語文語文全套解析一輪復(fù)習(xí)測試:語言表達(dá)簡明、得體_第1頁
語文語文全套解析一輪復(fù)習(xí)測試:語言表達(dá)簡明、得體_第2頁
語文語文全套解析一輪復(fù)習(xí)測試:語言表達(dá)簡明、得體_第3頁
語文語文全套解析一輪復(fù)習(xí)測試:語言表達(dá)簡明、得體_第4頁
語文語文全套解析一輪復(fù)習(xí)測試:語言表達(dá)簡明、得體_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精1。(2011·寧夏銀川一中月考)下面是一封求職信的主要內(nèi)容,其中有四處用詞不當(dāng),請找出來并加以修改。日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,身體健康,表達(dá)能力強(qiáng)?,F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。(1)將____________改為____________;(2)將____________改為____________;(3)將____________改為____________;(4)將____________改為____________.解析:本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)得體的能力,解答時注意尊稱和謙稱的區(qū)別。答案:(1)“惠顧"改為“瀏覽”(2)“你”改為“貴”(3)“可”改為“請”(4)“洽談”改為“聯(lián)系”2.(2011·寧夏西吉縣回民中學(xué)月考)年輕的生物學(xué)教授李章最近取得了一項(xiàng)重要的科研成果,引起了國際社會的關(guān)注。某報(bào)實(shí)習(xí)記者聞訊后前去采訪,期間多次說話不得體,使采訪最后不歡而散。下面是采訪片段,請指出其中記者說話不得體的地方(只標(biāo)序號),并簡要說明不得體的原因。記者:聽說您最近有一項(xiàng)重要的科研成果問世。李教授,您真是好樣的!我代表全國人民向您表示衷心祝賀?、倮钫拢褐x謝。記者:您這么年輕,就取得了這么大的成就,真是匪夷所思啊!請問,您此時此刻的心情是怎樣的?②李章:實(shí)際上,在讀大學(xué)本科時,我就開始關(guān)注這一問題,這么多年的辛苦沒有白費(fèi),我感到非常欣慰。記者:您一定有許多話想對家人說吧?③李章:沒有家人的支持,我不會有今天的成績。記者:聽說國際生物學(xué)學(xué)會給了您一筆很豐厚的獎金?④李章:有這么回事。記者:這筆錢您準(zhǔn)備怎樣處理呢?是不是要捐獻(xiàn)給希望工程?⑤李章:抱歉,我還沒考慮……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①(您真是好樣的!)太口語化,不合場合;(我代表全國人民向您表示衷心祝賀?。┛跉馓?,不合身份。②(匪夷所思)用詞不準(zhǔn),讓人有被貶之感。⑤(是不是要捐獻(xiàn)給希望工程?)發(fā)問唐突,強(qiáng)人所難.3.(2011·海南五校聯(lián)考)在2011年,“開心農(nóng)場”“種菜”等網(wǎng)上時尚大行其道,有無數(shù)網(wǎng)友一夜之間變成“種菜人”或者“偷菜人”,從中小學(xué)生到大叔大媽,“種菜”者和“偷菜”者樂此不疲,甚至定鬧鐘半夜起床“偷”菜。有的人認(rèn)為從中找到了樂趣,而有的人則覺得這無聊的游戲讓人浪費(fèi)時間和精力。對此,你如何看待?請談?wù)勀愕目捶?要求觀點(diǎn)明確,理由充分語言簡明。(不超過70字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:類似對某個問題、某種現(xiàn)象發(fā)表看法一類的題目,在近幾年的高考試題中經(jīng)常出現(xiàn)(一般在語言表達(dá)、現(xiàn)代文閱讀中出現(xiàn)),要答好這類題目,一定要做到態(tài)度鮮明、理由充分,語言通順簡明。答案:(示例)(1)這個游戲有危害。有的人通宵達(dá)旦,熬壞了身體;有的人沉迷于此,荒廢了學(xué)業(yè);有的人把虛擬當(dāng)成現(xiàn)實(shí),以偷為榮,滋長了不勞而獲的思想。(2)這是一款成功的游戲.它讓人們感受種植作物帶來的樂趣,暫時擺脫浮躁與壓力,而且多在與自己有較密切關(guān)系的人中開展,是人際關(guān)系和諧的體現(xiàn)。(3)它與其他游戲一樣,是工作和生活的調(diào)劑,但我們不能過于迷戀,不能影響正常的工作生活,要有自控力和平常心,要將現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界分開。4.(2011·海南省四校聯(lián)考)在四川省彭州市龍門山鎮(zhèn)回龍溝景區(qū)的大地震廢墟旁,一個占地面積達(dá)到100多畝的真人CS(一種娛樂游戲)基地已建成并正式對外開放,此舉引發(fā)了廣泛的爭議.對此,你作何評價(jià)?請說明你的觀點(diǎn)和理由。觀點(diǎn):________________________________________________________________________理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:解答該題要做到觀點(diǎn)鮮明,要有明確的評價(jià)內(nèi)容;不能只簡單籠統(tǒng)地答“對/錯”“好/不好”“同意/不同意”等。理由要符合情理。答案:(示例)(1)觀點(diǎn):在這里建娛樂場所是對逝者、歷史的不敬,應(yīng)立即喊停。理由:震后的廢墟,是人們緬懷憑吊逝者的地方,是悲痛、傷心之地,建娛樂場所,與環(huán)境不符,是對罹難者及其家屬的不尊重。再者,慘痛的記憶是歷史的一部分,歷史不能粉飾或篡改,修建娛樂場所,是對歷史的不尊重.所以,此舉可以休矣!(2)觀點(diǎn):大地震幸存者也有娛樂的權(quán)利,建娛樂場所無可厚非。理由:首先,震災(zāi)雖然讓人悲慟,但災(zāi)難不該永遠(yuǎn)成為生活的包袱和障礙,生活還得繼續(xù),活著的人還得過平常的生活,而娛樂也是生活的一部分。其次,對逝者最大的安慰就是重建家園,讓生活更美好,當(dāng)?shù)厝擞袡?quán)利用現(xiàn)存的資源進(jìn)行重建。5.(2011·海南省三亞一中月考)公司張總在主持會議,下面是他辦公室的電話留言,如果你是張總的秘書,請整理一份電話記錄。要求簡明扼要,不超過50個字.張總,您好!我是廣博廣告藝術(shù)有限公司的秘書小周。我們劉董事長出差在外,明天上午乘飛機(jī)返回,他囑咐我和您確認(rèn)一下先前約定好的明天在花園大酒店共進(jìn)晚餐一事,時間是明晚6:30,在現(xiàn)代廣場東邊的那一家。您可以回電15771588.謝謝!________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:本題考查提煉內(nèi)容、概括語意的能力,涉及語言表達(dá)簡明、得體、準(zhǔn)確.必須包含這樣幾個要素:①誰來電,②時間,③具體地點(diǎn),④什么事,⑤回電號碼.答案:(示例)廣博公司劉董秘書來電,確認(rèn)明晚6:30在花園大酒店(現(xiàn)代廣場東)共進(jìn)晚餐,回電15771588。6.(2011·陜西省秦嶺中學(xué)期中)根據(jù)語境,回答問題。要求語言生動、簡明、得體.艾青原來是學(xué)美術(shù)的,后來卻寫詩,成為著名大詩人。為此,有人跟他開玩笑:“你是母雞,可是下的是鴨蛋。”艾青該怎樣回答好呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:值得注意的是,該題除了要求語言生動、簡明、得體外,還暗含“連貫”的要求,續(xù)寫的句子應(yīng)該與語境銜接自然。答案:(示例)艾青風(fēng)趣地說:“不管雞蛋、鴨蛋,總還是蛋,它們之間總含有共同的物質(zhì)--蛋白質(zhì),即使含量不同,都同樣具有營養(yǎng)嘛?!?答案不一,能體現(xiàn)睿智為佳)7.(2011·陜西省長安一中質(zhì)量檢測)樹人中學(xué)文學(xué)社準(zhǔn)備請校友、著名作家劉楓先生來學(xué)校作一次寫作講座,為此,文學(xué)社讓小張帶著請柬登門邀請。不巧劉先生不在家,開門的是他兒子。于是小張對他說:“________。”劉先生回家后,他的兒子拿出請柬,向父親轉(zhuǎn)述了小張的來意:“________。"請?jiān)跈M線上分別填寫小張和劉先生的兒子說的話。要求:語意明確,語言得體,每人說的話不超過60字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:此題考查語言表達(dá)得體和準(zhǔn)確的能力.因此,解題時既要注意信息的完整性和準(zhǔn)確性,又要注意人物的身份.答案:(示例)(1)您好,我是樹人中學(xué)文學(xué)社的小張,想請劉老師去給我們文學(xué)社作一次寫作講座,這是請柬,請您轉(zhuǎn)交給他,好嗎?謝謝。(2)爸爸,今天樹人中學(xué)文學(xué)社的小張來過了,想請您去給文學(xué)社作一次寫作講座,這是文學(xué)社給您的請柬。(意思完整、用語得體即可)8.(2011·陜西省秦嶺中學(xué)期中)閱讀下面文字材料,按要求答題.從我國京劇到地方戲曲曲藝,千百年來一直是由方言傳承的,中國傳統(tǒng)的戲曲曲藝,在當(dāng)下面臨著極其尷尬的處境,特別是地方戲曲曲藝,其最大的憂患是流失的觀眾,尤其是廣大青少年觀眾,過去,我們總是批評戲曲的題材老、人員老、劇本老等等,其實(shí),最重要的原因不是戲曲本身,而是方言地位的淪喪。方言處于語言的邊緣位置,______________________________。與其說青少年是“看”不懂地方戲曲,不如說是“聽”不懂.母語水平的匱乏,造成了母語文化的蒼白,聽不懂方言,自然也就無法理解地方戲曲.(1)上面的文字材料在表述方面存在兩處問題,請找出來并加以修改.①將____________________________改為____________________________。②將____________________________改為____________________________。(2)請給文中畫橫線處補(bǔ)寫一個句子,使上下文語意連貫。答案:(1)①將“從我國京劇到地方戲曲曲藝”改為“我國京劇和地方戲曲曲藝”②將“其最大的憂患是流失的觀眾”改為“其最大的憂患是觀眾的流失”(2)示例:地方戲曲也就隨之衰落。9.(2011·益陽市一中高三第一次月考)有位學(xué)生考取了大學(xué),給曾經(jīng)對他很有幫助的老師發(fā)了條手機(jī)短信表示感謝。其中有不得體的地方,請改正.(找出并改正三處即可)老師:你好!在高中階段,你能幫助我學(xué)習(xí),深感榮幸。我能有今天,是你鼎力相助的結(jié)果.你的教學(xué)造詣是那樣深厚,令同學(xué)們刮目相看。我將永遠(yuǎn)銘記你的教導(dǎo),認(rèn)真讀書,好好改造,不辜負(fù)你的希望。你的學(xué)生劉勇2008年9月20日(1)________改為________(2)________改為________(3)________改為________答案:(1)“你”改為“您”(2)“你能幫助我學(xué)習(xí),深感榮幸"改為“我能在您的幫助下學(xué)習(xí),深深感謝”(3)“造詣是那樣深厚”改為“水平很高"(4)“刮目相看”改為“非常敬重”(5)“好好改造”改為“好好學(xué)習(xí)"10.請?jiān)谙旅嬉欢挝淖值?處空白各填一個合適的字。簡約主義的先秦史盤古說,我開;共工說,我撞;女媧說,我______;夸父說,我追,精衛(wèi)說,我填;后羿說,我______;倉頡說,我造;神農(nóng)說,我嘗;燧人說,我______;有巢說,我搭;黃帝說,我們怎么搞?堯說,我讓;舜說,我也讓;禹說,我還是讓;啟說,讓讓讓,什么讓,也不看看人家受得了受不了?鯀說,我堵;禹說,我______;盤庚說,我______;伯夷說,我采;叔齊說,我餓。子牙說,我釣;武王說,我______;穆王說,我游;幽王說,我點(diǎn);干將說,我鑄;魯班說,我鋸;王僚說,我砍;荊軻說,我______;嬴政說,我是始皇帝!孫子說,我謀;孔子說,我______;孟子說,我義;老子說,無為;莊子說,自在;公孫龍子說,我辯;韓非說,把你們這些人統(tǒng)統(tǒng)抓起來!所以沒了!解析:“文史不分家”,此說有理?!逗喖s主義的先秦史》中所列舉的歷史人物,高中生在語文課本或歷史課本中都是見過的。一個人物就是一個歷史故事,要填字的8處,女媧補(bǔ)天、后羿射日、燧人鉆木取火、大禹疏河、盤庚遷殷、武王伐紂、荊軻刺秦及孔子仁教,這些人物及其故事可說是耳熟能詳,概括性很強(qiáng)的一個關(guān)鍵字不難得出。解此題要多讀幾遍題,以產(chǎn)生記憶的慣性,并注意人物間的“對舉”,以此覓到解題的途徑。答案:補(bǔ)射鉆疏(導(dǎo))遷伐刺仁11.下列句子畫線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.“抱歉打擾您了!我想跟您垂詢一下如何解壓,盡快消除心理陰影的問題."-—記者小王采訪心理學(xué)家張教授.B.銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說:“你想干什么?”——張小明來到銀行營業(yè)廳,正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C.“不要兩句話說不到一塊,就動刀動槍的?!薄袊l(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達(dá)自己的意見。D.“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!"——某大學(xué)工會討論高齡退休干部活動方案時,75歲高齡的前院長劉偉說。解析:“老朽"是老人自謙之詞,符合語境.A項(xiàng),“垂詢”中的“垂”為敬語,多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問,不合語境.B項(xiàng),不符合說話者的身份及所處的場合,可改為“我能幫助您嗎,先生?”C項(xiàng),語體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊,就動刀動槍的”是口語化的表達(dá),不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。答案:D12.閱讀下面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論