2023學(xué)年完整公開(kāi)課版童年的朋友

童年的朋友教科版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元快樂(lè)讀書(shū)屋

嘉蔭縣第一小學(xué)李靜第一頁(yè)，共十七頁(yè)。1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．閱讀課文，理解“童年的朋友”的含義，體會(huì)作者對(duì)小熊的感情。3．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁(yè)，共十七頁(yè)。閱讀提示1．概括課文的主要內(nèi)容。2．“童年的朋友”指的是誰(shuí)？他是怎樣對(duì)待自己童年的小伙伴？（畫(huà)出句子，批注感悟）3．通過(guò)對(duì)童年美好生活的回憶，表達(dá)了作者怎樣的情感？(先自主感悟、批注，然后與同桌交流）第三頁(yè)，共十七頁(yè)。

1.給加點(diǎn)的字注音：

煙癮

陀螺

羹匙

憋悶

毛茸茸基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)第四頁(yè)，共十七頁(yè)。

基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)答案yǐntuóɡēnɡchíbiērōnɡ第五頁(yè)，共十七頁(yè)。拓展閱讀（一）童年的朋友高爾基第六頁(yè)，共十七頁(yè)。文章題目所說(shuō)“童年的朋友”在文中指誰(shuí)？本文運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法來(lái)描寫(xiě)外祖母的？文章中揭示全文中心主旨的句子是哪一句？抒發(fā)怎樣的情感？

寫(xiě)什么

怎么寫(xiě)

為什么寫(xiě)品讀指南第七頁(yè)，共十七頁(yè)。推薦閱讀第八頁(yè)，共十七頁(yè)。我們上路了——王慧騏拓展閱讀（二）第九頁(yè)，共十七頁(yè)。相思鳥(niǎo)：一種觀賞鳥(niǎo)，體小，綠頭紅喙，喉部黃色，胸部橙黃色。象征美好的愛(ài)情第十頁(yè)，共十七頁(yè)。金孔雀象征事業(yè)的成功第十一頁(yè)，共十七頁(yè)。橄欖樹(shù)：常綠喬木，羽狀復(fù)葉，果實(shí)可吃，也可入藥。象征和平寧?kù)o的生活第十二頁(yè)，共十七頁(yè)。曼陀鈴：一種弦樂(lè)，有四隊(duì)金屬弦。象征富有情趣的生活第十三頁(yè)，共十七頁(yè)。

我們上路了剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒，剛剛?cè)旧弦荒ǖ姆奂t，剛剛才撿到一張很小的郵票，貼上那只很大很大的信封。剛剛從那林子里走出來(lái)，扛一面很艷的旗子抖著威風(fēng)。哦，不管大人們?cè)趺凑f(shuō)，反正我們是上路了，一步一步地上路了。第十四頁(yè)，共十七頁(yè)。我們的腳印也許歪歪扭扭，我們的膝蓋也許被石塊磕腫。也許會(huì)有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。所有美麗和殘酷的故事，都可能上演，都可能發(fā)生，也許就在今天夜里，也許就在明天早晨。假如因?yàn)檫@些我們就退回去，退到爸爸媽媽們溫?zé)岬膽阎校俏覀冞€能算什么呢？還不如趴下來(lái)做一只狗熊，一只供人觀賞的狗熊！第十五頁(yè)，共十七頁(yè)。哦，既然注定了我們得邁出雙腳，既然注定了我們只能往前挪動(dòng)，哪怕只是短短的幾寸，甚至更少，只要是在行進(jìn)，那我們就不會(huì)臉紅。沒(méi)有退路，人生的車站不售返程車票，沒(méi)有退路，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。走下去，前面有相思鳥(niǎo)，有金孔雀，走下去，前面有橄欖樹(shù)，有曼陀鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踩出來(lái)的路，才是我們每個(gè)人留在這