中班教師節(jié)教案

中班教師節(jié)教案活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的好習(xí)慣。

2、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)（配合節(jié)日教育）活動，了解教師工作的辛苦和意義。

3、積極認(rèn)真的參與活動，并在活動中大膽表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、各式各樣的教師胸飾（與幼兒數(shù)量相同）

2、幼兒送給老師的禮物

3、環(huán)境布置

活動過程：

1、談話導(dǎo)入活動：

師：今天是老師的節(jié)日，小朋友們是不是也應(yīng)該送老師禮物，來表達(dá)你們對老師的感謝呢？

2、手工制作禮物

（1）幼兒相互交流自己想送給老師的禮物（學(xué)說祝福的話）

（2）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，制作結(jié)束后將作品送給老師，并對老師說一句祝福的話。

3、送禮物

（1）將做好的禮物送給老師，并說一句祝福的話。

（2）教師和幼兒一起拍照留念。

4、教師節(jié)延伸活動：

（1）請家長在家中引導(dǎo)幼兒向自己的父母分享今天所學(xué)到的本領(lǐng)。

（2）在幼兒園中幫助幼兒將手工制作的作品帶回家中，并把照片貼在成長記錄中。中班課教案中班教案一、教學(xué)目標(biāo)

中班教案的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知和技能，幫助他們?yōu)槲磥淼膶W(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。具體來說，這些目標(biāo)包括：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過各種教學(xué)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)中班課程的各種知識，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等。

2、技能目標(biāo)：通過實踐活動，讓學(xué)生掌握一些基本技能，如觀察、分析、判斷、表達(dá)等。

3、情感目標(biāo)：通過參與活動，讓學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容及方法

中班教案的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1、數(shù)學(xué)：讓學(xué)生了解數(shù)與量的關(guān)系，掌握簡單的加減法，認(rèn)識形狀和顏色等。

2、科學(xué)：讓學(xué)生了解自然現(xiàn)象，如天氣、季節(jié)的變化，動物的習(xí)性等。

3、語言：讓學(xué)生掌握基本的聽說讀寫能力，能夠用簡單的句子表達(dá)自己的想法。

4、藝術(shù)：讓學(xué)生了解基本的美學(xué)知識，如顏色、形狀、音樂等。

教學(xué)方法上，我們提倡多元化教學(xué)，包括講解、演示、實踐、游戲等。對于不同的教學(xué)內(nèi)容，我們需要靈活運用不同的教學(xué)方法。例如，對于數(shù)學(xué)，我們可以采用互動式教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)；對于科學(xué)，我們可以采用探索式教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中了解自然現(xiàn)象；對于語言，我們可以采用情景式教學(xué)，讓學(xué)生在模擬對話中提高語言表達(dá)能力；對于藝術(shù)，我們可以采用引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力。

三、教學(xué)評估

教學(xué)評估是中班教案的重要環(huán)節(jié)之一。通過評估，我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。評估方法包括觀察、測試、作業(yè)等。我們會在教學(xué)過程中進(jìn)行多次評估，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時，我們也會鼓勵學(xué)生自我評估，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

四、教學(xué)反思

教學(xué)反思是中班教案的另一個重要環(huán)節(jié)。在每一節(jié)課結(jié)束后，我們會進(jìn)行反思，總結(jié)本節(jié)課的優(yōu)點和不足之處。我們會考慮如何改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，我們也會聽取學(xué)生的反饋意見和建議，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。通過反思，我們可以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

五、結(jié)語

中班教案是幫助學(xué)生成長的重要工具之一。通過精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和多元化的教學(xué)方法，我們可以為學(xué)生提供一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也會不斷進(jìn)行教學(xué)評估和反思，以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)質(zhì)量。我們相信，在中班教案的幫助下，學(xué)生將會取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案序數(shù)幼兒園中班教案標(biāo)題：幼兒園中班數(shù)學(xué)教案序數(shù)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒了解序數(shù)的概念，能夠正確使用序數(shù)詞。

2、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。

3、激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、序數(shù)的定義和概念。

2、序數(shù)詞的使用。

3、通過實例進(jìn)行序數(shù)練習(xí)。

三、教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入：通過故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

故事名稱：《小熊的新家》

故事內(nèi)容：小熊家搬到了一個新的地方，他想要給每個房間編號，但是不知道應(yīng)該怎么編號。小朋友們，你們能幫助小熊給房間編號嗎？

2、講解序數(shù)的定義和概念：

通過舉例子的方式，向幼兒解釋什么是序數(shù)。例如，“第一個房間、第二個房間、第三個房間”等。讓幼兒了解序數(shù)的概念。

3、學(xué)習(xí)序數(shù)詞的使用：

通過圖片和實例，讓幼兒學(xué)習(xí)如何使用序數(shù)詞。例如，“第一張圖片、第二張圖片、第三張圖片”等。讓幼兒了解序數(shù)詞的用法。

4、進(jìn)行序數(shù)練習(xí)：

通過實例和游戲的方式，讓幼兒進(jìn)行序數(shù)練習(xí)。例如，“找朋友”游戲，讓幼兒根據(jù)要求找到對應(yīng)的序號。

5、總結(jié)：

通過總結(jié)，讓幼兒了解序數(shù)的重要性和在生活中的實際應(yīng)用。同時，也要鼓勵幼兒在日常生活中多使用序數(shù)詞。

四、教學(xué)評估

1、通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，評估幼兒對序數(shù)詞的理解和使用情況。

2、通過實例和游戲，評估幼兒對序數(shù)的掌握程度。

3、通過幼兒的反饋和評價，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

五、教學(xué)反思

1、在教學(xué)過程中，要注意幼兒的接受能力和注意力集中程度，適時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。

2、在教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力，引導(dǎo)幼兒自主思考和解決問題。中班教案中班藝術(shù)《春雨沙沙》教案活動目標(biāo)：

1、感受和表現(xiàn)歌曲的優(yōu)美、柔和的性質(zhì)，體驗用甜美的歌聲演唱歌曲的快樂。

2、理解歌詞內(nèi)容，了解春天動植物的成長變化，培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的美好情感。

3、運用添畫的方式表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，進(jìn)一步感受春天的美好。

活動準(zhǔn)備：

1、觀察過春天的景色，了解春天動植物的變化。

2、圖譜一張，《春雨沙沙》磁帶、錄音機(jī)。

3、水彩筆、畫紙人手一份。

活動過程：

一、傾聽歌曲，感受歌曲的優(yōu)美、柔和的性質(zhì)。

1、教師和幼兒隨音樂入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字？聽了這首歌曲有什么感覺？

2、這首歌曲有什么特別的地方？（很優(yōu)美、很溫柔）

3、歌曲里唱了些什么？春雨有什么本領(lǐng)？植物和動物在春雨的滋潤下有什么變化？

4、春雨會落在什么地方？是誰告訴我們的？

二、欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

1、欣賞第一段歌曲（1——4小節(jié)），聽完后請小朋友說說：小雨落在哪里？小樹有什么變化？花兒有什么變化？為什么小樹、花兒喜歡小雨？小兔小猴知道了會干些什么？它們的心情怎樣？可以用什么樣的聲音來表現(xiàn)出來？

2、欣賞第二段歌曲（5——8小節(jié)），聽完后請小朋友說說：小雨又落在哪里？田里的小苗有什么變化？池塘里的小魚有什么變化？為什么小苗、小魚喜歡小雨？農(nóng)民伯伯知道了會干些什么？他們的心情怎樣可以用什么樣的聲音來表現(xiàn)出來？

3、欣賞第三段歌曲（9——12小節(jié)），聽完后請小朋友說說：小雨最后又落在哪里？小路有什么變化？公園里的小朋友有什么變化？為什么小朋友喜歡小雨？大家喜歡小雨嗎？為什么？可以用什么樣的聲音來表現(xiàn)出來？

三、跟琴聲輕聲學(xué)唱歌曲。

四、引導(dǎo)幼兒用甜美的歌聲表現(xiàn)歌曲。

五、用添畫的方式表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

1、春雨會落在哪些地方？小樹、花兒、田里的小苗和小魚、小路和公園里的小朋友會有什么變化？（提示幼兒春天來了小樹變綠了，花兒開花了……）還有其它的東西嗎？會有什么變化？（小草從地里鉆出來了，柳樹也長出綠綠的嫩芽……）春天還有什么變化？（天氣變暖了，冬眠的動物醒來了……）可以用什么顏色來表現(xiàn)？（綠色、五顏六色……）引導(dǎo)幼兒添畫背景。

2、再現(xiàn)鞏固歌詞內(nèi)容：分組表現(xiàn)（分4組）第1組：要求幼兒根據(jù)音樂旋律用優(yōu)美的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。（在輕聲跟唱一遍后教師指導(dǎo)幼兒記住第一段歌詞然后跟琴聲輕聲合唱第一段。）第2組：要求幼兒根據(jù)音樂旋律用優(yōu)美的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。（在輕聲跟唱一遍后教師指導(dǎo)幼兒記住第二段歌詞然后跟琴聲輕聲合唱第二段。）第3組：要求幼兒根據(jù)音樂旋律用優(yōu)美的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。（在輕聲跟唱一遍后教師指導(dǎo)幼兒記住第三段歌詞然后跟琴聲輕聲合唱第三段。）第4組：要求幼兒根據(jù)音樂旋律用優(yōu)美的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。（在輕聲跟唱一遍后教師指導(dǎo)幼兒記住第四段歌詞然后跟琴聲輕聲合唱第四段。）

3、完整表現(xiàn)：每組幼兒都上來表演一遍。（教師播放音樂幼兒表演一遍）六、活動延伸：引導(dǎo)幼兒到戶外尋找春雨落在身上的感覺。中班健康教案五篇中班健康教案篇一：中班健康活動《圈圈樂》

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的樂趣。

重點與難點：

重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。

活動準(zhǔn)備：

1、布置場地：紅起跑線、四小橋、四椅子。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、榮譽帽若干。

3、音樂（快樂寶貝）。

活動過程：

一）開始部分：情景導(dǎo)入3分

“小朋友走，我們聽著音樂一起去運動吧！”

（律動“快樂寶貝”）

二）基本部分：學(xué)習(xí)階段

A、自由玩圈5分

“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢？”（5幼兒自由說）

“找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。”

（幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈等）

（吹哨）“圍成一個大圓圈，1——2——3，表揚*、**?！?/p>

“把圈放在地上，坐下來?！薄罢l來說說剛才你是怎么玩的？”（一幼兒）

“有誰玩的更有趣的？”（三幼兒）

“你們來玩一玩?！保ㄎ逵變海?/p>

“你覺得誰玩的最好？”

“我們一起來學(xué)學(xué)?！?/p>

“我看見小朋友是這么玩的，我們來學(xué)學(xué)?！?/p>

B、教師示范新玩法5+2+5分

1、師示范幼兒練習(xí)5分

“我這也有一個新玩法，瞧！看清楚了！”（師示范）

“誰來說說我是怎么玩的？”（一幼兒說：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開，不讓圈掉下來）

“誰愿意來學(xué)這個本領(lǐng)？”

“誰來和老師一起學(xué)一學(xué)?！?/p>

（幼兒和老師一起學(xué)）“走、走、走，跳、跳、跳。”

“誰學(xué)會了？”

“圈要放在哪的？”

“再來，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳?！?/p>

“他的圈為什么會掉下來？”

“哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊?？次业耐扔幸稽c彎哦。”

“好，再來試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳?！保◣熡拙毩?xí)）

2、幼兒自由練習(xí)2分

“好玩嗎？”

“找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。”（幼兒自由練習(xí)）

“學(xué)會了可以玩給倪老師看看?！?/p>

3、集體練習(xí)3分

“好，聽我口令，一起往前走，排成四組?！?/p>

“走走走，跳跳跳?！保欤?/p>

C、幼兒分組比賽10分

“把圈取下來拿在手里?！?/p>

“這本領(lǐng)有沒有都學(xué)會了？”

“剛才你和朋友比賽了沒有，誰贏了？”

“那我們就分組來個圈圈樂比賽吧！看前面有什么？”

“聽清楚游戲是怎么玩的？”

“聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來，回來的時候也要跳過小河哦。中班數(shù)學(xué)課教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生掌握中班數(shù)學(xué)的基本知識，包括數(shù)的大小比較、簡單的加減法、形狀和顏色的識別等。

2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力，讓他們能夠初步運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的熱愛。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、數(shù)的大小比較：通過實物和圖片，讓學(xué)生掌握數(shù)的大小概念，能夠比較兩個數(shù)字的大小。

2、簡單的加減法：讓學(xué)生掌握簡單的加減法運算，通過實物操作和游戲的方式，讓學(xué)生理解加法和減法的概念。

3、形狀和顏色的識別：讓學(xué)生識別常見的形狀和顏色，培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力。

三、教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課：通過故事、游戲或其他方式引入新課，吸引學(xué)生的注意力。

2、講解新知識：通過實物、圖片和示范等方式，講解數(shù)的大小比較、簡單的加減法、形狀和顏色的識別等新知識。

3、互動練習(xí)：通過小組合作、實物操作等方式，讓學(xué)生進(jìn)行互動練習(xí)，加深對新知識的理解和掌握。

4、個別指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中遇