七年級下冊第三單元+在集體中成長+復(fù)習(xí)課件 中考道德與法治一輪總復(fù)習(xí)

2024道德與法治總復(fù)習(xí)課件第三單元在集體中成長真題小試1.（2023·甘肅天水）2022年，中國女籃留下無數(shù)激動人心的時刻。最讓人印象深刻的是世界杯賽場上，女籃姑娘們團結(jié)一心、頑強拼搏拿到銀牌，每一個人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再戰(zhàn)。雖然最終沒能登上最高領(lǐng)獎臺，但追平了中國女籃隊史最好成績。中國女籃在賽場上的表現(xiàn)啟示我們(

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DA.只要精誠團結(jié)，就能取得勝利

B.個人力量有限，基本不起作用C.擁有耀眼球星，定能奪得冠軍

D.團結(jié)凝聚力量，奮斗鑄就輝煌2.（2023·天津）下列行為屬于正確處理個人意愿與集體規(guī)則的是(

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CA.因為個人的喜好，在學(xué)校不穿校服B.因冬季長跑辛苦，以各種理由請假C.因為參加學(xué)校大掃除，取消與朋友聚會D.因為不愿受約束，拒絕參加學(xué)?；@球隊3.（2023·廣東）為了幫助因先天性疾病而無法行走的小亮同學(xué)，全班同學(xué)組成互助小分隊，男生負責(zé)背他上下樓，女生負責(zé)背書包。在同學(xué)們的幫助下，小亮與同學(xué)們一起度過了快樂的中學(xué)時光。這讓我們體會到(

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DA.誠實守信讓我們崇德向善

B.集體建設(shè)要避免內(nèi)部競爭C.美好集體是民主和公正的

D.美好集體充滿關(guān)懷與友愛4.（2023·山東濱州）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發(fā)射任務(wù)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心取得圓滿成功。飛船的成功發(fā)射離不開載人飛船、運載火箭、測繪通信等系統(tǒng)的精密配合，離不開眾多科研機構(gòu)、基地、人員的通力協(xié)作。這表明(

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B①美好集體的建設(shè)離不開集體中每個人的智慧和力量

②集體能成就個人，個人利益與團隊利益總是一致的

③成員的一致目標和團結(jié)協(xié)作是團隊發(fā)展的不竭動力

④集體的力量是強大的，一定能影響甚至改變一個人A.①②

B.①③

C.②③

D.③④5.（2023·河南）七年級（2）班在本學(xué)期的班干部崗位競選活動中，除了設(shè)置有班長、中隊長等常規(guī)崗位，還設(shè)置了一些特別的崗位：管花草的“花長”、管桌椅的“桌長”、管走廊的“廊長”等。班級這樣設(shè)置班干部崗位，將(

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A①讓更多同學(xué)參與班級事務(wù)，產(chǎn)生強大合力

②發(fā)揮同學(xué)們的不同優(yōu)勢，強化分工與協(xié)作

③形成崗位競爭，不利于班級的團結(jié)和穩(wěn)定

④分散參與者精力，影響正常的學(xué)習(xí)與生活A(yù).①②

B.①③

C.②④

D.③④考點攻關(guān)命題趨勢

2024年學(xué)考可能會以“感動中國”人物、時代楷模、“中國好人”等先進人物事跡、學(xué)生生活情境為試題素材，或者以一些重大科技工程為試題情境，考查集體主義精神、團結(jié)合作、集體的力量、個人利益與集體利益的關(guān)系、美好集體的特征、建設(shè)美好集體的做法。核心觀點速記1.在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。2.集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。3.集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。4.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。5.集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,擴大視野，健康成長。6.集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力，可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。7.在集體中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。8.我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。9.愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。10.在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。11.美好集體有共同的愿景，是民主的、公正的，是充滿關(guān)懷與友愛的，是善于合作的，是充滿活力的。12.集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量，需要每個人各盡其能，發(fā)揮所長，需要我們悉心呵護集體榮譽，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。13.在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當。考點清單一、個人與集體

1.什么是集體？集體有什么特點？

（1）含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

（2）特點：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同的目標，分工明確的整體。

2.為什么說集體能給我們帶來溫暖？

①我們每個人都有過集體生活的情感需要。②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。③作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。

3.集體的力量來源于什么？

集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。

4.集體的力量有什么作用？

（1）集體的力量能讓我們完成許多單憑一己之力無法完成的事情。①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。

（2）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。①個人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。

5.集體生活對于個人發(fā)展有什么作用？

（1）個人在集體中可以涵養(yǎng)品格。①集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當?shù)娜恕＂奂w生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。④我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。

（2）個人在集體中發(fā)展個性。①每個人的個性特點不同。在集體中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。②實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

6.如何正確認識個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？

（1）在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。

（2）當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。

（3）我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。

7.當個人意愿與集體規(guī)則有沖突時，我們應(yīng)該怎么做？

①個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。③對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。

8.個人利益與集體利益之間有什么關(guān)系？當二者發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該怎么做？

（1）關(guān)系：在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。

（2）做法：①當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

9.在集體生活中如何正確處理與他人的矛盾沖突？

①冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞健＂跓o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

10.如何處理小群體與集體的矛盾和沖突？

從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益。二、建設(shè)美好集體

1.集體愿景的內(nèi)涵和作用是什么？

（1）內(nèi)涵：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。

（2）作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。

2.美好集體有什么重要作用？

（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。

（2）在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。

3.美好集體的特征有哪些？

（1）美好集體是民主的、公正的。①對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。②每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外。③每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。

（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、相互禮讓、相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。

（3）美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。

（4）美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。

4.集體建設(shè)主要包括哪幾方面的內(nèi)容？

①共同確立愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。③共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。④發(fā)揚“自治”精神，主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。

5.建設(shè)美好集體，我們應(yīng)該怎么做？

①貢獻自己的智慧和力量，積極參與集體事務(wù)，分擔(dān)集體事務(wù)。②從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；認真對待，努力做好集體事務(wù)。③悉心呵護集體榮譽。④學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

6.為什么要在集體中承擔(dān)責(zé)任？

（1）承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。

（2）學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的過程有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。

（3）勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會。

7.在集體中承擔(dān)責(zé)任，我們該怎么做？

（1）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動有序開展。

（2）在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當。這些是我們走向社會的“必修課”?？疾榻嵌?.從集體的力量的角度：集體的力量是強大的，集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。2.從個人利益與集體利益關(guān)系的角度：在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。3.從建設(shè)美好集體的角度：美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。建設(shè)美好集體，我們應(yīng)貢獻自己的智慧和力量，積極參與集體事務(wù)；各盡所能，發(fā)揮所長；維護集體榮譽；學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。誤區(qū)辨析1.誤區(qū)一：在集體中，個人利益與集體利益是完全一致的。剖析：錯誤。在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。2.誤區(qū)二：堅持集體主義，就不能有個人利益。剖析：錯誤。堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己，不顧他人的極端個人主義。典題精析

（2022·山東臨沂）2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）?！半p減”政策實施后，豐富多彩的學(xué)生社團活動成為學(xué)校生活中一道亮麗的風(fēng)景線，廣受同學(xué)們期待和歡迎。

某校為落實“雙減”政策，積極開展課后育人活動，創(chuàng)建了“成長樹”時政社團。

【場景一】招賢納士

“成長樹”時政社團招募新成員，準備制作一份納新公告，內(nèi)容見下圖。“成長樹”時政社團納新公

告社團宗旨：關(guān)注時事

熱愛生活、責(zé)任擔(dān)當

服務(wù)成長?；顒訒r間：每周三課后服務(wù)時間報名地點：時政社團活動室成員要求：★規(guī)則意識強，遵守校規(guī)校紀和社團規(guī)定；★①____；★②____；★③____。（1）請你幫助完成納新公告中“成員要求”的相關(guān)內(nèi)容。例答：①嚴格遵守社團活動時間，不遲到、不早退，不無故不參加；②能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持集體利益至上；③具有合作意識和團隊精神。

【場景二】演練現(xiàn)場

時政社團根據(jù)計劃組織一場時事展，備戰(zhàn)學(xué)校的社團節(jié)活動。準備期間，小真因瑣事與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，憤然離開，導(dǎo)致演練受阻。后經(jīng)團長耐心開導(dǎo)，小真平靜下來，認識到自