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文檔簡(jiǎn)介
《疊衣服》小班教案6篇《疊衣服》小班教案1
設(shè)計(jì)意圖:
隨著氣候的逐漸轉(zhuǎn)冷,幼兒身上的衣服逐漸增多了。每當(dāng)幼兒睡覺(jué)及戶外活動(dòng)前,都要脫去外套,衣服是東一件西一件的,有的扔在床頭,有的扔在床尾,有的全堆在一起,甚至扔在地上……為此我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了“疊衣服”這一社會(huì)活動(dòng),意在初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道凌亂的衣服需要整理。
2、大膽嘗試疊衣服。
3、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:對(duì)整理衣服有一定的了解。
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、音樂(lè)、衣服若干件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
手指操,引出小手真能干。
二、觀看凌亂的衣服,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒討論解決的方法。
2、個(gè)別幼兒嘗試用能干的小手幫老師整理凌亂的衣服。
三、借助課件,幼兒大膽嘗試疊衣服。
1、觀看衣服操,進(jìn)行討論交流。
2、借助兒歌,大膽嘗試給衣服做操。
兒歌:伸伸手,抱一抱,彎彎腰,睡睡好。
3、小結(jié)。
四、隨音樂(lè)給衣服做操,鞏固操作。
五、共同評(píng)價(jià)。
六、結(jié)束活動(dòng)。
將疊好的衣服帶回教室,整齊的擺放在柜子上。
《疊衣服》小班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能獨(dú)立地脫去開(kāi)衫和正確地疊衣服,感受獨(dú)立做事的成就感,增強(qiáng)自信心。
2.懂得自己能做事要自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒統(tǒng)一穿冬季園服;布置好比賽場(chǎng)地;獎(jiǎng)狀若干;小星星貼紙若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)小朋友參賽興趣。
“小朋友今天我們要進(jìn)行什么比賽呀?”“對(duì),是脫衣服和疊衣服比賽!我們會(huì)根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的小朋友,看,老師還給小朋友準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀呢!小朋友們一定要加油呀!”
二、介紹比賽規(guī)則和要求。
比賽分組進(jìn)行,幼兒站在桌子兩側(cè),聽(tīng)到老師發(fā)出口令“開(kāi)始!”后以最快的速度先脫下開(kāi)衫,然后將衣服平鋪到桌上把衣服正確疊整齊,舉手示意完成。
三、比賽開(kāi)始。
初賽:分組進(jìn)行,配班老師協(xié)助統(tǒng)計(jì),每組評(píng)出前三名幼兒。
決賽:每組前三名幼兒參加,根據(jù)完成速度進(jìn)行記錄。
四、宣布比賽成績(jī),頒獎(jiǎng)。
1.小結(jié)今天小朋友的比賽的表現(xiàn),分別宣布一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)幼兒名單,小朋友上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀,大家鼓掌祝賀。
2.對(duì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),每位小朋友貼一顆小星星。
反思:
在比賽前一周老師通過(guò)日?;顒?dòng)指導(dǎo)小朋友練習(xí)正確脫衣服和疊衣服的方法,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師在家中教孩子練習(xí)。比賽開(kāi)始了,小朋友統(tǒng)一著裝,比賽分組進(jìn)行,老師先介紹比賽規(guī)則,當(dāng)小朋友聽(tīng)到口令后,以最快的速度將開(kāi)衫脫下來(lái),然后將衣服平鋪在桌上并正確地將衣服疊整齊,動(dòng)作完成后舉手示意。比賽中可以看出小朋友是有備而來(lái),小朋友都能獨(dú)立地完成動(dòng)作,表現(xiàn)得都很棒,最后班級(jí)有15位小朋友進(jìn)入決賽,評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)10名幼兒,老師給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀以至鼓勵(lì),對(duì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小朋友老師也進(jìn)行了肯定,給每位小朋友都貼上一顆小星星,小朋友好開(kāi)心!
活動(dòng)讓小朋友覺(jué)得自己的小手很能干,感受獨(dú)立做事的成就感,增強(qiáng)了自信心?!拔易约簛?lái)!”在日常生活中老師會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)小朋友樂(lè)意自己的事情自己做。
《疊衣服》小班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。
2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。
3、紙衣服卡片若干
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示第一組圖,請(qǐng)幼兒觀察他們?cè)诟陕?。圖上兩個(gè)小朋友在干什么?你喜歡哪個(gè)小朋友?你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?
2、出示第二組圖,也請(qǐng)幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢?為什么找不著衣服?我們小朋友睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎么做呢?我們都來(lái)教他,幫助他好嗎?
3、請(qǐng)一幼兒上來(lái)示范疊衣服。
4、教師講解示范,教幼兒正確的疊衣方法。
5、為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌:“衣服脫下你別跑,要幫衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀彎彎腰,這樣衣服就疊好?!?/p>
6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。
7、個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服“做早操”,孩子們邊念邊做都覺(jué)得很有趣,不知不覺(jué)就把衣服疊好了
8、評(píng)價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家,并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
9、總結(jié),教育幼兒要將物品擺放整齊,午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。
活動(dòng)延伸:
在校午睡或在家睡覺(jué)自己學(xué)習(xí)疊衣服。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力,給與了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì),幼兒的積極性較高,學(xué)習(xí)興趣濃厚,課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的,易碎、易爛。
《疊衣服》小班教案4
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)疊衣服,并將衣服放在指定地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備:每幼兒一件開(kāi)襟衫(連帽子的);桌面清理干凈;自編兒歌《疊衣服》一首。
組織形式:分組進(jìn)行。
活動(dòng)過(guò)程:
1、確認(rèn)衣服各部分名稱(從上至下):分別為帽子、領(lǐng)子、前衣襟、后背、袖子。
2、聽(tīng)兒歌、看慢動(dòng)作示范:
老師一邊說(shuō)兒歌,一邊按兒歌說(shuō)到的順序動(dòng)手疊衣服,同時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)(肩、背部拉平,兩個(gè)門(mén)襟對(duì)齊、衣下擺對(duì)齊等)。
3、在兒歌的引導(dǎo)下,幼兒跟老師一步一步學(xué)著疊,并巡回觀察,必要時(shí)親手指導(dǎo)孩子,使幼兒獲得成功感,增強(qiáng)自信心。
4、請(qǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)按老師的指令,將疊好的衣服交給保育員老師。
5、活動(dòng)結(jié)束后,鼓勵(lì)小朋友聽(tīng)、說(shuō)兒歌,熟記兒歌內(nèi)容,方便以后疊衣服順利進(jìn)行。
附兒歌:《疊衣服》
衣領(lǐng)提起,后背放平,
找準(zhǔn)中線,衣襟拉展,
衣袖拉平,上下合抱,
帽子點(diǎn)頭,衣服彎腰,
兩手端平,放衣柜中。
《疊衣服》小班教案5
1、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)韻律活動(dòng)“會(huì)跳舞的衣服”和紙工活動(dòng)“疊衣服”,感知疊衣服的順序。
2、通過(guò)疊衣服活動(dòng),培養(yǎng)“自己的事情自己做”的意識(shí)。
3、活動(dòng)中能自己找個(gè)空地活動(dòng),不與同伴擁擠,學(xué)會(huì)與他人交往。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、認(rèn)識(shí)衣服的袖子、領(lǐng)口、里、外等概念。
2、事先讓幼兒為勾好線的“衣服”涂色,并按樣剪下分放在每組的操作盒里。
3、生活模仿動(dòng)作的音樂(lè)磁帶。
4、每人穿一件帶紐扣或有拉鏈的外套。
3、活動(dòng)過(guò)程:
一、韻律活動(dòng):會(huì)跳舞的衣服
1、聽(tīng)音樂(lè)(第一遍)。(讓幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊沉浸在想象中)
2、聽(tīng)音樂(lè)(第二遍)。師:多好聽(tīng)的音樂(lè)呀,我們身上的衣服也想跳舞了。那就讓我們一起跳起來(lái)吧
3、將整理出的動(dòng)作,創(chuàng)編出一段完整的韻律活動(dòng),幼兒共同學(xué)習(xí)。
二、紙工活動(dòng):小枕頭
1、師:“這里有一些裝飾好的衣服,我們按照剛才兒歌里說(shuō)的做,就可以把它們變成小枕頭了,請(qǐng)你們來(lái)試一試吧。
2、幼兒邊念兒歌邊折紙。
三、紙工活動(dòng)“疊衣服”
(出示幼兒原先裝飾好的“衣服”)師:前幾天我們還畫(huà)了好多漂亮的衣服,他們都安靜地躺在簍子里,他們也想跳舞,你能讓他跳舞嗎?
四、實(shí)踐操作:疊疊我的小衣服
師:衣服們都累了,我們把衣服脫下來(lái)把它變成小枕頭,讓它睡覺(jué)吧!
《疊衣服》小班教案6
內(nèi)容與要求
1、幫助幼兒初步掌握疊衣服的技巧,養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。
2、幫助幼兒自己的事情自己做。
3、能遵守規(guī)則玩游戲。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
材料提供
活動(dòng)前準(zhǔn)備兩組衣服(一組未疊、一組疊整齊)
過(guò)程與指導(dǎo)
1、出示準(zhǔn)備好的兩組衣服,引導(dǎo)幼兒觀察、比較:你喜歡哪個(gè)組的衣服?為什么?
2、教師通過(guò)念兒歌,教幼兒疊衣服。
一只袖子疊過(guò)來(lái),
又一只袖子疊過(guò)來(lái),
最后向你鞠個(gè)躬,
一、二、三,疊好了。
幼兒邊念兒歌邊用形體動(dòng)作表示。
3、幼兒練習(xí)疊衣服技巧
游戲“
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