2023年培訓講師個人工作總結

2023年培訓講師個人工作總結培訓講師個人工作總結1

20xx年7月參與工作。20xx年12月評為會計學助理講師，20xx年12月評為會計學講師。并始終聘任?，F就自任講師以來的政治思想、教學工作、班主任工作、教研科研成果等總結如下。

一、政治思想表現

利用各種場合教化學生，以“人人愛美，追求完善，追求完備”、“共產主義就是最完善、最完備的社會制度”等淺顯道理，勸服教化學生。我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教化法》、《老師法》，根據《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會公德。忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關系，關切每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的'潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理老師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。

我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。敬重師長，團結同志，聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

我教學工作看法端正，不拈輕怕重，主動主動地擔當教學任務，遵守教學紀律，根據教學規(guī)律仔細備課，仔細授課，仔細批改作業(yè)，仔細輔導和考核，讓學生學有所獲，學有所成，教學效果好，深得領導、同事、學生、家長的好評。

第一，細致探討教學大綱，針對教學對象制定教學安排。教學安排是所教學科的總體設計，是搞好教學工作的前提。幾年來，我所教授的對象有一般中專班，有成人短訓班。針對其特點，前者注意實踐性教學，后者注意理論教學。

其次，仔細備課。依據教學安排仔細探討教材體系，與相關學科的聯系，結合現行財經制度和國家的方針政策備好課。

第三，仔細授課。我不論在那個班授課，課前都要熟識授課內容，構思如何講好這堂課。授課時，運用啟發(fā)式教學、直觀式教學、對比式教學等方法。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內容，我將其編成口訣，將困難的問題簡潔化，使學生很快很好的駕馭。

第四，仔細輔導、批改作業(yè)。我堅持按學校的要求到班輔導，對學生提出的各種問題都耐性細致的解答。同時，堅持對學生的每次作業(yè)都全收全查，并大部分批改。

第五，教書育人相結合。教書育人是辯證的統一，教書的目的是育人，假如想從各方面培育合格的經濟建設人才，就必需先了解人。我每到一個班任課前，都從各方面了解該班的狀況，特殊是后進生更是具體了解，著重是他們的特長和愛好，并常常給與激勵。

三、班主任工作

在班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應當堅持“一個標準”，調動“兩個主動性”，依靠“三個方面”的力氣，發(fā)揮“四套班子”的作用。使學生既受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的特性特長。

堅持“一個標準”，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)生和后進生運用一個標準。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進生常使老師產生偏見，所以班主任在獎懲時，肯定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的敬重和信任，班風良好。

調動“兩個主動性”。一是要敬重每個學生，在課余時間里要盡量多深化到學生中去，與他們一起交談、嬉戲、活動，使他們與你自由自在地相處，他們必定會對你敬而近之，由此而產生一種“愛屋及烏”的效應。二是發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有呈現自己才能的機會。學生情愿干的事，干起來熱忱高，干勁大，成效也好。凡大型活動必需做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

20xx年下期至20xx年上期，我擔當學校xx班班主任。三年時間經過多數次的探究、嘗試、總結、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成果。

四、教研科研工作

在完成教學工作、班主任工作的同時，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務，探討會計教學改革，參與財會教研會，不斷提高自己的業(yè)務水平。

參與全國注冊會計師考試，已取得全科合格證，為中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參與全國會計職稱考試，已取得會計師資格。

由于我在教學工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，取得了較好成果，多次受到學校、上級部門的表彰。xx年被xx教委評為“優(yōu)秀老師”20xx年被學校評為“優(yōu)秀老師”。

以上是我擔當會計課講師以來，在政治思想、教學工作、班主任工作、教研科研工作等方面的狀況總結。敬請領導、老師們指責指正。

培訓講師個人工作總結2

走出漂亮的校內，滿懷無限的向往與期盼，我來到了深圳比亞迪汽車有限公司。從初時找工作的彷徨到如今和同事們開心的相處，時間已從指縫間悄然溜過了三個月。懷著自己美妙的希望和從零起先的心態(tài)，我加入了第xx事業(yè)部e學院這樣一個充溢朝氣活力的團隊中，起先了我的一個新的征程。

我加入xx事業(yè)部e學院的時間雖短，但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多：一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓工作中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。既然須要協作，那么就必需溝通，只有不同部門之間相互溝通、相互協作、團結一樣，才能提高工作效率，進步更快。二是具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。詳細而言，就是要求我們每個人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學、肯干、會干、忠誠：敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會，事實上職業(yè)化主要包括看法和技能兩個方面，這就要求我們要有劇烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經說過：“看法確定一切”。對工作要有正確的工作心態(tài)，對我個人而言，我經常希望自己是一個藝術家，我的每一件工作都是我的作品，凝聚著我的才智和汗水，完成之后，帶來成就感與滿意感，藉此成就與滿意形成了歡樂工作的本源，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不行缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織支配的技巧、提高工作主動性的技巧、表達實力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現代工作者。三是自身素養(yǎng)和企業(yè)文化的結合。在學校里我們早就習慣于“禮義廉恥”的說教，不斷地告誡自己，要學會“先做人，再做事”。學會做人，才能游刃有余；學會做事，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人。

以下三點是我對于培訓工作的熟識程度以及一些建議：

培訓前的打算工作：

1、要明確培訓的目的`；

2、確定培訓的對象以及參與培訓人員名單；

3、確定培訓的內容；

4、確定培訓的時間和地點；

5、打算好培訓所須要的資料（簽到表，評估表）；

6、培訓過程中所須要的全部培訓器材的打算（筆記本電腦、小蜜蜂、投影儀、電源插座）；

7、培訓前對所以東西進行一次全面的檢查，確保培訓時不會出現意外。

培訓過程中留意的事項：

1、跟進現場的人員提前半個小時進入培訓現場進行相關設備的調試，確認全部東西沒有異樣；

2、做好培訓簽到工作；

3、確保講師能夠按時到場；

4、現場人員跟進，維護課堂上的紀律，發(fā)覺對于上課說話、睡覺，不遵守課堂紀律的學員，剛好做好相關記錄。剛好以郵件的形式與分廠溝通，剛好反饋給余工。

1、培訓中存在的問題和不足：

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的愛好，導致學員留意力不集中，影響了培訓效果。

4、在做培訓中我還發(fā)覺，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是須要我們做培訓的大力改善。

5、內部講