Unit1Wearegoingtoreadstories（教學(xué)設(shè)計(jì)）-湘少版英語五年級下冊

湘少版五年級下冊第一單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Wearegoingtoreadstories.(第一課時(shí))單元第一單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1.學(xué)會動詞短語listento,writeabout,read,talkabout,putonaplay2.重點(diǎn)句型：Whatarewegoingtodo?Wearegoingtolistentomusic.Arewegoingtoreadabook?Yes,weare.過程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下使用一般將來時(shí)進(jìn)行問答。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣。重點(diǎn)掌握本課時(shí)的重點(diǎn)單詞，短語和句型難點(diǎn)會在相關(guān)情景中使用一般將來時(shí)的問答教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課教師播放動詞視頻生：跟唱視頻視頻教學(xué)，動詞導(dǎo)入，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。講授新課講解新單詞。同學(xué)們，剛才的chant里面出現(xiàn)了很多的動詞，你們都聽出來了嗎？今天我們還要學(xué)習(xí)很多的動詞短語。我們一起來看看它們吧！Lookatthispicture.小鴨子在干什么呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)動詞短語Readafterme.listento,listento聽listentomusic聽音樂Theduckislisteningtomusic.Lookatthispicture.這兩個(gè)人在干什么呢?Readafterme.talkabout,talkabout談?wù)?，討論Theyaretalkingaboutastory.Lookatthispicture.女孩在干什么呢?Readafterme.writeabout,writeabout寫，講述Sheiswritingaboutastory.Lookatthispicture.女孩在干什么呢?Readafterme.readread讀，readabook讀書Sheisreadingabook.下面的圖片上，是同學(xué)們最喜歡的，我們一起看看它們是誰，它們在干什么呢？Readafterme.putonaplay,putonaplay下面讓我們一起和視頻跟讀單詞。我們一起來做個(gè)游戲吧！籃球滾到哪里，就讀出哪個(gè)單詞。學(xué)習(xí)課文今天李老師和她的同學(xué)們上了一節(jié)生動的課，他們在課都做了什么，讓我們一起去看看。生1：Whatarewegoingtodotoday,MissLi？李老師，今天我們將要干什么？MissLi:We’regoingtolistentosomeinterestingstories.我們將要聽一些有趣的故事。生2：Arewegoingtoreadthestories?我們將要讀故事嗎？MissLi:Yes,weare.We’regoingtoreadthem.是的，我們將要讀它們。生3：Arewegoingtotalkaboutthem?我們將要討論它們嗎？MissLi:Yes,weare.是的。MissLi:Andwe’regoingtoputonashortplay.我們將要演一個(gè)短劇。生：Great.太好了。下面我們一起跟著視頻，讀一遍課文吧！3．講解句型。be

going

to是“一般將來時(shí)”的一種表現(xiàn)形式，表示將來某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，意思為“打算,將要”。其中“be”會根據(jù)主語的人稱變化成is,am,are“等形式。”to“是不定式符號”,跟在它后面的動詞必須是動詞原形。在肯定句中,be

going

to主語+amis

are+going動詞原形+其它如:Iam

going

to

work

hard

this

team.我打算這學(xué)期努力學(xué)習(xí)。否定句要在be的后面加not:Iam

not

going

to

play

football.我不打算踢足球。一般疑問句，be動詞提前。We

are

going

to

play

football

this

afternoon.今天下午我們要去踢足球。Areyougoingtoplayfootballthisafternoon?肯定回答：Yes,weare.否定回答：No,wearen’t.特殊疑問句：Whatarewegoingtodotoday?今天我們將要做什么？回答：We’regoingtoplayfootballtoday.今天我們將要打籃球。說出動詞walk,hop,run,jump,swim它在聽音樂。跟讀單詞他們在交談。跟讀單詞她在寫。跟讀單詞她在讀書。跟讀單詞他們在表演舞臺劇。跟讀單詞。跟讀單詞讀課文,試著翻譯漢語。聽老師講解。情景教學(xué)，學(xué)習(xí)單詞。視頻教學(xué)，學(xué)生跟讀。4.Drills學(xué)習(xí)了這么久，讓我們一起來做游戲吧！今天老師給你們帶來了2個(gè)游戲。你們一定都喜歡。第一個(gè)游戲，跳傘。游戲規(guī)則：為圖片選擇正確的單詞，幫助小孩跳到正確的傘上。5.Exercise.讀單詞連詞成句多種游戲操練學(xué)生喜歡。課堂小結(jié)學(xué)會動詞短語listento,writeabout,read,talkabout,putonaplay重點(diǎn)句型：Whatarewegoingtodo?Wearegoingtolistentomusic.Arewegoingtoreadabook?Yes,weare.板書Unit1.Wearegoingtoreadstories.(第一課時(shí))Whatarewegoingtodotaday？Wearegoingtoreadstories.湘少版五年級下冊第一單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Wearegoingtoreadstories.單元第一單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型:Arewegoingtowrite?Yes,weare./No,wearen’t.過程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下使用begoingto介紹自己將要做的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣。重點(diǎn)掌握重點(diǎn)句型難點(diǎn)用begoingto介紹自己將要做的事。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課做游戲游戲1教師出示一些氣球，在氣球上面出示一些動物單詞。游戲2.開小船，教師出示一些小船，上面有一些單詞，生讀出單詞學(xué)生看圖說出動物單詞。學(xué)生試著讀單詞。為學(xué)習(xí)新句型做鋪墊。復(fù)習(xí)舊知。講授新課1講解Let’spractice.同學(xué)們，上節(jié)課我們了begoingto句型。今天我們還要學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)begoingto句型。Lookatthesesentences.Whocantrytoreadthem?它們是begoingto的疑問句。Arewegoingtowrite?Yes,weare.No,wearen’t.Lookatthestudents.Whatdotheysay?S1:Arewegoingtotalkaboutourschool?S2:No,wearen’t.We’regoingtowriteaboutanimals.現(xiàn)在老師這里有一些英語字母，字母后面有很多的圖片，請你們來選一選（教師點(diǎn)擊字母，出現(xiàn)圖片，點(diǎn)擊圖片超鏈接到圖片對應(yīng)幻燈片。二名同學(xué)到前面表演，選擇字母。2.學(xué)習(xí)Let’sread.大家還記得上節(jié)課MissLi給學(xué)生上的那節(jié)課嗎？今天MissLi給同學(xué)們寫了一封電子郵件。讓我們一起看看MissLi的電子郵件寫了什么？教師講解Let’sread.Boysandgirls,We’regoingtodointerestingthingstomorrow.We’regoingtolistentoaninterestingstoryandthenreadit.I’mgoingtowriteashortplayaboutthestory.OnThursday,we’regoingtoputonaplaytogether.We’regoingtohaveahappytimethisweek!MissLi同學(xué)們，你們能夠根據(jù)電子郵件的內(nèi)容，為下面的圖片排序嗎？讀句子。生試讀句子。表演Let’spractise學(xué)生看視頻，聽電子郵件內(nèi)容。跟讀，理解句子,翻譯漢語。為圖片排序圖片直觀說句型，學(xué)生好理解。視頻教學(xué)，學(xué)生喜歡，發(fā)音純正。3.Drills同學(xué)們，讓我們一起來做一些練習(xí)吧！為句子選擇合適的圖片。4.Exercise.為圖片選擇合適的圖片。游戲操練學(xué)生喜歡。課堂小結(jié)重點(diǎn)句型：Arewegoingtowrite?Yes,weare.No,wearen’t.板書Unit1Wearegoingtoreadstories.Arewegoingtowrite?Yes,weare.No,wearen’t.湘少版五年級下冊第一單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Wearegoingtoreadstories.單元第一單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)會用begoingto介紹別人和自己將要表演的角色。過程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下使用begoingto描述句子。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣重點(diǎn)學(xué)會用begoingto介紹別人和自己將要表演的角色。難點(diǎn)能夠在日常情境下使用begoingto描述句子。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課游戲規(guī)則：小雞過河。教師出示小雞和一些單詞。學(xué)生讀對單詞，幫助小雞過河。游戲形式，復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞。講授新課Let’swrite.Todaywearegoingtoputonaplay.Nowlet’sputonaplay.Therearefourchildreninyourgroup.Therearefouranimalsintheplay.Whichroleareyougoingtoplay?Nowlet’slookatthepictures.Amyisgoingtoplayadog.Davidisgoingtoplayafox.LilyisgoingtoplayacatAndIamgoingtoplayalionNowlet’sreadthemtogether.2.Let’shavefun.(1)Hereisapaperbox.(2)Writewordsonfoursidesofthebox.(3)Putcardsintothebox.(4)PlayagamethiswayLet’sreadthemtogether.Nowlet’splay.Lookatthebox.“talkabout…”onit.“myfather”onthecard.Lookatthebox.“writeabout…”onit.“myfriends”onthecard.Lookatthebox.“l(fā)istentoastoryabout…”onit.“anactor”onthecard.Lookatthebox.“readastoryabout…”onit.“abrowncat”onthecard.3.Drills.滾雪球根據(jù)圖片，選出正確的單詞。讓雪球滾到正確的位置。4.Exercise.翻譯漢語。Fillinthesentences.看視頻，跟讀句子。Talkaboutmyfather.Writeaboutmyfriends.Listentoastoryaboutanactor.Readastoryaboutabrowncat.通過圖片，填寫句子，直觀，易懂。游戲教學(xué)，學(xué)生樂于參與。課堂小結(jié)本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用begoingto，描述某人將要扮演的角色。Damingisgoingtoplayadog.Iamgoingtoplayacat.板書Unit1Wearegoingtoreadstories.Davidisgoingtoplayadog.Iamgoingtoplayalion.湘少版五年級下冊第二單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Wearegoingtodosomeresearch.單元第二單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會動詞短語read,find,collect,write,studyandthink2.重點(diǎn)句型：Whatarewegoingtodo?Wearegoingtodosomeresearch.3.掌握begoingto的特殊疑問句形式。重點(diǎn)學(xué)會動詞短語read,find,collect,write,studyandthink難點(diǎn)重點(diǎn)句型：Whatarewegoingtodo?Wearegoingtodosomeresearch.掌握begoingto的特殊疑問句形式。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課教師播放動詞視頻生：跟唱視頻視頻教學(xué)，動詞導(dǎo)入，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。講授新課講解新單詞。同學(xué)們，剛才的chant里面出現(xiàn)了很多的動詞，今天我們還要學(xué)習(xí)很多的動詞短語。我們一起來看看它們吧！Lookatthisboy.小男孩在干什么呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)動詞短語Readafterme.readread讀readabook讀書Lookatthisboy.小男孩在干什么呢？是的，他在找信息。Readafterme.findfind找findinformationLookatthisboy.小男孩在干什么呢？Readafterme.collect,collect收集Collectpictures收集圖片。Lookatthisboy.小男孩在干什么呢？其實(shí)小男孩是邊學(xué)習(xí)邊思考。Readafterme.studyandthinkLookatthispicture.男孩在干什么呢?Readafterme.writewrite寫下面讓我們一起和視頻跟讀單詞。我們一起來做個(gè)游戲吧！老師出示很多單詞，看誰的眼力最好，讀得最快。學(xué)習(xí)課文今天李老師和她的同學(xué)們上了一節(jié)生動的課，他們在課都做了什么，讓我們一起去看看。生1：Whatarewegoingtodotoday？今天我們將要干什么？MissLi:We’regoingtodosomeresearch.我們將要做一些調(diào)查。MissLi:We’regoingtoreadandfindinformation.我們將要讀和找信息。MissLi:Andwe’regoingtocollectpictures.并且我們將要收集圖片。MissLi:We’regoingtostudyandthink.我們將要邊學(xué)邊思考。MissLi:We’regoingtowriteareport.我們將要寫報(bào)告。教師播放視頻。3．講解句型。特殊疑問句：Whatarewegoingtodotoday?今天我們將要做什么？回答：We’regoingtocollectpictures.今天我們將要收集圖片。小男孩在讀書。跟讀單詞他在找呢！跟讀單詞小男孩在收集圖片。跟讀單詞小男孩好像遇到了什么不會的事。跟讀單詞男孩在寫?？匆曨l讀單詞用最快的速度讀出單詞。生試讀句子，翻譯漢語。跟讀句子。生聽老師講解。情景教學(xué)，學(xué)習(xí)單詞。視頻教學(xué)，學(xué)生跟讀。3.Drills學(xué)習(xí)了這么久，讓我們一起來做游戲吧！今天老師給你們帶來了2個(gè)游戲。你們一定都喜歡。第一個(gè)游戲：小雞走木樁。游戲規(guī)則：看到數(shù)字，小雞走木樁，出現(xiàn)單詞，用單詞回答老師提出的句子。Whatareyougoingtodo?第二個(gè)游戲：超級瑪麗游戲規(guī)則：邊跳邊說單詞。最后說出完整的句子。5.Exercise.用單詞回答句子。多種游戲操練學(xué)生喜歡。課堂小結(jié)1學(xué)會動詞短語read,find,collect,write,studyandthink2.重點(diǎn)句型：Whatarewegoingtodo?Wearegoingtodosomeresearch.板書Unit2Wearegoingtodosomeresearch.(第一課時(shí))Whatarewe/goingtodotoday?Wearegoingtodosomeresearch.湘少版五年級下冊第二單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Wearegoingtodosomeresearch.單元第二單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握重點(diǎn)句型：Whatarewegoingtocollect?We’regoingtocollectpictures.Whatarewegoingtoread?We’regoingtoreadabook.重點(diǎn)會用begoingto句型，引導(dǎo)的特殊疑問句來提問并且回答。難點(diǎn)會在相關(guān)的情境中靈活使用begoingto句型教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課做游戲小豬吃蛋糕。教師出示一些圖片，出示單詞的一些字母。學(xué)生選出單詞缺少的字母。為學(xué)習(xí)新句型做鋪墊。復(fù)習(xí)舊知。講授新課1．學(xué)習(xí)Let’sact.今天又有兩個(gè)小朋友給我們分別帶來了一些單詞。你們能不能幫助老師把這些單詞兩個(gè)兩個(gè)的組成短語。dosomeresearchreadbooksfindinformationcollectpictureswriteareport好，現(xiàn)在我們一起看看他們怎樣用這些短語說的句子吧！Whatareyougoingtodo?Wearegoingtodosomeresearch.教師出示單獨(dú)的詞組。2．學(xué)習(xí)Let’sread.IhavesomepicturesofwildanimalsinChina.Let’slook.Jane也寫了有關(guān)野生動物的筆記，我們一起去看看。ThisisJane’snotebook.現(xiàn)在讓我們一起看視頻，看看Jane寫了什么？WildAnimalsinChinaMygroupisgoingtodosomeresearch.We’regoingtoresearchwildanimalsinChina.First,we’regoingtoreadthetextbook.We’regoingtocollectpicturesoftheseanimals.We’regoingtoask,“Wheredotheylive?”We’regoingtofindtheplacesonthemap.Thenwe’regoingtowriteareport.根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格學(xué)生把單詞組成短語。生跟讀?？匆曨l跟讀句子。學(xué)生互相問答。跟讀視頻。填寫表格猜謎游戲，學(xué)生喜歡。圖片直觀說句型，學(xué)生好理解。3.Drills學(xué)習(xí)了這么久，讓我們一起來做游戲吧！小女孩走迷宮看圖，小女孩走迷宮，選出圖片對應(yīng)的詞組。4.Exercise.學(xué)生看圖片，選擇詞組，幫助小女孩走迷宮。游戲操練學(xué)生喜歡。課堂小結(jié)重點(diǎn)句型：Whatarewegoingtocollect?We’regoingtocollectpictures.Whatarewegoingtoread?We’regoingtoreadabook.板書Unit2Wearegoingtodosomeresearch.Whatarewegoingtocollect?We’regoingtocollectpictures.Whatarewegoingtoread?We’regoingtoreadabook.湘少版五年級下冊第二單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Wearegoingtodosomeresearch.單元第二單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：重點(diǎn)句型：Putsomesoilintoaglass.Plantseedsinthesoil.Puttheglassinthesun.Drawsomepictures.過程與方法目標(biāo)：學(xué)會植物生長的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣。重點(diǎn)學(xué)會植物生長的過程。難點(diǎn)掌握重點(diǎn)的句型教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課做游戲游戲1Chooseapresent.游戲2快速讀單詞。教師出示單詞。選擇一個(gè)禮物盒子，讀出盒子后面的單詞。有的沒有單詞，看男孩和女孩誰讀到的單詞讀。生讀單詞。為學(xué)習(xí)新句型做鋪墊。復(fù)習(xí)舊知。講授新課學(xué)習(xí)Let’swrite.TodayI’mgoingtodosomeresearch.I’mgoingtodothesethings.剛剛我們復(fù)習(xí)了這些單詞，現(xiàn)在我們一起把他們填寫到句子里。Thinkaboutthewildanimals.ReadthetextbookFindinformation.Collectpicturesorphotosofwildanimals.Writeareport.學(xué)習(xí)Let’shavefun今天老師要帶你們一起去看看植物生長的過程，現(xiàn)在讓我們一起看看下面的視頻。（教師播放視頻。）下面我們一起來種植物吧！再學(xué)習(xí)一下用英語怎們說吧！Putsomesoilintoaglass.Plantseedsinthesoil.Waterthem.Puttheglassinthesun.Drawsomepictures.Makeasmallbook.Showyourbook.現(xiàn)在讓我們一起跟著視頻，讀課文吧！教師出示圖片。學(xué)生給單詞選擇合適的句子。跟讀視頻學(xué)生看圖片說句子。給句子標(biāo)序號。復(fù)習(xí)單詞，為填寫句子做鋪墊。圖片直觀說句型，學(xué)生好理解。3.Drills學(xué)習(xí)了這么久，讓我們一起來做游戲吧?。?）豬豬俠吃棒棒糖。讀單詞，幫助豬豬俠吃棒棒糖。（2）連詞成句。4.Exercise.學(xué)生讀單詞，最后說出句子，幫助豬豬俠吃棒棒糖學(xué)生把單詞連詞成句。讀句子。多種游戲操練學(xué)生喜歡。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物的生長過程，以及一些重點(diǎn)句型。Putsomesoilintoaglass.Plantseedsinthesoil.Puttheglassinthesun.Drawsomepictures.板書Unit2Wearegoingtodosomeresearch.Putsomesoilintoaglass.Plantseedsinthesoil.Puttheglassinthesun.Drawsomepictures.湘少版五年級下冊第三單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Let’smakeacake.單元第三單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：掌握新詞：cut,draw,paint,glue,tie等。能運(yùn)用祈使句描述怎樣制作風(fēng)箏。過程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下用英語告訴別人怎樣制作風(fēng)箏。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣重點(diǎn)掌握新詞：cut,draw,paint,glue,tie難點(diǎn)學(xué)習(xí)怎樣制作風(fēng)箏，用英語來描述風(fēng)箏的制作過程。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Singasong“Flyakite.”生跟唱歌曲。歌曲教學(xué)活躍課堂氣氛。引出本課主題怎樣做風(fēng)箏。講授新課講解新單詞同學(xué)們今天我們要學(xué)習(xí)怎樣制作風(fēng)箏。同學(xué)們想一想我們需要什么？要怎們做呢？根據(jù)同學(xué)們的描述的，老師總結(jié)一下，我們需要剪一剪畫一畫涂一涂粘一粘系一系。那同學(xué)們知道它們用英語怎們說嗎？今天劇讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！剪一剪Readafterme.cutcut請剪這張紙。用英語怎們說呢？然后是畫一畫Readafterme.drawdraw請畫一個(gè)女孩。用英語怎們說呢？然后是涂一涂，Readafterme.paint,paintdraw和paint都有畫畫的意思，那它們有什么區(qū)別呢？paint指用顏色畫,如油畫顏料、水彩或者水墨畫,而draw通常指用鉛筆、鋼筆或者粉筆畫,后者一般并不涂上顏料。然后粘一粘Readafterme.glue,glue最后一步是系一系Readafterme.tietie.好，讓我們跟著視頻一起讀讀這些單詞吧！現(xiàn)在讓我們一起做一個(gè)游戲Shapeeyes.看看同學(xué)們，誰的眼睛最厲害。2.講解課文。今天李老師會教你們怎樣做風(fēng)箏，讓我們一起跟著李老師一起學(xué)習(xí)吧！MissLiisshowingushowtomakeakite.Boysandgirls,doyouknowhowtomakeakite?Letmeshowyouhowtomakeakite.Weneedpaperandbamboo.First,cutthebamboo.Andthen,cutthepaper.Next,drawapictureandpaintitwithabrush.Lastly,gluethepaperonthebambooandtieastringtothekite.Nowdoyouknowhowtomakeacake.Let’sreadthetexttogether.出示課文視頻。教師引導(dǎo)學(xué)生用漢語說出即可。生跟讀單詞。生試說英語句子：Pleasecutthepaper.生跟讀單詞。生試說英語句子：Pleasedrawagirl.生跟讀單詞。生跟讀單詞?？匆曨l讀單詞。學(xué)生以最快的速度讀單詞。會讀的學(xué)生試著讀課文。跟讀課文操練單詞的方法多樣性，學(xué)生們特別喜歡讓學(xué)生自問自答，理解大意。操練重點(diǎn)句型，方法多樣。3.DrillsLet'splayagame毛毛蟲過滑梯。為圖片選擇正確的單詞。4.Exercise.看圖片，選擇正確的單詞。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生使用英語進(jìn)行描述怎樣制作風(fēng)箏的過程。讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)會單詞cut,draw,paint,glue,tie學(xué)會重點(diǎn)句型First,cutthebamboo.Andthen…Next...Lastly...板書Unit3Let’smakeakite.cut,draw,paint,glue,tieFirst,cutthebamboo.Andthen…Next...Lastly...湘少版五年級下冊第三單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Let’smakeakite.單元第三單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：熟練使用first,then,,andthen,next,atlast來描述事件經(jīng)過。進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用介詞with的句型。過程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境中描述制作物品的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語描述制作物品的勇氣。重點(diǎn)進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用first,then,,andthen,next,atlast來描述事件經(jīng)過。難點(diǎn)在情境中描述制作物品的過程。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課做游戲游戲1摘蘋果游戲規(guī)則：學(xué)生到前面正確讀出單詞，就可以摘下蘋果游戲2.小企鵝走冰塊看圖片說句子，幫助小企鵝走冰塊。讀單詞，摘蘋果。讀句子，幫助小企鵝走冰塊。復(fù)習(xí)舊知。講授新課1講解Let’spractice.同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制做風(fēng)箏的步驟，老師這里有一些表示順序的單詞，你們會讀這些單詞嗎？同學(xué)們真棒，那你會給它們排序嗎？老師出示單詞。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了制作了風(fēng)箏，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)制作自己的面具，展示給全班同學(xué)。你們準(zhǔn)備好了嗎？First,drawapicture.Then,paintitwithabrush.Andthen,cutthepaper.Next,gluethepaper.Lastly,showtotheclass.Nowlet’sreadafterthevideo.你們學(xué)會了嗎？現(xiàn)在請你們制作自己的面具吧！2.學(xué)習(xí)Let’sread.同學(xué)們，老師給你們帶來一副很美的畫，你們一起來欣賞一下吧！Inthispicture,wecanseemountainsandtreesbyalake.Wecanalsosee|mountainsandtressinthelake.Why?在這張圖片里，我們能在湖邊看到山和樹。我們也能在湖里看到山和樹。為什么呢？那好，現(xiàn)在你們和老師一起來看看這副畫是怎樣完成的吧！請同學(xué)們，根據(jù)老師的句子，選擇合適的圖片，為圖片排序。1.First,useapenciltodrawalineonapieceofpaper.2.Then,drawmountains,treesandahouseabovetheline.3.Next,turnthepaperupsidedown.4.Andthen,drawmountains,treesandahouseabovetheline.5.Next,turnthepictureback.6.Lastly,paintthemountains,treesandthehouses.看視頻，讀一讀Let’sread.學(xué)生讀單詞學(xué)生給單詞排序。生讀句子。生試讀句子。跟視頻讀句子制作自己的面具。并和同座說過程。生說這是湖的倒影。為句子選擇合適的圖片跟讀let’sread.舊知導(dǎo)入新知為學(xué)習(xí)新課文做鋪墊。視頻教學(xué)，學(xué)生喜歡，發(fā)音純正。3.Drills同學(xué)們，讓我們一起來做一些練習(xí)吧！為圖片選擇合適的單詞補(bǔ)全句子。4.Exercise.為圖片選擇合適的單詞補(bǔ)全句子。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生使用英語描述自己制作自己面具和一幅神奇的畫的制作過程。通過實(shí)際制作的情況，進(jìn)一步了解first,then,,andthen,next,atlast的使用方式。讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。板書Unit3Let’smakeakite.First,drawapicture.Then,paintitwithabrush.Andthen,cutthepaper.Next,gluethepaper.Lastly,showtotheclass.湘少版五年級下冊第三單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Let’smakeacake.單元第三單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)會用合適的動詞描述別人制作風(fēng)箏的過程。過程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下用英語句子描述怎樣制作手工。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣重點(diǎn)學(xué)會用合適的動詞描述別人制作風(fēng)箏的過程。難點(diǎn)能夠在日常情境下用英語句子描述怎樣制作手工。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課游戲規(guī)則：喜羊羊吃冰激淋讀單詞，幫助喜羊羊吃到冰激淋。教師出示一些本單元的重點(diǎn)單詞。學(xué)生讀對單詞，幫助喜羊羊吃到冰激淋。游戲形式，復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞。講授新課Let’swrite.今天老師給你們帶來一位武林高手。你們能根據(jù)老師的指引，說出他的身體各部位名稱嗎？教師出示圖片。今天我們的好朋友Peter制作了一個(gè)小人，但是他需要我們幫助他來用英語描述一下他的制作過程，你們愿意幫助他嗎？Ok,lookatthispicture.Peterdrawsa________.Peterdrawsthe_______.Peterdrawsthe_________.Peterpaintsthe_________.Petercutsoutthe_________.Peterpaintsthe__________.快看啊，Peter的小人已經(jīng)做好了。2.Let’shavefun.Peter除了制作小人，他還制作了一只風(fēng)箏。Lookatthepicturebelow.TheyshowhowPetermakesakite.Putthesentencesinthecorrectorder.Write1~5intheboxes.PetercutsthebamboowithaknifeHegluesthepaperonthebamboo.Hecutsthepaper.Hepaintsitwithabrush.Hedrawsapicturewithapencil.Let'sreadthemtogether.3.Drills.（1）孫悟空三打白骨精。找到不同類的單詞。幫助孫悟空找到白骨精。（2）幫助小朋友解決難題。兩個(gè)小孩遇到了困難，不能為句子選擇正確的的答案我們一起去幫幫他們吧。學(xué)生看圖，根據(jù)箭頭和圓圈的指引，說出男孩身體的各個(gè)部位。boby,feet,facehands。愿意。Fillinthesentences.facehandsfeetpicturebodycolouredpicture看視頻，跟讀句子。填寫序號，說說句子漢語。1.彼得用刀削竹子。5他把紙粘在竹子上2他剪紙。4他用刷子涂色。3他用鉛筆畫畫。跟視頻讀句子。找出不同類的單詞。選出正確的答案。為學(xué)習(xí)Let’sread.做鋪墊。游戲教學(xué)，學(xué)生樂于參與。4.Exercise.改錯(cuò)。1.Heisgoingtodrawingaflower.2.Peterdrawthefeet.3.Hepaintsitinabrush.4.Lastly,paintsthemountain.5.Wecanseesaflower.課堂小結(jié)本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用英語來描述他人做小人和做風(fēng)箏的制作過程。在教學(xué)中，學(xué)生通過幫助Peter的去解決問題，特別有成就感。很好的完成了教學(xué)目標(biāo)。板書Unit3Let’smakeakite.PetercutsthebamboowithaknifeHegluesthepaperonthebamboo.Hecutsthepaper.Hepaintsitwithabrush.Hedrawsapicturewithapencil.湘少版五年級下冊第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Don'ttalkhere.單元第四單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)能聽懂會認(rèn)讀會寫talk,eat,throwwastepaper,drawonthepaper,playfootball,pickflowers,ontheroad,onthefloor.能聽懂會說B部分的句子:Don'ttalkinthelibrary.Don'teatinclass.Don'tpickflowersinthepark.Don'tthrowwastepaperonthefloor.讓學(xué)生懂得圖書館規(guī)則，做個(gè)有禮貌的有修養(yǎng)的學(xué)生重點(diǎn)能用Don't...祈使句否定句表示禁止和建議。難點(diǎn)掌握和運(yùn)用AB部分表示禁止和建議的祈使句的否定句形式。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Greetings.2.Singasong.3.視頻中出現(xiàn)了很多的句子，你還記得嗎？Clapyourhands.Shakeyourhands.Rollyourhands.Wiggeryourfingers.Poundyourfists.大家發(fā)現(xiàn)這些句子都什么共同的地方嗎？生：跟唱視頻邊做動作每個(gè)句子的第一個(gè)單詞都是動詞的原形。視頻教學(xué)，動詞導(dǎo)入，為學(xué)習(xí)新知做鋪墊。講授新課講解新句型。這些句子都叫祈使句。我們一起來看看它的用法吧！(見ppt)2.講解B同學(xué)們在不同的=的公共場所，我們不能干什么呢？Lookatthepictures.Let'strytosay.Inthelibrary.InclassOnthefloorOnthewallontheroadinthepark下面我們跟著視頻一起讀讀下面的句子吧講解課文ATodaywewillgotoaplace.Let'slook.Whereisit?Yes,readafterme."librarylibrary."Let'sgototolibrary.Doyouknowlibraryrules?YoucanseesomelibraryrulesinChinese.Today,MrsChenistakingDongdongtothelibrary.Mrs女士放在姓氏的前面，是對已婚女士的稱呼。takesbtosp.把某人帶到某地去。Theyareinthereadingroom.東東開始大笑。你們猜猜MrsChen會說什么？Yes.Sh.Don'ttalkhere.here的意思是這里。代替上文提到的library.Dongdongisgoingtoeatacake.MrsChen會說什么呢？Yes.Don'teatinthelibrary.Dongdongisgoingtowriteonthebook.MrsChen會說什么呢？Don'twriteonthebook.通過MrsChen對Dongdong說的話，你們能說一說在圖書館有什么規(guī)則。Ok,nowlet'senjoyavideo.BoysreadMrsChen.GirlsreadDongdong.Don'ttalkinthelibrary.Don'teatinclass.Don'tthrowwastepaperonthefloor.Don'tdrawonthewall.Don'tplayfootballontheroad.Don'tpickflowersinthepark.跟讀B部分圖書館。用漢語說一說圖書館里不能做的事。不要說話。不能吃東西。不能在書上寫字。Saythelibraryrules.Don'ttalkinthelibrary.Don'teatinthelibrary.Don'twriteonthebook.情景教學(xué)，學(xué)習(xí)單詞。視頻教學(xué)，學(xué)生跟讀。4.Drills學(xué)習(xí)了這么久，讓我們一起來做游戲吧！今天老師給你們帶來了2個(gè)游戲。你們一定都喜歡。第一個(gè)游戲，跳格子。游戲規(guī)則，讀單詞，幫助小女孩跳格矛。第二個(gè)游戲黑貓警長。游戲規(guī)則：黑貓警長想抓到一只耳，但是在他前進(jìn)的路上，有很多石頭，只有看圖片說出句子，才能幫助他移開石頭。5.Exercise.老師給大家?guī)砹艘恍﹫D片，你們能根據(jù)英語句子提示，給圖片標(biāo)上序號嗎？Playagame.What’smissing?生讀單詞生看圖說句子。多種游戲操練學(xué)生喜歡。課堂小結(jié)本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)祈使句的否定句形式，課堂上我們通過圖片，和游戲的教學(xué)方式，操練句型，課堂氣氛活躍，學(xué)生樂于參與。板書Unit4Don'ttalkInthelibrary.(第一課時(shí))Don'ttalkinthelibrary.Don'teatinthelibrary.Don'twriteonthebook.湘少版五年級下冊第四單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Don'ttalkinthelibrary.單元第四單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固第一單元所學(xué)的詞匯。2.能熟練作用Don't...的否定句形式表示禁止和建議。3.能理解課文D部分短文。重點(diǎn)運(yùn)用祈使句的否定句，表示禁止和建議。難點(diǎn)學(xué)習(xí)理解課文D部分短文。理解頻率副詞的用法，和副詞修飾動詞時(shí)的位置關(guān)系。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課做游戲游戲1根據(jù)圖片內(nèi)容，選擇動詞上相匹配的動詞，說出動詞短語。游戲2.開小船，教師出示一些小船，上面有一些單詞，為圖片選擇合適的單詞，生讀出單詞?？磮D選出合適的動詞，說出動詞短語?？磮D選出單詞，補(bǔ)全句子。為學(xué)習(xí)新句型做鋪墊。復(fù)習(xí)舊知。講授新課1講解Let’spractice.Lookatthepicturesandfillintheblanks.Don'tpickflowersinthepark.Don'trunintheclassroom.Don'tthrowwastepaperonthefloor.Don'tplayfootballontheroad.Don'teathamburgersinclass.Don'tlaughinthelibrary.Nowlet'swatchandread.Now,let'splayagame.Iwillfindtwostudents.快閃大屏幕上快閃一張圖片，一名學(xué)生做動作，一名學(xué)生說英語句子。2.學(xué)習(xí)Let’sread.教師出示PartD.Paul和Bob遇到了一些困難，讓我們一起看看看。BillandPaulstudyinSunshineSchoo1.Theyliveinthesameroom.Theyareroommates.(講解same和roommate)用法。Boblikesmusic.Hisfavoritesubjectismusic.Heoftenlistenstomusiclateintheevening.Pauldoesn'tlikethat.(講解often用法)Paullikesdrawing.Healwayssthrowswastepaperonthefloor.Bobdoesn'tlikethat.(講解like和always用法)講解更多的頻率副詞，更細(xì)致地講解他們的用法(見PPT)Paullikesreading.Heoftenreadsinbedlateintheevening.Bobcannotsleepwell.Boblikessinging.Healwayssingsloudly.Paulcannotdohomeworkwell.Thisisreallyaproblem.(講解動詞和副詞用法)Nowlet'swatchandread.Nowlet'schoose.Trueorfasle.看圖補(bǔ)全句子。跟視頻讀句子。一人表演，一人說句子。試讀句子，說出漢語。試讀句子，說出漢語。試讀句子，說出漢語。試讀句子，說出漢語。選擇T還是F看圖說句型，復(fù)習(xí)鞏固本單元舊知。表演和快閃，學(xué)生喜歡，課堂氣氛活躍。圖片直觀說句型，學(xué)生好理解。視頻教學(xué)，學(xué)生喜歡，發(fā)音純正。3.Drills學(xué)習(xí)了這么久，讓我們一起來做游戲吧！大力水手吃菠菜。根據(jù)漢語提示選擇單詞，連詞成句，幫助大力水手吃菠菜。4.Exercise.根據(jù)漢語選擇單詞，連詞成句，幫助大力水手吃菠菜。游戲操練學(xué)生喜歡。課堂小結(jié)本節(jié)課通過游戲和圖片的教學(xué)方法，完成了教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生在學(xué)中玩和玩中學(xué)。在講解Let'spractice.的時(shí)候，利用圖片和游戲的教學(xué)方法，讓學(xué)生參與其中。在講解Let'sread.的時(shí)候，課文中涉及到的知識點(diǎn)比較多。在課件呈現(xiàn)上，把這些知識點(diǎn)代入到課文中去學(xué)習(xí)。讓學(xué)生知道，懂得。每個(gè)知識點(diǎn)在句中的運(yùn)用。板書UnitFourDon'ttalkinthelibrary.Healwayslistenstomusiclate.Paullikesdrawing.Hecannotsleepwell.Hecannotsleepwell.湘少版五年級下冊第四單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Don'ttalkhere.單元第四單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：學(xué)會用祈使句給他人提建議和根據(jù)祈使句畫簡單的圖標(biāo)。過程與方法目標(biāo)：能夠在日常情境下使用祈使句。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣重點(diǎn)學(xué)會用祈使句對他人提建議。難點(diǎn)能夠在日常情境下使用祈使句描述圖標(biāo)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課游戲規(guī)則：幫助米奇米妮吃糖果出示圖片，看圖選擇英語，幫助米奇米妮吃糖果。看圖選擇單詞。游戲形式，復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞。講授新課Let’swrite.同學(xué)們，你們還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的課文嘛，課文中有兩個(gè)主人公。Bob和Paul.Theyareroommates.但是他們之間發(fā)生了一些不愉快。Nowlet'swatchthevideo.SoBobandPaultelltheirproblemstotheclass.Thewholeclasstalkaboutit.Theirteachersays:Let'smakerulesforBobandPaul.Pleaseworkingroupsandmakerulesforthem.回憶他們之間的對話，制定規(guī)定。(1)Boblikesmusic.Heoftenlistenstomusiclateintheevening.Pauldoesn'tlikethat.(2)Paullikesdrawing.Healwaysthrowswastepaperonthefloor.Bobdoesn'tlikethat.(3)Paullikesdrawing.Heoftenreadsinbedtillverylate.Bobcannotsleepwell.(4)Boblikessinging.Healwayssingsloudly.Paulcannotdohishomeworkwell.2.Let'shavefun.Drawthesign.Bequiet.Usethebin.Mindthesteps.Don'treadinbed.Don'tdrawonthewall.Don'tpickflowers.3.Drills.滾雪球根據(jù)圖片，選出正確的單詞。讓雪球滾到正確的位置。大轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)到的圖片，說句子?；貞浰麄冎g發(fā)生了什么?？匆曨l。翻譯漢語。Makerules.Don'tlistentomusiclateintheevening.Don'tthrowwastepaperonthefloor.Don'treadinbedtillverylate.Don'tsingloudly.SaytheChinesemeaninganddrawthesign.小心。使用垃圾桶。注意臺階。不要在墻上看書。不要在墻上畫畫。不要摘花?？磮D片，說句子。通過圖片，填寫句子，直觀，易懂。游戲教學(xué)，學(xué)生樂于參與。4.Exercise.課堂小結(jié)本節(jié)課，我們通過學(xué)習(xí)祈使句的否定形式，為他人制定規(guī)則，學(xué)生樂于參與。根據(jù)英語句子，為英語句子畫出對應(yīng)的圖標(biāo)，激發(fā)學(xué)生興趣。板書Unit4Don'ttalkhere.Don'tlistentomusiclateintheevening.Don’tthrowwastepaperonthefloor.Don'treadinbedtillverylate.Don’tsingloudly.湘少版五年級下冊第五單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Whenisyourbirthday?單元第五單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會1到12月的英語單詞。學(xué)會特殊疑問句。Whenisyourbirthday?以及回答。能力目標(biāo):討論日期及部分節(jié)日。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。重點(diǎn)學(xué)會A部分句型和B部分單詞。難點(diǎn)流利地按順序說出12個(gè)月份的名稱,靈活地運(yùn)用句型“When's...?It'sonthe..談?wù)撊掌?。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Lookatthepicture.Howmanymonthsarethereinayear?Todaywewilllearnthewordsof12months.Nowlet'slistenchant.播放錄音。12個(gè)月Listenthechant.視頻歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。講授新課學(xué)習(xí)12個(gè)月份單詞月份單詞屬于專有名詞，第一個(gè)字母要大寫。領(lǐng)讀單詞。播放視頻Playagame.美洋洋吃冰激凌。同學(xué)們，你們最喜歡什么節(jié)日呢？大部分的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)，這是屬于全世界小朋友的節(jié)日。ReadaftermeInternationalChildren'sDay.節(jié)日的每個(gè)單詞的第一個(gè)字母也是大寫的。那兒童節(jié)是幾月幾日呢？剛剛我們學(xué)習(xí)了六月是June.那么一日用英語怎么說呢？日期用序數(shù)詞表示:基數(shù)詞變成序數(shù)詞的規(guī)律基變序,有規(guī)律,詞尾加上th。序數(shù)詞一,二,三,特殊記,詞尾字母t,d,d八去t,九除e,ve要用f替,ty將y變成i,th前面有個(gè)e。若是碰到幾十幾,前用基來后用序。onefirsttwosecondthreethirdfourfourthfivefifthsixsixthsevenseventheighteighthnineninth表示英語的幾月幾日是:the+序數(shù)詞+of+月份。六月一日就是thefirstofJune.在六月1日，因?yàn)槭蔷唧w的某一天，所以介詞用on.onthefirstofJune.Children'sdayisonthefirstofJune.你能試著說出下面日期的英語嗎？3月5日5月4日7月1日12月5日同學(xué)們，請仔細(xì)觀察下面的句子，他們有什么不同。Children'sDayisinJune.Children'sDayisonthefirstofJune.你們總結(jié)的真好，月份前用in,.如果加上具體日期，就用on.Lookatthispictureandfillintheblanks.NewYear'sDayis____January.NewYear'sDayis__thefirstofJanuary.學(xué)習(xí)句型。同學(xué)們，除了節(jié)日需要日期，告訴別人自己的生日也需要使用到日期。Whenisyourbirthday?你的生日在什么時(shí)候？看圖，誰能試著回答一下。今天我們又認(rèn)識一個(gè)特殊疑問詞。特殊疑問詞when它有以下的用法:作為疑問副詞,引導(dǎo)特殊疑問句,意為“什么時(shí)候;何時(shí)”(1)Whendoyougotheschool?Igotoschoolatseveno'clock.(2)Whenisyourbirthday?MybirthdayisonthefirstofJune.Let’slearnandsay.PeterandLinglingaretalkingabouttheirbirthdays.ReadPartAandfindouttheanswerstothebelowquestions:When'sPetersbirthday?WhataboutLingling?Readagain,Trytopointoutthedifficulties.Watchthevideoandread.4.Drills.(1)大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個(gè)日期，請同學(xué)根據(jù)日期，回答老師問題。(2)小青蛙跳荷葉。小青蛙跳荷葉。找到句子正確的英語翻譯。跟讀單詞。(操練多樣化，小組讀，接龍讀等等。)跟視頻讀單詞。讀單詞，幫助美洋洋吃到冰激凌。暢所欲言跟讀單詞。6月1日跟讀。說出下面日期的英語thefifthofMarch.thefourthofMay.thefirstofJulythefifthofDecember.一個(gè)有具體日期，一個(gè)沒有。一個(gè)介詞用in,一個(gè)介詞用on.填寫介詞，說出理由?；卮?T回答:MybirthdayisinMarch.MybirthdayisonthefifthofMarch.游戲操練單詞，樂于參與。看圖補(bǔ)全句子。講解后操練，考察學(xué)生的掌握程度。5.Exercise.課堂小結(jié)本節(jié)課，通過游戲，歌曲，等活動活躍課堂氣氛，學(xué)生可以參與，很好的完成教學(xué)目標(biāo)，但是日期單詞比較難，還要多加練習(xí)。板書Unit6When'syourbirthday?When'syourbirthday?It'sonthefirstofMay.湘少版五年級下冊第五單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Whenisyourbirthday?單元第五單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型Whenisyourbirthday?It'sonthe...of....回答。讀懂PartD，會根據(jù)PartD回答問題。能力目標(biāo):會使用月份單詞以及序數(shù)詞表達(dá)日期。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。重點(diǎn)學(xué)會PartC的重點(diǎn)句型。難點(diǎn)閱讀理解PartD教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Playagame.Look.Showsomecards.Therearesomemonthwordsonthecards.Lookatthepicture.Answermyquestions.Saythewords.Answerteacher'squestion.復(fù)習(xí)單詞，鞏固練習(xí)。講授新課1.Let'spractice.看表格。Trytoreadsomesentences.Whenisyourbirthday?MybirthdayisinMay.MybirthdayisontheseventhofMay.Classwork.Findoutwhosebirthdayinthesamemonthasyours.Nowlet'swatchthevideoandsaythesentences.2.學(xué)習(xí)Let'sread.明天就是Fran的生日了，Simon給Sandy寫了一封信，商量Fran生日的事情，我們一起去看看吧！他們說了什么？Hi,Sandy.Fran'sbirthdayistomorrow,notFriday.Canyouetonightandhelpustoplanapartyforher?Fran的生日是明天，不是星期五。今晚你能幫我們?yōu)樗邉澮粋€(gè)生日聚會嗎？can是情態(tài)動詞，后加動詞原形。helpsbtodosth.幫助某人做某事。Wearegoingtomeetatmyplace,Room305at7.00o'clockp.m.Wearegoingtoplansomeactivitiesforherbirthdayparty.Pleaseeontime.Byefornow.Simon下午七點(diǎn),在我的地方305房間見面。我們將要為他的生日晚會計(jì)劃一些活動。請準(zhǔn)時(shí)到來。再見。西蒙。NowIhavesomequestionsforyou.Q1.When'sFran'sbirthday?Q2.WhenareSimonandSandygoingtomeet?Q3.WhatareSimonandhisfriendsgoingtodo?Nowlet'swatchthevideoandfindtheanswers.Answermyquestions.4.Drills.(1)跳格子。(2)節(jié)日我知道。Trytoreadthesesentences.小組合作，說說自己的生日在幾月。找到和自己相同月份生日的同學(xué)。Readthesentences.跟讀句子。跟讀句子Readthequestions.watchthevideoandfindtheanswers.Answerteachers'questions.跳格子，連詞成句。根據(jù)節(jié)日的日期，用英語句子描述，每個(gè)節(jié)日的日期。小組合作操練，句型。講解后操練，考察學(xué)生的掌握程度。5.Exercise.課堂小結(jié)本節(jié)課，通過游戲，歌曲，等活動活躍課堂氣氛，學(xué)生可以參與，很好的完成教學(xué)目標(biāo)，通過自己讀課文，和聽視頻讀課文，讀懂閱讀理解，根據(jù)短文回答老師提出來的問題。板書Unit5When'syourbirthday?eyouetonightandhelpustoplanaparty?Wearegoingtoplansomeactivitiesforherbirthdayparty.湘少版五年級下冊第五單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Whenisyourbirthday?單元第五單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):復(fù)習(xí)重點(diǎn)句型Firstwegivepresents.Andthenhe/sheblowsoutthecandy.He/Shecutsthecake.Wesinganddance.Wetellstories.能力目標(biāo):能夠用英語說出朋友生日做的事情和學(xué)會做賀卡。情感目標(biāo):樂于學(xué)英語，善于交朋友。重點(diǎn)重點(diǎn)句型難點(diǎn)能夠用英語說出朋友生日做的事情和學(xué)會做賀卡教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Playagame.摘蘋果讀單詞，摘下蘋果?？伎寄愕难哿?，以最快的速度說出單詞。Choosethepresent.When'syourbirthday?Saythewords.以最快的速度說出單詞。選禮物。根據(jù)禮物后面的日期回答問題。復(fù)習(xí)單詞，鞏固練習(xí)。講授新課1.Let'write.Ihavesomewords.CanyoureadthemandsaytheChinesemeaning?同學(xué)們，你們猜猜這些事情，我們在什么時(shí)候可以做嗎？Yes.Whatdoyouusuallydoonyourfriend'sbirthday?在你朋友生日時(shí)，你通常做什么？你能給他們排序嗎？選出單詞補(bǔ)全句子。Firstwe________.Andthenhe/she__________.she.he是第三人稱單數(shù)，動詞用單三形式。He/She_________.We_________.We________.Iftodayisyourfriend’sbirthday?Whatpresentwillyougivehim/her?2.Let'shavefun.Yourfriend'sbirthdayisnextmonth.Let'smakeacardforhim/her.教師講First,findapieceofpaperandfolditinhalf.Second,drawacakeandsomedecorationsonit.Then,write"Happybirthday."inthecentre.Lastly,writeyourgreetingsinside.Now,makeyourowncard.根據(jù)圖片提示，補(bǔ)全句子，說一說制作賀卡得過程。3.Drills.(1)滾雪球(2)豬豬俠吃棒棒糖ReadthewordsandsayChinesemeaning.生日聚會。Trytoreadthesesentences.Firstwegivepresents.首先我們給禮物。Andthenhe/sheblowsoutthecandy.He/Shecutsthecake.WesinganddanceWetellstories.準(zhǔn)備彩色紙和彩筆。Iwillgivehim/herabook.學(xué)生聽，聽完自己做一張賀卡。自己制作賀卡。為句子選擇答案。讀單詞，連詞成句。小組合作操練，句型。英語教學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系起來，學(xué)生更能理解好句子的意思。講解后操練，考察學(xué)生的掌握程度。4.Exercise.課堂小結(jié)本節(jié)課，通過游戲，歌曲，等活動活躍課堂氣氛，學(xué)生可以參與，很好的完成教學(xué)目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)后，自己制作賀卡，把英語句型運(yùn)用到日常生活情景中去，學(xué)習(xí)起來更容易。板書Unit5When'syourbirthday?Firstwegivepresents.Andthenhe/sheblowsoutthecandy.He/Shecutsthecake.WesinganddanceWetellstories.湘少版五年級下冊第六單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題I'llmakeabeautifulcard.單元第六單元學(xué)科英語年級五年下學(xué)習(xí)目標(biāo)語言目標(biāo)1.詞匯:能聽懂、會說、認(rèn)讀有關(guān)母親節(jié)的詞匯mother'sDaycard,restaurant,gift,rose,aboxofchocolates.2.句型:能用句型lldo表達(dá)母親節(jié)的一些活動3.語篇:能理解、讀懂課文A部分。能力目標(biāo)1.簡單了解母親節(jié)的來歷2.能運(yùn)用課文A部分的句型和B部分的詞匯自由談?wù)撃赣H節(jié)的活動。情感目標(biāo):通過對本課的學(xué)習(xí)，讓孩子們更加愛自己的媽媽。重點(diǎn)1.能聽懂、會說、認(rèn)讀有關(guān)母親節(jié)的詞匯和句型。2.能理解、讀懂課文A部分的內(nèi)容。難點(diǎn)能運(yùn)用文中的句型和詞匯