Unit7SectionB(3aSelfCheck)課件初中英語人教版新目標七年級下冊

七年級·英語·人教版·下冊Section

B

(3a~Self

Check)SectionB(3a~SelfCheck)

1.能記住并學會運用本課時的詞匯:skate、snowy、winter、Russian、rainy。2.能用句型“Howistheweather...?”來談論天氣情況。3.會寫明信片描述自己的假期。

1.這是Tom一家人去年去度假時拍的照片。猜猜看他們在哪兒?天氣怎么樣?他們正在做什么?他們玩得開心嗎?

2.學生展示自己的圖片,讓他們介紹圖片中的天氣情況及在圖片中自己正在做的事情。Feelings______________________________________________________weather______________________________________________________Activities__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、填一填把本單元中出現(xiàn)過的描述感受和天氣的詞匯以及表達活動的詞匯歸納到表格中。Feelingsgreat,fun,relaxing,happy,notbad,terribleweathercool,cloudy,sunny,rainy,raining,cold,warm,dry,hot,snowy,windyActivitiesplayingping-pong,playingcomputergames,cooking,playingbasketball,watchingTV,studying,doinghomework,playingsoccer,makingsoup,talkingonthephone,havingfun,skating二、譯一譯1.我能給他捎個口信嗎?CanI_______________________him?2.——北京的天氣怎么樣?——又下雨了。—

______

theweatherinBeijing?—It’s

______________.take

a

message

for

raining

again

How’s3.這件白色的T恤衫很適合Jim,他需要一件。ThewhiteT-shirtis

___________________Jim.Heneedsone.just

right

for

三、想一想1.在明信片的開頭通常可以寫什么問候語?_______________________________________ 2.在明信片或信的結尾通?？梢詫懯裁淳渥?_______________________________________ Howareyou?/Howisitgoingwithyou?Seeyou./Imissyou./Haveagoodtime.3.收信人和寫信人的名字經常寫在哪里?_________________________________________________________

收信人的名字寫在左上角,寫信人的名字寫在左下角或右下角。復習鞏固◎學法指導:把有關天氣的詞匯分類記憶。學會根據(jù)其特點采用不同的學習方法記憶。1.按要求填空。wind

______

(形容詞);cloud

______

(形容詞);sun

______

(形容詞);hot

_____

(對應詞);warm

_____

(對應詞);dry

_____

(對應詞)

windy

cloudy

sunny

cold

cool

wet

2.把A欄和B欄的句子配對。

3.完成教材中SelfCheck部分?！ぶR拓展·1.四季的英語表達分別是spring“春天”、summer“夏天”、autumn/fall“秋天”、winter“冬天”。表達在某個季節(jié)時用介詞in,如:insummer“在夏天”、inwinter“在冬天”。2.Russian意為“俄語;俄羅斯人;俄羅斯的”。意為“俄羅斯人”時是可數(shù)名詞,其復數(shù)形式是Russians。3.snowman是由snow和man兩個單詞合成的。英語中常見的構詞法有三種:(1)合成法是指由兩個或兩個以上詞合成一個新詞,如:Englishman“英國人”、newspaper“報紙”;(2)派生法是指由一個詞加上前綴或者后綴組合成一個新單詞,如:rainy、Russian、beautiful;(3)轉化法是指一個單詞由一種詞類轉換為另一種詞類,如:water(n.水)—water(v.澆水)。寫作練習◎學法指導:描述自己假期的活動之后要表達自己的感受,對文章起到點睛的作用。1.素材積累【詞匯】★天氣類:(1)下雨的_______

(2)下雪的_______

(3)有風的_______

(4)晴朗的_______

rainy

snowy

windy

sunny

(5)熱的______

(6)冷的______

(7)暖和的______

(8)涼快的______

(9)干燥的______

(10)多云的______hot

cold

warm

cool

dry

cloudy★活動類:(1)游泳_________

(2)看報紙___________________(3)堆雪人___________________(4)打乒乓球___________________(5)洗衣服___________________swim

readanewspaper

makeasnowman

playping-pong

washclothes

(6)看望朋友________________(7)喝茶______________(8)滑冰________

(9)散步________

Visitfriends

drinktea

skate

walk

★感受類:(1)玩得高興_______________________(2)快樂的_____________(3)放松的_____________havefun/haveagoodtime

behappy

berelaxed

2.3c部分寫作指導(1)注意正確使用明信片的格式;(2)描述自己的假期活動應以第一人稱為主;