一輪學案第29講化學常用儀器和基本操作

第29講化學常用儀器和基本操作【課標要求】1.了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。2.掌握化學實驗的基本操作。3.能識別化學用品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。1．加熱儀器——酒精燈(1)加熱時用外焰加熱(2)酒精燈中的酒精不超過燈容積的eq\f(2,3)且不少于eq\f(1,4)；(3)絕對禁止向燃著的酒精燈中添加酒精，以免失火；(4)絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；(5)用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。2．可加熱的儀器(1)蒸發(fā)皿的使用方法：用于蒸發(fā)或濃縮溶液，加熱時液體體積不超過其容積的eq\f(2,3)，蒸發(fā)濃縮時要用玻璃棒不斷攪拌，快蒸干時停止加熱。(2)坩堝的使用方法：用于灼燒固體物質(zhì)，把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱，取放坩堝必須使用坩堝鉗，加熱完的坩堝應(yīng)放在石棉網(wǎng)上冷卻。(3)儀器④中A的名稱為圓底燒瓶，B的名稱為蒸餾燒瓶。儀器④的使用方法：a.常用于組裝有液體參與反應(yīng)的反應(yīng)器，其中B主要用于混合液體的蒸餾和分餾；b.加熱液體時，不能超過其容積的eq\f(2,3)。(4)儀器⑤為錐形瓶。使用方法：a.可用于組裝氣體發(fā)生器；b.用于滴定操作；c.作蒸餾裝置的接收器。(5)儀器⑥為燒杯。使用方法：a.可用于物質(zhì)的溶解與稀釋；b.用于稱量具有腐蝕性的固體藥品；c.組裝水浴加熱裝置。3．常用的計量儀器(1)A為量筒，用于量取一定體積的液體；精確度：0.1mL。(2)B為容量瓶，主要用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。①該儀器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)將固體或濃溶液直接在該儀器中溶解或稀釋。(3)C為酸式滴定管。①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛裝堿性溶液；④精確度：0.01mL。(4)D為堿式滴定管，用于盛裝堿性溶液，不可盛裝酸性和強氧化性液體(如KMnO4溶液)。(5)E為托盤天平。①稱量前先調(diào)零點；②腐蝕性藥品應(yīng)放于燒杯內(nèi)稱量；③“左物右碼”；④精確度：0.1g(6)F為溫度計。①測反應(yīng)混合液的溫度時，溫度計的水銀球應(yīng)插入混合液中但不能接觸容器內(nèi)壁；②測蒸氣的溫度時，水銀球應(yīng)在液面以上；③測餾分溫度時，水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶支管口處。4．其他常用儀器(1)A為漏斗；主要用途：①組裝過濾器；②向小口容器中轉(zhuǎn)移液體。(2)B儀器的名稱為長頸漏斗；主要用途：用于組裝氣體發(fā)生裝置。使用方法和注意事項：制取氣體應(yīng)將長管末端插入液面以下，防止氣體逸出。(3)C儀器的名稱為分液漏斗；主要用途：①用于隨時添加液體；②萃取、分液。使用方法和注意事項：①使用前先檢漏；②分離液體時，下層液體由下口放出，上層液體由上口倒出。(4)D儀器的名稱為球形干燥管；主要用途：盛放顆粒狀固體干燥劑，如：CaCl2、堿石灰。注意：一般為大口進氣，小口出氣。(5)E儀器的名稱為冷凝管；主要用途：①用于蒸餾或分餾時冷凝易液化的氣體；②用于液體回流。使用方法和注意事項：①直形冷凝管一般用于蒸餾或分餾時冷凝；②球形冷凝管通常用于反應(yīng)裝置中的冷凝回流；③冷卻水下口進上口出。(6)三頸燒瓶(如F圖)：用于做反應(yīng)器。三頸口一般放置溫度計、冷凝管、分液漏斗、攪拌器等。一般用于液體混合物的分離與提純。(7)U形管(如圖)：內(nèi)裝固體干燥劑或吸收劑，用于干燥或吸收某些氣體。不可裝液體干燥劑。FG1．常用儀器的使用及注意事項(1)量筒、容量瓶、錐形瓶都是不能加熱的玻璃儀器。()(2)灼燒固體時，坩堝放在鐵圈或三腳架上直接加熱。()(3)在蒸餾過程中，若發(fā)現(xiàn)忘加沸石，應(yīng)立即補加。()(4)用托盤天平稱量時，將氫氧化鈉固體放在左盤的稱量紙上。()(5)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。(6)用托盤天平稱取11.7g食鹽，量取8.6mL稀鹽酸選用規(guī)格為10mL的量筒。()解析：(1)錐形瓶可以墊石棉網(wǎng)加熱。(2)坩堝放在鐵圈或三腳架上的泥三角上加熱。(3)應(yīng)冷卻至室溫后補加沸石。(4)氫氧化鈉易潮解，且腐蝕紙片，應(yīng)放在小燒杯中進行稱量。(5)量筒沒有“0”刻度。答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√2．玻璃棒用途(1)過濾時，玻璃棒的作用是攪拌和引流。()(2)溶解氫氧化鈉時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速度。()(3)用濃硫酸稀釋配制稀硫酸時要用玻璃棒攪拌。()(4)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，轉(zhuǎn)移液體時要用玻璃棒引流。()(5)用pH試紙測定溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液。()(6)粗鹽提純實驗時，多次用到玻璃棒，其中蒸發(fā)結(jié)晶時要不斷攪拌，以防止因受熱不均勻而引起飛濺。()解析：(1)過濾時不能攪拌，否則會使濾紙破裂，造成過濾操作失敗。(3)濃硫酸溶于水放出大量的熱，用玻璃棒攪拌的目的是及時散熱并使液體混合均勻。答案：(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√(6)√1．名稱中易出現(xiàn)錯別字的四種儀器儀器名稱答案：研缽三腳架泥三角坩堝鉗2．球形冷凝管不能用于組裝蒸餾裝置的原因是__________________________________________________________________________________________________________________________。答案：冷凝后的液體容易殘留在球形區(qū)域內(nèi)題組一常用儀器的識別與使用1．實驗室加熱約150mL液體時，可以使用的儀器組合是________(填序號)。①②③④⑤⑥答案：①③④⑥2．某學習小組按如下實驗流程探究海帶中碘含量的測定：請回答儀器名稱：儀器A________，儀器B________。答案：坩堝500mL容量瓶題組二實驗儀器的選擇3．茶葉中鐵元素的檢驗可經(jīng)以下四個步驟完成，各步驟中選用的實驗用品不能都用到的是()A.將茶葉灼燒灰化，選用①②和⑨B．用濃硝酸溶解茶葉灰并加蒸餾水稀釋，選用④⑥和⑦C．過濾得到濾液，選用④⑤和⑦D．檢驗濾液中的Fe3＋，選用③⑧和⑩解析：灼燒茶葉需用的儀器有坩堝、泥三角、酒精燈等，A項正確；溶解茶葉灰的過程中會用到燒杯、玻璃棒等儀器，容量瓶是配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度溶液時的主要儀器，B項錯誤；過濾需用的儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒等，C項正確；檢驗Fe3＋可用KSCN溶液，儀器為膠頭滴管和試管，D項正確。答案：B4．僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)就能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康牟Ａx器A分離水和食用油長頸漏斗、燒杯、玻璃棒B配制100mL0.2mol·L－1的NaOH溶液100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒C從食鹽水中提取NaCl酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒D分離水與泥沙分液漏斗、燒杯解析：A項中應(yīng)用分液漏斗，不用長頸漏斗；B項中缺膠頭滴管；D項中應(yīng)用普通漏斗，不用分液漏斗，缺玻璃棒。答案：C5．測定已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)方案：稱取一定質(zhì)量的固體樣品，通過加熱至恒重后冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計算?；卮鹣铝袉栴}。(1)下列儀器中，在灼燒固體樣品時必須用到的是________(填名稱)。(2)實驗中需加熱至恒重的目的是_____________________________________________________________。(3)實驗中確定加熱至恒重的方法是_____________________________________________________________。答案：(1)坩堝、泥三角(2)確定NaHCO3分解完全(3)兩次稱量固體的質(zhì)量相同題組三儀器的創(chuàng)新使用6．下列兩種不同圖示分別代表了干燥管的不同應(yīng)用。請回答有關(guān)問題：(1)圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置，下列組合中a和R均正確的是________。選項ABCD氣體aNH3SO2C2H4Cl2固體R堿石灰濃硫酸高錳酸鉀堿石灰(2)甲裝置還可以作為特殊情況下的氣體發(fā)生裝置，例如，在常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質(zhì)氣體，此時氣體a為________，固體R為________。(3)若按圖乙，可用NaOH濃溶液吸收Cl2制“84”消毒液，此時干燥管的作用是__________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)甲作為干燥裝置，固體R必須能吸收水，且不與a發(fā)生反應(yīng)。B中濃硫酸為液體干燥劑；C中的高錳酸鉀不僅不易吸收水，還與乙烯反應(yīng)；D中的堿石灰雖然能吸收水，但也能與Cl2反應(yīng)。(2)甲作為制氣裝置，要求反應(yīng)原理是在常溫下某氣體與固體反應(yīng)產(chǎn)生氣體，中學階段熟悉的反應(yīng)是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)制取氧氣。答案：(1)A(2)CO2Na2O2(3)防止倒吸[歸納總結(jié)]1.用途廣泛的干燥管(1)位置不同，作用不同①在整套實驗裝置的中間橫放——干燥、吸收及檢驗裝置②在整套實驗裝置的最后橫放——“左吸右擋”既可以吸收多余的尾氣，防止污染空氣，又可以阻擋外界空氣中的干擾氣體(如CO2、水蒸氣等)進入裝置中，簡記為“左吸右擋”。(2)干燥管的創(chuàng)新使用A.防倒吸裝置B.簡易的過濾器，如凈化天然水C.簡易的啟普發(fā)生器2．其他常見創(chuàng)新裝置考點2化學實驗基本操作及安全1．藥品取用(1)根據(jù)藥品的性狀和用量選擇取用方法(2)圖示向儀器中加入藥品的操作方法①向容器內(nèi)加固體藥品②向容器內(nèi)加液體藥品2．試紙的使用(1)試紙的類型和使用范圍(2)使用方法①檢驗液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測液的玻璃棒(或用膠頭滴管吸取待測液)點在試紙中部，觀察試紙顏色變化。②檢驗氣體：先用蒸餾水把試紙潤濕，用鑷子夾取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集氣瓶口或?qū)Ч芸谔?，觀察試紙的顏色變化。[提醒]試紙不能伸入溶液中，也不能與管口接觸。測溶液pH時，pH試紙不能潤濕。3．物質(zhì)的溶解(1)固體的溶解常用儀器：燒杯、試管、玻璃棒等。促溶方法：加熱、研細、攪拌或振蕩等。(2)氣體物質(zhì)的溶解或吸收①溶解度不大的氣體，如CO2、Cl2、H2S等，用如圖a所示裝置；②極易溶于水的氣體，如NH3、HCl等，用如圖b所示裝置。(3)液體物質(zhì)的溶解(稀釋)：一般把密度較大的液體加入密度較小的液體中，如濃硫酸的稀釋、濃硫酸與濃硝酸的混合。4．化學試劑的保存(1)試劑瓶選用的四要素瓶口eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(固體——廣口瓶,液體——細口瓶))瓶塞eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(玻璃塞——強酸性、氧化性物質(zhì)及有機物,橡膠塞——強堿性試劑))瓶色eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(棕色瓶——見光易分解的試劑,一般瓶——一般試劑))瓶質(zhì)：塑料瓶——與玻璃強烈反應(yīng)的試劑(如氫氟酸)(2)常見化學藥品的保存方法試劑性質(zhì)舉例保存方法與空氣的成分反應(yīng)被氧氣氧化K、Ca、Na等強還原性的金屬；亞硫酸、亞硫酸鹽、氫硫酸、硫化物、亞鐵鹽等還原性較強的物質(zhì)；③白磷等易自燃的物質(zhì)保存在煤油②密封保存③保存在水中與空氣的成分反應(yīng)與水蒸氣反應(yīng)Na2O、CaO、堿石灰等密封保存與二氧化碳反應(yīng)NaOH、Ca(OH)2、漂白粉等堿性物質(zhì)密封保存與試劑瓶成分反應(yīng)與瓶塞反應(yīng)①NaOH等堿性物質(zhì)與玻璃塞反應(yīng)；②汽油、四氯化碳、液溴、KMnO4與橡膠塞反應(yīng)①用橡膠塞②用玻璃塞腐蝕玻璃氫氟酸用塑料瓶保存易揮發(fā)液溴試劑瓶中加一些水液封見光易分解濃硝酸、AgNO3溶液、氨水等保存在棕色試劑瓶中，并置于陰涼處5.玻璃儀器的洗滌(1)玻璃儀器洗滌的“四步驟”：自來水沖洗→洗滌劑刷洗→自來水沖洗2～3次→蒸餾水潤洗2～3次(僅對定量實驗和物質(zhì)檢驗)。(2)洗凈的標準：內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。(3)常見殘留物的洗滌殘留物洗滌劑容器里附著的油污NaOH溶液或熱的純堿溶液容器壁上附著的硫CS2或熱的NaOH溶液試管壁上附著的銀鏡稀HNO3AgCl氨水容器內(nèi)殘留的MnO2熱的濃鹽酸6.常用危險化學藥品的標志7．常見意外事故的處理意外事故處理方法堿灑在皮膚上用大量水沖洗，最后涂上稀硼酸少量濃H2SO4濺在皮膚上先用抹布擦去，再用大量水沖洗，最后涂上NaHCO3溶液液溴灑在皮膚上用酒精洗滌水銀灑在桌面上用硫粉覆蓋酸液濺到眼中用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛酒精等有機物在實驗臺上著火用濕抹布蓋滅鈉、鉀著火用沙土覆滅，不能用泡沫滅火器和干粉滅火器撲滅1．化學實驗基本操作及安全(1)用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗氨氣。()(2)用濕潤的pH試紙檢驗溶液的pH，一定存在實驗誤差。()(3)取用固體藥品一定要用鑷子夾取。()(4)可用稀鹽酸除去長時間存放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁的白色固體。()(5)用集氣瓶收集氯化氫首先要干燥集氣瓶。()(6)用干燥的pH試紙可檢驗新制飽和氯水的pH。()(7)CO氣體有毒，處理CO尾氣時可用水吸收。()(8)氫氧化鈉濃溶液濺入眼中，應(yīng)立即用大量水沖洗，再用稀鹽酸沖洗。()(9)液溴必須保存在帶磨口玻璃塞的棕色試劑瓶中，并加少量水進行水封。()(10)硝酸應(yīng)保存在帶橡膠塞的棕色細口瓶中。()答案：(1)×(2)×(3)×(4)√(5)√(6)×(7)×(8)×(9)√(10)×2．化學實驗基本操作中的注意事項(1)用pH試紙檢測某溶液的pH時，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕。()(2)用紅色石蕊試紙檢驗氨氣的性質(zhì)時，試紙不能濕潤。()(3)做過硫升華實驗的試管用酒精洗滌。()(4)把鼻孔靠近容器口去聞氣體的氣味。()(5)將試管平放，用紙槽往試管里送入固體粉末，然后豎立試管。()(6)取用放在細口瓶中的液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，傾倒液體時，瓶上的標簽對著地面。()(7)將膠頭滴管垂直伸進試管內(nèi)滴加液體。()(8)稀釋濃硫酸時，把水迅速倒入盛有濃硫酸的量筒中。()答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×(7)×(8)×1．指出下列儀器使用或?qū)嶒灥牡谝徊讲僮?1)氣體的制取與性質(zhì)探究實驗：__________________________________。(2)點燃氫氣或甲烷等可燃性氣體：_________________________________。(3)用淀粉碘化鉀試紙檢驗氯氣：____________________________________。(4)用托盤天平稱量固體燒堿：_________________________________。(5)使用時第一步操作必須檢查是否漏水的常見儀器有：_____________________________________________________________。答案：(1)檢查裝置的氣密性(2)檢驗氣體的純度(3)潤濕(4)調(diào)天平平衡(5)分液漏斗、酸式滴定管、堿式滴定管、容量瓶2．點燃可燃性氣體(如H2、CO等)或用H2、CO還原Fe2O3、CuO之前，要檢驗氣體的純度。以H2為例簡述如何驗純？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：收集一小試管H2，用拇指堵住試管口靠近酒精燈火焰，松開拇指，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明H2不純，否則可斷定H2較純題組一文字、表格敘述型實驗基本操作正誤判斷1．(2021·福建省福州月考)下列實驗基本操作正確的是()A．配制一定濃度的氫氧化鈉溶液時，將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量B．用堿式滴定管量取0.10mol·L－1Na2CO3溶液22.10mLC．將滴管垂直伸進試管內(nèi)滴加液體D．用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的pH試紙上，測其pH解析：A.稱量氫氧化鈉時，不能將氫氧化鈉直接放在紙片上，否則容易潮解、變質(zhì)，稱量時應(yīng)該放在小燒杯中快速稱量，故A錯誤；B.碳酸鈉溶液顯示堿性，滴定管的精確度為百分之一，即可以精確到0.01mL，所以可以用堿式滴定管量取0.10mol·L－1的Na2CO3溶液22.10mL，故B正確；C.將滴管垂直伸進試管內(nèi)滴加液體，會導致試劑瓶中的試劑被污染，所以滴管不能伸入到試管中，故C錯誤；D.使用pH試紙時，試紙不能濕潤，否則會將待測液稀釋，影響測定結(jié)果，故D錯誤。答案：B2．下列實驗不能達到目的的是()選項目的實驗A制取較高濃度的次氯酸溶液將Cl2通入碳酸鈉溶液中B加快氧氣的生成速率在過氧化氫溶液中加入少量MnO2C除去乙酸乙酯中的少量乙酸加入飽和碳酸鈉溶液洗滌、分液D制備少量二氧化硫氣體向飽和亞硫酸鈉溶液中滴加濃硫酸解析：A錯：將Cl2通入碳酸鈉溶液中發(fā)生反應(yīng)：Cl2＋2Na2CO3＋H2O=NaCl＋NaClO＋2NaHCO3，不能制取較高濃度的次氯酸溶液。B對：在過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳作催化劑，可加快氧氣的生成速率。C對：加入飽和碳酸鈉溶液可以中和乙酸，降低乙酸乙酯在水中的溶解度，便于析出。D對：向飽和亞硫酸鈉溶液中滴加濃硫酸，應(yīng)用強酸制弱酸的原理，可以制備二氧化硫氣體。答案：A題組二裝置圖形實驗基本操作正誤判斷3．下列實驗或操作正確的是()解析：A項，液體太多，液體不能超過試管容積的1/3，錯誤；B項，不能用手拿，應(yīng)該用坩堝鉗，錯誤；C項，試管口應(yīng)略向下傾斜，錯誤；D項，向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時需要玻璃棒引流，正確。答案：D4．(2021·河北省唐山檢測)下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?)A．用裝置甲從碘水中萃取碘B．用裝置乙驗證SO2的漂白性C．用裝置丙檢驗溶液中是否有K＋D．用裝置丁將FeCl3溶液蒸干制備FeCl3解析：A.苯與水不互溶，與碘不反應(yīng)，且I2在苯中的溶解度遠大于在水中的溶解度，因此可用苯作萃取劑，萃取碘水中的I2，可以達到實驗?zāi)康模珹項正確；B.SO2與酸性高錳酸鉀因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使酸性高錳酸鉀溶液褪色，因此不能證明SO2具有漂白性，不能達到實驗?zāi)康模珺項錯誤；C.用焰色反應(yīng)檢驗K＋時，觀察火焰的顏色時要透過藍色的鈷玻璃，C項錯誤；D.將FeCl3溶液蒸干的過程中，F(xiàn)e3＋水解生成Fe(OH)3，加熱后生成Fe2O3，因此將FeCl3溶液蒸干不能制備純凈的FeCl3，不能達到實驗?zāi)康?，D項錯誤。答案：A題組三實驗安全5．(2021·福建省泉州質(zhì)量監(jiān)測)某些化學藥品由于管理不善，容易釀成火災(zāi)或爆炸事故。該化學品不可能是()A．NaB．KMnO4C．NH4NO3D．NaCl解析：A.鈉由于能跟水劇烈反應(yīng)生成氫氣，能引起氫氣燃燒甚至爆炸，故A不符合題意；B.KMnO4是強氧化劑，遇硫酸、銨鹽或過氧化氫能發(fā)生爆炸，遇甘油、乙醇能引起自燃，與有機物、還原劑、易燃物如硫、磷等接觸或混合時有引起燃燒爆炸的危險，故B不符合題意；C.純硝酸銨在常溫下是穩(wěn)定的，對打擊、碰撞或摩擦均不敏感，但在高溫、高壓和有可被氧化的物質(zhì)(還原劑)存在及電火花下會發(fā)生爆炸，故C不符合題意；D.NaCl化學性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，不會引發(fā)火災(zāi)或爆炸事故，故D符合題意。答案：D6．進行化學實驗時必須注意安全，下列選項正確的是()A．用方法點燃酒精燈B．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上2%～5%的硼酸溶液C．用制備氫氣并檢驗H2的可燃性D．用配制硫酸溶液答案：B[歸納提升]實驗操作中的“五防”1．防爆炸：點燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2還原Fe2O3、CuO之前，要檢驗氣體純度。2．防暴沸：①配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液時，要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中，②加熱液體混合物時要加沸石。3．防失火：實驗室中的可燃物質(zhì)一定要與強氧化性試劑分開放置并遠離火源。4．防中毒：制取有毒氣體(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)時，應(yīng)在通風櫥中進行。5．防倒吸：用加熱法制取并用排水法收集氣體或吸收溶解性較大的氣體時，要注意熄滅酒精燈前先將導管從液體中拿出。題組四試劑、藥品的保存7．(2021·福建省福州月考)下列有關(guān)試劑的保存方法，錯誤的是()A．濃硝酸保存在棕色試劑瓶中并放置在陰涼處B．少量的金屬鈉保存在煤油中C．液溴的試劑瓶里加一些水來防溴揮發(fā)D．新制的氯水通常保存在無色玻璃試劑瓶中解析：A.濃硝酸不穩(wěn)定、見光易分解，應(yīng)該保存在棕色試劑瓶中并放在陰涼處，故A正確；B.鈉與水和氧氣反應(yīng)，應(yīng)該隔絕空氣保存，鈉密度大于煤油，且不與煤油反應(yīng)，少量的鈉可以保存在煤油中，故B正確；C.液溴具有揮發(fā)性，溴的密度大于水且在水中溶解度較小，所以保存液溴時應(yīng)該放在棕色細口瓶中，并使用水封，故C正確；D.新制的氯水見光容易分解，應(yīng)該避光保存，所以新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中，故D錯誤。答案：D8．實驗室不同化學試劑的保存方法不盡相同，下表中A、B、C、D、E是一些保存藥品的試劑瓶。請把下列常見試劑的序號填在各試劑瓶下面的括號內(nèi)。ABCDE()()()()()①NaOH溶液②濃硫酸③Na2CO3溶液④白磷⑤大理石⑥酒精⑦濃硝酸⑧鋅粒⑨硝酸銀溶液答案：⑤⑧④①③②⑥⑦⑨裝置的氣密性檢查1．原理：使裝置內(nèi)外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。2．常用方法方法微熱法液差法滴液法原理升高裝置中氣體的溫度，使氣體體積膨脹縮小裝置中氣體的體積，增大壓強封閉氣體壓強增大，使液滴不能滴下圖示具體操作塞緊橡膠塞，將導氣管末端伸入盛水的燒杯中，用手焐熱(或用酒精燈微熱)燒瓶塞緊橡膠塞，用止水夾夾住導氣管的橡膠管部分，從長頸漏斗向試管中注水塞緊橡膠塞，關(guān)閉止水夾，打開分液漏斗活塞，向燒瓶中加水現(xiàn)象說明燒杯中有氣泡產(chǎn)生，停止微熱，冷卻后導氣管末端形成一段水柱，且保持一段時間不下降停止加水后，長頸漏斗中的液面高于試管中的液面，且液面差不再改變一段時間后，液滴不能滴下[考能突破練]1．下列裝置中，不添加其他儀器無法檢查氣密性的是()答案：A2．下列各裝置，夾緊②、③、④中的彈簧夾，并作以下相關(guān)操作，漏氣的裝置是()A.對裝置①，手移開后導管中水面與燒杯中水面相平B.對裝置②，長頸漏斗內(nèi)液面高度保持不變C．對裝置③，長導管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱D．對裝置④，上移a管后，a、b兩端液面形成一段穩(wěn)定的高度差答案：A3．為了檢查如圖所示某有機合成裝置的氣密性，甲、乙兩位同學進行以下操作和方案設(shè)計。(1)甲同學認為，用微熱法便可檢查氣密性是否良好。經(jīng)檢驗他的方案可行。則甲同學檢查裝置氣密性的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)乙同學認為只需關(guān)閉a處止水夾，打開b的玻璃活塞，觀察液體能否順利滴下便可檢查其氣密性是否良好，該同學的方案可行嗎？并解釋原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：(1)將e導管下端管口浸入盛水的燒杯中，關(guān)閉b的活塞，打開a處止水夾，微熱d，若e導管口有氣泡冒出，冷卻至室溫后，又有一段液柱上升，證明氣密性良好(2)不可行；無論氣密性是否良好，b中的液體均能順利滴下裝置氣密性的檢查方法與答題規(guī)范———————————————————————裝置氣密性檢查必須在放入藥品之前進行。1．氣密性檢查的基本思路使裝置內(nèi)外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。2．氣密性檢查的答題規(guī)范簡答題應(yīng)注意答題規(guī)范，對裝置氣密性的檢查可按如下文字進行答題：(1)裝置形成封閉體系→操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)→描述現(xiàn)象→得出結(jié)論。(2)微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱。(3)液差(封)法的關(guān)鍵詞是封閉、液差。(4)答題時易忽略的幾句關(guān)鍵性的文字敘述：①將導管末端浸入水中；②關(guān)閉或者開啟某些氣體通道的活塞或彈簧夾；③加水至“將長頸漏斗下口浸沒”。實驗安全——防倒吸裝置的原理與創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)新裝置(以用水吸收氨氣為例)防倒吸原理(1)肚容式：(上圖中的發(fā)散源及Ⅰ和Ⅱ)由于上部有一容積較大的空間，當水進入該部分時，燒杯(或試管)中液面顯著下降而低于漏斗口(或?qū)Ч芸?，由于重力作用，液體又流回到燒杯(或試管)中。(2)接收式：(上圖中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)使用較大容積的容器將可能倒吸來的液體接收，防止進入前端裝置(如氣體收集裝置等)。它與肚容式的主要區(qū)別是液體不再流回到原容器。(3)隔離式：(上圖中的Ⅵ、Ⅶ)導管末端與液體吸收劑呈隔離狀態(tài)，導管內(nèi)壓強不會減小，能起到防倒吸作用。[考能突破練]1．鐵屑中含有少量硫化物，用鐵屑與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣需要凈化處理，合適的裝置為()解析：含少量硫化物的鐵屑與稀硫酸反應(yīng)有H2S生成。氫氣不與堿溶液反應(yīng)，而硫化氫能與堿溶液反應(yīng)，而H2S在水中溶解度小，故氫氣中混有的硫化氫用燒堿溶液除去，又因為硫化氫與堿反應(yīng)較快，容易引起倒吸，C裝置倒置漏斗能防倒吸。故宜選擇C裝置吸收硫化氫。答案：C2．廣口瓶被稱為氣體實驗的“萬能瓶”，是因為它可以配合玻璃管和其他簡單儀器組成各種功能的裝置。下列各圖中能用作防倒吸安全瓶的是()解析：A項，該裝置是排液量氣裝置，錯誤；B項，該裝置可作為安全瓶防倒吸，因為進氣管較短(剛露出瓶塞)若發(fā)生倒吸，倒吸液會被盛裝在B瓶中，不會再倒流到前一裝置，從而防止倒吸，正確；C項，該裝置是混氣裝置，進入C瓶中兩氣體在C瓶中充分混合，錯誤；D項，該裝置是洗氣裝置，錯誤。答案：B3．實驗室合成氨裝置如圖1所示，試回答：(1)裝置甲的作用：①______________________________________________，②_____________________________________________________________，③_____________________________________________________________。(2)某同學用圖2裝置吸收產(chǎn)生的氨氣，結(jié)果燒杯中溶液能使酚酞變紅，未看到倒吸現(xiàn)象，試分析未造成倒吸的可能原因是_____________________________________________________________________________________________。答案：(1)①干燥氣體②使兩種氣體充分混合③觀察氣泡以調(diào)節(jié)氫氣、氮氣氣流的速率及其兩者的比例(2)反應(yīng)后混合氣體中氨氣的含量較小，未造成裝置中氣體壓強明顯減小[歸納提升](1)防堵塞安全裝置(2)防污染安全裝置①實驗室制取Cl2時，尾氣的處理可采用b裝置。②制取CO時，尾氣處理可采用a或c裝置。③制取H2時，需尾氣處理，可采取a或c裝置。1．(2018·高考全國卷Ⅲ)下列實驗操作不當?shù)氖?)A．用稀硫酸和鋅粒制取H2時，加幾滴CuSO4溶液以加快反應(yīng)速率B．用標準HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度，選擇酚酞為指示劑C．用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒，火焰呈黃色，證明其中含有Na＋D．常壓蒸餾時，加入液體的體積不超過蒸餾燒瓶容積的三分之二解析：用標準鹽酸溶液滴定NaHCO3溶液，滴定至終點時溶液呈弱酸性，應(yīng)選用甲基橙作指示劑，B錯誤；加幾滴CuSO4溶液發(fā)生反應(yīng)：Zn＋Cu2＋=Zn2＋＋Cu，Zn與置換出來的Cu及稀H2SO4構(gòu)成Cu-Zn原電池，加快了放出H2的速率，A正確；黃色是Na＋的焰色，C正確；常壓蒸餾時，加入液體的體積既不能太少，也不能超過蒸餾燒瓶容積的三分之二，D正確。答案：B2．(2016·高考全國