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第第頁第9課《楓樹上的喜鵲》分層作業(yè)一、選擇題1.小喜鵲們正在認(rèn)字,請(qǐng)你選出讀音全部正確的一項(xiàng)(
)A.遮蔽(bì)
樹蔭(yīng) B.撐(chēn)船
拼(pīn)音C.山岡(gǎng)
鋼(gāng)鐵 D.渡(dù)口
答案(àn)2.用“岡”組詞錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.景陽岡 B.井岡山 C.岡才3.課文《楓樹上的喜鵲》作者是(
)A.高洪波 B.郭風(fēng) C.陳伯吹4.“喜歡”的近義詞是(
)A.討厭 B.厭惡 C.喜愛5.《楓樹上的喜鵲》中,喜鵲阿姨沒有教小喜鵲()A.唱歌 B.寫字 C.認(rèn)識(shí)太陽 D.做游戲 E.學(xué)拼音二、現(xiàn)代文閱讀1.閱讀課文片段,完成練習(xí)。楓樹上的喜鵲(節(jié)選)我們村的渡口旁有一棵楓樹,我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘,一直打開著。它的綠蔭(遮蔽
遮蓋)了村里的渡口。楓樹上有一個(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了。(1)在文中括號(hào)里正確的詞語下面畫“”。(2)這段話里有兩個(gè)地方用了“喜歡”這個(gè)詞語。下面說法正確的是()。①第一個(gè)是說“我”喜歡楓樹,第二個(gè)是說“我”喜歡喜鵲的窩。②兩個(gè)地方都是說“我”喜歡喜鵲的窩。(3)“很大又很高的綠色太陽傘”,寫出了楓樹的特點(diǎn)。“綠蔭遮蔽了村里的渡口”突出了楓樹的特點(diǎn)。三、書面表達(dá)1.百字練筆一只小麻雀從巢里掉下來,一只獵狗走近小麻雀,張開大嘴要吃它。突然,一只老麻雀從樹上撲下來……你能接著把故事寫完整嗎?
答案解析部分1.D【詳解】本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。A.樹蔭(yīng)——yīn;B.撐(chēn)船——chēng;C.山岡(gǎng)——gāng。故選D。2.C【詳解】考查組詞?!皩钡囊馑际巧郊?;山梁,可組詞山岡、景陽岡、井岡山。C項(xiàng)錯(cuò)誤,組詞剛才,指剛過去不久的時(shí)間。3.B【詳解】本題考查對(duì)名家作品的識(shí)記。選項(xiàng)A錯(cuò)誤,高洪波,散文家,中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)主任。代表作有散文集《悄悄話》、詩歌《我想》等。選項(xiàng)C錯(cuò)誤,陳伯吹,中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。著有童話集《一只想飛的貓》。選項(xiàng)B正確,郭風(fēng),原名郭嘉桂。著有童話詩集《木偶戲》。《楓樹上的喜鵲》即郭風(fēng)作品。講述了小作者喜歡站在楓樹下看喜鵲一家,由喜鵲一家的叫聲中,想象到的喜鵲媽媽和喜鵲寶寶的日常生活。充滿了兒童的奇思妙想。4.C【詳解】本題考查了近義詞的辨析。喜歡:對(duì)人或事物有好感或感興趣。A選項(xiàng),討厭:指令人煩惱;惹人心煩;稍有厭惡。B選項(xiàng),厭惡:(對(duì)人或事物)產(chǎn)生很大的反感。C選項(xiàng),喜愛:對(duì)人或事物有好感或感興趣。結(jié)合詞義,喜歡的近義詞是喜愛。故答案為:C。5.B【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解和分析。本題考查的課文是《楓樹上的喜鵲》本文講了小作者喜歡站在楓樹下看喜鵲一家,由喜鵲一家的叫聲中,想象到的喜鵲媽媽和喜鵲寶寶們的日常生活。充滿了兒童的奇思妙想。結(jié)合原文“從那天起,我一有空,便來到渡口邊,站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快,好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……”和“今天早上,太陽從渡口對(duì)岸山岡后面升上來了,我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟:‘鵲!鵲鵲鵲!’”結(jié)合原文的內(nèi)容可以得出,喜鵲阿姨沒有教小喜鵲寫字。故選B。1.(1)遮蔽(2)①(3)外形高大、枝繁葉茂、生機(jī)勃勃【詳解】(1)本題考查選詞填空。遮蔽:遮擋掩護(hù)。遮蓋:把東西覆蓋起來。根據(jù)詞義,結(jié)合語境可知它的綠蔭遮擋了村里的渡口,選擇“遮蔽”。(2)本題考查字詞的含義。“我們村的渡口旁有一棵楓樹,我很喜歡它”,喜歡的意思是“我”喜歡楓樹?!皸鳂渖嫌幸粋€(gè)喜鵲的窩,我喜歡極了”,喜歡的意思是“我”喜歡喜鵲的窩。故選①。(3)本題考查文章內(nèi)容理解?!昂艽笥趾芨叩木G色太陽傘”寫出了楓樹的生命力旺盛的特點(diǎn)。把大楓樹比作綠色的大傘。“綠蔭遮蔽了村里的渡口”,一個(gè)渡口是比較大的,而一個(gè)樹的綠蔭能把渡口遮住,就說明它高大、枝葉濃密,生命力旺盛。1.示例:老麻雀像一塊石頭一樣落在獵狗面前
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