《琵琶行（并序）》課件高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

琵琶行白居易-閱讀與賞析-座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。文學(xué)常識(shí)（一）-琵琶行-作者簡(jiǎn)介白居易（772-846）字樂(lè)天，晚號(hào)香山居士。唐代下邽（今陜西渭南）人。他是中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，一生創(chuàng)作詩(shī)歌三千多首，分諷喻、閑適、感傷和雜律四大類，以諷喻詩(shī)成就最高?！肚刂幸鳌泛汀缎聵?lè)府》是其中的代表作?！堕L(zhǎng)恨歌》《琵琶行》是感傷詩(shī)中最優(yōu)秀的兩篇，也是我國(guó)古代敘事詩(shī)中的杰作。詩(shī)歌體裁

行，古樂(lè)府歌辭的一種體裁。這首詩(shī)原題為《琵琶引（并序）》，但序里卻寫作“行”?！靶小焙汀耙保际枪旁?shī)的一種體裁，并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別，其主要特點(diǎn)是：音律一般比較自由，形式為五言、七言、雜言的古體，富于變化，便于敘事或抒情。寫作背景唐憲宗元和十年（815），宰相武元衡因力主削藩而遭忌恨，早朝時(shí)被藩鎮(zhèn)派人刺殺。白居易時(shí)任太子左贊善大夫，按職不能過(guò)問(wèn)朝政，但他壓抑不住心中的怒火，率先上疏“急請(qǐng)捕賊，以雪國(guó)恥”，陳詞激切，為當(dāng)政者所忌，被加上越職奏事的罪名，貶為江州司馬。次年秋天，他送客潯江，夜遇琵琶女，聽(tīng)她演奏琵琶、傾訴身世，不覺(jué)黯然神傷，產(chǎn)生共鳴，寫下這首詩(shī)，抒發(fā)自己遭貶后的苦悶心情。內(nèi)容理解（二）-琵琶行-原文及譯文YUANWENJIYIWEN元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。琵琶行（并序）白居易潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。元和十年，我被貶為九江郡司馬。次年秋天，到湓浦口送客，聽(tīng)到鄰舟有一女子在夜晚彈奏琵琶，細(xì)審那聲音，鏗鏗鏘鏘頗有點(diǎn)京城的風(fēng)味。我詢問(wèn)她的來(lái)歷，原來(lái)是長(zhǎng)安的樂(lè)伎，曾經(jīng)跟穆、曹這兩位琵琶名家學(xué)習(xí)技藝，后來(lái)年長(zhǎng)色衰，嫁給一位商人為妻。于是我吩咐擺酒，請(qǐng)她盡情地彈幾支曲子。她演奏完畢，神態(tài)憂傷，敘說(shuō)自己年青時(shí)歡樂(lè)的往事，但如今漂泊淪落，憔悴不堪，在江湖之間飄零流浪。我出任地方官已將兩年，一向心境平和，她的話卻使我有所觸動(dòng)，這一晚竟然有被貶逐的感受。于是撰寫了這首七言歌行，吟唱一番來(lái)贈(zèng)送給她，一共有六百一十六字，命題為《琵琶行》。譯文YIWEN譯文YIWEN夜晚我到潯陽(yáng)江頭送別客人，楓樹(shù)、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無(wú)助興的音樂(lè)。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)茫茫江水中浸著一輪冷月。譯文YIWEN忽然聽(tīng)見(jiàn)江面?zhèn)鱽?lái)陣陣琵琶聲；我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。尋著聲源探問(wèn)彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲不語(yǔ)。我們移船靠近邀請(qǐng)她出來(lái)相見(jiàn)，叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。千呼萬(wàn)喚她才緩緩地走出來(lái)，用懷里抱著的琵琶半遮著臉面。她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲，還沒(méi)彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思，似乎在訴說(shuō)著她一生的不如意。她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無(wú)限的傷心事。輕輕地?cái)n，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再?gòu)棥读邸?。譯文YIWEN大弦聲音沉重抑揚(yáng)如暴風(fēng)驟雨，小弦細(xì)促輕幽、急切細(xì)碎，如人竊竊私語(yǔ)。嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會(huì)兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會(huì)兒又像泉水在冰下流動(dòng)滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開(kāi)始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時(shí)聲音暫歇卻比有聲更動(dòng)人。突然，琵琶之音陡然高昂，似銀瓶炸裂，水漿奔迸；又像殺出一隊(duì)鐵騎，刀槍齊鳴。一曲終了撥子從弦索中間劃過(guò)，四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見(jiàn)江心之中映著的秋月泛著白光。譯文YIWEN她沉吟著收起撥片插在琴弦中；然后整理一下衣服起身站立，收斂（彈奏琵琶時(shí)幽怨的）面部表情。她說(shuō)她本是京城負(fù)有盛名的歌女，老家住在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學(xué)會(huì)彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂(lè)團(tuán)的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌伎們嫉妒。京城的富貴子弟爭(zhēng)著給我賞賜，每當(dāng)一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過(guò)，秋去春來(lái)美好的時(shí)光白白消磨。教坊的兄弟參軍去了，當(dāng)家的阿姨也死了，暮去朝來(lái)我也年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營(yíng)利，對(duì)離別看得很輕淡，上個(gè)月他到浮梁買茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞船的秋水凄寒。更深夜闌常常夢(mèng)到少年時(shí)作樂(lè)狂歡，夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。譯文YIWEN我聽(tīng)了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽(tīng)到她這番訴說(shuō)更加歔欷。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問(wèn)是否曾經(jīng)相識(shí)。自從去年我離開(kāi)繁華長(zhǎng)安京城，被貶居住在潯陽(yáng)江畔便一直臥病。潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè)，一年到頭也聽(tīng)不見(jiàn)管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長(zhǎng)些黃蘆苦竹。在這里早晚能聽(tīng)到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景；也無(wú)可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。難道這里就沒(méi)有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽(tīng)。今晚我聽(tīng)你彈奏琵琶訴說(shuō)衷情，就像聽(tīng)到仙樂(lè)眼也亮來(lái)耳也明。請(qǐng)你不要推辭坐下來(lái)再?gòu)椧磺?；我要為你?chuàng)作一首新詩(shī)《琵琶行》。譯文YIWEN被我的話所感動(dòng)她站立了好久，回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不似剛才奏過(guò)的單調(diào)，在座的人重聽(tīng)都掩面哭泣不停。要問(wèn)在座之中誰(shuí)流的眼淚最多？江州司馬的青衫已被淚水浸濕。整體感知ZHENGTIGANZHI整體感知1.全詩(shī)是按什么順序來(lái)寫的？2.概括小序及各段的大意。3.全詩(shī)的主旨是什么？全詩(shī)是按__________順序來(lái)寫的。時(shí)間第一段：潯江送客聞琵琶。這是全詩(shī)的引子，主要交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因和自然環(huán)境。詩(shī)人先寫與客人餞別時(shí)的凄涼情景。第二段：江心聆聽(tīng)琵琶曲。本段描寫了琵琶女演奏的樂(lè)曲，表現(xiàn)了琵琶女高超的技藝，揭示了琵琶女的內(nèi)心世界。段落大意小序：小序概述了琵琶女的遭遇，交代了寫詩(shī)的緣由，表達(dá)了遷謫之憤。第四段：同病相憐感慨多。琵琶女的遭遇激起詩(shī)人的深切同情，也觸發(fā)了詩(shī)人的遷謫之憤，不禁產(chǎn)生“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的共鳴。段落大意第三段：月下自敘身世苦。琵琶女的身世前后截然不同：早年色藝超群、紅極一時(shí)，過(guò)著奢華愜意的生活，年長(zhǎng)色衰之后淪落江湖，處境悲涼。第五段：重聞琵琶青衫濕。一個(gè)是“凄凄不似向前聲”，一個(gè)是“江州司馬青衫濕”，命運(yùn)使他們互結(jié)為知音。第一段，潯江送客聞琵琶。第二段，江心聆聽(tīng)琵琶曲。第三段，月下自敘身世苦。第四段，同病相憐感慨多。第五段，重聞琵琶青衫濕。全詩(shī)的主旨全詩(shī)通過(guò)描寫琵琶女高超的演奏技藝及淪落天涯的悲涼身世，表達(dá)了對(duì)琵琶女的同情，抒發(fā)了詩(shī)人謫居江州后的失意情懷。研讀探究YANDUTANJIU這首詩(shī)采用了什么結(jié)構(gòu)敘事？這樣寫有什么好處？研讀探究這首詩(shī)采用了雙線結(jié)構(gòu)敘事抒情。一是琵琶女的演奏和自述，二是詩(shī)人的感受，兩條線索交織在一起，虛實(shí)相濟(jì)地揭示了主題。這樣寫，使全詩(shī)的內(nèi)涵表現(xiàn)得更為豐富，而且層次上顯出一種變化、流動(dòng)的美明寫。敘事結(jié)構(gòu)及作用品讀詩(shī)人描寫的琵琶女的三次演奏，體會(huì)其中的思想感情。研讀探究第一次演奏

暗寫?！昂雎勊吓寐暋保门疀](méi)有出場(chǎng)，她的演奏是詩(shī)人與客人聽(tīng)到的。琵琶女在“繞船月明江水寒”之際，借演奏琵琶來(lái)排遣獨(dú)守空船的寂寞，其基調(diào)一定悲涼，不禁加重了主、客的離愁，以致“主人忘歸客不發(fā)”。琵琶聲把詩(shī)人與琵琶女拉近。

明寫。琵琶女出場(chǎng)，應(yīng)詩(shī)人邀請(qǐng)而演奏，演奏之后又自敘身世。當(dāng)琵琶女彈出哀怨的樂(lè)曲、表達(dá)心事的時(shí)候，其“錚錚然”的“京都聲”就已經(jīng)撥動(dòng)了詩(shī)人的心弦，不禁發(fā)出深長(zhǎng)的嘆息之聲；當(dāng)琵琶女演奏完畢，余哀未減，自敘身世，講到“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”的時(shí)候，一下子激起了他的情感共鳴：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。同病相憐，同聲相應(yīng)，忍不住說(shuō)出自己的遭遇。琵琶聲使得詩(shī)人和琵琶女的心靈相連。第二次演奏第三次演奏

明寫。詩(shī)人的自訴，反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)感染了琵琶女，當(dāng)她再次演奏時(shí)，那聲音就更加凄苦感人，因而反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又激蕩起詩(shī)人的情感波濤，以致淚濕青衫。琵琶聲使詩(shī)人和琵琶女的情感融合在一起。人物描寫《琵琶行》中的人物形象分析人物細(xì)節(jié)刻畫試分析琵琶女以及詩(shī)人自己的形象。并說(shuō)明二者的遭遇反映了怎樣的主題。

琵琶女年輕時(shí)色藝雙全，紅極一時(shí)，生活中充滿了歡樂(lè)；然而這樣的歡樂(lè)是以色貌取悅于人換來(lái)的，其中未嘗不包含著悲苦。待到年老色衰，又值社會(huì)發(fā)生動(dòng)亂，“門前冷落鞍馬稀”，不得已“嫁作商人婦”，“轉(zhuǎn)徙于江湖間”，晚境凄涼。這個(gè)形象具有高度的典型性，深刻地揭示了封建社會(huì)中被侮辱、被損害的樂(lè)伎們的悲慘命運(yùn)。琵琶女詩(shī)人著重表現(xiàn)了自己的“淪落”之恨。開(kāi)頭蕭瑟的秋景和“醉不成歡”的氣氛，已暗示了這種心情。琵琶女的演奏和命運(yùn)則激起了詩(shī)人的感情波濤。當(dāng)她自訴身世，淪落之恨奔涌而出，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。詩(shī)人忍不住說(shuō)出了自己“謫居臥病”中凄涼郁悶的心情，曲折地表達(dá)了直言相諫而遭貶謫的傷感。結(jié)句所寫的江州司馬之淚，是同情琵琶女淪落之淚，也是傷感自己遭貶之淚。詩(shī)人二者的遭遇反映了封建社會(huì)有才藝者不能得志的普遍主題。①“移”“邀”“添”“回”“開(kāi)”“呼”“喚”等動(dòng)詞。②“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！雹邸暗兔夹攀掷m(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事?！雹堋俺烈鞣艙懿逑抑校D衣裳起斂容?！雹荨案形掖搜粤季昧??！痹?shī)人善于通過(guò)人物的神態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)人物形象。體會(huì)下列語(yǔ)句對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。這系列動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人的欣喜之情和急欲相見(jiàn)的迫切心情。①“移”“邀”“添”“回”“開(kāi)”“呼”“喚”等動(dòng)詞的作用。表現(xiàn)了琵琶女當(dāng)時(shí)矛盾復(fù)雜的心情，本不愿出場(chǎng)但又不得已。②“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！边@兩句，寫琵琶女的演奏神態(tài)，表現(xiàn)了她技藝嫻熟，善借樂(lè)曲抒發(fā)感情。③“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。”這兩句寫琵琶女收斂起因演奏而內(nèi)心激動(dòng)的面部表情，表現(xiàn)出矜持、莊重的態(tài)度。④“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容?！睂懪门畬?duì)詩(shī)人自述的反應(yīng)，包含著復(fù)雜的感情，有對(duì)詩(shī)人遭遇的同情，有對(duì)知遇之恩的感激。⑤“感我此言良久立?！币魳?lè)描寫《琵琶行》中的文字與旋律變化修辭的運(yùn)用正面及側(cè)面描寫這首詩(shī)的音樂(lè)描寫主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？出色的音樂(lè)描寫體現(xiàn)在哪里①表現(xiàn)了旋律的發(fā)展變化。②借助多種修辭手法把各個(gè)階段的不同樂(lè)聲表現(xiàn)了出來(lái)。③將正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合起來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的藝術(shù)魅力。①旋律的發(fā)展變化“轉(zhuǎn)軸撥弦”一句寫調(diào)弦校音，是演奏的準(zhǔn)備。“弦弦掩抑”“低眉信手”兩句是起調(diào)階段，樂(lè)曲低沉舒緩?！拜p攏慢捻”六句是發(fā)展階段，樂(lè)曲緩疾有致。“間關(guān)鶯語(yǔ)”六句是樂(lè)曲的跌宕階段，前兩句寫樂(lè)曲逐漸沉咽，中間兩句寫樂(lè)曲的間歇停頓，后兩句寫樂(lè)曲仿佛進(jìn)入半中止?fàn)顟B(tài)，醞釀著高潮的到來(lái)。“銀瓶乍破”兩句是高潮階段，樂(lè)曲激越雄壯，場(chǎng)面緊張熱烈?！扒K收撥”兩句寫樂(lè)曲收束時(shí)的動(dòng)作和聲音。②借助多種修辭手法

詩(shī)人運(yùn)用了一連串的比喻來(lái)寫虛渺飄忽、過(guò)耳即逝的無(wú)形的音樂(lè)，用音強(qiáng)、音高、音色、節(jié)奏、旋律各不相同的十多種聲音來(lái)比喻四根弦所發(fā)出的不同樂(lè)聲：“如急雨”“如私語(yǔ)”“鶯語(yǔ)花底”“泉流冰下”“冰泉冷澀”“銀瓶乍破”“刀槍鳴”“如裂帛”等等，使讀者如聞其聲，如見(jiàn)其形，不僅調(diào)動(dòng)了讀者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。比喻詩(shī)人還兼用語(yǔ)言的音韻和對(duì)比手法來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象。用“嘈嘈”“切切”兩個(gè)疊詞摹聲，分寫大弦和小弦，用“間關(guān)”“幽咽”兩個(gè)連綿詞分別描摹輕快流暢、遏塞冷澀的兩種旋律，形象生動(dòng)、對(duì)比鮮明。對(duì)比③正側(cè)面描寫相結(jié)合

正面描寫琵琶女彈奏，體現(xiàn)演奏技藝高超。如“輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！钡日婷鑼懺?shī)人還注意寫現(xiàn)場(chǎng)的效果。一曲雖終，而余音繞梁，“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，表明聽(tīng)眾依然沉浸在樂(lè)曲的境界里，這就從側(cè)面襯托了樂(lè)曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。側(cè)面描寫環(huán)境描寫《琵琶行》中的善于運(yùn)用環(huán)境描寫來(lái)烘托氣氛，表現(xiàn)人物的思想感情，是本詩(shī)藝術(shù)上的突出特點(diǎn)。①“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”②“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”③“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”④“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”⑤“黃蘆苦竹繞宅生”“杜鵑啼血猿哀鳴”試分析下列描寫的表達(dá)效果。勾勒出一幅蕭瑟、落寞的秋夜送客圖，渲染送別時(shí)的悲涼氣氛。①“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”借江邊月影烘托出主客相對(duì)無(wú)言、黯然神傷的心情。②“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”點(diǎn)染當(dāng)時(shí)的環(huán)境氣氛，給讀者留下了涵詠回味的廣闊空間。③“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”渲染了琵琶女淪落江湖后孤苦凄涼的寂寞境況。④“去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒”這幾句濃重地表現(xiàn)了詩(shī)人遭貶后的精神苦悶和生活的單調(diào)乏味。詩(shī)人還注意寫現(xiàn)場(chǎng)的效果。一曲雖終，而余音繞梁，“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，表明聽(tīng)眾依然沉浸在樂(lè)曲的境界里，這就從側(cè)面襯托了樂(lè)曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。⑤“黃蘆苦竹繞宅生”“