神奇網絡初體驗（教案）2021-2022學年五年級全一冊 中圖版

神奇網絡初體驗

一、教學內容:

了解互聯網并且掌握用瀏覽器瀏覽網站的技能，使學生學會建立收藏夾，

將常用的網址或不太好記的網站，添加到收藏夾中，并養(yǎng)成整理收藏夾的好習

慣，培養(yǎng)學生的探索精神。

二、教學目標：

1.初步了解互聯網的概念；掌握使用IE瀏覽器瀏覽網站；學會利用收藏夾

收藏整理網址。

2.通過設疑引導學會通過自主學習解決學習中的問題的能力；通過課堂操

作活動學會利用IE瀏覽器訪問因特網的方法；通過對收藏夾的學習學會對網

址的整理。

3.通過激發(fā)學生對網絡的學習興趣樹立學生學好網絡知識、技能；培養(yǎng)學

生網絡安全的意識及文明上網的習慣；養(yǎng)成經常整理收藏夾的良好習慣，提高

使用效率。

三、教學重點：網絡、因特網概念；瀏覽器的使用方法；網絡安全。

四、教學難點：網站的瀏覽；網址的收藏及整理

五、教學準備：多媒體網絡教室、教學視頻

六、教學過程：

（一）創(chuàng)設情境激情引入

給學生展示中國兒童資源網的網站，瀏覽有趣的動畫，欣賞動聽的音樂，并找

到相關的游戲展示給他們玩。

學生觀看老師展示的網站，并主動提出老師展示感興趣的部分。

師：同學們看這個網站里面是不是有好多好玩有趣的東西，那你們還知不知道

哪些有意思的網站？

師：在很多網站里面我們都可以學到很多知識，而我們觀看這些有意思的東西

主要借助互聯網，同學們了解互聯網嗎？你們自己想不想嘗試借助互聯網去訪

問你們感興趣的網站？

（設計意圖：通過網站中學生感興趣的音視頻，激發(fā)學生學習的興趣，主動探

索的欲望）

（二）自主學習探究新知

任務一：教師通過簡單的展示中國兒童資源網站后，讓學生自己動手利用IE瀏

覽器進入小精靈兒童網站（教師提供網址）并觀看6T2歲這一模塊的內容。

1.打開IE瀏覽器（兩種方法）

（1）開始-》程序-》IE瀏覽器

（2）雙擊桌面上IE瀏覽器圖標。

2.輸入網址

3.瀏覽網頁

查看各個超級鏈接的內容（介紹超級鏈接）

當鼠標變成指針或“小手’形狀時表示有超級鏈接。

學生按照老師操作的步驟自己動手訪問小精靈兒童網站，教師巡視看學生操作

過程中常見的問題。

師：巡視中看到很多同學普遍存在一些問題。

輸入網址有誤，學生們輸入網址一定要保證每個符號的正確性

當想查看上一頁內容的時候，同學們是重新打開網站在訪問，還有沒有別的方

法迅速的查看上一頁？

當想要查看上一頁的內容時，單擊菜單欄的“返回”按鈕

有的學生發(fā)問網站如何進行全屏瀏覽?

瀏覽網頁時按“F11”鍵可以實現全屏顯示，再按一次“F11”鍵可將窗口

恢復為原大小。

同學們自己通過對菜單欄各個選項的探索及嘗試來試探性的完成這些任務?？?/p>

哪個同學演示成功請他做小老師教大家一下。

(設計意圖：通過任務驅動，讓學生自主學習打開、瀏覽網頁的方法，講練評

作為基本環(huán)節(jié)。通過學生練習，發(fā)現問題，及時糾正，能夠更快的掌握難點)

(三)互動學習展示交流

任務二：同學們，你們發(fā)現了感興趣的網站，但是要記住這個網站的網址又比

較麻煩，你們是怎樣去做的？

教師：收藏夾是IE提供的一個文件夾，用于存放經常訪問的網站的網址，再次

訪問這些網站時，可通過收藏夾快速將其打開。

(1)學生自學課本，嘗試收藏感興趣的網站。

在工具欄中，單擊“收藏夾”，再點擊“收藏夾”欄中的“添加”按鈕，也可將

網站資料進行收藏。

(2)學習整理收藏夾。

當收藏夾里的內容過多時，查找網址就不是很方便了，這時需要將收藏夾中的

網址分門別類進行整理，以便能夠快速查找。

教師示范、學生跟著學習。

指導學生選擇“收藏”“整理文件夾”命令，新建“兒童網站”文件夾，將選中

的網址移至所建“兒童網站”文件夾，也可刪除不需要的收藏資料。

學生分組交流回答方法，并進行嘗試性的操作。并且在教師的展示下學習如何

利用收藏夾收藏并整理常用的網址。最后自己動手來進行整理收藏夾。

學生演示交流。

（四）歸納總結評價學習

通過引導，讓學生對本節(jié)課所學的知識進行歸納總結，老師進行補充，使

學生深入理解收藏常用網址及科學整理收藏夾的方法。通過本課的學習，養(yǎng)成

經常整理收藏夾的良好習慣，提高使用效率。

七、板書：

神奇網絡初體驗