淺析當(dāng)前形勢(shì)下如何開展好煤礦安全教育培訓(xùn)工作

淺析當(dāng)前形勢(shì)下如何開展好煤礦安全教育培訓(xùn)工作在煤炭市場(chǎng)極度疲軟的今日，員工收入大幅下降甚至不能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)到工資，大部分職工對(duì)平安教育培訓(xùn)工作存在逆反心理，片面認(rèn)為收入太少，標(biāo)準(zhǔn)太嚴(yán)，措施繁瑣，制度太多，消極抵觸，固執(zhí)偏激，甚至反其道而行之。這種形勢(shì)對(duì)開展煤礦職工的平安教育培訓(xùn)工作增加了很大的難度。本人認(rèn)為，要想適應(yīng)這種變化，全方位加強(qiáng)平安教育培訓(xùn),提高員工平安素養(yǎng),從源頭上消退人的擔(dān)心全行為,提升煤礦平安管理水平，需要從以下幾個(gè)方面下功夫。一、縮短干部職工之間的距離干部與職工之間的距離隨著社會(huì)的進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)收入的不平衡，以及人的共性化日益凸現(xiàn)的今日,有許多員工,特殊是一些年輕員工寧愿把自己的思想和心事,傾訴給四周的伴侶或網(wǎng)友,也不愿讓組織或領(lǐng)導(dǎo)知道其所思所想,由此造成一種距離感。這種現(xiàn)象無(wú)疑給當(dāng)前形勢(shì)下平安教育工作提出新挑戰(zhàn)。假如我們連續(xù)沿用過(guò)去的那種生硬的說(shuō)教,最終的結(jié)果將使平安培訓(xùn)教育事倍功半。所以,肯定要全面熟悉新時(shí)期平安培訓(xùn)教育工作的特點(diǎn),把握住時(shí)代的脈搏,緊密聯(lián)系員工的生活、工作實(shí)際和思想現(xiàn)狀,來(lái)開展緊跟形勢(shì)且行之有效的教育工作。同時(shí),要在教育上要適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求,進(jìn)一步運(yùn)用現(xiàn)代化手段和科學(xué)文化學(xué)問來(lái)創(chuàng)新教育工作,走出一條適合本單位實(shí)際的新路子。如在培訓(xùn)教育工作的內(nèi)容上,要堅(jiān)持以崗前培訓(xùn)和平安生產(chǎn)技能專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)為主,以事故典型案例警示教育為輔。在教育方式方法上,可結(jié)合班前會(huì)、班后會(huì)、平安班前一問、三違人員培訓(xùn)班等傳統(tǒng)做法,把員工的留意力吸引到平安上來(lái)。二、煤礦平安培訓(xùn)教育工作必需聯(lián)系群眾在實(shí)際工作中,我們只要講到平安培訓(xùn)教育工作,都認(rèn)為那是領(lǐng)導(dǎo)或是培訓(xùn)和宣教部門的事情,實(shí)際上這種看法是特別片面的,其實(shí)平安培訓(xùn)教育工作是一項(xiàng)全員參加、融入生產(chǎn)全過(guò)程的系統(tǒng)工程,從這個(gè)意義上講,平安教育工作局限于個(gè)別部門,單靠少數(shù)專業(yè)人員來(lái)做,不但達(dá)不到預(yù)期的目的,其力氣也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在平安教育工作中,我們不能把員工單純地看成被教育的對(duì)象,更應(yīng)當(dāng)把他們當(dāng)成平安教育工作的參加者。人心齊,泰山移。假如能夠把廣闊員工的樂觀性都有效地調(diào)動(dòng)起來(lái),使其自覺投身到平安教育工作的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),那將是勢(shì)不行擋的力氣。因此,我們的平安教育工作更充分依靠廣闊員工的群體力氣,把它當(dāng)成大家共同的工作,形成一種合力,多形式、多渠道,從局部到整體,從單位到家庭,從平常到崗位,把平安教育工作做細(xì)、做好,使員工之間真正做到互幫互助，共同提高,就肯定能夠營(yíng)造出一種和諧共進(jìn)的平安生產(chǎn)局面。三、有針對(duì)性開展平安教育培訓(xùn)工作實(shí)踐證明,做任何事情都要有的放矢。當(dāng)今形勢(shì)下的平安教育培訓(xùn)工作是否有針對(duì)性,是直接涉及到煤礦平安工作成敗的關(guān)鍵。突出教育的針對(duì)性,就是要走出以往存在的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的誤區(qū),在實(shí)際工作中,多動(dòng)腦筋,提高分析力量和解決問題的力量,不斷討論、探討、發(fā)覺、分析、確定平安教育培訓(xùn)工作的對(duì)象和問題的關(guān)鍵,圍繞不同時(shí)期、不同階段、不同季節(jié)的平安工作狀況,針對(duì)常見事故的發(fā)生地點(diǎn),針對(duì)薄弱地點(diǎn)、薄弱人物的詳細(xì)狀況,有的放矢地抓好教育引導(dǎo)。當(dāng)前,在煤礦建設(shè)中,習(xí)慣性三違仍舊是平安生產(chǎn)的頑疾。據(jù)統(tǒng)計(jì),絕大多數(shù)平安事故的發(fā)生,是由于員工對(duì)違章指揮、違章作業(yè)的行為看慣了、干慣、習(xí)慣了,心存僥幸。因此,煤礦平安教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)要放在員工的習(xí)慣性三違上。在教育上,要依據(jù)員工群眾思想狀況的各異,需求的不同,接受力量的差異,在因人而異、因時(shí)而異、因事而異的前提下,把握工作的癥結(jié),千方百計(jì)體現(xiàn)平安教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性。只有這樣,才能爭(zhēng)取教育工作效果的最大化,才能更好地發(fā)揮教育工作的強(qiáng)有力作用。四、改進(jìn)方式方法，達(dá)到平安教育培訓(xùn)效果由于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式陳舊、教育形式單一、缺乏敏捷性，以及平安教育培訓(xùn)內(nèi)容寬泛、針對(duì)性不強(qiáng)等因素，導(dǎo)致員工參加熱忱與愛好不高、效果不佳，是當(dāng)前平安教育培訓(xùn)工作的通病。加之當(dāng)前企業(yè)從業(yè)人員中，從事本專業(yè)的嫻熟工比例不高、而新工、非專業(yè)、跨行業(yè)員工的比例很大，員工的平安教育任務(wù)很重，平安技術(shù)素養(yǎng)的提高需要一個(gè)過(guò)程，平安平安教育培訓(xùn)不行能一蹴而就、立竿見影，加上人員流淌性大等因素，開展平安平安教育培訓(xùn)難是客觀存在的，短時(shí)間內(nèi)難以快速轉(zhuǎn)變。因此，企業(yè)要抓好平安教育培訓(xùn)工作，必需正視困難，多想方法，真抓實(shí)干，做到創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)涵，持之以恒、日積月累，達(dá)到不斷鞏固、實(shí)現(xiàn)突破、收到成效。首先要堅(jiān)持多樣化。一是要擅長(zhǎng)引入新模式，實(shí)行啟發(fā)式、互動(dòng)式等方式和活動(dòng)熏陶法、情景模擬法、氛圍感染法、言傳身教法、自我教育法等各種新型教育方法，提高員工參加熱忱和教育效果。如通過(guò)開展我當(dāng)一天平安員、員工查找身邊平安隱患、平安合理化建議有獎(jiǎng)?wù)骷然顒?dòng)，既有效改善平安管理，又促進(jìn)員工自我教育。隨著現(xiàn)代社會(huì)信息科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，公司各種職工培訓(xùn)的方式也與時(shí)俱進(jìn)，日益更新。多媒體技術(shù)就是其中一種，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、聲音、圖形和圖像等多媒體綜合一體化，是現(xiàn)階段進(jìn)行平安宣揚(yáng)、教育、培訓(xùn)所不行缺少的一種喜聞樂見的工具。多媒體技術(shù)使平安培訓(xùn)的內(nèi)容豐富、生動(dòng)、簡(jiǎn)捷、敏捷；提高了職工的實(shí)際操作力量，快捷、通俗易懂；多媒體的消失能提升職工參加培訓(xùn)的樂觀性和主觀能動(dòng)性；多媒體技術(shù)具有多樣性、敏捷性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)捷性、大容量等優(yōu)勢(shì)，把多媒體技術(shù)完全融入各類培訓(xùn)教材中，能產(chǎn)生明顯的培訓(xùn)效果。二是要繼承行之有效的傳統(tǒng)做法，實(shí)行事故展廳（圖文并茂）、事故展板、事故分析互動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)宣講、散發(fā)宣揚(yáng)材料等，大造輿論聲勢(shì)。要細(xì)心組織開展平安演講、學(xué)問競(jìng)賽、事故責(zé)任人現(xiàn)身說(shuō)法、平安學(xué)問講座（懂生產(chǎn)、懂法規(guī)）、專題培訓(xùn)班等方法，強(qiáng)化平安熟悉。三是要實(shí)行各種喜聞樂見的形式，引導(dǎo)員工關(guān)注平安、體會(huì)平安，增加教育功能。培訓(xùn)教育要能夠體現(xiàn)通俗性、直觀性、學(xué)問性等，提高灌輸力、滲透力，使人簡(jiǎn)單領(lǐng)悟、樂于接受，促進(jìn)員工對(duì)平安學(xué)問、平安要求的渴望，以寓教于樂的形式使員工在潛移默化中養(yǎng)成平安習(xí)慣，形成平安行為。如：化處公司自2015年開頭，結(jié)合公司當(dāng)期的平安工作實(shí)際，不定期在井口組織召開平安警示教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，由違章指揮、違章作業(yè)造成工傷的典型事故案例責(zé)任人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，有效地開展了全員平安生產(chǎn)宣揚(yáng)教育和培訓(xùn)，營(yíng)造了人人抓平安的氛圍，促進(jìn)了員工平安素養(yǎng)的提升。其次要堅(jiān)持常?；?。隨著季節(jié)、氣候、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行方式的不同，平安要求的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)也不同。因此，平安培訓(xùn)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、持續(xù)不斷的工作。開展日常平安培訓(xùn)教育是強(qiáng)化員工平安意識(shí)、形成平安習(xí)慣、更新平安理念的重要手段，是不斷鞏固教育成果的有效措施，也是一項(xiàng)基本要求。要仔細(xì)制定平安教育培訓(xùn)方案，定期不定期作出調(diào)整，更重要的是堅(jiān)持評(píng)比、激勵(lì)，納入月度考核。最終要堅(jiān)持制度化。建