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文檔簡介
部編版三年級下冊語文期末測試卷一、聽力測試:聽老師把課本選讀課文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》最后兩個自然段讀一遍,然后判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(6分)1、熟透的楊梅是淡紅的。()2、熟透的楊梅是沒有一點兒酸味的。()3、沒有熟透的楊梅又酸又甜。()二、基礎知識。(共46分)1、讀拼音,寫漢字。(7分)dǒuzhǔzhíwánɡyánɡbǔláo()峭叮()繁()()2、用“”在括號里選擇正確的字,組成詞語。(6分)舞(蹈滔稻)(拔跋潑)涉遺(撼感憾)后(悔誨梅)(霞遐瑕)想安(慰蔚尉)3、給帶點的字選擇正確的意思,把字母填在括號里。(3分)沉:A、沉入水中B、重,分量大C、深入,程度深(1)一個大浪鋪天蓋地打過來,小船沉了。()(2)爸爸的話引起我的沉思。()(3)箱子里裝滿了書,很沉。()4、選擇恰當的詞填在括號里。(6分)串陣對件身支一()歌曲一()微風一()羽毛一()翅膀一()珍珠一()衣服5、補充成語。(6分)買櫝還()栩栩如()畫龍點()鍥而不()息息相()驚弓之()6、補充歇后語。(8分)包公斷案——
韓信點兵——八仙過?!?/p>
姜太公釣魚——7、把句子補充完整,注意關聯詞語的運用。(4分)(1)如果明天下雨,我
。(2)即使你的成績再好,
。8、按要求把下面的句子換個說法。(6分)(1)小燕子有尾巴。(改為比喻句)。(2)二胖和二福的絕招也是練出來的。(改成反問句)?(3)幾條小魚吃光了魚缸里的美食。(改為“被”字句)。三、語言積累。(共12分)1、填空。(4分)(1)繩在()()斷,冰在薄處裂。(2)親身下河()()(),親口嘗梨知酸甜。(3)今夜露水重,明天()()()?2、補充詩句。(8分)(1)七夕今宵看碧霄,
。(2)池上碧苔三四點,
。(3)慈母手中線,
。(4)
,天涯若比鄰。四、課外閱讀與知識拓展。(共4分)(一)本學期,你閱讀過的課外書有哪些?請把書名寫下來。(1分)《
》《
》(二)下列詩句描寫的是什么季節(jié)?把答案填寫括號里。(3分)1、兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。()2、停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。()3、碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。()五、閱讀感悟:閱讀短文,完成練習。(共10分)天鵝要搬家,一只烏龜舍不得離開它這些好鄰居,要跟它們一起走。它說:“我找一根樹枝,銜在中間,你們銜在兩頭,帶我一起飛。”天鵝帶著烏龜飛呀,飛呀,飛過一個村子,人們看見就異口同聲地喊起來:“你們看啊,天鵝帶著烏龜飛,天鵝真聰明!”烏龜聽了心里很不愉快。它想:這個辦法是聰明的我想出來的,怎么能說是天鵝呢?這群人真是有眼無珠呀!天鵝飛呀,飛呀,又飛過一個村子,人們看見了,就一起喊起來:“你們看啊,天鵝帶著烏龜飛,天鵝真聰明!”烏龜聽了,簡直氣炸了。它忍無可忍了,想對人們說這個辦法是它想出來的,它才是聰明的。可它剛一張嘴,就從天上掉下來了。1、聯系上下文理解詞語的意思。(2分)異口同聲:2、烏龜想出一個什么辦法和天鵝們一起搬家?用“~~”線在文中畫出相關的句子。(2分)3、烏龜聽到人們贊揚天鵝聰明后有什么想法?用“
”線在文中畫劃出相關的句子。(2分)4、看到烏龜最后這樣的結果,你想對烏龜說什么?請寫下來。(4分)六、寫作技能:任選一題寫。(20分)1、請你以《我為自己喝彩》為題,發(fā)掘自己的閃光點,大聲地夸夸自己。要求:通過一件具體的事例表現出你很了不起。注意敘述時要有條理,語句通順,標點正確,不少于150字。2、題目:我的煩惱提示:小朋友,每個人都有煩惱,我想你也不例外。請選擇其中的一個
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