海南省屯昌縣2023-2024學年部編版七年級上學期期中檢測歷史模擬試題（A卷）（含答案）

海南省屯昌縣2023-2024學年部編版七年級上學期期中檢測歷史模擬試題（A卷）溫馨提示：1.請用黑色筆填寫答案在答題卡上，寫在試卷上無效。2.請同學們仔細閱卷，信心答題。祝你考試順利！第I卷選擇題一、選擇題（本大題有20小題，每小題四個選項中只有一個正確，每小題3分，共60分）1.某歷史學習興趣小組展開研學活動，準備實地參觀我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類遺址。他們應該去（）A.陜西省 B.云南省 C.甘肅省 D.浙江省2.右圖是北京人制作的石器，這些工具的制作方法是（）A.打制B.磨制C.燒制D.煉制3.他們生活在距今約3萬年前，模樣和現(xiàn)代人基本相同，懂得人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕魚，會縫制衣服?！八麄儭敝傅氖牵ǎ〢.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人4.歷史文物承載著歷史信息，下圖中的歷史文物可用于探究（）炭化稻粒骨耜豬紋陶缽人面魚紋彩陶盆A.早期人類起源 B.早期國家產(chǎn)生C.炎黃部落聯(lián)盟 D.原始農(nóng)耕文明5.“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”從中可以看出華夏民族（）A.交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就 B.由炎帝和黃帝創(chuàng)立而來C.雜居相處，在不斷交往中融合而成 D.發(fā)祥地主要在黃河流域6.五六千年前，炎帝和黃帝結(jié)成聯(lián)盟，黃河流域出現(xiàn)的華夏族逐漸發(fā)展成為中華民族的主體。海內(nèi)外的華人也以“炎黃子孫”自稱，是因為炎帝和黃帝（）A.建立了炎黃聯(lián)盟 B.帶領人們根治了水患C.是中華民族的人文初祖 D.建立了我國第一個國家7.禹接受治水重任后，全身心投入治水，曾“三過家門而不入”被后世所傳頌。大禹治水的事跡體現(xiàn)了中華民族（）A.艱苦奮斗的精神 B.無私奉獻的精神C.愛國主義的精神 D.孜孜不倦的精神8.《史記》記載，禹最初想傳位于伯益，但函的兒子啟憑借強大的勢力舉兵殺死伯益繼承了禹的位置，開始了“家天下”的歷史。材料所描述的王朝是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋9.暑期熱門由影《封神第一部：朝歌風云》以商朝末年為背景，講述了商紂王、周武王、姜子牙第所中人物的故事。為商朝滅亡，西周建立奠定基礎的關鍵性戰(zhàn)役是（）A.涿鹿之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.長平之戰(zhàn) D.國人暴動10.文字的發(fā)明是人類進入文明時代的重要標志之一，右圖為中國已發(fā)現(xiàn)古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，它是（）A.象形文字B.小篆C.甲骨文D.刻面符號11.“周王朝對青銅禮器的使用規(guī)定嚴格，如：天子為九鼎八籃，諸侯為七鼎六籃，卿大夫為五鼎四籃”材料反映的本質(zhì)問題是（）A.周王朝青銅制造繁榮 B.周王朝社會等級嚴格C.周王朝社會生活腐敗 D.周王朝經(jīng)濟發(fā)展落后12.“明君興國，暴君亡國?！毕铝杏嘘P夏、商、西周三個朝代滅亡的原因表述正確的是（）A.實行分封制，導致地方勢力膨脹 B.推行世襲制，皇帝過于集權C.王朝末期統(tǒng)治殘暴，政治腐敗 D.沒有處理好與少數(shù)民族的關系13.春秋后期，農(nóng)業(yè)上深耕細作，大量開發(fā)山林，擴大耕地，興修水利工程。導致這一變化的主要原因是（）A.手工業(yè)規(guī)模的不斷擴大 B.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)C.各諸侯國紛紛變法圖強 D.金屬貨幣被更多的使用14.周王室衰微，各諸侯國為了自身利益展開了激烈斗爭，爭奪霸主地位，憑借自身強大實力成為春秋時期第一個霸主的是（）A.管仲 B.秦穆公 C.楚莊王 D.齊桓公15.“公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)平力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎?！辈牧戏从沉松眺弊兎ǖ模ǎ〢.目的 B.影響 C.內(nèi)容 D.過程16.“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”描述了戰(zhàn)國時期戰(zhàn)事連綿，干戈不息的情景。下列戰(zhàn)爭發(fā)生在這一時期的是（）①涿鹿之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③馬陵之戰(zhàn)④長平之戰(zhàn)A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.春秋戰(zhàn)國時期王權衰落、諸侯爭霸、政權更迭、人民處于水深火熱的亂局，不同學派的代表人物提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學說解決社會問題，出現(xiàn)的“百家爭鳴”局面，體現(xiàn)出這一時期（）A.兼并戰(zhàn)爭不斷 B.制度變革深刻C.經(jīng)濟發(fā)展迅速 D.思想學術繁榮18.某校準備開展“中國古代貨幣展”的歷史活動，讓學生了解中國古代貨幣的發(fā)展。下列文物中可作為秦朝時期展品的是（）A.圓形方孔半兩錢 B.開元通寶 C.五銖錢 D.刀幣19.秦實現(xiàn)統(tǒng)一后，為加強統(tǒng)治，在皇帝之下，設有中央政權機構。其中掌管監(jiān)察事務的是（）A.御史大夫 B.太尉 C.丞相 D.軍機處20.抓住關鍵詞是學習歷史的一種重要方法，與“戍守長城”“遇雨誤期”“斬木揭竿”“張楚政權”有關的歷史事件是（）A.武王伐紂 B.諸侯爭霸 C.大澤鄉(xiāng)起義 D.秦滅六國第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題。（本大題有3小題，第21題12分，第22題14分，第23題14分，共40分）21.（12分）中國農(nóng)耕文明歷史悠久，成就舉世囑目。閱讀下列材料，回答問題。材料一神農(nóng)（炎帝）教耕生谷，以致利?！豆茏印凡牧隙牧先龖?zhàn)國時期秦國李冰為根治岷江水患。發(fā)展川西農(nóng)業(yè).率蜀地人民選擇高山與平原的交接處。利用地勢和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚嘴。分為內(nèi)江、外江，調(diào)節(jié)兩江水量。枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江。以利用灌溉；漲水季節(jié)將水調(diào)往外江?！幾在w毅《中國古代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說說傳說中神農(nóng)氏（炎帝）的貢獻。（2分）（2）材料二是半坡居民、河姆渡人居住的房屋，請分別指出該房屋類型以及他們種植的主要農(nóng)作物。（4分）（3）根據(jù)材料三指出李冰修建都江堰的目的，（2分）結(jié)合所學知識概括其功能。（2分）（4）綜合上述材料，談談你對中國古代農(nóng)耕文明的認識。（2分）22.（14分）中國古代制度不斷完善，學術思想活躍。閱讀材料，回答問題。材料一（1）根據(jù)材料一及所學知識，指出西周實行的政治制度及其作用。（4分）材料二秦始皇把全國分成36那，每個那又分成數(shù)目不等的縣。所有這些官員都由中央任命。并接受固定的俸祿。他們的職位不是世襲的。隨時可以罷免……此后。這個制度成了后世王朝的典范?！幾源萑鸬隆秳蛑袊貪h史》（2）根據(jù)材料二指出秦朝在地方實行的制度及其歷史地位。（4分）材料三春秋戰(zhàn)國時期，各家學派的代表人物聚眾講學，研討學術，著書立說，學派之間展開滋到的辨論，相互抨擊，又相互影響，取長補短。出現(xiàn)了學術思想文化繁榮的局面。老子孔子墨子韓非①在政治上主張“無為而治”——②以“仁”為核心思想，主張以德治國——③強調(diào)以法治國.樹立君主的權威——④主張“兼愛”“非攻”——（3）請你將材料三圖片中的人物名字寫在對應的橫線上。（4分）（4）結(jié)合上述材料及所學知識，你認為一個國家發(fā)展的因素有哪些?（2分）23.（14分）秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。閱讀材料，回答問題。材料一夫商君為孝公平權衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌。教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣.兵休而國富，故秦無敵于天下?！稇?zhàn)國策·秦策》材料二一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o》材料三AABCD材料四秦朝對農(nóng)民征收沉重的賦稅，農(nóng)民要將收獲物的三分之二上繳國家：大規(guī)模地征調(diào)民力服徭役和兵役。迫使成千上萬的農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞；實行的法律非常嚴苛，民眾稍有不慎即觸犯法律。——摘編自部編《中國歷史》七年級上冊（1）根據(jù)材料一及所學知識，說出使秦國“無敵于天下”的重大改革。（2分）（2）材料二反映了秦朝鞏固統(tǒng)一的哪些重要措施?（3分）（3）根據(jù)材料三中ABCD的順序?qū)懗銮爻慕蚍秶?。?分）（4）根據(jù)材料四指出奏朝滅亡的原因，（3分）并談談你對秦朝滅亡的認識。（2分）歷史試題答案第I卷選擇題一、選擇題（本大題有20小題，每小題四個選項中只有一個正確，每小題3分，共60分）題號12345678910答案BACDCCBABC題號11121314151617181920答案BCBDBDDAAC第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題。（本大題有3小題，第21題12分，第22題14分，第23題14分，共40分）21.（1）教百姓耕種糧食作物和制作陶器（2）半坡居民：半地穴式圓形房屋，粟；河姆渡人：干欄式房屋，稻（3）目的:根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)。作用:發(fā)揮防洪、灌溉、水運等多方面的作用，使成都平原成為“天府之國”(防洪、灌溉必須答出方可得分，水運、天府之國任一點即可得分)。（4）中國古代的農(nóng)耕文明產(chǎn)生于農(nóng)耕自然經(jīng)濟，深受自然災害、戰(zhàn)亂等天災人禍的影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的革新對中國古代的農(nóng)耕文明具有深遠的影響，農(nóng)耕文明具有封閉性、狹隘性、保守性等。22.（14分）（1）分封制；目的：為了穩(wěn)定當時的政治秩序，鞏固周天子的統(tǒng)治地位。（2）制度：郡縣制；歷史地位：郡縣制開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本