安徽淮南一中六安一中潁上一中蒙城一中高三“四校”聯(lián)考第一次考試語(yǔ)文試題

安徽

淮南一中六安一中潁上一中蒙城一中2012屆高三“四?！甭?lián)考第一次考試語(yǔ)文試題2011-12-6本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。第I卷第1至14題，第II卷第15至21題。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。考生注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必在答題卷上規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、班級(jí)、座位號(hào)。2.答第I卷時(shí)，每小題選出答案后，用0.5毫米的黑色墨水簽字筆把對(duì)應(yīng)的答案填寫(xiě)在答題方格內(nèi)。3.在答第II卷時(shí)，必須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卷上書(shū)寫(xiě)，要求字體工整，筆跡清晰。必須在題號(hào)所指示的答題方框內(nèi)作答，超出答題方框書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效。第Ⅰ卷（閱讀題

共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。歐債危機(jī)對(duì)中國(guó)的影響近來(lái)，歐債危機(jī)持續(xù)惡化，未來(lái)走向變數(shù)增多。歐元區(qū)是全球第二大經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，歐盟是全球第一大經(jīng)濟(jì)體，因此歐債危機(jī)的沖擊早已突破歐元區(qū)和歐盟的范圍，其對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)性影響正日漸顯現(xiàn)。中歐經(jīng)貿(mào)關(guān)系也非常密切，因此，日益加重的歐債危機(jī)對(duì)中國(guó)的負(fù)面影響和挑戰(zhàn)也可能進(jìn)一步凸顯。希臘近日剛組建了由技術(shù)官僚擔(dān)任總理的過(guò)渡政府，但任期很短，明年2月希臘將面臨大選。鑒于希臘國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜，民眾反改革、反緊縮情緒強(qiáng)烈，暴力沖突不斷，加上經(jīng)濟(jì)仍然深陷衰退，失業(yè)率繼續(xù)攀升，未來(lái)新政府能否堅(jiān)持推行不得人心的緊縮和改革政策，以滿足歐盟對(duì)其提出的援助要求，這還是一個(gè)很大的疑問(wèn)。如果希臘未能按歐盟要求完成愈益困難的結(jié)構(gòu)性改革要求，很可能因無(wú)法得到必須的援助而導(dǎo)致違約，希臘將陷入經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期蕭條困境。希臘主權(quán)債務(wù)的持有者包括中國(guó)都將不可避免受到影響。如果希臘最終崩盤(pán)，傳染性違約也有可能向意大利、西班牙等國(guó)蔓延，給這些國(guó)家的主權(quán)債務(wù)持有者帶來(lái)更大損失。歐洲國(guó)家為應(yīng)對(duì)債務(wù)危機(jī)，降低赤字，大力推行緊縮政策，主要做法一是增稅，二是削減政府支出，打壓了民眾消費(fèi)力和經(jīng)濟(jì)活力，對(duì)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效果開(kāi)始逐漸顯現(xiàn)。在當(dāng)前歐盟總體經(jīng)濟(jì)已出現(xiàn)衰退跡象的情況下，歐洲國(guó)家財(cái)政仍在繼續(xù)大幅緊縮，這無(wú)疑將進(jìn)一步抑制歐洲未來(lái)的消費(fèi)需求。歐盟是中國(guó)最大出口市場(chǎng)，歐盟消費(fèi)市場(chǎng)的疲弱將繼續(xù)降低對(duì)中國(guó)產(chǎn)品的需求，不利于中國(guó)對(duì)歐出口。如果歐債危機(jī)繼續(xù)惡化，在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，中國(guó)對(duì)歐出口還將承受更大壓力。隨著債務(wù)危機(jī)的深化，中國(guó)對(duì)歐出口還將面臨一個(gè)更大的問(wèn)題，即歐盟貿(mào)易保護(hù)主義。在緊縮政策大行其道的情況下，指望消費(fèi)和投資帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)已不現(xiàn)實(shí)，更多國(guó)家重拾重商主義政策，將出口看作擺脫危機(jī)的最主要手段。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、市場(chǎng)日益龐大的中國(guó)既被歐盟視為主要的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者，又被看作出口的希望所在。歐債危機(jī)雖然增加了歐盟對(duì)中國(guó)的需求，但實(shí)際上雙方貿(mào)易紛爭(zhēng)也在增多。一個(gè)深陷危機(jī)、前景不明的歐盟不利于中歐關(guān)系的穩(wěn)定健康發(fā)展，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次表達(dá)了對(duì)歐元區(qū)及歐盟克服危機(jī)的信心，但歐債危機(jī)的根本解決還要靠歐元區(qū)和歐盟的自救。目前，歐債危機(jī)已經(jīng)到了一個(gè)非常危險(xiǎn)的新階段，如果不能有效化解，不僅可能導(dǎo)致歐洲一體化的大倒退，還會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)更嚴(yán)重的負(fù)面影響。這是包括中國(guó)在內(nèi)的其他國(guó)家都不愿看到的。

（選自《新安晚報(bào)》2011年11月19日，作者：張健）1、從原文看，下列是對(duì)“歐債危機(jī)”問(wèn)題的說(shuō)明，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、歐債危機(jī)正在顯現(xiàn)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)性影響，它的沖擊已突破歐元區(qū)和歐盟的范圍，向更大范圍內(nèi)蔓延。B、鑒于中歐密切的經(jīng)貿(mào)關(guān)系，歐債危機(jī)的日益加重必然對(duì)中國(guó)產(chǎn)生較大的負(fù)面影響和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。C、目前歐債危機(jī)持續(xù)惡化，未來(lái)走向變數(shù)增多。如果歐債危機(jī)持續(xù)惡化，在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，我國(guó)對(duì)歐出口壓力也將更大。D、目前歐債危機(jī)情況非常危險(xiǎn)，如果問(wèn)題得不到有效解決，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)都將進(jìn)一步造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。2、下列是對(duì)“希臘新政府”與“歐盟”關(guān)系的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A、希臘要按歐盟提出的要求完成更加困難的結(jié)構(gòu)性改革，否則希臘將很可能得不到必須的援助。B、希臘若要滿足歐盟對(duì)自己援助而提出的要求，就必須堅(jiān)持推行不得人心的緊縮和改革政策，而能否滿足這一要求，還是一個(gè)很大的疑問(wèn)。C、如果希臘不按要求實(shí)行改革，歐盟將很可能拒絕為其提供援助，從而導(dǎo)致違約，這對(duì)希臘經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，后果是嚴(yán)重的。D、希臘如果無(wú)法得到歐盟必須的援助，將陷入長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)蕭條困境，負(fù)面影響將波及包括中國(guó)在內(nèi)的很多主權(quán)債務(wù)的持有者。3、下列對(duì)原文作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（

）Ａ、歐債危機(jī)既讓中國(guó)對(duì)歐出口增速減緩，中國(guó)也將面臨歐盟的貿(mào)易保護(hù)主義；歐洲國(guó)家大幅緊縮財(cái)政，抑制了消費(fèi)需求，這將使中國(guó)作為歐盟最大的出口市場(chǎng)的地位受到威脅。Ｂ、歐洲一些國(guó)家應(yīng)對(duì)債務(wù)危機(jī)的做法有二：一是增稅，二是削減政府支出，這些做法的負(fù)面效果都是明顯的。Ｃ、若想從根本上解決歐債危機(jī)，就要靠歐盟本身的自救，指望消費(fèi)和投資帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是不現(xiàn)實(shí)的。Ｄ、歐盟消費(fèi)市場(chǎng)的疲弱降低了對(duì)中國(guó)產(chǎn)品的需求，而經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)、市場(chǎng)日益龐大的中國(guó)又被歐盟看做出口的希望所在，這又增加了歐盟對(duì)中國(guó)的需求。二、（32分）（一）閱讀下面的文言文，完成4~7題。贈(zèng)四山童先生七十壽序

（明）吳廷翰

先生與予交最早，而亦最久。予少先生七歲，自十五六時(shí)，即與先生同筆研。三十后奔走旅食，去先生者十余年。迨歸休，又二十年。中間賴以周旋規(guī)誨者，蓋五十年如一日也。每與先生言，未嘗不悚聽(tīng)。得其手書(shū)，未嘗不佩服，正襟以讀也。先生負(fù)性甚剛，遇事果決無(wú)滯，人有過(guò),面折之不少貸;或與謀議，則開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，負(fù)屈者輒伸之，少有不平，若使之必直而后已。聞時(shí)事有疵，必加詳駁，雖朝議闕失亦然。曰“如吾意則當(dāng)如何如何”，觀其辭旨?xì)庀?，如古人引裾折檻，剖心漆身，使得志，皆能為之，將必以矯矯之聲聞?dòng)谔煜乱?。惜也時(shí)格以脂韋軟熟為文，而先生讜直無(wú)所依違，以故不能作舉業(yè)語(yǔ)，遂棄之，曰“焉用是兒女子為哉！”予每觀天下人才，多為一時(shí)風(fēng)氣所移，日以披靡，間有特立獨(dú)行能不為俗所變者，率皆沉滯。予取友四方，見(jiàn)其瑰瑋卓犖、聰明特達(dá)、負(fù)經(jīng)濟(jì)之才、淹貫之學(xué)者，云集霧滃，予敢少之哉?然而直節(jié)不撓，正論不阿者，則固鳳毛麟角矣。而使先生遂不能一振以見(jiàn)，予又以慨時(shí)格之未足以盡人才，豈獨(dú)為先生哉？今先生養(yǎng)高遵晦，偃仰林麓，躬耕以自給，或飯牛而歌，或披蓑而臥，或負(fù)斧而樵，或舉艇而漁，隨其所之，無(wú)不如意，則與徇時(shí)遂好，兀然而喪其所守者，所得孰多少哉？先生居于江之濱，足不履城郭，人罕見(jiàn)其面。予嘗以大雪造其廬，乃與予道寒暄，語(yǔ)少年事，歷歷不忘，甚款洽。曰：如我平生交，惟子知我，亦惟我知子。予曰：“先生知予，能以道義相益予者多。予知先生，而竟不能一援手以益，奈何？”曰：“子知我，我豈用世之人哉？”相與嗟嘆久之。因設(shè)榻，予以事亟歸，則謂之曰：“今年先生壽七十，四月八日當(dāng)復(fù)來(lái)，為數(shù)日歡。”先生許諾。既而予絆不果行。乃陳君繼直，予中表兄，先生之妻兄弟也。謂予當(dāng)有言。予讓不獲命，曰：“是豈可屬之他人哉？”乃歷敘先生之生平如此。陳君持往以賀曰：“是不獨(dú)為先生壽，可以觀志士之風(fēng)，君子之交矣?！毕壬胀希?。字宗夏，別號(hào)“四山”云。注釋：（1）脂韋軟熟：脂韋，油脂和軟皮。《楚辭·卜居》：“寧廉潔正直以自清乎？將突梯滑稽如脂如韋以絜楹乎？”后因以“脂韋”比喻阿諛或圓滑。軟熟，謂性情柔和圓熟。4、對(duì)下列句子中詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．迨歸休，又二十年

迨：等到B．每與先生言，未嘗不悚聽(tīng)

悚：恭敬C．予每觀天下人才，多為一時(shí)風(fēng)氣所移

移:推移D．予以事亟歸

亟：急切5、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A.惜也時(shí)格以脂韋軟熟為文

其聞道也固先乎吾

B.自十五六時(shí)，即與先生同筆研

陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕C.或飯牛而歌，或披蓑而臥

君子博學(xué)而日參省乎己D.然而直節(jié)不撓，正論不阿者，則固鳳毛麟角也。

臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．童先生為人正直誠(chéng)懇，喜歡評(píng)議時(shí)事和表達(dá)自己的見(jiàn)解，言辭忠誠(chéng)激烈，但也正因?yàn)槠湫愿窆⒔椴荒芑虿辉笇?xiě)出迎合世俗喜好的文章，最終沒(méi)能完成舉業(yè)。B．作者與童先生從十五六歲時(shí)就相識(shí)相交，五十年來(lái)從未分開(kāi)過(guò)，因而相交甚厚；同時(shí)作者也從童先生那里得到很多規(guī)勸教誨，對(duì)童先生敬佩有加。C．作者對(duì)童先生隱居山林的生活給予了充分的肯定，作者認(rèn)為童先生與那些委屈自己，曲全世俗的喜好，卻不能保住自己的性格操守的人相比，是值得的。D．童先生了解作者，并能夠在做人的道義方面給作者以幫助和引導(dǎo)；作者了解童先生，卻感慨不能給童先生什么幫助，雖有作者自謙的成分，亦可見(jiàn)兩人的君子之交。7、把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）先生負(fù)性甚剛，遇事果決無(wú)滯，人有過(guò)，面折之不少貸。（2）予嘗以大雪造其廬，乃與予道寒暄，語(yǔ)少年事，歷歷不忘，甚款洽。（二）閱讀下面這首詞，完成8~9題。（8分）上巳將過(guò)金陵（清）龔鼎孳倚檻春愁玉樹(shù)飄，空江鐵鎖野煙消。興懷何限蘭亭感，流水青山送六朝。注：龔鼎孳，明末清初文學(xué)家，安徽合肥人。明崇禎七年（1634年）中進(jìn)士，此詩(shī)作于明亡后。8.詩(shī)歌第三句說(shuō)“興懷何限蘭亭感”，結(jié)合此句說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在全詩(shī)中表達(dá)的主要情感。（4分）9.詩(shī)歌的末句歷來(lái)為人稱道，試從表達(dá)技巧的角度對(duì)末句進(jìn)行賞析。（4分）（三）名篇名句默寫(xiě)。（5分）10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分（任意選作五小題）（5分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。

（白居易《錢塘湖春行》）（2）母、孫二人，更相為命，。

（李密《陳情表》）（3），不如登高之博見(jiàn)也。

（荀子《勸學(xué)》）（4）

，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。（韓愈《師說(shuō)》）（5）

，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）（6），藍(lán)田日暖玉生煙。

（李商隱《錦瑟》）（7）舞榭歌臺(tái)，。

（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）（8）

，一夜飛度鏡湖月。

（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）三、（25分）閱讀下面的文字，完成11-14題。你忘了小時(shí)候凍過(guò)的那雙手馬詩(shī)墨臘月里的一天午后，室外。雪后，寒風(fēng)刺骨。

他要走，母親蹣跚地送出來(lái)。“兒啊，你冷嗎？”說(shuō)完，母親一把攥住他的雙手。母親的手是熱的，他的手也是熱的。他覺(jué)得母親的這個(gè)動(dòng)作有些古怪?？磥?lái)，母親是上了年紀(jì)，活得有些糊涂了。剛從屋里出來(lái)，怎么會(huì)冷呢？更何況，局里的車就等在外面，司機(jī)早把暖風(fēng)開(kāi)得足足的，等著他呢?！安焕?，這不，手熱乎著呢。”他順勢(shì)推開(kāi)母親的手，要和母親告別。

“不，兒啊，你看這風(fēng)多硬，割人的臉呢。娘給你拿那副大皮手套去?！蹦赣H顛簸著腳，扶著墻，摸索著，一轉(zhuǎn)眼進(jìn)了屋里。他站在那里，覺(jué)得有些好笑。母親真是糊涂了。

工夫不大，母親出來(lái)了。他一看，笑了。母親拿出來(lái)的，竟是父親在世時(shí)用的那雙狗皮里子手套。這手套，暖和是暖和，只是戴過(guò)后雙手就會(huì)有一股難聞的狗腥味。“快，娘給你戴上?！蹦赣H不由分說(shuō)，抓起他的胳膊，把手套戴在了他的手上。霎時(shí)，他仿佛感覺(jué)到狗毛上的腥味，正順著他皮膚的毛孔往里鉆?！澳?，我不冷，我真的不冷?！彼槃?shì)一抽胳臂，逃也似的將手從手套里抽出來(lái)?！澳阍跄懿焕洌锒祭淠??！蹦赣H再次抓起他的胳膊，頑固地把手套戴在他的手上。他有些不耐煩，他覺(jué)得狗毛的腥氣這次不只是彌漫在了他的手上，而且還侵入了他的心?！拔艺f(shuō)不冷，就是不冷！”他一甩手，啪，手套被重重地摔在了地上。母親僵在那里，他也僵在那里。寒風(fēng)，在僵持的母子間，呼嘯著。很快，母親蹲下身子，摸索著掉在地上的手套。

母親的眼睛瞎了，是父親死的那年哭瞎的。那年他7歲，父親下煤窯，去了之后，就沒(méi)有再回來(lái)。家里的頂梁柱塌了，母親的天也塌了，母親一哭就是三天。母親凍得紅紅的手，在地上摸索著，劃拉著，一下，又一下。他的心猛地一緊。他趕緊蹲下身子，抓住母親的手。

母親已經(jīng)淚流滿面?！皟喊。阃诵r(shí)候凍過(guò)的那雙手啦?！蹦赣H的聲音不大，但一字一句，像從歲月深處揚(yáng)起的雪粒，打在他的心上。“小時(shí)候，你的手凍得像饅頭，咱家窮，娘用破布給你縫了個(gè)手套。你放學(xué)回來(lái)，凍裂的手流出的膿血和手套粘在一起，手套脫不下來(lái)，你疼得哇哇地哭，娘也跟著哭……”他突然跪在母親面前，一把抱住母親，喊聲“娘……”，淚像斷了線的珠子，一顆接一顆往下掉。

是的，那些年的冬天，他的手一直凍得鮮血淋漓的。家里倒是有一副手套，狗皮里子的，那是專門給父親干活用的。然而，這些痛苦，他已經(jīng)忘得干干凈凈。

那雙狗皮里子手套竟一直被母親保存著！

“娘，我戴。”他把雙手伸出來(lái)，伸給母親，那情形就像小時(shí)候，他坐在炕沿邊，無(wú)數(shù)次安享母愛(ài)的沐浴。

母親的手，顫巍巍的，她把手套整了又整，再次遞給兒子。這是一次最莊重的沐浴母愛(ài)的儀式，因?yàn)樵谶@一刻，他覺(jué)得，他找回了自己。

（選自《中外精短小說(shuō)100篇》，有刪改）11、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括小說(shuō)中兒子拒絕母親給自己戴上手套的幾點(diǎn)“理由”。（5分）12、依據(jù)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容，試分析文中母、子的形象特點(diǎn)。（6分）13

、試從刻畫(huà)人物的方法角度賞析文中劃線的句子。（6分）（1）母親僵在那里，他也僵在那里。（2）“兒啊，你忘了小時(shí)候凍過(guò)的那雙手啦?！?4、如何理解“因?yàn)樵谶@一刻，他覺(jué)得，他找回了自己”？當(dāng)今，我們應(yīng)該如何對(duì)待“有一股難聞的狗腥味”的父母之愛(ài)？（8分）第Ⅱ卷（表達(dá)題共84分）四、（24分）語(yǔ)言文字運(yùn)用15、下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（3分）（

）A．長(zhǎng)江、淮河兩大水系從安徽境內(nèi)穿過(guò)，使得安徽既有山青水秀的江南風(fēng)光，又有一望無(wú)際的淮北平原。B．“神州八號(hào)”與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功，為中國(guó)突破和掌握航天器空間交會(huì)對(duì)接關(guān)鍵技術(shù)，建設(shè)載人空間站奠定基礎(chǔ)、積累經(jīng)驗(yàn)。C．涉世未深的他對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)很膚淺，有時(shí)還有點(diǎn)自以為是，總以為憑一己的努力，就能把任何事做好。D．作為著名鋼琴表演家列勃拉斯的得意門生，她形跡遍布美國(guó)，曾應(yīng)邀在白宮演出，獲白宮優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。16、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（

）A．近日，銅陵市首當(dāng)其沖啟動(dòng)了“一元化”戶籍改革，凡是具有銅陵市戶籍的人員，將統(tǒng)稱為“銅陵市居民戶口”，“非農(nóng)業(yè)家庭戶”和“農(nóng)業(yè)家庭戶”變更為“居民家庭戶”。B．近來(lái)，滬蘇浙皖四省市傾力打造的“長(zhǎng)三角旅游圈”漸成氣候,中原地區(qū)的旅游業(yè)卻顯得相形見(jiàn)絀。C．迪拜塔是世界第一高樓，又稱迪拜大廈或比斯迪拜塔，有162個(gè)樓層，總高度828米，比臺(tái)北101足足高出310米，如此的洋洋大觀令世界驚奇。D．一些登山隊(duì)員的不幸告誡我們，挑戰(zhàn)人類極限不要沖動(dòng)，做事要瞻前顧后，萬(wàn)不可以年輕的生命去詮釋沖動(dòng)。17、依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（

）近年來(lái)，以清華等高校為首的“華約”、北大為首的“北約”，以及北理工等高校組成的“卓越聯(lián)盟”，儼然造就__________。而自主招生因?yàn)樯婕暗娜藬?shù)眾多，_________。2012年的聯(lián)盟自主招生考核具體日期目前尚未確定，初步估計(jì)將在__________

。

①三足鼎立的自主招生局勢(shì)

②自主招生的三足鼎立局勢(shì)

③被社會(huì)上稱為“小高考”

④社會(huì)上稱為“小高考”⑤春節(jié)假期結(jié)束后、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前⑥春節(jié)假期結(jié)束前、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后A.①③⑤

B.②③⑤

C.②④⑥

Ｄ.①④⑥18、下面五個(gè)句子中三個(gè)有語(yǔ)病，請(qǐng)先寫(xiě)出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。（6分）①制造噱頭的相親節(jié)目、言不及義的搞笑內(nèi)容、冗長(zhǎng)拖沓的肥皂劇集……文化市場(chǎng)豐富、文化產(chǎn)品繁榮，娛樂(lè)化、消費(fèi)化內(nèi)容的增多難以避免。②他有著滿腹說(shuō)不清的后悔，道不明的愧疚，講不完的傷心：怎么就這樣和自己同過(guò)患難、共過(guò)生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？③要發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造積極性，在全社會(huì)營(yíng)造鼓勵(lì)文化創(chuàng)造的良好氛圍，讓蘊(yùn)藏于人民中的文化創(chuàng)造活力得以充分發(fā)揮。④信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里，只有勇攀高峰、敢于超越，把自主創(chuàng)新目標(biāo)定位在世界一流水平，才能搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)，成為世界高新技術(shù)競(jìng)賽場(chǎng)上的領(lǐng)跑者。⑤國(guó)慶前夕，由安徽省黃梅戲劇院排演的首部大型3D黃梅戲舞臺(tái)劇《牛郎織女》，把傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合起來(lái)，帶給觀眾全新的視聽(tīng)感受。序號(hào)修改

19、用一句話概括下列文段的觀點(diǎn)，不超過(guò)25個(gè)字。（4分）災(zāi)禍與“冷漠圍觀”結(jié)伴而行，已使我們的社會(huì)陷入尷尬。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會(huì)被作為道德滑坡的“標(biāo)本”；頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆?！芭荒?，路人旁觀”的悲情場(chǎng)面，讓“冷漠流行癥”達(dá)到高潮。有網(wǎng)民說(shuō)，“行善有風(fēng)險(xiǎn)”，出手不得不謹(jǐn)慎。“彭宇案”殷鑒在前，法律在幾起類似的案件中，沒(méi)有站在善的一方，對(duì)社會(huì)道德水平的下滑，其負(fù)面作用怎么評(píng)估都不為過(guò)。但是，一味將道德的喪失推到“彭宇案”上是否也是推脫？社會(huì)價(jià)值觀的坍塌與法律的助推，究竟誰(shuí)是因誰(shuí)是果？早在2001年，即有32名全國(guó)人大代表就增加刑法罪名提出議案，建議設(shè)立“見(jiàn)危不救和見(jiàn)死不救罪”，發(fā)揮向善的引導(dǎo)作用。這一方面有助于遏制類似現(xiàn)象，另一方面，法律畢竟不是道德。法律應(yīng)該站在社會(huì)的底線，而道德雖然不是強(qiáng)制性的，卻是一個(gè)社會(huì)凝聚的軟實(shí)力之一。怎樣讓整個(gè)社會(huì)都鼓勵(lì)善良、獎(jiǎng)勵(lì)善良，不僅是法律的事，更是價(jià)值觀的問(wèn)題。真心希望下一次，不再出現(xiàn)害怕惹禍而沉默的圍觀者。20、由《咬文嚼字》期刊廣大讀者推薦，經(jīng)語(yǔ)言文字專家多次討論評(píng)議共同選定的2010年十大流行語(yǔ)是：一、給力二、神馬都是浮云三、圍脖四、圍觀五、二代六、拼爹七、控八、帝九、達(dá)人十、穿越。請(qǐng)從以上十個(gè)詞語(yǔ)中任選三個(gè)寫(xiě)一段話。（5分）要求：①先列出所選詞語(yǔ)。②有鮮明的主題。③詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確。④總字?jǐn)?shù)不超過(guò)70。五、（60分）21、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）做墓地里最富有的那個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，對(duì)我真正有意義的是，晚上睡覺(jué)前可以說(shuō)自己做了一些精彩的事?！獑滩妓股厦嬉欢卧捯l(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想并結(jié)合生活實(shí)際寫(xiě)一篇文章，不少于800字?！咀⒁狻竣倭⒁庾远ǎ}目自擬。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透漏個(gè)人相關(guān)信息。⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2012屆高三四校聯(lián)考第一次考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)１【試題考點(diǎn)】本題考查“理解文中重要概念”的能力。能力層級(jí)為B。【試題答案】B【試題解析】本題B項(xiàng)“必然”與文本第一段末句中“也可能進(jìn)一步凸顯”的“可能”相悖，故錯(cuò)。2、【試題考點(diǎn)】本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。能力層級(jí)為C?！驹囶}答案】Ｂ【試題解析】Ｂ項(xiàng)從第二段中“未來(lái)新政府能否堅(jiān)持推行不得人心的緊縮和改革政策，以滿足歐盟對(duì)其提出的援助要求，這還是一個(gè)很大的疑問(wèn)?！笨芍?，“很大的疑問(wèn)”當(dāng)指希臘新政府的緊縮和改革政策能否推行。3、【試題考點(diǎn)】本題考查“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力。能力層級(jí)為Ｃ?！驹囶}答案】D【試題解析】A“消費(fèi)需求”應(yīng)為“歐洲未來(lái)的消費(fèi)需求”，“這將使中國(guó)作為歐盟最大的出口市場(chǎng)的地位受到威脅。”于文無(wú)據(jù)。Ｂ項(xiàng)應(yīng)該是“主要的做法有二”。Ｃ項(xiàng)不僅是“靠歐盟本身的自救”，還有“歐元區(qū)”。4、【試題答案】C

【試題解析】予每觀天下人才，多為一時(shí)風(fēng)氣所移移:

推移

應(yīng)譯為：

改變5、【試題答案】A

【試題解析】都是句中語(yǔ)氣助詞，起到舒緩語(yǔ)氣的作用6、【試題答案】B

作者與童先生從十五六歲時(shí)就相識(shí)相交，五十年來(lái)從未分開(kāi)過(guò)，因而相交甚厚；同時(shí)作者也從童先生那里得到很多規(guī)勸教誨，對(duì)童先生敬佩有加。(劃線處與原文“自十五六時(shí)，即與先生同筆研。三十后奔走旅食，去先生者十余年。迨歸休，又二十年?！毕嗝?7、把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）【試題答案】（1）先生負(fù)性甚剛，遇事果決無(wú)滯，人有過(guò)，面折之不少貸。先生秉性剛直，處理事情果斷堅(jiān)決不猶豫（不拖拉、不拖延等詞均可），（遇到）別人有過(guò)錯(cuò)，當(dāng)面指責(zé)不給一點(diǎn)寬恕。（“無(wú)滯”、“過(guò)”、“面折”、“貸”各1分，句意1分）【試題答案】（2）予嘗以大雪造其廬，乃與予道寒暄，語(yǔ)少年事，歷歷不忘，甚款洽。我曾經(jīng)在大雪天到他的住處造訪，于是對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖（或“問(wèn)我是否寒冷”），談到少年時(shí)候的事情，記得清清楚楚一點(diǎn)不曾忘記，非常真摯融洽。（“造”、“語(yǔ)”、“歷歷”、“款洽”各1分，句意1分）8.詩(shī)歌第三句說(shuō)“興懷何限蘭亭感”，結(jié)合此句說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在全詩(shī)中表達(dá)的主要情感。（4分）【試題答案】上巳那天過(guò)金陵，和蘭亭雅集是同一天，自然而然想到蘭亭舊事，但詩(shī)人談到自己的感慨不僅僅有《蘭亭集序》中的悲喜生死的慨嘆。（1）更有對(duì)故國(guó)的懷念和無(wú)奈；（2）面對(duì)飽經(jīng)興亡滄桑的金陵，亡國(guó)的凄涼之感充塞詩(shī)人心中；（3）末句的“流水青山送六朝”，則情感尤其復(fù)雜：（3）一方面有世事滄桑的感傷，（4）同時(shí)又有著一種自我解脫和對(duì)放浪形骸曠達(dá)情懷的向往。（以上4點(diǎn)，答出任意三點(diǎn)給滿分，答出兩點(diǎn)給3分，答出一點(diǎn)給2分，僅答出畫(huà)雙波浪線部分給1分。有其他解說(shuō)，若合情理，也可酌情給分）9.詩(shī)歌的末句歷來(lái)為人稱道，試從表達(dá)技巧的角度對(duì)末句進(jìn)行賞析。（4分）【試題答案】（1）一個(gè)“送”字，把“流水青山人”格化，好像流水青山也有了人的情思，運(yùn)用擬人的修辭，更易于表現(xiàn)詩(shī)人的情感。（2）借景抒情，用流水青山之既清新又厚重的意境充分表達(dá)詩(shī)人無(wú)盡的情思；（3）暗含對(duì)比，用流水青山的永恒與人事朝代的變遷做比，引出詩(shī)人感慨，引發(fā)讀者的深思。（以上三點(diǎn)，答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給3分，三點(diǎn)全答給4分。有其他解說(shuō)，若合情理，也可酌情給分）10、答案：（1）誰(shuí)家新燕啄春泥（2）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)（3）吾嘗跂而望矣（4）圣人無(wú)常師（5）盡吾志也而不能至者（6）滄海月明珠有淚（7）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（8）我欲因之夢(mèng)吳越11、【試題考點(diǎn)】該題考查“分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題”的能力，側(cè)重于考查在理解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清作品的思路和分析作品結(jié)構(gòu)的能力。能力層級(jí)為C。（分析綜合）參考答案：①剛從屋里出來(lái)。②局里的車就等在外面，司機(jī)早把暖風(fēng)開(kāi)得足足的。③手套戴過(guò)后雙手就會(huì)有一股難聞的狗腥味。氣味順著他皮膚的毛孔往里鉆，而且還侵入了他的心。（答對(duì)1點(diǎn)給2分，給滿5分為止）12、【試題考點(diǎn)】該題考查“欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力”的能力。能力層級(jí)為D。（鑒賞評(píng)價(jià)）參考答案：①母親是個(gè)經(jīng)受生活磨難的盲人。父親下煤窯遇難，母親因悲傷痛哭而瞎了眼。②母親對(duì)兒子充滿愛(ài)。母親怕兒子受冷，執(zhí)意要給兒子戴手套的一舉一動(dòng)，顯示出母親對(duì)兒子的摯愛(ài)。③兒子做官后差點(diǎn)忘了本，他在母愛(ài)的沐浴下找回了自我。（1個(gè)要點(diǎn)2分）13、【試題考點(diǎn)】該題考查“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)”的能力，能力層級(jí)為D。（鑒賞評(píng)價(jià)）①參考答案：動(dòng)作描寫(xiě)（答“神態(tài)描寫(xiě)”亦可），寫(xiě)母親給兒子戴手套被拒時(shí)的疑慮，吃驚；也表現(xiàn)兒子對(duì)自己重重拒絕了母親給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)時(shí)的驚異。（手法1分，賞析2分）②參考答案：語(yǔ)言描寫(xiě)，表達(dá)了母親對(duì)兒子既疼愛(ài)又責(zé)怪的復(fù)雜感情。母親一方面提醒兒子記住苦難的往事，同時(shí)埋怨兒子不該忘本。（手法1分，賞析2分）14、【試題考點(diǎn)】本題考查“從不同的角度和層面發(fā)掘作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神”的能力。能力層級(jí)為F。（探究）參考答案：“這一刻”是指“娘，我戴。”他把雙手伸出來(lái)，伸給母親。是“安享母愛(ài)的沐浴”；“找回了自己”是指自己做了領(lǐng)導(dǎo)，忽視了母親對(duì)兒子的愛(ài)，重新認(rèn)識(shí)到：人，不管何時(shí)何地，都不能忘本，都要好好接受這人間至愛(ài)——母愛(ài)。（3分）“難聞的狗腥味”代表一種粗陋的、難以讓隔代人接受的愛(ài)?！翱蓱z天下父母心”，父母之愛(ài)乃人間至愛(ài)，是一種穩(wěn)定倫常關(guān)系的表現(xiàn)。這種愛(ài)有時(shí)雖迂腐、粗陋，“有一股難聞的狗腥味”，但那是來(lái)自心靈深處的溫暖呵護(hù)；那是不需任何回報(bào)、不帶任何雜念的愛(ài)，“百善孝為先”，你惟其接受并轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力，才是最好的“反哺”，才是最好的“盡孝”。（只要言之成理，視理解情況酌情給分。）（5分）15.C

16.D

17.B

18.①搭配不當(dāng)，改為“文化市場(chǎng)繁榮、文化產(chǎn)品豐富”。②成分殘缺，在“自己”前加“跟、與”等。⑤句式雜糅，刪去“相”或“起來(lái)”。（沒(méi)有說(shuō)明病因，只要修改正確即可給分）19.鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)善良，不僅是法律的事，更是價(jià)值觀問(wèn)題。20.列出詞語(yǔ)1分，有明確的主題2分，詞語(yǔ)使用準(zhǔn)確2分作文：參考立意：1.只有認(rèn)真落實(shí)，踏實(shí)過(guò)好每一天，才能獲得成功。2.讓每一天過(guò)得精彩，人生就會(huì)精彩。3.人生應(yīng)該實(shí)實(shí)在在，不要把精力放在追求虛浮的東西上面。4.樹(shù)立高尚的人生觀和生活