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文檔簡介
《踏雪尋梅》北京第二外國語學(xué)院薩爾圖附屬學(xué)校沈湘萍教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):了解音樂要素在歌曲中的作用2.能力目標(biāo):能生動(dòng)有表情的演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲展現(xiàn)歌曲的意境。3.情感目標(biāo):是學(xué)生對(duì)冰雪世界產(chǎn)生樂趣,從而熱愛冬天,熱愛大自然。教學(xué)重點(diǎn):
用生動(dòng)的演唱來表現(xiàn)歌曲的高雅意境。教學(xué)難點(diǎn):
1、正確表現(xiàn)歌曲中的音樂要素。
2、四個(gè)“響叮當(dāng)”處的處理。教學(xué)過程:(一)自主學(xué)簡單介紹歌曲的詞曲作者及歌曲的背景朗讀歌詞詞作家;劉雪庵作曲家:黃自(二)情境導(dǎo)入——互助研
1、播放《我愛你塞北的雪》感受冬季的雪景,體會(huì)雪的美。
2、用圖片展示梅花,了解它的生長環(huán)境和性格。
3、附詩一首王安石《梅花》。
4、初聽歌曲欣賞:《踏雪尋梅》梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。
(三)展示議/點(diǎn)撥講復(fù)聽歌曲感受、分析歌曲的主題思想。學(xué)生用打擊樂器表現(xiàn)音樂節(jié)奏。四個(gè)“響叮當(dāng)”處應(yīng)如何處理。(重點(diǎn)句教唱)你最喜歡哪一句?引導(dǎo)學(xué)生分聲部演唱。(四)達(dá)標(biāo)測(cè)填唱歌詞齊唱分組表演唱總結(jié)評(píng)價(jià)(五)拓展延伸
朗誦《沁園春---雪》,再次用詩詞與音樂相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美麗的雪景。沁園春
__毛澤東
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。
望長城內(nèi)外,惟余莽莽;
大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看銀裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;
唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
一
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