應(yīng)用動態(tài)HTML 公開課教學(xué)設(shè)計_第1頁
應(yīng)用動態(tài)HTML 公開課教學(xué)設(shè)計_第2頁
應(yīng)用動態(tài)HTML 公開課教學(xué)設(shè)計_第3頁
應(yīng)用動態(tài)HTML 公開課教學(xué)設(shè)計_第4頁
應(yīng)用動態(tài)HTML 公開課教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

JavaScript應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)掌握用JavaScript實(shí)現(xiàn)強(qiáng)制瀏覽者點(diǎn)擊某鏈接。二、教材內(nèi)容分析該部分學(xué)習(xí)重點(diǎn)是用JavaScript制作動態(tài)HTML，要求學(xué)生能掌握從網(wǎng)上搜索并下載免費(fèi)的源代碼并將其插入網(wǎng)頁中的方法（代碼復(fù)用技術(shù)）。這部分內(nèi)容要真正掌握，學(xué)生必須親自動手體驗(yàn)，做到“做中學(xué)”。三、教學(xué)方法及策略采用任務(wù)驅(qū)動法，以完成該節(jié)JavaScript的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動1．通過投影展示強(qiáng)制瀏覽者點(diǎn)擊某鏈接效果，引出“強(qiáng)制瀏覽者點(diǎn)擊某鏈接”范例。2．提供該案例JavaScript源代碼。3．教師講解此源代碼的使用方法以及實(shí)現(xiàn)過程(投影展示，內(nèi)容見附錄1)。教師巡堂，指導(dǎo)學(xué)生完成這個任務(wù)。根據(jù)教師的講解，學(xué)生自己練習(xí)強(qiáng)制瀏覽者鏈接的效果，同時總結(jié)JavaScript的用法。組織、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)JavaScript的知識規(guī)律，并做出總結(jié)。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和掌握腳本語言JavaScript使用的共性和規(guī)律，熟練掌握把JavaScript源代碼加入到HTML中的方法。讓學(xué)生上網(wǎng)，以“JavaScript動態(tài)網(wǎng)頁制作寶庫”為搜索目標(biāo)，搜索精彩的實(shí)例，并存入本地機(jī)，自行體驗(yàn)一例。學(xué)生按照老師要求，完成任務(wù)。讓學(xué)生討論JavaScript腳本語言對傳統(tǒng)網(wǎng)頁造成的沖擊。思考和討論JavaScript在動態(tài)網(wǎng)頁制作中的作用和意義，能夠從網(wǎng)絡(luò)中下載自己需要的免費(fèi)的JavaScript源代碼為自己服務(wù)。要求學(xué)生填寫學(xué)習(xí)總結(jié)表5-3（見附錄2）。

附錄1:在body后加入如下代碼:<scriptlanguage="JavaScript"><!--varFlag=0--></script>假如你的廣告鏈接圖為"06．jpg",鏈接網(wǎng)址為"，則應(yīng)采用如下代碼：<ahref=""target="_blank"onclick="Flag=1;returntrue"><imgsrc="06．jpg"border="0"height=""width=""></a>height和width中的數(shù)值根據(jù)需要設(shè)置。如果你不想讓瀏覽者進(jìn)入你的網(wǎng)頁""，則加入如下代碼：<ahref=""target="_blank"；onclick="if(Flag==1)returntrue;else{alert('如果您想從本站下載軟件，請先點(diǎn)擊上面的廣告，再把它最小化，這不會影響您的瀏覽，多謝?。?;returnfalse}"onmouseover="returntrue">軟件下載</a>注意：上面alert后的內(nèi)容在編寫時不能斷行，否則會出錯。附錄2：表5-3學(xué)習(xí)總結(jié)表學(xué)習(xí)中遇到的問題總結(jié)使用代碼復(fù)用技術(shù)需要注意的問題。

你從網(wǎng)上找到了哪些JavaScript功能？優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)如何？你的心得體會是什么？

一、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步理解動態(tài)Html，以簡單的JavaScript特效為例，使學(xué)生加深對動態(tài)Html的理解，并能夠把這些特效插入到個人網(wǎng)頁的合適位置；要求學(xué)生了解動態(tài)Html的設(shè)計原則。二、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)沒有太多新概念，主要是對前面所學(xué)的內(nèi)容的擴(kuò)展和提升。重點(diǎn)是利用JavaScript制作動態(tài)Html以及利用JavaScript修飾自己的主題網(wǎng)站。前半部分主要講授幾種JavaScript特效，后半部分介紹了動態(tài)Html的設(shè)計原則，并要求學(xué)生能夠?qū)W(wǎng)頁的設(shè)計進(jìn)行客觀的評價。三、教學(xué)建議及策略本節(jié)沒有太多概念，教學(xué)內(nèi)容比較靈活，教師教授的方式可以多種多樣，可以邊學(xué)邊練，也可以教師先演示學(xué)生分小組進(jìn)行實(shí)踐討論。目的在于使學(xué)生熟練應(yīng)用JavaScript，能夠修飾自己的主題網(wǎng)站并使用網(wǎng)頁制作軟件和發(fā)布網(wǎng)站。要求教師課前做好充分的準(zhǔn)備，提供較多的典型的有特色的JavaScript源代碼供學(xué)生參考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與探索精神，利用動態(tài)網(wǎng)頁制作原則合理地修飾自己的網(wǎng)站。四、教學(xué)過程授課導(dǎo)入為了提供給最終用戶以使用方便、界面美觀的感受，很多基于特定的客戶端程序都轉(zhuǎn)向趨向于采用瀏覽器客戶端。而早期的靜態(tài)的、缺乏交互的HTML頁面文檔適應(yīng)不了這種要求。JavaScript是一種基于對象的腳本編程語言，是“瀏覽器”上的程序語言。當(dāng)Web服務(wù)器輸出內(nèi)容（包括JavaScript的程序代碼）到瀏覽器時，JavaScript可以操縱瀏覽器上的一切內(nèi)容，在瀏覽器上提供用戶交互，界面美化，增加Web界面的“智能性”。教師講授JavaScript是一種腳本語言，它是同HTML文檔一起使用的，Web服務(wù)器產(chǎn)生輸出HTML內(nèi)容的同時，也輸出一些JavaScript程序代碼到瀏覽器客戶端。JavaScript由瀏覽器解釋執(zhí)行，不同的瀏覽器，或者是同一瀏覽器的不同版本，對JavaScript的支持會有一些差異。本書不討論這些問題，并假定用戶采用IE5．0以上版本的瀏覽器。JavaScript是一種基于對象的語言，通過JavaScript代碼來操作對象——訪問或者設(shè)置對象的屬性，編寫對象的特定的事件（方法）代碼。教師演示我們上網(wǎng)沖浪在瀏覽網(wǎng)頁時經(jīng)常會看到用JavaScript腳本實(shí)現(xiàn)的各種文字特效，除了用它做文字特效恐怕別的功能就很少見了。我們通過這個例子介紹用JavaScript技術(shù)為自己的網(wǎng)頁制作充滿動感和個性的鼠標(biāo)指針。將以下代碼加入網(wǎng)頁的<BODY>區(qū)中，同學(xué)們即可看到鼠標(biāo)箭頭周圍幾個不停運(yùn)動的彩色小球，并且您的鼠標(biāo)指到哪里，彩色小球就跟到哪里。<scriptlanguage="JavaScript">functionYY_Layerfx(yyleft,yytop,yyfnx,yyfny,yydiv,yybilder,yyloop,yyto,yycnt,yystep){//v1．2//if((document．layers)||(document．a(chǎn)ll)){with(Math){yynextx=eval(yyfnx)}with(Math){yynexty=eval(yyfny)}yycnt=(yyloop&&yycnt>=yystep*yybilder)？0:yycnt+yystep;if(document．layers){eval(yydiv+"．top="+(yynexty+yytop))eval(yydiv+"．left="+(yynextx+yyleft))}if(document．a(chǎn)ll){eval("yydiv=yydiv．replace(/．layers/gi,'．a(chǎn)ll')");eval(yydiv+"．style．pixelTop="+(yynexty+yytop));eval(yydiv+"．style．pixelLeft="+(yynextx+yyleft));}argStr=＇YY_Layerfx(＇+yyleft+＇,＇+yytop+＇,"＇+yyfnx+＇","＇+yyfny+＇","＇+yydiv+＇",＇+yybilder+＇,＇+yyloop+＇,＇+yyto+＇,＇+yycnt+＇,＇+yystep+＇)＇;if(yycnt<=yystep*yybilder){eval(yydiv+"．yyto=setTimeout(argStr,yyto)");}}}functionYY_Mousetrace(evnt){//if(yyns4){if(evnt．pageX){yy_ml=evnt．pageX;yy_mt=evnt．pageY;}}else{yy_ml=+document．body．scrollLeft);yy_mt=+document．body．scrollTop);}if(yy_tracescript)eval(yy_tracescript)}</script><divid="yyd0"style="BACKGROUND-COLOR:#19636c;BORDER-BOTTOM:#0000001px;BORDER-LEFT:#0000001px;BORDER-RIGHT:#0000001px;BORDER-TOP:#0000001px;CLIP:rect(0px3px3px0px);HEIGHT:3px;LEFT:10px;POSITION:absolute;TOP:50px;WIDTH:3px;Z-INDEX:1;layer-background-color:#19636c"></div><divid="yyd1"style="BACKGROUND-COLOR:#708574;BORDER-BOTTOM:#0000001px;BORDER-LEFT:#0000001px;BORDER-RIGHT:#0000001px;BORDER-TOP:#0000001px;CLIP:rect(0px3px3px0px);HEIGHT:3px;LEFT:20px;POSITION:absolute;TOP:50px;WIDTH:3px;Z-INDEX:1;layer-background-color:#708574"></div><divid="yyd2"style="BACKGROUND-COLOR:#379bbf;BORDER-BOTTOM:#0000001px;BORDER-LEFT:#0000001px;BORDER-RIGHT:#0000001px;BORDER-TOP:#0000001px;CLIP:rect(0px3px3px0px);HEIGHT:3px;LEFT:30px;POSITION:absolute;TOP:50px;WIDTH:3px;Z-INDEX:1;layer-background-color:#379bbf"></div><divid="yyd3"style="BACKGROUND-COLOR:#25184c;BORDER-BOTTOM:#0000001px;BORDER-LEFT:#0000001px;BORDER-RIGHT:#0000001px;BORDER-TOP:#0000001px;CLIP:rect(0px3px3px0px);HEIGHT:3px;LEFT:40px;POSITION:absolute;TOP:50px;WIDTH:3px;Z-INDEX:1;layer-background-color:#25184c"></div><divid="yyd4"style="BACKGROUND-COLOR:#31bd3c;BORDER-BOTTOM:#0000001px;BORDER-LEFT:#0000001px;BORDER-RIGHT:#0000001px;BORDER-TOP:#0000001px;CLIP:rect(0px3px3px0px);HEIGHT:3px;LEFT:50px;POSITION:absolute;TOP:50px;WIDTH:3px;Z-INDEX:1;layer-background-color:#31bd3c"></div><divid="yyd5"style="BACKGROUND-COLOR:#c11efd;BORDER-BOTTOM:#0000001px;BORDER-LEFT:#0000001px;BORDER-RIGHT:#0000001px;BORDER-TOP:#0000001px;CLIP:rect(0px3px3px0px);HEIGHT:3px;LEFT:60px;POSITION:absolute;TOP:50px;WIDTH:3px;Z-INDEX:1;layer-background-color:#c11efd"></div><script>varyyns4=？true:false;varyy_mt=0;varyy_ml=0;document．onmousemove=YY_Mousetrace;yy_tracescript='';

if(yyns4){(Event．MOUSEMOVE);YY_Mousetrace('',',document．YY_Mousetrace1')}YY_Layerfx(0,0,'yy_ml+cos((15*sin(yycnt/39．83007847812662))+0)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','yy_mt+sin((15*sin(yycnt/34．224861639800686))+0)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','document．layers[\'yyd0\']',2000,true,80,0,1);YY_Layerfx(0,0,'yy_ml+cos((15*sin(yycnt/27．66510707209673))+30)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','yy_mt+sin((15*sin(yycnt/9．240632767417667))+30)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','document．layers[\'yyd1\']',2000,true,80,0,1);YY_Layerfx(0,0,'yy_ml+cos((15*sin(yycnt/16．45318944579641))+60)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','yy_mt+sin((15*sin(yycnt/16．0564452288292))+60)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','document．layers[\'yyd2\']',2000,true,80,0,1);YY_Layerfx(0,0,'yy_ml+cos((15*sin(yycnt/6．95348954836835))+90)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','yy_mt+sin((15*sin(yycnt/44．13697049887155))+90)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','document．layers[\'yyd3\']',2000,true,80,0,1);YY_Layerfx(0,0,'yy_ml+cos((15*sin(yycnt/33．90077294583733))+120)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','yy_mt+sin((15*sin(yycnt/2．2378828869411587))+120)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','document．layers[\'yyd4\']',2000,true,80,0,1);

YY_Layerfx(0,0,'yy_ml+cos((15*sin(yycnt/37．858312521039835))+150)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','yy_mt+sin((15*sin(yycnt/18．083839795990098))+150)*150*(sin(10+yycnt/20)+0．2)*cos(yycnt/20)','document．layers[\'yyd5\']',2000,true,80,0,1);</script>效果如圖5-5所示：圖5-5鼠標(biāo)特效舉例在鼠標(biāo)的周圍多了一些五彩繽紛的彩色小球，并且會跟隨鼠標(biāo)位置的變化發(fā)生變化。我們再看第二個例子。<BODYOnLoad="textticker()"bgcolor="#FFFFFF"><SCRIPTLANGUAGE="JavaScript">varmax=0;functiontextlist(){max=textlist．a(chǎn)rguments．length;for(i=0;i<max;i++)this[i]=textlist．a(chǎn)rguments[i];}tl=newtextlist(“其實(shí)動態(tài)網(wǎng)頁的制作并不難，希望大家通過自己的努力學(xué)習(xí)把自己的網(wǎng)頁修飾的更加漂亮！”

);varx=0;pos=0;varl=tl[0]．length;functiontextticker(){document．tickform．tickfield．value=tl[x]．substring(0,pos)+"_";if(pos++==l){pos=0;setTimeout("textticker()",2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論