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文檔簡介
2024年社區(qū)工作者考試必考1000題(綜合卷)第一部分單選題(800題)1、李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào),住院接受治療。住院期間,李大爺痛苦不堪,舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱?dān)心父親有輕生的傾向,便向社會(huì)工作者小王求助,小王對(duì)李大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評(píng)估。下列行為中,透露出李大爺有自殺傾向的直接線索是()
A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼
B.李大爺總是對(duì)女兒說:“我真想一死了之”
C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護(hù)士
D.李大爺總是對(duì)老伴說:“我不在了你會(huì)過得輕松一些”
【答案】:B
2、下列選項(xiàng)中,針對(duì)慢性疾病患者與長期照顧者的常用社會(huì)工作是()。
A.心理輔導(dǎo)
B.轉(zhuǎn)介
C.心理評(píng)估
D.個(gè)案管理
【答案】:D
3、矯正對(duì)象小張經(jīng)社會(huì)工作者小王推薦,參加由某職業(yè)學(xué)校為失學(xué)失業(yè)青少年開辦的為期兩年的教育培訓(xùn)。兩個(gè)月后,小王在隨訪時(shí)了解到,學(xué)校老師認(rèn)為小張表現(xiàn)不錯(cuò),但小張覺得同學(xué)們用異樣的眼光看自己,他感到焦慮、緊張,開始不愿意參加培訓(xùn)。按照認(rèn)知理論,小王針對(duì)小張的情況宜采取的措施是()。
A.贈(zèng)送小張喜歡的游戲幣,鼓勵(lì)他繼續(xù)培訓(xùn)
B.對(duì)小張進(jìn)行“冥想”放松訓(xùn)練,調(diào)整他的焦慮情緒
C.幫助小張理性看待同學(xué)們的態(tài)度,努力學(xué)習(xí),贏得尊重
D.無條件關(guān)懷小張,增加隨訪的次數(shù)
【答案】:C
4、(2016年)社會(huì)工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到,老王一直自責(zé)自己工作時(shí)不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后,作出以下分析。事故的發(fā)生不僅與老王個(gè)人工作時(shí)操作失誤有關(guān),也與老王工作單位的安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是()的觀點(diǎn)。
A.社會(huì)化理論
B.社會(huì)標(biāo)簽理論
C.社會(huì)責(zé)任論
D.市場(chǎng)責(zé)任論
【答案】:C
5、(2017年)社會(huì)工作者小趙發(fā)現(xiàn),部門入職2~3年的職工為未來個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展感到迷茫,找不到工作努力的方向。對(duì)此,小趙打算為這些職工舉辦職業(yè)生涯探索小組。在小組工作的準(zhǔn)備階段,小趙正確的做法是()
A.傳授職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)
B.為組員制定職業(yè)生涯規(guī)劃
C.協(xié)助組員進(jìn)行自我規(guī)劃與決策
D.分析評(píng)估組員職業(yè)發(fā)展迷茫的原因及需求
【答案】:D
6、(2018年)研究表明,涉毒家庭大多存在對(duì)未成年子女監(jiān)護(hù)不當(dāng)?shù)膯栴},同時(shí),孩子在學(xué)業(yè)和生活上取得的進(jìn)步是一種支持服務(wù)對(duì)象戒毒的正向力量。據(jù)此,禁毒社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用小組工作方法為有未成年子女的吸毒人員提供幫助,激發(fā)他們關(guān)注子女成長的動(dòng)機(jī),提升其對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)能力。為了達(dá)到上述目的,最適宜開設(shè)的小組是()。
A.“愛如明鏡”親職教育小組
B.“涅槃重生”同伴教育小組
C.“生命如歌”戒毒康復(fù)小組
D.“無毒人生”社會(huì)適應(yīng)小組
【答案】:A
7、自從有了孩子,小劉夫妻整天爭吵不休,丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨,妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評(píng)估小劉夫妻的需求,社會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查,了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是()。
A.家庭個(gè)別化原則
B.滿足家庭成員需求滿足原則
C.家庭處境化原則
D.幫助家庭成員增能原則
【答案】:C
8、下列不屬于學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn)的是()。
A.專業(yè)性
B.基礎(chǔ)性
C.科學(xué)性
D.網(wǎng)絡(luò)性
【答案】:B
9、(2020年真題)在一次督導(dǎo)會(huì)上,社會(huì)工作者小李和小劉對(duì)是否需要繼續(xù)為外來務(wù)工青年大明提供服務(wù)產(chǎn)生了分歧。小李認(rèn)為大明已經(jīng)返回原籍,個(gè)案就結(jié)案了。小劉則建議聯(lián)絡(luò)大明戶籍所在地的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),由他們繼續(xù)為大明服務(wù),以鞏固大明改變的信心和成果。小劉上述建議依據(jù)的是對(duì)結(jié)案階段()的要求。
A.轉(zhuǎn)介服務(wù)
B.跟進(jìn)服務(wù)
C.時(shí)機(jī)選擇
D.情緒處理
【答案】:B
10、關(guān)于家庭治療,下列說法最準(zhǔn)確的是()。
A.焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動(dòng)關(guān)系,特別是家庭成員之間的權(quán)力關(guān)系
B.醫(yī)院所推行的以家庭為單位的治療方式
C.社區(qū)醫(yī)院在社區(qū)中開辦的家庭病床
D.醫(yī)院指派醫(yī)護(hù)人員到居民家中做巡回治療
【答案】:A
11、某公益組織在山區(qū)的一次改善女性貧困活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了被拐賣至此的女性小黃。剛被拐賣過來后。小黃被迫嫁給了村里的小張。剛開始,小黃每天都想方設(shè)法逃出去,但始終無果。隨著逃出去的希望越來越渺茫,小黃放棄了逃跑,而小張對(duì)小黃很好,千依百順,并且生活了幾年后.兩人有了兩個(gè)小孩。小黃覺得以后的H子就這樣得過且過了。現(xiàn)在,小黃不想著再逃回去了。公益組織的社會(huì)工作者面對(duì)被拐賣婦女小黃,應(yīng)該做的是()。
A.通知司法機(jī)關(guān),對(duì)小黃被拐賣的事件進(jìn)行查處
B.責(zé)備小黃的妥協(xié),出去以后,會(huì)有更好的生活
C.接受小黃的問題,同時(shí)尊重小黃不出去的決定
D.與小張交談,告訴他應(yīng)該讓小黃回去
【答案】:C
12、某老舊小區(qū)失業(yè)、低保人員較多,便民設(shè)施缺乏,居民日常生活不便。社會(huì)工作者分析了社區(qū)的具體情況后,與相關(guān)政府部門取得聯(lián)系,開設(shè)便民餐車和家電維修點(diǎn),既改善了小區(qū)便民設(shè)施少的狀況,又開發(fā)了就業(yè)崗位。在本案例中,社會(huì)工作者采用的社區(qū)工作方法是()。
A.地區(qū)發(fā)展
B.社會(huì)策劃
C.社會(huì)行動(dòng)
D.社會(huì)倡導(dǎo)
【答案】:B
13、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車,遭到部分乘客的反對(duì)。這一事件說明,應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘疾人的()。
A.社區(qū)康復(fù)權(quán)
B.社會(huì)福利權(quán)
C.文化生活權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
【答案】:D
14、老海是酒精依賴患者,其酒癮嚴(yán)重影響了工作和生活,妻子因此與他離婚,在酒癮者戒酒小組中,老海從組員的分享中認(rèn)識(shí)到酒癮對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害。在社會(huì)工作者小王的幫助下制訂了戒酒計(jì)劃,一段時(shí)間后,小王通過評(píng)估分析,認(rèn)為老海己經(jīng)成功戒酒,可以退出小組,結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系,此時(shí)小王首先應(yīng)該做的是()。
A.撰寫老海的結(jié)案記錄
B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系
C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒
D.讓老海認(rèn)識(shí)到自己已有戒酒的意志力
【答案】:D
15、學(xué)校社會(huì)工作者提供的服務(wù)能夠使學(xué)生的需求和人格特點(diǎn)得到發(fā)現(xiàn),充分考慮每個(gè)學(xué)生內(nèi)在差異、心理感受和情緒體驗(yàn),使每個(gè)學(xué)生能夠最大限度地展示自我,不再一味地從教師那里接受知識(shí)而忽略了個(gè)性的發(fā)展。這表明學(xué)校社會(huì)工作具有()的特點(diǎn)。
A.專業(yè)性
B.科學(xué)性
C.藝術(shù)性
D.實(shí)踐性
【答案】:C
16、(2019年真題)社會(huì)工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小組工作,其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓(xùn)練模式幫助這些父母了解“積極傾聽”的意義。小丁應(yīng)在該節(jié)小組工作中幫助他們()
A.覺察自己以往對(duì)子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表達(dá)自己的想法
C.從子女視角看問題,了解他們所思所想
D.學(xué)習(xí)使用“我”訊息,與子女進(jìn)行溝通
【答案】:C
17、小寧是某小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)困難。他的父母因?yàn)楦杏X自己的孩子與其他同齡孩子不同,對(duì)教育孩子感到非常困惑,不知如何處理孩子在性格、學(xué)習(xí)和成長方面的問題,因而向他人求助。小寧在老師的介紹下接受了社會(huì)工作者的協(xié)助。小寧的父母屬于()。
A.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象
B.自愿型服務(wù)對(duì)象
C.非自愿型服務(wù)對(duì)象
D.潛在服務(wù)對(duì)象
【答案】:D
18、在一次督導(dǎo)會(huì)上,社會(huì)工作者小李和小劉對(duì)是否需要繼續(xù)為外來務(wù)工青年大明提供服務(wù)產(chǎn)生了分歧。小李認(rèn)為大明已經(jīng)返回原籍,個(gè)案就結(jié)案了。小劉則建議聯(lián)絡(luò)大明戶籍所在地的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),由他們繼續(xù)為大明服務(wù),以鞏固大明改變的信心和成果。小劉上述建議依據(jù)的是對(duì)結(jié)案階段(??)的要求。
A.轉(zhuǎn)介服務(wù)
B.跟進(jìn)服務(wù)
C.時(shí)機(jī)選擇
D.情緒處理
【答案】:B
19、(2016年真題)某社區(qū)居委會(huì)正協(xié)助有關(guān)部門開展“拆三違”工作,但面臨“拆”的時(shí)間節(jié)點(diǎn)等一系列問題。居委會(huì)基于社會(huì)工作理念邀請(qǐng)受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題,推動(dòng)居民參與決策。居民上述參與活動(dòng)是社區(qū)參與層次和形式中的()。
A.共同行動(dòng)
B.協(xié)商
C.社區(qū)居民自治
D.告知
【答案】:B
20、一對(duì)無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個(gè)被遺棄的1歲女孩。3年后,養(yǎng)父因車禍去世,女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩,養(yǎng)母因無太多技能,收入也不高,無力安排女孩進(jìn)行早教治療,向社會(huì)工作者求助。下列服務(wù)活動(dòng)中,社會(huì)工作者應(yīng)()。
A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟(jì)、康復(fù)等方面的幫助
B.安排女孩到經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭寄養(yǎng)
C.將女孩送到兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)
D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭
【答案】:A
21、影響自我效能感改變的因素,不包括()。
A.自身的成敗經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.情境條件
D.心理健康
【答案】:D
22、單親媽媽阿蓮有一個(gè)四歲的女兒,之前一直由阿蓮的母親在老家撫養(yǎng)。近期,由于母親患病住院,阿蓮將女兒接到自己身邊。因要照顧年幼的女兒,阿蓮經(jīng)常遲到早退,企業(yè)負(fù)責(zé)人非常不滿,阿蓮面臨被辭退的風(fēng)險(xiǎn),為此,阿蓮很焦慮,經(jīng)常失眠,情緒低落,于是向社會(huì)工作者小芳求助。小芳為其開展了個(gè)案服務(wù),在介入階段,小芳為阿蓮進(jìn)行了心理輔導(dǎo),舒緩其情緒后,她還應(yīng)()。
A.直接為阿蓮的孩子提供臨時(shí)托管服務(wù)
B.與醫(yī)院聯(lián)系,為阿蓮提供健康醫(yī)療服務(wù)
C.鏈接社會(huì)資源,為阿蓮解決孩子照顧問題
D.與其負(fù)責(zé)人溝通,維護(hù)阿蓮的勞動(dòng)權(quán)利
【答案】:C
23、(2019年)針對(duì)一些人隨意將共享單車停放在盲道上的現(xiàn)象,社會(huì)工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個(gè)安全的交通環(huán)境”的宣傳倡導(dǎo),引導(dǎo)公眾將共享單車規(guī)范停放,并建議城市管理部門加強(qiáng)監(jiān)管。小王上述做法維護(hù)了殘疾人的()。
A.康復(fù)權(quán)
B.文化生活權(quán)
C.社會(huì)福利權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
【答案】:D
24、為預(yù)防校園欺凌問題的發(fā)生,社會(huì)工作者小肖在他服務(wù)的學(xué)校開展了一系列工作,為學(xué)生開設(shè)互動(dòng)體驗(yàn)課程,內(nèi)化“友愛互助”的理念,為學(xué)校管理者和教師提供體驗(yàn)式培訓(xùn),促進(jìn)建立管理機(jī)制,與家長討論制訂關(guān)愛家庭標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)家長進(jìn)行關(guān)愛家庭建設(shè)。小肖的上述服務(wù)是社區(qū)工作方法在學(xué)校社會(huì)工作中預(yù)防校園欺凌的()介入。
A.初級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
【答案】:A
25、社會(huì)工作者在社區(qū)中舉辦了一項(xiàng)“愛護(hù)社區(qū),愛護(hù)地球”的活動(dòng),鼓勵(lì)居民節(jié)約能源,減少生活垃圾,內(nèi)容包括繪畫比賽,標(biāo)語創(chuàng)作比賽等。這類活動(dòng)屬于()。
A.社會(huì)公德教育
B.文化科學(xué)教育
C.家庭生活教育
D.生命健康教育
【答案】:A
26、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)社會(huì)工作者的工作內(nèi)容的是()。
A.了解職工的崗位適應(yīng)情況
B.處理企業(yè)中不和諧的勞動(dòng)關(guān)系
C.為職工辦理保險(xiǎn)
D.為職工爭取職業(yè)福利
【答案】:C
27、老年社會(huì)工作者小胡的服務(wù)對(duì)象張老伯因?yàn)閯倓偼诵菰诩依?,不適應(yīng),經(jīng)常發(fā)脾氣,在與小胡會(huì)談時(shí)常常表現(xiàn)出很氣憤的樣子,言辭過于激烈。小胡覺得張老伯很像自己剛退休的父親,有時(shí)與張老伯談話就像是與父親談話,甚至對(duì)張老伯產(chǎn)生一種厭惡,這是一種()現(xiàn)象。
A.移情
B.反移情
C.心理壓力
D.情緒枯竭
【答案】:B
28、下列選項(xiàng)中,不屬于性別視角的婦女社會(huì)工作的是()。
A.建立平等的協(xié)作關(guān)系
B.協(xié)助婦女重新界定問題,提升意識(shí)
C.挖掘自身潛能,鏈接周圍資源,解決面對(duì)的問題
D.協(xié)助相同處境的婦女建立學(xué)習(xí)小組
【答案】:D
29、(2017年)為了改善當(dāng)?shù)貑斡H貧困母親的生活,社會(huì)工作者小李帶領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組,為了實(shí)現(xiàn)對(duì)單親貧困母親的增能目標(biāo),小李應(yīng)采取的做法是()。
A.扮演協(xié)作者角色,對(duì)互助組進(jìn)行組織和管理
B.組織組員分析市場(chǎng)需求,集體商定做何種手工產(chǎn)品
C.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,根據(jù)市場(chǎng)需求決定做何種手工產(chǎn)品
D.扮演治療者角色,幫助組員分析自己對(duì)貧困生活應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
【答案】:B
30、(2016年)老李患多種疾病,住院多日,病情不見好轉(zhuǎn),老李認(rèn)為自己的病沒有治了,老伴走了,子女指望不上,生活沒盼頭,不按時(shí)服藥,還亂發(fā)脾氣,子女感到老李像變了一個(gè)人似的,非常擔(dān)心。針對(duì)老李的情況,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可提供的合適服務(wù)是()?
A.指導(dǎo)用藥
B.聯(lián)系手術(shù)
C.進(jìn)行認(rèn)知行為治療
D.進(jìn)行系統(tǒng)家庭治療
【答案】:C
31、(2018年)社會(huì)工作者小徐為某國有企業(yè)退休職工開展了“我的春夏秋冬”個(gè)性化臺(tái)歷制作活動(dòng)。小徐采取入戶的方式,與老人們一起收集整理工作時(shí)的老照片,回憶過去的美好時(shí)光,并將整理好的照片和感言制作成精美的臺(tái)歷。上述活動(dòng)中,小徐工作的目的是幫助老人們()。
A.珍惜當(dāng)下,享受當(dāng)下生活
B.追憶往事.建構(gòu)生命意義
C.拓展個(gè)人愛好,增加社會(huì)交往
D.直面自身局限,看到過往生活的缺憾
【答案】:B
32、下面的方法屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù)的是()。
A.家庭行為學(xué)習(xí)
B.家庭照顧技巧訓(xùn)練
C.婚姻輔導(dǎo)
D.家庭心理健康教育
【答案】:C
33、小光是一名三年級(jí)的學(xué)生,父母對(duì)他要求極其嚴(yán)格,每次考試不及格或者在班級(jí)的排名下降時(shí),爸爸都會(huì)懲罰他。最近一段時(shí)間,小光的語文老師發(fā)現(xiàn)小光上課注意力不集中,而且不愿意跟同學(xué)玩耍,小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時(shí)發(fā)現(xiàn)他身上有傷痕。于是,老師請(qǐng)來了學(xué)校社會(huì)工作者小李,小李約見了小光的父母,進(jìn)行了初次的會(huì)談。這時(shí)小李的工作還處于()階段。
A.接案
B.預(yù)估
C.計(jì)劃
D.介入
【答案】:A
34、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是在健康照顧體系內(nèi)實(shí)施的社會(huì)工作。屬于狹義的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作內(nèi)容的是()。
A.在社區(qū)推動(dòng)醫(yī)療保健與社會(huì)福利的整合
B.在醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)開展心理一社會(huì)服務(wù)
C.為促進(jìn)公眾健康開發(fā)社會(huì)資源
D.為預(yù)防疾病開展全民健康教育
【答案】:C
35、一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組,相鄰的B社區(qū)成立了老年人合唱小組,社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是()。
A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動(dòng)
B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)
C.利用合唱小組的活動(dòng)室,由環(huán)保小組外聘專家為居民講解環(huán)保知識(shí)
D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演
【答案】:B
36、社區(qū)內(nèi)的()是群眾自治的治安保衛(wèi)組織,是公安機(jī)關(guān)聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,是搞好群防群治工作的重要組織形式。
A.治安保衛(wèi)委員會(huì)
B.派出所
C.城市街道辦事處
D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門
【答案】:A
37、李老伯入住福利院不久,記憶力退化明顯,有時(shí)連食堂都找不到,對(duì)此害怕不已,懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中,能夠說明李老伯記憶力變化的原因是()。
A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多
B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變
C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能
D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷
【答案】:B
38、優(yōu)撫工作中的撫恤是國家和社會(huì)對(duì)殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬等撫恤對(duì)象按照()給予的撫恤金優(yōu)待。
A.當(dāng)?shù)匾?guī)定的標(biāo)準(zhǔn)
B.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U蠘?biāo)準(zhǔn)
C.國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)
D.國家規(guī)定的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)
【答案】:C
39、小張?jiān)诤⒆尤龤q時(shí),因丈夫有外遇而與其離婚,她獲得了孩子的監(jiān)護(hù)權(quán),出于怨恨,小張不讓前夫見孩子,也拒絕了前夫支付給孩子的撫養(yǎng)費(fèi),以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請(qǐng)求,但小張既要工作又要照顧孩子,心力交瘁,向社會(huì)工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的工作原則,小王應(yīng)該做的是()。
A.讓小張認(rèn)識(shí)到單親家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響
B.動(dòng)員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議
C.與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢(shì)的狀況和原因
D.告訴小張.前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)
【答案】:C
40、小強(qiáng)的父母多年前下崗,母親做鐘點(diǎn)工維持家用,父親體弱多病,還常常借酒消愁,抱怨命運(yùn)不公,認(rèn)為孩子不爭氣,成績不好也不用功,打罵也不起作用。學(xué)校社會(huì)工作者了解小強(qiáng)的家庭情況后,與其父母進(jìn)行了面談,與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn),如父母的無私關(guān)愛,對(duì)孩子積極合理的期望鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)囊?guī)范等,都可以幫助孩子的健康成長。本案例中,社會(huì)工作者對(duì)家長的指導(dǎo)是運(yùn)用了抗逆力理論中強(qiáng)調(diào)的()因素的重要作用。
A.內(nèi)在優(yōu)勢(shì)
B.自身適應(yīng)
C.自身效能
D.外部支持
【答案】:D
41、某社區(qū)開展“新時(shí)代文明實(shí)踐”活動(dòng),招募在“社區(qū)烹飪大賽”中評(píng)選出的老年烹飪能手當(dāng)志愿者,參加“老年助餐”志愿服務(wù),不僅解決了該社區(qū)的老年人吃飯難問題,還發(fā)揮了老年烹飪能手的一技之長。上述做法體現(xiàn)了老年社區(qū)社會(huì)工作(??)的原則。
A.權(quán)益保護(hù)
B.資源整合
C.健康維護(hù)
D.多方參與
【答案】:B
42、江女士在出差時(shí)遭遇車禍。住院期間,她不斷地向病友哭訴車禍的發(fā)生過程,在病友的建議下,她尋求社會(huì)工作者的幫助。江女士屬于()型的服務(wù)對(duì)象。
A.轉(zhuǎn)介
B.外展
C.非自愿
D.自愿
【答案】:D
43、(2016年真題)社會(huì)工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓(xùn),并通過就業(yè)指導(dǎo)幫助他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于()范疇。
A.教育康復(fù)
B.職業(yè)康復(fù)
C.社區(qū)康復(fù)
D.社會(huì)康復(fù)
【答案】:B
44、大力夫妻帶著16歲的女兒來見社會(huì)工作者,女兒出現(xiàn)厭食癥已有半年,明顯消瘦,無法上學(xué)。面談過程中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn),大力因婚外情一年前開始與妻子鬧離婚,很少回家。大力的妻子除了哭泣,就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會(huì)工作者經(jīng)過分析,認(rèn)為女兒的厭食癥與他們的夫妻關(guān)系有關(guān)。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理,社會(huì)工作者對(duì)該家庭干預(yù)的主要目標(biāo)應(yīng)是()。
A.改善夫妻關(guān)系,幫助夫妻妥善處理婚姻問題
B.改善親子關(guān)系,減少母親情緒對(duì)女兒的負(fù)面影響
C.重構(gòu)家庭界限,引導(dǎo)母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)
D.調(diào)整家庭結(jié)構(gòu),協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境
【答案】:D
45、“決定介入策略”這一步驟處于社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程中的()階段。
A.接案
B.預(yù)估
C.計(jì)劃
D.介入
【答案】:B
46、(2019年)某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)針對(duì)“全面二孩政策”對(duì)女性就業(yè)的影響進(jìn)行了深入調(diào)研,向政府相關(guān)部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)境的政策建議。該機(jī)構(gòu)上述工作采用了婦女社會(huì)工作中的()方法。
A.宣傳
B.教育
C.監(jiān)測(cè)
D.倡導(dǎo)
【答案】:D
47、云南省保山市隆陽區(qū)瓦馬鄉(xiāng)河?xùn)|村發(fā)生山體滑坡災(zāi)害,大半個(gè)村子被沖埋,具體災(zāi)情還在核實(shí)。對(duì)于社會(huì)工作者小劉來說,其首先應(yīng)該做的是()。
A.安撫災(zāi)民的情緒
B.對(duì)災(zāi)民進(jìn)行心理輔導(dǎo)
C.為受災(zāi)群眾提供生活保障
D.緊急救援,幫助轉(zhuǎn)移群眾
【答案】:D
48、無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者,他們最迫切的需要是()。
A.基本生存需要
B.家庭生活需要
C.繼續(xù)學(xué)習(xí)需要
D.治療康復(fù)需要
【答案】:D
49、(2019年)社會(huì)工作者小英了解到,某企業(yè)部分員工對(duì)如何與青春期的子女溝通感到束手無策。為此,小英設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)親子溝通知識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程,回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中,小英擔(dān)任的角色是()。
A.促進(jìn)者
B.聯(lián)絡(luò)者
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
【答案】:C
50、下列關(guān)于企業(yè)小組工作過程的排列正確的是()。
A.需求評(píng)估—確定目標(biāo)—招募組員—制訂小組計(jì)劃書
B.確定目標(biāo)—招募組員—需求評(píng)估—制訂小組計(jì)劃書
C.需求評(píng)估—招募組員—確定目標(biāo)—制訂小組計(jì)劃書
D.招募組員—確定目標(biāo)—需求評(píng)估—制訂小組計(jì)劃書
【答案】:A
51、老年公寓的社會(huì)工作者小張長期為老年癡呆的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù),有時(shí)會(huì)感到情緒透支,覺得自己的工作沒有價(jià)值,這說明老年社會(huì)工作者應(yīng)注意()。
A.價(jià)值觀問題
B.反移情現(xiàn)象
C.工作倦怠問題
D.職業(yè)倫理問題
【答案】:C
52、針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則,表述不正確的是()。
A.接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪受害者
B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立,提升她們的自信心
C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系
D.避免敏感話題
【答案】:D
53、某社區(qū)為解決停車位嚴(yán)重不足的問題,決定建設(shè)立體停車場(chǎng),相關(guān)部門已就停車場(chǎng)的選址、建設(shè)方案、開工時(shí)間、資金問題以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計(jì)劃,為征求居民意見,居委會(huì)的社會(huì)工作者將計(jì)劃張貼在社區(qū)的幾處重要位置。社會(huì)工作者上述做法,屬于推動(dòng)居民社區(qū)參與方式中的()。
A.告知
B.咨詢
C.協(xié)商
D.共同行動(dòng)
【答案】:B
54、在某少年宮工作的社會(huì)工作者小劉,為一些存在親子沖突的家庭設(shè)計(jì)了親子平行溝通小組。以下表格所列的上組活動(dòng)計(jì)劃中,與父母組的“分析聆聽的障礙”活動(dòng)相對(duì)的應(yīng)該是子女組的()活動(dòng)。
A.學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子
B.建立同輩群體支持
C.學(xué)習(xí)同理的表達(dá)
D.學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧
【答案】:D
55、學(xué)校社會(huì)工作者正在為大學(xué)生籌劃一個(gè)生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了幫助學(xué)生明確生涯規(guī)劃目標(biāo),下列活動(dòng)主題最適宜的是()。
A.制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)意識(shí)
B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學(xué)習(xí)資源整合方法
C.了解生涯發(fā)展任務(wù),樹立生涯規(guī)劃意識(shí)
D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃,提升自我探索能力
【答案】:C
56、婦女參政率高低是衡量婦女政治地位的最重要的指標(biāo),但在現(xiàn)實(shí)政治生活中,婦女參政存在著“四多四少”的現(xiàn)象。這里的“四多四少”不包括()。
A.副職多,正職少
B.男性多,女性少
C.基層多,高層少
D.虛職多,實(shí)職少
【答案】:B
57、小林由于臨近生產(chǎn)期,最近總是很沮喪,覺得生育子女是一件很恐怖的事情,容易產(chǎn)生焦慮,為此她求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者,小林的問題屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者要處理的()議題。
A.心理的調(diào)試問題
B.疾病適應(yīng)問題
C.生育問題
D.情緒問題
【答案】:D
58、16歲的小紅因?yàn)樘顖?bào)中考志愿與父母發(fā)生沖突。父母希望小紅填報(bào)本市最好的中學(xué),小紅卻因沒有充分把握而拒絕。社會(huì)工作者了解小紅的情況后,采取的恰當(dāng)做法是()。
A.建議父母尊重小紅的選擇
B.肯定小紅拒絕的理由
C.鼓勵(lì)小紅自己分析拒絕的理由
D.勸說小紅聽從父母的要求
【答案】:C
59、小峰的爸爸因?yàn)榇蚣軅硕慌行倘氇z,母親離家出走,把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶,班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂,神情恍惚,希望學(xué)校社會(huì)工作者小朱給予幫助。當(dāng)小朱第一次與小峰見面時(shí),針對(duì)此類服務(wù)對(duì)象的特性,他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。
A.“張老師讓你來找我,以后每個(gè)星期五下午我在這里等你。
B.“張老師讓你來找我,我很想聽聽你自己的想法。”
C.“張老師讓你來找我,你自己覺得有沒有問題?”
D.“張老師讓你來找我,讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?!?/p>
【答案】:A
60、通過與犯罪嫌疑人及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解,寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告,提交法院做參考,這是矯正社會(huì)工作者在服務(wù)對(duì)象()的主要工作職責(zé)。
A.司法判決前
B.服刑中
C.司法判決中
D.服刑期滿后
【答案】:A
61、社會(huì)工作者小劉在為腦癱兒童小強(qiáng)提供服務(wù)的過程中,整合了教育、護(hù)理、康復(fù)等不同專業(yè)的服務(wù)與資源,回應(yīng)了小強(qiáng)的多重需要,增強(qiáng)了小強(qiáng)對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力。小劉所運(yùn)用的方法屬于()。
A.社區(qū)康復(fù)
B.個(gè)案管理
C.教育康復(fù)
D.需求評(píng)估
【答案】:B
62、為了實(shí)現(xiàn)軍供工作由傳統(tǒng)的單一飲食服務(wù)向綜合保障服務(wù)轉(zhuǎn)變,需要引入社會(huì)力量推動(dòng)新型服務(wù)體系的建構(gòu),某地軍供站的社會(huì)工作者小王,運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和方法,科學(xué)評(píng)估軍供站所在區(qū)域的物質(zhì)、人力、組織等要素,凝聚企事業(yè)單位、社區(qū)組織和志愿團(tuán)隊(duì)的服務(wù)力量,推動(dòng)形成關(guān)心和支持軍供工作的濃厚氛圍,小王的上述工作屬于()。
A.協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系
B.整合社會(huì)資源
C.提供社會(huì)支持
D.完成服務(wù)保障
【答案】:B
63、近年來,生活小區(qū)內(nèi)養(yǎng)狗的居民越來越多,其中部分居民遛狗時(shí)不系繩子,草地上隨處可見狗糞,引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會(huì)工作者為幫助社區(qū)居民采取的介入行動(dòng)中,不適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。
A.進(jìn)行社區(qū)探訪,了解養(yǎng)狗引起的問題
B.與居民溝通,疏導(dǎo)他們的不滿情緒
C.制定“寵物糞便污染環(huán)境罰款制度”
D.組織居民共同商討,制訂“養(yǎng)狗行為準(zhǔn)則”
【答案】:C
64、社會(huì)工作者在接案過程中可以通過向服務(wù)對(duì)象直接詢問的方式來收集資料。下列屬于直接詢問的方式是()。
A.問卷
B.觀察
C.咨詢
D.角色扮演
【答案】:A
65、老年人的知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低和反應(yīng)遲緩是()現(xiàn)象。
A.生理的老化
B.心理的老化
C.社會(huì)的老化
D.身體的老化
【答案】:B
66、大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)司機(jī)。一段時(shí)間后,大李因工作強(qiáng)度大,不知不覺中又開始吸毒。在與社會(huì)工作者小林的一次會(huì)面中,大李告訴小林自己復(fù)吸的事,并表示如果老板和家人知道,不僅會(huì)丟掉工作,也會(huì)影響與家人的關(guān)系,請(qǐng)求小林為他保密。對(duì)此,小林合適的做法是()。
A.明確告知大李毒駕的嚴(yán)重后果,鼓勵(lì)他積極戒毒
B.遵守保密原則,協(xié)助大李保住這份工作,以維持與家人的關(guān)系
C.遵循服務(wù)對(duì)象自決的原則,由大李自行決定是否辭職
D.聯(lián)系大李的家人,要求其加強(qiáng)對(duì)大李毒駕行為的監(jiān)管
【答案】:A
67、社會(huì)工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊(duì)的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作中的團(tuán)隊(duì)合作是指()。
A.社會(huì)工作者之間的合作
B.社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會(huì)工作者與社區(qū)的合作
D.社會(huì)工作者與患者家屬的合作
【答案】:B
68、在兒童的(),外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn),一些個(gè)體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差,如過度依賴、說謊、攻擊性行為等。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡期
【答案】:B
69、在一次婦女互助小組中,張華抱怨婆婆與丈夫、兒子太過親近,把自己當(dāng)外人,委屈得哭個(gè)不停。社會(huì)工作者于燕對(duì)她實(shí)施個(gè)案會(huì)談,進(jìn)行輔導(dǎo)。以下于燕在調(diào)節(jié)婆媳關(guān)系時(shí)()的做法是可取的。
A.指責(zé)張華不大度,奶奶疼孫子做母親的應(yīng)該高興
B.指責(zé)婆婆不懂教育,應(yīng)該讓兒媳教育孩子
C.指責(zé)丈夫不照顧妻子的感受
D.幫助婆婆認(rèn)識(shí)與兒子和孫子之間的關(guān)系、角色、權(quán)力的邊界
【答案】:D
70、一些病人入院后,可能會(huì)經(jīng)歷危機(jī),比如被診斷為癌癥、艾滋病,或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。對(duì)這些病人及家庭需要運(yùn)用()的方法提供援助。
A.心理社會(huì)評(píng)估和干預(yù)
B.危機(jī)介入
C.幫助患者申請(qǐng)公共援助
D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷
【答案】:B
71、N市第一軍休所安置了40名軍隊(duì)離退休老干部,他們?cè)却蠖鄬儆谕徊筷?duì),有專業(yè)技術(shù)和特長,大部分身體健康,有從事力所能及工作的愿望。于是,軍休所的社會(huì)工作者組織了老干部志愿工作隊(duì),并為老干部服務(wù)社會(huì)牽線搭橋。老干部中有的受聘擔(dān)任中小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,有的作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中,社會(huì)工作者的工作具有()的功能。
A.發(fā)揮軍休干部才干,促進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐參與
B.利用社會(huì)資源,拓展安置渠道
C.發(fā)揮軍休干部專長,增加個(gè)人收入
D.利用社會(huì)資源,展示軍休干部風(fēng)采
【答案】:A
72、老楊第一次跟著老鄉(xiāng)來到城里的建筑工地打工,由于包工頭攜款逃走,老楊沒有拿工資并已身無分文,于是來到救助站尋求幫助,此時(shí),社會(huì)工作人員從專業(yè)角度提供的合適幫助應(yīng)是()。
A.幫助他一起分析面臨的情況
B.對(duì)他進(jìn)行專業(yè)的心理輔導(dǎo),勸他接受事實(shí)
C.自己為他買返鄉(xiāng)車票,把他送回家
D.按照他提供的線索,追尋包工頭為他討還工資
【答案】:D
73、(2017年)樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛圍中,社會(huì)工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?huì),放映李大爺生前的照片,協(xié)助老人們表達(dá)失去同伴的感受及對(duì)死亡的看法。小韓為老人們提供的服務(wù)屬于()。
A.危機(jī)干預(yù)
B.行為治療
C.哀傷輔導(dǎo)
D.生命回顧
【答案】:C
74、針對(duì)軍休社會(huì)工作,協(xié)助推進(jìn)軍休社區(qū)建設(shè),整合社區(qū)資源,拓展服務(wù)內(nèi)容,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,推進(jìn)服務(wù)管理社會(huì)化,便捷軍休干部居家生活。屬于()的工作。
A.接收安置前
B.接收安置中
C.接收安置后
D.接收安置移交
【答案】:C
75、當(dāng)職工在職業(yè)或生活中出現(xiàn)與企業(yè)相關(guān)部門或人員的沖突時(shí),企業(yè)社會(huì)工作者可以扮演()角色。
A.促進(jìn)者
B.調(diào)解者
C.協(xié)調(diào)者
D.倡導(dǎo)者
【答案】:B
76、(2016年)盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車,遭到部分乘客的反對(duì)。這一事件說明,應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)大眾尊重并保障殘疾人的()。
A.社區(qū)康復(fù)權(quán)
B.社會(huì)福利權(quán)
C.文化生活權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
【答案】:D
77、某救助機(jī)構(gòu)的工作人員主動(dòng)到流浪乞討人員聚集地進(jìn)行救助活動(dòng),并通過提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù),使這些流浪乞討人員,尤其是流浪兒童得到妥善安置。這種方式稱為()。
A.慈善服務(wù)
B.外展服務(wù)
C.志愿服務(wù)
D.公益服務(wù)
【答案】:B
78、小月今年13歲,父母離異后與母親一起生活。最近,她結(jié)交了一些不良少年,開始經(jīng)常夜晚外出,有時(shí)徹夜不歸。媽媽很擔(dān)心小月,希望她能好好學(xué)習(xí)。母女倆經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí),關(guān)系非常緊張。在評(píng)估了小月母女的需求后,社會(huì)工作者決定采取親職教育的方式開展服務(wù)。下列服務(wù)中屬于親職教育的是()。
A.為小月提供溝通技巧訓(xùn)練
B.為小月提供課業(yè)輔導(dǎo)
C.讓小月改變夜不歸宿的行為
D.為小月母親提供溝通技巧訓(xùn)練
【答案】:D
79、社會(huì)工作者小王組建了一個(gè)面向獨(dú)居老人的支持小組,在小組活動(dòng)中,小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不安。此時(shí),小王首先應(yīng)做的是()。
A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)
B.請(qǐng)劉大爺想想不被組員接納的原因
C.要求所有組員遵守保密原則,對(duì)組外保密
D.調(diào)節(jié)組員間的沖突,保護(hù)劉大爺免受傷害
【答案】:D
80、(2019年)社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩,男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕,經(jīng)詢問后得知,男孩常因吃飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估后,初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此,他首先應(yīng)當(dāng)()
A.報(bào)案
B.尋求法律援助
C.對(duì)家長進(jìn)行法制教育
D.安置到兒童福利機(jī)構(gòu)
【答案】:A
81、企業(yè)社會(huì)工作者設(shè)計(jì)并實(shí)施職業(yè)和生活發(fā)展相關(guān)的教育、培訓(xùn)方案,對(duì)職工及管理者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),提高其應(yīng)對(duì)問題的能力。此時(shí),企業(yè)社會(huì)工作者扮演()角色。
A.促進(jìn)者
B.調(diào)解者
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
【答案】:C
82、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,搶救過很多危重病人,由于長期的能量透支和巨大的工作壓力,李主任最近出現(xiàn)了嚴(yán)重的身心不適,常說“我感覺自己很失敗,做不了手術(shù)了”。這種狀態(tài)影響了他的正常工作。面對(duì)李主任這種情況,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的措施是()。
A.策劃李主任的家庭會(huì)議,增強(qiáng)他的家庭動(dòng)力系統(tǒng)
B.進(jìn)行個(gè)案干預(yù),舒緩壓力,調(diào)整自我認(rèn)知
C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組,進(jìn)行群體減壓
D.推動(dòng)醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度
【答案】:B
83、家庭社會(huì)工作與家庭治療的主要區(qū)別,不包括()。
A.起源不同
B.關(guān)注焦點(diǎn)不同
C.工作理念不同
D.服務(wù)領(lǐng)域相互影響
【答案】:D
84、(2018年)小劉自幼喪母,一直與父親相依為命,父子情深,不久前,小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍,父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實(shí),精神崩潰,在急診室外嚎啕大哭,醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)社會(huì)工作者小周為小劉提供幫助。在跟進(jìn)服務(wù)中,據(jù)小劉自述,他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場(chǎng)的恐懼畫面,回憶不出細(xì)節(jié),整個(gè)人處于驚恐之中,精神高度緊張。針對(duì)小劉的這種癥狀,小周最適宜的做法是()。
A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章
B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場(chǎng)的情景細(xì)節(jié)
C.鼓勵(lì)小劉講述車禍發(fā)生的過程,同感傾聽
D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕,避免他再受刺激
【答案】:D
85、小張是某醫(yī)院的社會(huì)工作者,半年來,急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個(gè)自殺未遂的個(gè)案。小張除了進(jìn)行個(gè)案干預(yù)外,還計(jì)劃從宏觀層面介入,其適宜的做法是:
A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒
B.分析總結(jié)患者自殺的原因
C.幫助自殺未遂患者獲取社會(huì)資源
D.開展大眾生命教育宣傳活動(dòng)
【答案】:D
86、兒童社會(huì)工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識(shí),在嬰幼兒身體快速生長和發(fā)育過程中,他們先學(xué)會(huì)抬頭,后學(xué)會(huì)拍胸、坐立和行走,這一過程體現(xiàn)了兒童成長發(fā)展的(
)特點(diǎn)。
A.快速性
B.階段性
C.順序性
D.差異性
【答案】:C
87、兒童從出生到18周歲以前,其青少年階段屬于()。
A.13~18周歲
B.14~16周歲
C.14~18周歲
D.12~18周歲
【答案】:A
88、趙女士經(jīng)常當(dāng)著外人的面指責(zé)兒子小輝,不是說他學(xué)習(xí)不用功,辜負(fù)了媽媽的期望,就是抱怨他不聽話,總是與媽媽對(duì)著干。趙女士的抱怨沒有讓小輝有任何改變,反而讓小輝對(duì)媽媽產(chǎn)生了抵觸情緒。社會(huì)工作者依據(jù)家庭成員增能的原則,嘗試緩解母子間的緊張關(guān)系。社會(huì)工作者對(duì)趙女土的下列提問中,符合家庭成員增能原則的是()。
A.“您認(rèn)為孩子為什么會(huì)這樣?”
B.“孩子哪些表現(xiàn)讓您不滿意?”
C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎?”
D.“您認(rèn)為自己對(duì)待孩子的方式與孩子的表現(xiàn)有什么關(guān)系?”
【答案】:C
89、文靜的父母在機(jī)構(gòu)改革中下了崗,全家僅靠每個(gè)月的低保生活。文靜在學(xué)校中不和同學(xué)攀比,學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,但成績卻不是很好,父母很著急,向社會(huì)工作者王欣求助。王欣與文靜的父母一起分析造成這種情況的原因,討論提高文靜學(xué)習(xí)成績的方法。王欣發(fā)現(xiàn),雖然文靜在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)領(lǐng)會(huì)能力較差,但是她一旦理解就能很好地掌握,以此來增強(qiáng)父母對(duì)文靜學(xué)習(xí)的信心。王欣進(jìn)一步指出,父母應(yīng)該培養(yǎng)文靜獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。王欣的服務(wù)體現(xiàn)了家庭社會(huì)工作中的()原則。
A.家庭處境
B.家庭個(gè)別化
C.滿足家庭成員需要
D.幫助家庭成員增能
【答案】:D
90、老王急需得到良好的醫(yī)療資源,社工小李積極幫助老王了解治療和康復(fù)的資源,尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源,使得老王在醫(yī)院能得到及時(shí)的治療,回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里,社會(huì)工作者是在幫助老王()。
A.協(xié)助申請(qǐng)救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強(qiáng)化社會(huì)支持
【答案】:C
91、社會(huì)年齡指的是()。
A.按照人的社會(huì)經(jīng)歷而確定的個(gè)體年齡
B.按照人的生理狀態(tài),生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)而確定的個(gè)體年齡
C.根據(jù)個(gè)體心理活動(dòng)的程度來確定的個(gè)體年齡
D.根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來確定的個(gè)體年齡
【答案】:D
92、標(biāo)簽理論是以社會(huì)學(xué)家()的理論為基礎(chǔ)而形成的一種社會(huì)工作理論。
A.貝克
B.皮亞杰
C.奧古斯特斯
D.班杜拉
【答案】:A
93、力強(qiáng)15歲,是學(xué)校里面的“小霸王”,因?qū)ν瑢W(xué)有暴力行為,被學(xué)校勒令退學(xué)。父母找到社會(huì)工作者小郭,希望能夠幫助力強(qiáng)重返學(xué)校。當(dāng)小郭找到力強(qiáng)時(shí),他正在網(wǎng)吧打游戲。小郭上前勸說,力強(qiáng)極不耐煩,沖動(dòng)之下欲出手打人。對(duì)此,小郭恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。
A.要求力強(qiáng)父母將他禁閉在家里進(jìn)行反思
B.幫助力強(qiáng)分析他在此次事件中所犯的錯(cuò)誤
C.馬上報(bào)警,并將力強(qiáng)轉(zhuǎn)介給其他服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.舒緩力強(qiáng)的沖動(dòng)情緒,與他分析走出困境的方法
【答案】:D
94、班主任向社會(huì)工作者小姚反映,學(xué)生小華最近數(shù)學(xué)成績下滑,常無精打采,悶悶不樂,小姚通過小華的描述了解到,小華因在數(shù)學(xué)課上睡覺,老師很生氣,對(duì)他說,你這是什么態(tài)度,根本不像個(gè)學(xué)生,干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學(xué)課,針對(duì)上述情況,小姚在介入時(shí)首先應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)問題是()
A.小華的優(yōu)勢(shì)潛能
B.老師的教育方式
C.小華的學(xué)習(xí)興趣
D.老師的教學(xué)方法
【答案】:B
95、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個(gè)兒子,但是小莉一直想要一個(gè)女兒,生完孩子后小莉有點(diǎn)輕度的產(chǎn)后抑郁,不愿意看到孩子,有時(shí)甚至?xí)蛄R孩子,小王十分的擔(dān)憂和郁悶,尋求社工幫助。社工介入后,除了要給小莉做心理疏導(dǎo)以外,還需要為這對(duì)夫妻提供()服務(wù)。
A.親職教育
B.兒童支持服務(wù)
C.母嬰保健服務(wù)
D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)
【答案】:A
96、社會(huì)工作者為某打工子弟中學(xué)的新生設(shè)立了“大哥哥大姐姐”項(xiàng)目,其主要內(nèi)容包括幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活,并在他們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候提供課業(yè)輔導(dǎo),促進(jìn)新老學(xué)生的交流。該項(xiàng)目屬于()青少年社會(huì)工作。
A.治療性
B.發(fā)展性
C.預(yù)防性
D.康復(fù)性
【答案】:C
97、小張是某醫(yī)院的社會(huì)工作者,半年來,急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個(gè)自殺未遂的個(gè)案。小張除了進(jìn)行個(gè)案干預(yù)外,還計(jì)劃從宏觀層面介入,其適宜的做法是()。
A.幫助自殺未遂患者及家屬疏導(dǎo)情緒
B.分析總結(jié)患者自殺的原因
C.幫助自殺未遂患者獲取社會(huì)資源
D.開展大眾生命教育宣傳活動(dòng)
【答案】:D
98、基本生活救助是社會(huì)救助的核心內(nèi)容。下列社會(huì)工作服務(wù)中,不屬于基本生活救助的內(nèi)容的是()。
A.協(xié)助申請(qǐng)最低生活保障金
B.挖掘就業(yè)資源,提供就業(yè)機(jī)會(huì)
C.參與社會(huì)救助政策的制定、實(shí)施與評(píng)估
D.協(xié)助救助對(duì)象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)
【答案】:D
99、近年來不斷有專家指出,對(duì)于農(nóng)村年幼的“留守兒童”,應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園,由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來為他們提供服務(wù),而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會(huì)工作中選擇介入行動(dòng)應(yīng)遵循()原則。
A.個(gè)別化
B.以人為本
C.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)
D.服務(wù)對(duì)象自決
【答案】:C
100、建立青少年組織,屬于()層面的青少年社會(huì)工作。
A.系統(tǒng)
B.中觀
C.微觀
D.宏觀
【答案】:D
101、獲得社會(huì)身份,包括姓名、戶籍和國籍。體現(xiàn)了兒童的()需要。
A.發(fā)展
B.受保護(hù)
C.生存
D.社會(huì)化
【答案】:C
102、“接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并()社會(huì)工作服務(wù)的過程。
A.協(xié)商
B.熟悉
C.參與
D.接受
【答案】:D
103、()是最高層次的參與形式。
A.告知
B.協(xié)商
C.共同行動(dòng)
D.社區(qū)居民自治
【答案】:D
104、老張?jiān)诜燮陂g多次立功受獎(jiǎng)。如今他居住在光榮院,盡管衣食無憂,卻覺得生活越來越?jīng)]有意義。老張常常獨(dú)自躲在屋子里,靠整理戰(zhàn)友照片和擺弄?jiǎng)渍麓虬l(fā)時(shí)光。每當(dāng)想起為保護(hù)自己而犧牲的戰(zhàn)友,以及未見到最后一面就去世的老母親,他就心生愧疚。社會(huì)工作者在運(yùn)用人生回顧的方法予以干預(yù)的過程中,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)幫助老張()。
A.尋找當(dāng)下生命的意義
B.彌補(bǔ)過往生活的遺憾
C.治療痛苦經(jīng)歷帶來的創(chuàng)傷
D.享受集體生活的快樂
【答案】:A
105、以下幾個(gè)選項(xiàng)中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是()。
A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)
B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題
C.親職輔導(dǎo)對(duì)象是全體社會(huì)成員,尤其是兒童的父母和家人
D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念
【答案】:B
106、對(duì)單親母親來說,她們迫切需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作,能夠養(yǎng)家糊口,性別意識(shí)教育等對(duì)她們來說不是最急需的,無論性別意識(shí)怎樣,一切繁重家務(wù)和養(yǎng)家糊口的責(zé)任都落在她們身上。因此,社會(huì)工作者如果不去關(guān)注和解決她們的這些問題,她們很難靜下心來參加小組活動(dòng)。這體現(xiàn)了在協(xié)助婦女建立支持小組工作中社會(huì)工作者要()
A.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系
B.根據(jù)婦女的情況來決定小組活動(dòng)的條件、時(shí)間和場(chǎng)地
C.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求
D.關(guān)注自己的情緒和感受,將自己的心放到小組中去
【答案】:C
107、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在彩虹社區(qū)組織了夏令營活動(dòng),社會(huì)工作者小美策劃的服務(wù)中有一項(xiàng)內(nèi)容是聯(lián)合父母,釆用體驗(yàn)式方法,培養(yǎng)兒童人際交往、時(shí)間管理、理財(cái)和整理房間等技能、小美策劃的上述服務(wù)是兒童社會(huì)工作中的(
)。
A.兒童問題輔導(dǎo)
B.兒童社會(huì)化引導(dǎo)
C.兒童支持服務(wù)
D.兒童娛樂和休閑
【答案】:B
108、社會(huì)工作的專業(yè)宗旨是“助人自助”??紤]到兒童處于生理上的成長階段,同時(shí)其認(rèn)知能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也處于發(fā)展期,在兒童早期的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)中,主要的重點(diǎn)是()。
A.助人
B.自助
C.發(fā)展
D.成長
【答案】:A
109、我國自()年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下,積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式,迅速擴(kuò)展了社會(huì)工作的發(fā)展空間。
A.1996
B.1995
C.1994
D.2000
【答案】:A
110、小麗和大強(qiáng)婚后育有一女。大強(qiáng)游手好閑,還動(dòng)手打小麗母女;小麗的婆婆也處處挑刺,常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統(tǒng)理論看,社會(huì)工作者應(yīng)介入()。
A.小麗和女兒的親子系統(tǒng)
B.婆媳次系統(tǒng)
C.小麗和大強(qiáng)的夫妻次系統(tǒng)
D.家庭之外的社會(huì)系統(tǒng)
【答案】:C
111、小胡和愛人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)?,組建了自己的家庭,結(jié)婚三年后,生下了一個(gè)女兒。工作繁忙的小兩口平日里無法照顧女兒,便讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過來照顧,并住在了一起?,F(xiàn)在,小胡的家庭屬于()。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.寄養(yǎng)家庭
【答案】:B
112、張老師患病后留下了偏癱后遺癥,經(jīng)住院康復(fù)治療,身體有所恢復(fù),在出院前,他請(qǐng)社會(huì)工作者小李幫助其進(jìn)行居室無障礙改造。此時(shí),小李首先應(yīng)該做的事情是( )。
A.認(rèn)真征求醫(yī)護(hù)人員的意見
B.與工程技術(shù)人員進(jìn)行協(xié)商
C.到張老師家進(jìn)行實(shí)地勘察
D.聽取社區(qū)和鄰居的意見
【答案】:C
113、收集評(píng)估資料的途徑不包括()
A.收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估
B.收集服務(wù)對(duì)象周圍人對(duì)介入過程的意見
C.收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過程和結(jié)果的意見與看法
D.使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料
【答案】:B
114、因工作調(diào)動(dòng),社會(huì)工作者小王將社區(qū)矯正對(duì)象小明交由同事小張負(fù)責(zé)。小明一直非常認(rèn)可小王的服務(wù),在小王離開后依然頻繁聯(lián)絡(luò)小王。此時(shí),小王應(yīng)該()。
A.協(xié)助小張與小明建立專業(yè)關(guān)系
B.繼續(xù)與小明保持專業(yè)關(guān)系,協(xié)助小明處理相關(guān)問題
C.對(duì)小明的聯(lián)絡(luò)不予回應(yīng)
D.私下與小明繼續(xù)保持聯(lián)系,協(xié)助小明處理相關(guān)問題
【答案】:A
115、某兒童福利機(jī)構(gòu)在社會(huì)工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰的“安全島”。一年來,在“
A.教育權(quán)
B.生命權(quán)
C.特殊權(quán)益
D.生育權(quán)
【答案】:B
116、張女士因遇到許多家庭問題而向社會(huì)工作者小李求助,她說,公婆不喜歡她,丈夫賭博不管孩子,上初中的兒子既叛逆成績又差,家庭收入不高,住房緊張,她簡直不知該怎樣生活下去。小李打算采用家庭干預(yù)的聚焦技巧對(duì)張女士提問,合適的問法為()。
A.“聽起來你遇到了許多不開心的事,是嗎?”
B.“你真的覺得不知道怎么活下去了嗎?”
C.“在你剛才說的這些問題里,對(duì)你最重要的是什么?”
D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問題,是嗎?”
【答案】:C
117、單親媽媽小芳向社會(huì)工作者小李訴說,10歲的兒子小明常因打網(wǎng)絡(luò)游戲,不能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績不好。小芳工作單位離家較遠(yuǎn),沒有足夠時(shí)間照顧兒子,小李邀請(qǐng)小芳參加社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”,并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對(duì),在小芳下班前替她照顧兒子,同時(shí),小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”,向心理專家學(xué)習(xí)親子溝通的方法,以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務(wù)屬于()兒童福利服務(wù)。
A.治療性
B.補(bǔ)充性
C.替代性
D.保護(hù)性
【答案】:B
118、()社會(huì)工作是將社會(huì)工作實(shí)施于司法矯正體系中的一種福利服務(wù)活動(dòng)。
A.司法
B.矯正
C.改造
D.救助
【答案】:B
119、初中一年級(jí)學(xué)生小堅(jiān)是社會(huì)工作者小李的服務(wù)對(duì)象。小李發(fā)現(xiàn)小堅(jiān)雖然上課愛說話,課下喜歡追逐打鬧,成績也不好,但并非像老師說的那樣“沒法管”。小李嘗試運(yùn)用青少年社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的尊重青少年的獨(dú)特性與差異性、照顧青少年獨(dú)特需要等理念開展服務(wù)。在小堅(jiān)因成績不好而被同學(xué)排斥時(shí),小李會(huì)詢問:“你最擅長的事情是什么?”小李上述做法體現(xiàn)了青少年社會(huì)工作的(??)原則。
A.發(fā)展性
B.整體性
C.主體性
D.平等參與
【答案】:C
120、以下關(guān)于老年人年齡的說法中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人
B.社會(huì)年齡指的是根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來確定的個(gè)體年齡
C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問題的方式
D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問題的方式
【答案】:D
121、復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作,個(gè)案介入旨在增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我能力,以應(yīng)對(duì)新工作和新生活的壓力,社會(huì)工作者主要擔(dān)當(dāng)()的角色。
A.管理者
B.人力資源專家
C.教育者
D.同行者
【答案】:D
122、(2018年)社會(huì)工作者大羅在外展服務(wù)中發(fā)現(xiàn),11歲的小剛已經(jīng)在街頭流浪了三天,又餓又累,大羅將其帶回未成年保護(hù)中心。小剛告訴大羅,在他很小的時(shí)候,母親就離家出走了;父親經(jīng)常打他,為了避免挨打,他才從家里跑了出來,只要有一個(gè)地方住,他就愿意留下來。在接觸中,大羅發(fā)現(xiàn)小剛身上有嚴(yán)重的瘀傷。此時(shí),大羅正確的做法是()。
A.聯(lián)系法院。起訴剝奪小剛父親的監(jiān)護(hù)權(quán)
B.找來并訓(xùn)誡小剛的父親,然后送他們回家
C.報(bào)告警方。并協(xié)助警方對(duì)小剛的家庭進(jìn)行社會(huì)調(diào)查
D.對(duì)小剛進(jìn)行心理輔導(dǎo)后。將其送往當(dāng)?shù)貎和@?/p>
【答案】:D
123、()有助于個(gè)案過程的順利進(jìn)行和個(gè)案目標(biāo)的達(dá)到。
A.專業(yè)關(guān)系
B.社會(huì)工作理論模式
C.個(gè)案服務(wù)計(jì)劃
D.服務(wù)對(duì)象的改變動(dòng)機(jī)和參與
【答案】:A
124、王女士覺得兒子小強(qiáng)總是跟自己對(duì)著干,母子經(jīng)常爭吵。王女士找到社會(huì)工作者小秦,希望小秦幫她改善與兒子的關(guān)系。此時(shí),小強(qiáng)屬于()。
A.現(xiàn)有服務(wù)對(duì)象
B.潛在服務(wù)對(duì)象
C.非自愿型服務(wù)對(duì)象
D.轉(zhuǎn)介的服務(wù)對(duì)象
【答案】:B
125、下列關(guān)于社會(huì)救助的表述不正確的是()。
A.社會(huì)救助社會(huì)工作從屬于社會(huì)救助
B.社會(huì)救助須以群眾為依托
C.社會(huì)救助是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜概念
D.社會(huì)救助是社會(huì)保障體系的重要組成部分
【答案】:B
126、小磊在過13歲生日時(shí),因和朋友玩得太高興而整夜未歸,為此,他與父母爆發(fā)了嚴(yán)重沖突,從寄宿學(xué)校逃到省城,在車站一帶露宿了一個(gè)多月,并結(jié)交了一些不良青少年,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小磊后,將他送回家,在救助社會(huì)工作中,小磊屬于()類型的服務(wù)對(duì)象。
A.受虐兒童
B.問題兒童
C.特困兒童
D.流浪兒童
【答案】:D
127、性侵害對(duì)學(xué)生的身心都會(huì)造成巨大傷害,()是學(xué)校社會(huì)工作的重要內(nèi)容,學(xué)校社會(huì)工作者可以從預(yù)防和干預(yù)兩個(gè)層面提供服務(wù)。
A.危機(jī)介入
B.干預(yù)性侵害
C.預(yù)防性侵害
D.消除羞恥感
【答案】:C
128、開展兒童支持服務(wù)是促進(jìn)兒童健康成長的一項(xiàng)內(nèi)容,而兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童的社會(huì)化引導(dǎo)服務(wù)的描述不正確的是()。
A.包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任
B.輔導(dǎo)方式要多以兒童為中心,以一對(duì)一的方式進(jìn)行
C.需要更多的聚焦社會(huì)邊緣群體兒童,即困境兒童和困境家庭兒童
D.兒童社會(huì)工作需要根據(jù)兒童的年齡,聯(lián)合父母和教師,采用體驗(yàn)式的方法
【答案】:B
129、小王是一個(gè)“三無”青年,長期癱瘓的他,生活完全不能自理,備受煎熬。社會(huì)工作者小李通過供養(yǎng)政策為他提供日常生活所需要的照料服務(wù),為他提供個(gè)人衛(wèi)生的洗漱洗理、每日三餐的按時(shí)供給以及其他照料服務(wù)等。小李的做法屬于()。
A.提供基本生活條件
B.提供日常生活照料
C.提供疾病治療
D.辦理喪葬事宜
【答案】:B
130、社會(huì)工作者小林服務(wù)的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛,影響人際和諧。小林運(yùn)作社會(huì)工作的專業(yè)加強(qiáng)社區(qū)居民溝通,調(diào)解鄰里糾紛,幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中,與該目標(biāo)的達(dá)成無直接關(guān)聯(lián)的是()。
A.組織居民間的互助交流活動(dòng),增進(jìn)相互了解
B.經(jīng)常走訪居民家庭,了解居民需求
C.及時(shí)調(diào)解、處理鄰里糾紛,避免沖突升級(jí)
D.處理鄰里沖突以后,進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤服務(wù)
【答案】:B
131、在優(yōu)撫安置社會(huì)工作的分類中,下列屬于老年社會(huì)工作范疇的是()。
A.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作
B.光榮院社會(huì)工作
C.優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作
D.軍供社會(huì)工作
【答案】:B
132、我國政府一直重視社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展工作,將社區(qū)作為重要政策執(zhí)行的載體。從社會(huì)工作的角度理解社區(qū),下列說法錯(cuò)誤的是()。
A.社會(huì)工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”“社區(qū)服務(wù)站”(或“工作站”)了解社區(qū)
B.社區(qū)是一個(gè)互相關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)
C.社區(qū)社會(huì)工作者通過倡導(dǎo)來影響社會(huì)政策制定
D.社區(qū)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是社區(qū)中有困難的居民
【答案】:D
133、某社區(qū)為貫徹落實(shí)應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略,推動(dòng)“三孩”政策落地,與街道社會(huì)工作站密切配合,在社區(qū)提供0-3歲托幼服務(wù),開展了一系列家庭支持服務(wù)。下列服務(wù)中,體現(xiàn)性別視角家庭工作原則的是()。
A.開辦“新手媽媽訓(xùn)練營”
B.?開辦親子關(guān)系改善工作坊
C.?開辦“新手爸爸訓(xùn)練營”
D.?開辦親職能力提升工作坊
【答案】:C
134、城鄉(xiāng)貧困人口中,因病致貧、因病返貧的比例相當(dāng)高。因?yàn)獒t(yī)療費(fèi)用昂貴,許多人生病后不去就醫(yī)或者推遲就醫(yī),結(jié)果導(dǎo)致小病釀成大病,使病情更加嚴(yán)重,進(jìn)一步加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些社會(huì)工作者便會(huì)給救助對(duì)象講解醫(yī)療救助的政策、標(biāo)準(zhǔn)和方式,協(xié)助對(duì)象準(zhǔn)備所需材料申請(qǐng)救助,幫助他們獲取醫(yī)療救助。這里,社會(huì)工作者是在幫助貧困人口()。
A.協(xié)助申請(qǐng)救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強(qiáng)化社會(huì)支持
【答案】:A
135、小華自小由奶奶撫養(yǎng)長大,學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的她畢業(yè)后選擇從事老年社會(huì)工作,最近她的服務(wù)對(duì)象張奶奶身體衰弱,生命垂危,小華為此十分焦慮,與同事一起工作時(shí)常常出現(xiàn)精神恍惚的現(xiàn)象。小華的這種表現(xiàn)說明她與服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)了:
A.認(rèn)同
B.移情
C.反移情
D.投射
【答案】:C
136、下列關(guān)于婦女社會(huì)工作的理解,錯(cuò)誤的是()。
A.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是弱勢(shì)的婦女群體
B.尊重和傾聽婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)
C.了解婦女、理解她們的現(xiàn)實(shí)處境、接納她們的生存選擇等,都是社會(huì)工作者必須遵守的工作原則
D.婦女問題不僅是個(gè)人問題,更是社會(huì)問題和制度問題
【答案】:A
137、某光榮院中的傷殘退役軍人因行動(dòng)不便,日常生活和活動(dòng)僅局限于院內(nèi),感覺生活單調(diào)、枯燥。為此,社會(huì)工作者組建了一支志愿者隊(duì)伍時(shí)常來探望他們,還請(qǐng)他們外出為中小學(xué)師生作事跡報(bào)告。上述案例中,社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供了()。
A.健康咨詢
B.心理治療
C.情緒輔導(dǎo)
D.社會(huì)支持
【答案】:D
138、復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作的介入重點(diǎn)是(
)。
A.社會(huì)再適應(yīng)
B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)
C.危機(jī)干預(yù)
D.認(rèn)知和情緒問題的處理
【答案】:A
139、(2020年真題)趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛,將對(duì)方打傷,被判處拘役6個(gè)月緩刑6個(gè)月,成為社區(qū)矯正對(duì)象。趙某參加公益勞動(dòng)時(shí),常被社區(qū)居民指指點(diǎn)點(diǎn)。社區(qū)矯正社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后,在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號(hào)推送矯正知識(shí),以改變居民的偏見,營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過程中使用的方法是()。
A.開展社區(qū)宣傳教育
B.挖掘矯正志愿力量
C.制訂矯正工作計(jì)劃
D.培育矯正互助小組
【答案】:A
140、(2016年)某企業(yè)最近安全事故頻發(fā),調(diào)查發(fā)現(xiàn),其原因是員工對(duì)工作過程中存在的安全隱患常存僥幸心理,不按工作規(guī)程要求采取安全措施,為解決此類問題,社會(huì)工作者應(yīng)運(yùn)用社會(huì)工作理念,協(xié)助有關(guān)部門為職工開展的服務(wù)是()?
A.情緒管理
B.權(quán)益維護(hù)
C.職業(yè)安全教育
D.職業(yè)生涯規(guī)劃
【答案】:C
141、(2015年)小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強(qiáng)的一些行為習(xí)慣很不好,自己玩過的玩具不整理。說話也沒禮貌,他們向社會(huì)工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強(qiáng)設(shè)計(jì)了行為改變的方案,下列做法中正確的是()。
A.指導(dǎo)小強(qiáng)改變不良的行為習(xí)慣
B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式
C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃
D.指導(dǎo)小強(qiáng)學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵(lì)父母及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)
【答案】:D
142、某地自實(shí)孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來,接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤獨(dú)兒童的生活質(zhì)量,社會(huì)工作者開展了一系列服務(wù)活動(dòng),其中屬于宏觀層面的選項(xiàng)是()。
A.走訪寄養(yǎng)家庭,了解寄養(yǎng)家庭的實(shí)際困難
B.開展調(diào)研,撰寫服務(wù),向政府提交政策建議
C.開辦支持小組,提升孤殘兒童的自我效能感
D.進(jìn)行資源鏈接,為寄養(yǎng)兒童找到“一對(duì)一”的資助
【答案】:B
143、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學(xué)科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,搶救過很多危重病人。
A.策劃李主任的家庭會(huì)議,增強(qiáng)他的家庭動(dòng)力系統(tǒng)
B.進(jìn)行個(gè)案干預(yù).紓緩壓力,調(diào)整自我認(rèn)知
C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組.進(jìn)行群體減壓
D.推動(dòng)醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強(qiáng)制輪休制度
【答案】:B
144、張大爺是位一級(jí)傷殘的優(yōu)撫對(duì)象,近日,老伴因心臟病突發(fā)離世。護(hù)理員反映,張大爺已兩天沒吃飯了,身體非常虛弱。社會(huì)工作者小王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體,并一直陪伴在其身邊,安撫他的情緒。此案例中,小王采取了()方法。
A.環(huán)境干預(yù)
B.認(rèn)知干預(yù)
C.行為干預(yù)
D.危機(jī)干預(yù)
【答案】:D
145、通過事先設(shè)計(jì)的問卷,采用問卷調(diào)查法,收集社區(qū)居民和服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)(活動(dòng))后的滿意度是哪一種成效評(píng)估的方法()
A.定性評(píng)估法
B.定量評(píng)估法
C.問卷法
D.調(diào)查法
【答案】:B
146、八十多歲的李爺爺中風(fēng)后身體行動(dòng)不便,與社會(huì)工作者見面時(shí)說自己常常感到很煩躁。有一天,李爺爺跟社會(huì)工作者見面時(shí)卻突然表現(xiàn)得很平靜,并說自己這些日子給別人添了很多麻煩,非常過意不去,表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí),社會(huì)工作者需要注意,李爺爺這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他()的想法。
A.想盡快康復(fù)
B.想改變自己對(duì)患病的態(tài)度
C.厭世
D.想換個(gè)地方生活
【答案】:C
147、高爺爺?shù)睦习槲迥昵叭ナ懒?,由于行?dòng)不便,無人照顧,他只能搬到兒子家中同兒子一起居住。一次高爺爺在外散步時(shí)摔了一跤,造成左腿骨折,住院花了一些錢。高爺爺康復(fù)后想出去走走,鍛煉一下身體。兒媳總是以“您一大把年紀(jì),別出去瞎溜達(dá)了,好好在家待著吧”這樣的理由阻止高爺爺出去,甚至將高爺爺反鎖在屋里,斷絕他跟其他人的接觸。在社會(huì)工作者看來,高爺爺兒媳的行為屬于()。
A.虐待
B.忽視
C.剝奪
D.疏于照顧
【答案】:A
148、李爺爺是一名退休工人,退休后身體非常健康,生活完全可以自理,但是由于兒女都不在身邊,一個(gè)人生活孤苦伶仃。李爺爺希望能到機(jī)構(gòu)中度過晚年,李爺爺現(xiàn)在的狀況最適合去()類型的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。
A.居家養(yǎng)老
B.機(jī)構(gòu)照顧
C.老年公寓
D.社區(qū)照顧
【答案】:C
149、小王患有精神分裂癥,經(jīng)過住院治療,進(jìn)入康復(fù)階段,但精神疾病的“污名化”給小王帶來了極大的痛苦,他很少與外人接觸。社會(huì)工作者小夏擬采用醫(yī)療救助的方法為其提供服務(wù)。小夏在社區(qū)先后策劃組織精神健康宣傳周活動(dòng),整合各類資源為社區(qū)精神病患者的家屬提供精神健康照顧知識(shí)培訓(xùn),招募志愿者與小王結(jié)對(duì)幫扶。小夏的上述工作屬于醫(yī)療救助社會(huì)工作中的(??)。
A.強(qiáng)化社會(huì)支持
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.協(xié)助申請(qǐng)救助
【答案】:A
150、下面對(duì)婦女社會(huì)工作內(nèi)涵的敘述,錯(cuò)誤的是()。
A.婦女社會(huì)工作是以弱勢(shì)婦女為對(duì)象
B.一方面運(yùn)用社會(huì)性別視角以及社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值理念和方法,在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題,滿足婦女的需要,維護(hù)婦女權(quán)益,促進(jìn)婦女的社會(huì)福利與婦女發(fā)展,推動(dòng)?jì)D女工作的專業(yè)化發(fā)展
C.另一方面推動(dòng)社會(huì)性別視角的普及和納入決策主流,實(shí)現(xiàn)性別平等的目標(biāo)
D.兩方面內(nèi)容相輔相成,構(gòu)成中國婦女社會(huì)工作的核心內(nèi)涵
【答案】:A
151、戒毒康復(fù)人員大李回到社區(qū)后表現(xiàn)良好,近日,他因遇昔日毒友,沒經(jīng)住誘惑,開始復(fù)吸,工作也因此丟了,大李為此感到很自責(zé),覺得自己沒救了,開始自怨自艾。社會(huì)工作者采用優(yōu)勢(shì)視角理論為大李提供服務(wù),適宜的做法是()。
A.動(dòng)員大李參與同伴志愿者隊(duì)伍,在社區(qū)巡講戒毒知識(shí)
B.與大李討論目前生活中的積極因素,增強(qiáng)其戒毒信心
C.開展職業(yè)輔導(dǎo),鼓勵(lì)其自食其力
D.與大李討論毒品的危害,勸其盡快戒毒
【答案】:A
152、某街道社會(huì)工作站搶通過入戶調(diào)查、鄰里訪問和信息核查等方式,對(duì)轄區(qū)內(nèi)困境家庭的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)照當(dāng)?shù)氐淖畹蜕畋U蠘?biāo)準(zhǔn),配合街道更精準(zhǔn)地將需要救助的家庭納入最低生活保障范圍,做到應(yīng)保盡保。社會(huì)工作者所做的上述工作是最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的()。
A.協(xié)助申請(qǐng)低保
B.開展能力建設(shè)
C.服務(wù)對(duì)象識(shí)別
D.促進(jìn)社會(huì)融入
【答案】:C
153、“我們已經(jīng)對(duì)影響問題的因素和問題本身進(jìn)行了分析,這些問題包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解決的”這是社會(huì)工作者對(duì)目標(biāo)設(shè)定中的()程序所采用的方法。
A.確定服務(wù)對(duì)象的需要和問題
B.向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
D.確定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
【答案】:A
154、(2016年真題)張老伯病重臥床不起,生活不能自理,他常對(duì)老伴說:“沒有我,你就解放了?!辈⑼低捣e攢安眠藥。社會(huì)工作者小錢在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能,此時(shí),他首先要做的是()。
A.找子女或老伴多陪伴張老伯
B.拿走張老伯積攢的過量安眠藥
C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護(hù)人員開展進(jìn)一步評(píng)估
D.與老伯作安全約定,承諾不自殺
【答案】:B
155、()不但要集中在服務(wù)對(duì)象的問題上,更重要的是要找出服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)內(nèi)外的資源,并運(yùn)用這些資源去幫助他們。
A.預(yù)估
B.評(píng)估
C.接案
D.介入
【答案】:A
156、社會(huì)工作者在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)所需關(guān)注的對(duì)象是()。
A.要達(dá)到的目標(biāo)
B.要改變的問題
C.要改變的人和系統(tǒng)
D.要尋求的方法
【答案】:C
157、(2018年)老王因公出差時(shí)遭遇車禍致殘,生活不能自理,情緒低落,對(duì)生活失去信心。社會(huì)工作者小馬對(duì)老王的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估后,擬采用個(gè)案管理的方式為其提供服務(wù),小馬首先應(yīng)做的工作是()。
A.找出解決問題時(shí)可用的資源
B.評(píng)估服務(wù)績效.鞏固其變化成果
C.整合資源并增強(qiáng)其使用資源的能力
D.取得多專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)其“共同性”目標(biāo)的認(rèn)同
【答案】:A
158、從社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)來定義,青少年期()。
A.心智達(dá)到一定的成熟狀態(tài)
B.開始于性成熟之時(shí),何時(shí)結(jié)束由社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)所決定
C.開始于性成熟之時(shí),25歲結(jié)束
D.具有抽象與邏輯思考的能力
【答案】:B
159、某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求,策劃“老人飯桌”項(xiàng)目,為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項(xiàng)目策劃中期,社會(huì)工作者應(yīng)做的工作是()。
A.了解服務(wù)對(duì)象需求
B.征求社區(qū)居民的意見
C.評(píng)估工作人員的素質(zhì)和能力
D.設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目的評(píng)估方法
【答案】:C
160、某社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)了50名兒童,采用“大孩子幫助小孩子”的管理方式,但在實(shí)施過程中卻出現(xiàn)了大孩子欺負(fù)小孩子的情況。社會(huì)工作者計(jì)劃采取小組工作方法對(duì)此問題進(jìn)行干預(yù)。下列說法中,最合適的是()。
A.鼓勵(lì)大孩子給小孩子補(bǔ)習(xí)功課
B.將大孩子和小孩子分開組織活動(dòng)
C.鼓勵(lì)小孩子聯(lián)合起來向福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人反映
D.結(jié)合大小孩子的共同興趣讓他們一起組織活動(dòng)
【答案】:D
161、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時(shí),社會(huì)各方面都顯示有需要,并且沒有爭議,應(yīng)盡快滿足的需要案例是()。
A.改善社區(qū)治安
B.流動(dòng)人口的權(quán)利
C.社區(qū)青少年公民教育
D.社區(qū)精神文明建設(shè)
【答案】:A
162、以下不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作的是()。
A.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會(huì)工作
B.烈士褒揚(yáng)社會(huì)工作
C.軍供社會(huì)工作
D.隨軍家屬社會(huì)工作
【答案】:D
163、聚焦于解決方法,表明服務(wù)對(duì)象在注意、澄清、豐富和加強(qiáng)他們的優(yōu)勢(shì)、能力、資源和潛能。詢問服務(wù)對(duì)象過去解決問題的經(jīng)歷,能夠?yàn)榉?wù)對(duì)象面對(duì)未來提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)與技巧。屬于軍休社會(huì)工作中語言運(yùn)用的()技巧。
A.合作的語言
B.解決方法的語言
C.說明與澄清的語言
D.可能性的語言
【答案】:B
164、作為社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容,()是一種新型的社會(huì)救助制度,從操作角度看,也是目前和今后基層社區(qū)社會(huì)救助工作的最基本任務(wù)。
A.社區(qū)居民保險(xiǎn)制度
B.社區(qū)居民福利制度
C.一老一小醫(yī)療保險(xiǎn)
D.社區(qū)居民救濟(jì)制度
【答案】:A
165、評(píng)估主要是通過科學(xué)地收集、分析信息,掌握救助對(duì)象的個(gè)人能力、資源、社會(huì)關(guān)系等狀況,來決定如何及時(shí)、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對(duì)象的問題,滿足救助對(duì)象的需求。下列對(duì)于評(píng)估的說法,錯(cuò)誤的是()。
A.評(píng)估需要救助對(duì)象積極參與
B.評(píng)估持續(xù)整個(gè)救助過程
C.評(píng)估僅在救助工作開始前起效
D.評(píng)估不是單向的
【答案】:C
166、經(jīng)過評(píng)估以后工作者和服務(wù)對(duì)象雙方都認(rèn)為問題已經(jīng)基本解決、目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)時(shí),根據(jù)協(xié)議社會(huì)工作者提議結(jié)案,服務(wù)對(duì)象也接受,由此就進(jìn)入結(jié)案階段。這種結(jié)案屬于()。
A.工作者或服務(wù)對(duì)象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案
B.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際原因的結(jié)案
C.因服務(wù)對(duì)象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專業(yè)關(guān)系的結(jié)案
D.目標(biāo)達(dá)成的結(jié)案
【答案】:D
167、(2019年真題)小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市,丈夫常常出差,沒有時(shí)間陪她,小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友,非常孤單,幾次應(yīng)聘工作失敗,感到很沮喪,為此,小陳找到社會(huì)工作者大李尋求相助,大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達(dá)到的具體目標(biāo),并一一進(jìn)行了討論,確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了()。
A.解釋服務(wù)目標(biāo)
B.選擇服務(wù)方案
C.篩選服務(wù)目標(biāo)
D.執(zhí)行服務(wù)方案
【答案】:C
168、某古鎮(zhèn)被國家列為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。為保護(hù)古鎮(zhèn)風(fēng)貌,當(dāng)?shù)卣疁?zhǔn)備對(duì)古鎮(zhèn)及周邊地區(qū)重新規(guī)劃。涉及古鎮(zhèn)部分居民搬遷的新規(guī)劃草案公布后,人們議論紛紛,很多居民因在古鎮(zhèn)上做生意而不愿搬遷。面對(duì)這種情況,社會(huì)工作者首先要做的工作是()。
A.組織志愿者幫助居民完成搬遷
B.邀請(qǐng)鄰近社區(qū)居民介紹搬遷經(jīng)驗(yàn)
C.在政府有關(guān)部門支持下,召開居民代表懇談會(huì)
D.大力宣傳保護(hù)古鎮(zhèn)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義
【答案】:C
169、社會(huì)工作實(shí)務(wù)中,制訂服務(wù)計(jì)劃的原則不包括()。
A.有服務(wù)對(duì)象的參與
B.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合
C.計(jì)劃要詳細(xì)和具體
D.具有較強(qiáng)的可行性和操作性
【答案】:D
170、將具備一定條件的兒童寄托到社會(huì)上的正常家庭中去,以使其進(jìn)一步融入主流社會(huì),促進(jìn)其發(fā)展的服務(wù)項(xiàng)目是()。
A.家庭收養(yǎng)
B.家庭寄養(yǎng)
C.社會(huì)寄養(yǎng)
D.類家庭寄養(yǎng)
【答案】:B
171、(2019年)老王年輕時(shí)在戰(zhàn)爭中負(fù)傷,導(dǎo)致下肢癱瘓,背部長期疼痛。傷病嚴(yán)重影響了老王的身心健康,降低了他的價(jià)值感和自尊感,也限制了他社會(huì)交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對(duì)象具有()的特點(diǎn)。
A.行動(dòng)能力強(qiáng)
B.軍隊(duì)情結(jié)深
C.需求層次多
D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)
【答案】:C
172、某小區(qū)的“夕陽紅服務(wù)隊(duì)”和”4點(diǎn)半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的聲譽(yù)。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理,社會(huì)工作者小林策劃由“夕陽紅服務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)中心,與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動(dòng)。小林采用的社區(qū)資源連接方式是()。
A.資源整合
B.資源共享
C.資源開發(fā)
D.資源流通
【答案】:A
173、社會(huì)工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯規(guī)劃小組工作,其中一節(jié)的工作目標(biāo)是幫助他們了解自己的興趣,更好地認(rèn)識(shí)外在工作世界與個(gè)人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工作目標(biāo)相匹配的小組活動(dòng)應(yīng)聚焦在幫助他們了解()。
A.職業(yè)所需能力
B.各種職業(yè)的報(bào)酬率
C.職業(yè)所需特質(zhì)
D.職業(yè)的分類和內(nèi)容
【答案】:D
174、社會(huì)工
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