大一新生學業(yè)規(guī)劃書

大一新生學業(yè)規(guī)劃書大一新生學業(yè)規(guī)劃書1

正如老師所說的一樣，大學四年自己要有一個好的規(guī)劃才能過的充實，才無悔于這四年的青春。我其實早就想過，大學四年我要干些什么?經(jīng)過幾天的思考，我最后得出以下計劃，而且一部分已經(jīng)在做了：

大一：雖然大一馬上要結束了，但我也想要說一下我當初的計劃及我還沒完成的計劃。

大一上學期：

1、我要認真學習，不掛科，爭取平均學分績拿到最高;

2、要進入學生會鍛煉自己，上學期是青年志愿者協(xié)會的部委，在學生會盡力積攢人脈，爭取為大一下學期的換屆改選做準備;

3、慢慢熟悉華師周邊情況。

大一下學期：

1、學習成績永遠都重要;

2、參加學生會的培訓和改選，成功進入學生會成為青協(xié)會長;

3、現(xiàn)階段好好備考。

4、五一，做了兼職，導購員挺鍛煉人的。暑假：

1、準備英語四級考試;

2、準備計算機二級的'考試;

3、要接著做兼職，爭取找到做促銷的工作，因為覺得促銷工作需要很強的表達能力和很強的耐心，自己想要鍛煉一下。

4、要去北京旅游，全家一起。

5、見老同學，參加聚會。

大二上學期：

1、學習第一;

2、搞好學生會的工作，要做就做到最好。

3、爭取進入大學生活動中心工作，去票務組賣票。

4、十一期間要去郊游;

5、接著復習英語四級，計算機二級的考試，爭取一次通過。

6、周六周日有時間要去做兼職。

寒假：

1、在家整修，準備六級考試;

2、去飯店端盤子，過年期間飯店招的人多。

大二下學期：

1、學習第一;

2、做好學生會最后的工作，完成交接。

3、接著做大活的工作。

4、可能會進行校外輔修;

5、五一要去做兼職。

6、備戰(zhàn)英語六級考試;

暑假：

1、要打工，打算去一個服裝店打工，鍛煉交際能力;

2、自學一些電腦技能;

3、參加暑期社會實踐，去大悟大興支教。

大三上學期：

1、學習第一。

2、接著在大活做下去。

3、十一和寢室同學去廬山旅游。

4、正式退出學生會;

5、爭取在這一學期被選為預備黨員。

6、讀一本關于心理學的書。

寒假：

1、開展一個小型培訓班，嘗試當老師教學生的方法。

大三下學期：

1、學習第一。

2、如果六級沒過的話，接著考接著準備。

3、自己想要聯(lián)系一些實習學校。

4、如果有可能，接著在大活做下去。

5、讀一本外國名著。

暑假：

1、開展學習培訓班，希望能與老師合作，形成一個小型的事業(yè)。

2、準備實習的事。

大四上學期：

1、在實習學校做好自己，搞好關系，積累經(jīng)驗。

2、學習高中物理，為將來面試筆試做準備。

3、爭取簽約學校。

寒假：

1、搜集畢業(yè)論文資料;

2、好好談戀愛。

大四下學期：

1、準備畢業(yè)論文;

2、好好畢業(yè)吧。

因為大四這一年離我比較遠，我暫時想到的就只有這么多，以后計劃還會完善。

大一新生學業(yè)規(guī)劃書2

一、自我認知

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

2、360度評估

3、櫥窗分析法：

櫥窗1：“公開我”：我的一般學習能力較高，算術能力較高(我的數(shù)學學得比較好)，空間判斷能力一般(我有點喜愛立面幾何，并學得不是很好，空間想象能力很一般，解題時常需要借助建立坐標系)形態(tài)知覺能力一般。

櫥窗2：“隱藏我”：愿意使用工具從事操作性工作;動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào);不善言辭，不善交際。

櫥窗3：“潛在我”:抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手;喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作;知識淵博，有學識才能。

櫥窗4：“背脊我”:喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值;具有特殊藝術才能和個性;樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。

4、自我認知小結：由優(yōu)劣勢能力比較知我并不太適合創(chuàng)業(yè)，所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢想。根據(jù)職業(yè)能力與個人特質知我最適合且最能勝任會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫(yī)學類工作，但并不適合當臨床醫(yī)生(因為臨床醫(yī)生對空間判斷能力要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現(xiàn)在所學的專業(yè)是影像專業(yè)，而我又非常想當醫(yī)生，所以我想繼續(xù)學下去，如果經(jīng)過我的一番努力學習，我的專業(yè)知識很差，我再考慮轉專業(yè)。(但我相信勤能補拙，通過我的努力學習，我一定會成為一個好的醫(yī)師的)

二、職業(yè)認知

1、外部環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析：

1)經(jīng)濟狀況：家里1年純收入最多只有1萬塊錢，所以他們并不能對我的就業(yè)有所幫助，一切要靠我自己

2)家人期望：父親希望我能學有所成，在大城市找一份穩(wěn)定的工作，每個月工資有3000元左右就行了

3)對我的影響：父親送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報答他。

學校環(huán)境分析：學校特色：肇慶醫(yī)學高等專科學校的專任教師和兼任教師，是我校一流的師資隊伍，良好的教學質量，但學校的學費太貴了。

社會環(huán)境分析：

1)就業(yè)形勢：

①國際性金融危機，對我國企業(yè)的影響日益顯現(xiàn)，企業(yè)招聘崗位明顯不足

②畢業(yè)生數(shù)量增長，大學生就業(yè)壓力進一步加劇

③考研率與絕對就業(yè)的矛盾

④積極的就業(yè)大環(huán)境

2)就業(yè)政策：

①國家關于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針“市場導向，政府調(diào)控學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位

②鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

③鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，報效祖國

④積極聘用高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目

⑤鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)

3)競爭對手：

①農(nóng)民工

②有工作經(jīng)驗的退休人員

③和我一樣是一般大學畢業(yè)的學生

④具有高等學歷的畢業(yè)生

⑤家庭背景比我好的學生

目標地域分析：

1)肇慶的發(fā)展前景：隨著大中專院校陸續(xù)開學，以學生為主體的暑期工陸續(xù)結束工作返校上課，部分企業(yè)又陷入了缺工期;四季度普工、服務員和初級技工將更加緊缺。部分企業(yè)用工荒已蔓延至基層管理人員;從原先工人“上門求職”變成現(xiàn)在企業(yè)“上門求人”;肇慶人才市場里(端州六路金山酒店2樓每周六大型招聘會)人頭攢動，但企業(yè)缺工形勢依然嚴峻。部分求職者在人才市場里填報求職意向。

2)肇慶的氣候特點：肇慶屬南亞熱帶季風氣候。年內(nèi)主要氣候特點：春季溫暖多雨，為低溫陰雨偏輕年景，有輕度倒春寒;前、后汛期雨量偏多，“龍舟水”與熱帶氣旋降水明顯;強對流天氣頻發(fā)，大風天氣較多，局部地方出現(xiàn)龍卷風。6月，西江、綏江流域連降暴雨，導致綏江水位超警戒;7~8月3個臺風，致災嚴重;7月高溫酷熱，最高氣溫直逼歷史極值;8月秋涼，氣溫刷新低;秋冬少雨，氣溫高，“立冬”溫暖如春;11月，出現(xiàn)晚秋罕見雷雨大風、冰雹天氣;“冬至”晴冷干燥，北部地區(qū)低溫霜凍明顯。年內(nèi)，暴雨、洪澇、高溫、強對流、寒害等氣象災害在全市各地均有發(fā)生。

3)肇慶民俗文化：有著“溝通中西文化第一人”美譽的意大利傳教士利瑪竇，于1583年9月帶著自鳴鐘、日晷和世界地圖等物來到當時的肇慶，并于1585年建成了中國歷史上的第一座天主教堂，且繪制并出版了世界上第一幅中文的世界地圖《山海輿地全圖》。整個建筑都是用青磚和石灰而建，一樓大廳內(nèi)設有祭臺，正門的上方懸掛著肇慶知府王泮親筆所題的“仙花寺”匾額。如今，仙花寺已被毀壞，只遺留一處遺址。梅庵坐落在肇慶市的西郊，是古時一座端州的名剎，以其建筑藝術的獨特而聞名嶺南。據(jù)說唐代時期的高僧慧能酷愛梅，在其客居古端州時，曾在城西崗上多處植有梅樹，后來有一個叫智遠的和尚為紀念慧能，便建庵于此處。梅庵于北宋至道二年即公元996年建成至今已逾一千多年，故而有著“千年古庵，國之瑰寶”的美譽。

2、目標職業(yè)分析

1)目標職業(yè)名稱：醫(yī)生

2)崗位說明：將來從事與影像專業(yè)有關的醫(yī)生

3)工作內(nèi)容：在醫(yī)院從事X線攝影、CT檢查操作、超聲檢查及心電圖操作

4)任職資格：醫(yī)師

5)工作條件：職業(yè)證書，熟悉各種成像設備和放療設備的操作

6)就業(yè)和發(fā)展前景：總的來說在醫(yī)學界，醫(yī)學影像學是比較好的專業(yè)，只要大學期間您的知識過硬，那么找一個好工作應該難度不大，但是有時候跟學校的名氣也有很大關系，比如川北醫(yī)學院的醫(yī)學影像學專業(yè)就非常牛。就拿在大醫(yī)院來說,可以說休息時間是非常充分的,而且待遇又好。只是可能存在被輻射的風險,不過隨著科學技術的.發(fā)展,這種風險性將會越來越低,再說現(xiàn)代社會,哪里沒有輻射呢?

3、職業(yè)勝任力測評

4、SWOT分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用:專業(yè)知識掌握較扎實;有毅力、恒心和良好的工作習慣;能夠嚴格遵守既定的生活秩和工作制度;影像醫(yī)生少而患者較多。

我的弱勢(weakness)及其彌補:除了專業(yè)實踐外，其他社會歷練不夠;計算機應用能力一般;

我的機會(opportunity)及其利用:本市醫(yī)學教育、醫(yī)學科研實力強，政府對醫(yī)療事業(yè)支持力度大;?？漆t(yī)師階段可能以同等學力申碩。

我面臨的威脅(threat)及其排除:醫(yī)療機構對新職工學歷要求高，考本、就業(yè)競爭壓力大;如果不能立即進入?？漆t(yī)師培訓基地，面臨要工作還是要考本的矛盾;就業(yè)形勢形峻;我是專科生與社會上的本科生`研究生競爭不過頭;雖然報告上顯示說中國影像醫(yī)生市場缺口很大，但實際上競爭還是很激烈。

5、職業(yè)認知小結:我們生活在一個充滿機遇的社會中，但我們必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應該從現(xiàn)在開始就應該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學習中明確了自己的目標，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1、確定職業(yè)目標和路徑

近期職業(yè)目標·計劃：

①大一下學期6月份時要通過計算機二級考試，6月份時通過英語B級考試。大一下學期班里有一個班干部重新選舉會議，我爭取一定要獲得班里的一個職位。大一整個學期一定要多認識人，多與同學建立朋友關系，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。

②大二一開學拼盡全力競選學生會干部或團委干部,將自己所學科目業(yè)，并下一定的功夫在英語上，爭取通過大二下學期六月份的四級英語考試，為自己考研作好準備。

中期職業(yè)·計劃目標：大三進入醫(yī)院見習，在這期間我一定要緊跟著我的見習老師，多看老師是怎么樣拍片的，多問老師一些問題，并與老師建立良好的關系，也要多在老師面前顯現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓老師對我有所賞識(這一點非常重要!到時我一定要做到!)

長期職業(yè)目標·計劃：在畢業(yè)后三年里，在醫(yī)院里要兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一位病人，仔細分析他們的病癥，考慮治療的最佳方法，而且我還要私下里做一個病情積累筆記本，記下每一位病人的病癥，治救方法及使用方法后的結果。在這一段時間里我要每天早到晚退給醫(yī)院領導留下好的印象，并在醫(yī)院里積累一定的人脈。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因為這是為我的升職打好基礎，為我的美好未來打基礎，這是值得的。

職業(yè)發(fā)展路徑：走專業(yè)技術型發(fā)展道路：醫(yī)學影像人員--醫(yī)學影像技師--醫(yī)學影像醫(yī)生。

2、動態(tài)反饋調(diào)整

1.評估、調(diào)整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：

①職業(yè)目標評估：假如我目標的實現(xiàn)一直都一帆風順，那么我將不改變我的職業(yè)目標，因為這說明這目標是可行的，并且非常適合我。

②職業(yè)路徑評估：當我在實施職業(yè)具體路徑時，如果有些目標并沒能實現(xiàn)，那么我將調(diào)整為另一條適合我發(fā)展的路徑

③其它因素的評估：即當我的身體，家庭，經(jīng)濟狀況以及意外情況對我的職業(yè)生涯有影響時，我應這些因素的變化而調(diào)整我的規(guī)劃書

④實施策略的評估：當我用規(guī)劃上的策略實現(xiàn)目標，可目標并沒有實現(xiàn)，這時我就需調(diào)整我的政策

2.規(guī)劃調(diào)整的原則：以我的發(fā)展為原則，每當規(guī)劃書不適合我時，應及時調(diào)整方向，而不是一成不我變

3.職業(yè)規(guī)劃結束語

四、結束語

為了寫這份規(guī)劃書，雖然我花了很多的時間，但我覺得很值得，畢竟我知道了我希望我的將來處于一個什么位置，知道了我的將來職業(yè)發(fā)展的步驟，知道了我將來應該做什么事。這將是我得到的一筆無比珍貴的財富。

大一新生學業(yè)規(guī)劃書3

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，大學生活初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。剛剛來到大學時，聽過許多優(yōu)秀學長說：大學是一個小社會，要有計劃的生活、學習。入學以來，我也深深的體會到了他們所說的含義。為了充實自己的學習生活，提高自己的實踐能力，豐富自己的業(yè)余生活，為此做出的學習計劃如下：

一、主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎、專業(yè)知識基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我督促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己努力的方向方法，