教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)四年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃

..教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)四年級(jí)組上學(xué)期工作參考計(jì)劃一。指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以生為本，積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)、合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)展教育教學(xué)，全方位效勞于學(xué)生，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、工作目的：

1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)建求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組老師構(gòu)成一個(gè)互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、平安教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使小孩們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我治理的才能。

3、以“一切為了學(xué)生的最正確開(kāi)展”為目的，以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)，以“教研促教改”，為手段，把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語(yǔ)言內(nèi)涵作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營(yíng)建濃重的教研氣氛。

三、工作重點(diǎn)：

（一）德育少先隊(duì)工作

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1、依照本年級(jí)小孩們的年齡特點(diǎn)，把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、平安教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。利用班會(huì)、午會(huì)課時(shí)間開(kāi)展以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，通過(guò)實(shí)踐、交流、評(píng)比等多種手段，培養(yǎng)小孩良好的行為習(xí)慣；以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn)，進(jìn)展課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多找有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，協(xié)助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、習(xí)慣環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分開(kāi)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好“師生心語(yǔ)錄”。

3、充分利用地區(qū)教育資源，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)、調(diào)查，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。

4、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，親密家校聯(lián)絡(luò)，盡可能獲得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合合，推進(jìn)家校合作。

（二）教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

采納自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，熟悉教材，完全轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)構(gòu)造，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程施行才能。多與其他年級(jí)組老師交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量。以“一人一堂研究課”等教研活動(dòng)不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)討論，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營(yíng)建濃重的教研氣氛。把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語(yǔ)言內(nèi)涵作為教學(xué)重點(diǎn)。教會(huì)學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，鼓舞質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過(guò)程。接著以課堂教學(xué)改良主題為前提，注重課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目的，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生落伍。

四、詳細(xì)工作及措施

（一）班主任工作：

1、加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和橫向交流，不斷提高班主任素養(yǎng)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育效勞，推進(jìn)年級(jí)組健康有序開(kāi)展。

2、上好每一次班會(huì)和晨會(huì)，做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。讓學(xué)生能遭到心靈的啟迪，有所收獲。

（二）教學(xué)工作：

1、借助教育教學(xué)督導(dǎo)的契機(jī)，優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)老師要積極參加好本學(xué)期教誨處、備課組組織的教科研活動(dòng)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作；每位老師依照本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等對(duì)待，由于只有如此，才能提搞學(xué)生的成績(jī)。

4、備好課是根底，上好課是關(guān)鍵，及時(shí)修改和訂正作業(yè)是保證，對(duì)每次考試的測(cè)試內(nèi)容進(jìn)展討論研究，提高學(xué)生的綜合才能。

（三）師德師風(fēng)：

1、本組老師要講正氣、講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比奉獻(xiàn)，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷集體，少說(shuō)空話，多做實(shí)事。

2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，杜絕歧視差生，體罰違紀(jì)學(xué)生，做到廉潔從教、文明施教，