大班下期家長工作計劃

大班下期家長工作計劃

大班下期家長工作規(guī)劃1

家長工作始終是我們幼兒園工作的重要組成局部。提高幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面進展，單靠幼兒園的教育是不夠的，由于對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互協(xié)作方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園嚴(yán)密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不行少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的安康和諧進展。

一、指導(dǎo)思想：

教育部公布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫忙家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教育與治理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)規(guī)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒進展。

二、工作目標(biāo)

提倡家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素養(yǎng)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心安康、和諧的進展。

三、工作措施

1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子效勞、為家長效勞的新觀念，在家園溝通中，把握好教師與家長互為支持者、合的角色關(guān)系。

（2）組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進展教育。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。

（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進展家訪，入園后進展不定期家訪。

（3）組織并改良家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反應(yīng)出來，相互溝通，共同討論家園如何進展教育。使開放活動更深入，更有價值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育規(guī)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（5）通過電話、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

3.注意家長的參加，使幼兒教育更添顏色，為幼兒園工作注入一份堅實的力氣，增加教育合力。

（1）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

（2）開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為親密。

4.注意幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理安康方面的學(xué)問；宣傳家庭教育的閱歷與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題爭論，從而增進家長與教師的有效互動。

（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面對家長宣傳科學(xué)育而學(xué)問，另一方面注意與家長互動，增加針對性和時效性。

（3）把家長會改為“參加對話式”的家園溝通會，家長、教師互拋育兒問題和閱歷，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。

（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園深厚的文化氣氛。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園相互溝通信息的一種有效渠道。

四、詳細(xì)工作安排

九月份

1.家訪，接待新生及家長來園熟識環(huán)境

2.制訂家長工作規(guī)劃

3.召開期初家長會

十月份

1.家長半日開放活動

2.進行家長講座

3.親子秋游活動

4.結(jié)合“重陽節(jié)”開展感恩活動

十一月份

1.家園讀書活動

2.分發(fā)評估手冊，家園互動。

3.進行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作競賽”。

十二月份--元月份

1.迎新家園同樂第一屆親子運動會。

2.召開期末家長會。

3.全面家訪

大班下期家長工作規(guī)劃2

轉(zhuǎn)瞬間就到了大班的下學(xué)期，在這個學(xué)期里，我們班共有35名幼兒。經(jīng)過三年的溝通，家長們特別協(xié)作班級的工作。小朋友們經(jīng)過上學(xué)期的預(yù)備，本學(xué)期正式進入幼小連接的.培育，家長對我們的工作提出了更高的要求和更高的期望，為使幼兒更順當(dāng)?shù)倪M入小學(xué)，特制定本學(xué)期的家長工作規(guī)劃，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，把握科學(xué)的育兒學(xué)問，提高家庭教育水平，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，更好地推動班級的整體工作。

一、狀況分析

經(jīng)過兩年多的家長工作，我認(rèn)為家長們對幼兒學(xué)前教育的觀念已有了很大轉(zhuǎn)變，但同時也發(fā)覺家長針對孩子在幼兒年齡階段應(yīng)當(dāng)實施的教育方面熟悉差異大。大多數(shù)家長能積極主動協(xié)作幼兒園和班級的工作，積極參加幼兒園的各項活動可也有局部家長這方面的意識較薄弱。有些家長期望較高，只重視智力因素而無視非智力因素。對幼兒馬上升入小學(xué)沒有充分的心理預(yù)備，不知道如何教育。局部家長不能客觀評價自己孩子在班級中的水平，協(xié)作教師進展針對性的教育不夠。

依據(jù)這些狀況本學(xué)期規(guī)劃將開展各種形式的活動，有目的、有組織、有規(guī)劃、有針對性地向家長宣傳科學(xué)育兒學(xué)問，轉(zhuǎn)化家長的觀念。介紹幼兒在園狀況，準(zhǔn)時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為幼兒入小學(xué)奠定良好的根底。

二、工作目標(biāo)

1.通過多種渠道幫忙家長樹立正確觀念，使家園教育目標(biāo)全都，教育影響相互融合，共同促進幼兒的和諧進展。

2.注意家長工作共性化，針對不同類型的家長選擇適當(dāng)?shù)募覉@合作方式，使家長參加合作的主動性得以增加。

3.以幼兒的進展為根本目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒參加評價，造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進和增加家園合作的針對性。

4、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。

三、詳細(xì)措施

（一）連續(xù)開展家園共育網(wǎng)上溝通活動

依據(jù)目前家長工作繁忙，與教師溝通時間少的實際，我們連續(xù)開展網(wǎng)上溝通平臺。利用班級網(wǎng)站，準(zhǔn)時更新內(nèi)容。公布本學(xué)期的班務(wù)規(guī)劃和家長工作規(guī)劃及家委會成員，開展信息狀況互通和育兒熱點話題探討，進而提高家園共育水平。

（二）公開教師移動電話

連續(xù)公開教師個人移動電話，保證讓家長有事隨時能與教師取得聯(lián)系，特殊是上網(wǎng)不便利的家長或遇有急事能與教師準(zhǔn)時勾通，以便利家長。

（三）開拓家園聯(lián)系專欄

豐富“家園天地”的形式、內(nèi)容。一方面對家長介紹幼小連接學(xué)問、宣傳本月的保教重點內(nèi)容和要求，情感方面的培育目標(biāo)、手段和措施，生活中應(yīng)把握的技能技巧及有關(guān)的育兒小常識。另一方面注意與家長互動。

（四）組織開展以家長助教形式的親子活動

組織家長參加幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長做旁觀者，而是鼓舞參加，發(fā)揮家長這一重要教育資源的作用。家長參加的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的家長，到園里來當(dāng)“教師“，敘述、表演自己所在行業(yè)的好玩的事情，這樣不但讓幼兒開闊了視野，也擴大了見聞。這樣教師在引導(dǎo)家長參加活動過程中，不僅從家特長獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長在參加過程中，學(xué)會了如何引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。家長的參加還提高了幼兒學(xué)習(xí)與探究的積極性，豐富幼兒園的教育活動。

(五)家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)，通過這一活動，可以幫忙家長準(zhǔn)時了解幼兒園教育，了解幼兒在園進展?fàn)顩r，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織家長開展專題爭論：“孩子入小學(xué)應(yīng)預(yù)備什么”。針對大班階段是入小學(xué)前最為關(guān)鍵的預(yù)備時期，我們將以“幼小連接”為主題向家長宣傳,指導(dǎo)家長為幼小連接工作做好心里預(yù)備。

四、詳細(xì)工作安排

三月：

1、完善家長工作規(guī)劃。

2、開展“三八”愛媽媽德育教育宣傳。

3、進展家長開放日活動。

4、連續(xù)開通班級博客，利用其公布本學(xué)期的班務(wù)規(guī)劃和家長工作規(guī)劃。

四月：

1、組織家長開展專題爭論：“孩子入小學(xué)應(yīng)預(yù)備什么”，在家園天地中溝通。

2、邀請?zhí)J臻怡爸爸講一節(jié)消防學(xué)問課

3、更新班級博客內(nèi)容。

五月：

1、全園召開“幼小連接講座”

2、邀請張清華或基雨晴的媽媽進課堂

3、召開本班家教委員會會議，評比優(yōu)秀家長。

六月——七月：