高二語文下冊(cè)3月份月考試卷及答案_第1頁
高二語文下冊(cè)3月份月考試卷及答案_第2頁
高二語文下冊(cè)3月份月考試卷及答案_第3頁
高二語文下冊(cè)3月份月考試卷及答案_第4頁
高二語文下冊(cè)3月份月考試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湛江二中2008-2009學(xué)年第二學(xué)期高二3月月考語文B卷2009年3月11日(滿分150分。考試時(shí)間150分鐘命題人:劉軍)注意事項(xiàng):1.答題前,務(wù)必先將班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等相關(guān)信息填寫在答題卷上。否則,成績(jī)以0分記錄。2.在規(guī)定區(qū)域內(nèi)核對(duì)題號(hào)后對(duì)應(yīng)答題,不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答的無效。不準(zhǔn)使用涂改液,否則扣5分。3.考試結(jié)束,考生只上交答題卷,題卷自己保存。一、基礎(chǔ)題共9分1.下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一組是()嫗yù媲美bì鑲嵌xiānɡ墻垣huán街衢qú褸lǒu腳踝huái眩暈xuàn肆虐niè僥幸jiǎo拙zhuō圭臬niè瞌睡kē擷取xié頃刻qǐnɡD.惘然wǎnɡ薄荷bó煙囪cōnɡ手腕wǎn嘬奶zuǒ2.下列句子中的加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A.他勇斗歹徒的英雄事跡已經(jīng)滿城風(fēng)雨、婦孺皆知了。B.郝老師熱愛教育事業(yè),幾十年如一日,好為人師,為國家培養(yǎng)了大批人才。C.我校紅嘴鷗文學(xué)社創(chuàng)刊號(hào)終于發(fā)刊了,同學(xué)們激動(dòng)地翻閱著,大快人心。D.恐怖分子多次制造自殺性爆炸事件,致使大量的無辜者死于非命,社會(huì)動(dòng)蕩不安。3.下列各句沒有語病的一句是()A.這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計(jì)算機(jī)訂座系統(tǒng)相連,具有及時(shí)、準(zhǔn)確、信息全面等特點(diǎn)。B.人腦庫的建立,標(biāo)志著人類對(duì)腦科學(xué)的探索、對(duì)人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平。C.高速磁懸浮列車在運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸,列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。D.這個(gè)煉鋼車間,由十天開一爐,變成五天開一爐,時(shí)間縮短了一倍。二、古詩文6小題共35分閱讀下面的文言文,完成4-7題。吳世忠,字懋貞,金溪人。弘治三年進(jìn)士。授兵科給事中。兩畿及山東、河南、浙江民饑,有詔振恤所司俟勘覆。世忠極言其弊,因條上興水利、復(fù)常平①二事,多施行。已,請(qǐng)恤建文朝殉難諸臣②,乞賜爵謚,崇廟食,且錄其子孫,復(fù)其族屬,為忠義勸。章下禮官,寢不行。尚書王恕被訐求去,上疏請(qǐng)留之。大同總兵官神英、副總兵趙昶等,因馬市令家人以違禁彩繒易馬,番人因闌入(擅入,不得許可而入)私易鐵器。既出塞,復(fù)潛兵掠蔚州,陷馬營,轉(zhuǎn)剽中東二路。英等擁兵不救.鎮(zhèn)守中官孫振又不以實(shí)申。十一年,事發(fā),世忠往勘。上疏備陳大同邊備廢弛、士卒困苦之狀。因極言英等貪利畏敵。蕩無法度。英落職,振召還,昶及參將李嶼等俱逮問??芊秆咏?、大同,世忠言:“國初設(shè)七十二衛(wèi),軍士不下百萬。近軍政日壞,精卒不能得一二萬人。此兵足憂也。太倉之儲(chǔ),本以備軍。近支費(fèi)日廣,移用日多。倘興師十萬,犒賜無所取給。此食足憂也。正統(tǒng)己巳之變尚有石亨、楊洪,邇所用趙昶、劉淮之屬,先后皆敗。今王璽、馬異又以失事告。此將帥足憂也。國家多事,大臣有以鎮(zhèn)之。邇者忠正多斥,貪庸獲存。既鮮匡濟(jì)之才,又昧去就之節(jié),安能懾強(qiáng)敵壯國勢(shì)乎?國勢(shì)乎?此任人足憂也。政多舛乖民日咨怨京軍敝力役京民苦催科畿甸覬恩尤切顧使不樂其生至此臨難誰與死守此民心足憂也。天變屢征,火患頻發(fā)。云南地震壓萬余家,大同馬災(zāi)踣二千匹。此天意足憂也?!闭滤哪觊c九月,召為光祿少卿,旋改尚寶司卿。其年冬,與通政叢蘭等出理邊屯,世忠往薊州。明年奏言:“占種盜賣,積弊已久。若一一究問,恐人情不安,請(qǐng)量為處分?!睆闹?。劉瑾敗,言官劾其嘗請(qǐng)清核屯田,助瑾為虐。世忠故方鯁,朝議寬之,得免。再遷大理少卿。八年,擢右僉都御史巡撫延綏??茉诤犹?,逐之失利,乃引疾歸。(選自《明史·列傳第七十二》有刪改)注:①常平:官方糧倉。②建文朝殉難諸臣:建文四年,朱棣奪位,改號(hào)永久。建文朝部分遺臣自殺殉難。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.有詔振恤,所司俟勘覆俟:等待B.復(fù)其族屬,為忠義勸勸:勸說C.番人因闌入私易鐵器易:交換D.鎮(zhèn)守中官孫振又不以實(shí)聞聞:報(bào)告5.下列句子中,直接表現(xiàn)吳世忠為他人著想的一組是(3分)()①請(qǐng)恤建文朝殉難諸臣,乞賜爵謚,崇廟食②上疏備陳大同邊備廢弛、士卒困苦之狀③極言英等貪利畏敵,蕩無法度④云南地震壓萬余家,大同馬災(zāi)踣二千匹⑤明年奏言:“占種盜賣,積弊已久。若一一究問,恐人情不安,請(qǐng)量為處分。”⑥劉瑾敗,言官劾其嘗請(qǐng)清核屯田,助瑾為虐A.①②④B.①③⑤C.①②⑤D.②⑤⑥6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.在兩畿及山東、河南、浙江發(fā)生饑荒時(shí),吳世忠主張興修水利、恢復(fù)官倉,以期從根本上解決問題,這些措施大多得到施行。B.吳世忠將神英等官員擁兵不救蔚州的實(shí)情上奏皇帝,皇帝認(rèn)為神英等人貪圖私利畏懼?jǐn)橙?,放縱自我無視法令制度,將他們一一逮捕。C.吳世忠認(rèn)為當(dāng)朝在“兵、食、將帥、任人、民心”等方面都存有憂患,而且天象變化,災(zāi)難頻發(fā),實(shí)在令人擔(dān)心。D.吳世忠為官多有建樹,雖因劉瑾事件遭彈劾,但因一向正直被朝廷寬免。后在河套之戰(zhàn)中失利,于是托病歸鄉(xiāng)。7.(1)用“/”給下面文言文閱讀材料斷句(4分)政多舛乖民日咨怨京軍敝力役京民苦催科畿甸覬恩尤切顧使不樂其生至此臨難誰與死守此民心足憂也(2)把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)①尚書王恕被訐求去,上疏請(qǐng)留之。(3分)②邇者忠正多斥,貪庸獲存。(3分)③既鮮匡濟(jì)之才,又昧去就之節(jié),安能懾強(qiáng)敵壯國勢(shì)乎?(4分)8、鑒賞唐詩,回答問題。﹙7分﹚中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜,開戶臨西園。寒月上東嶺,泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響,山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦,寂寞將何言。[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。①結(jié)合全詩,說出詩人用“露”“月”“泉”“鳥”營造了怎樣的意境?詩人“寂寞”的原因有哪些?(4分)②詩人寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法?作用如何?(3分)9.補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(每空1分,錯(cuò)、漏、多字該空均不得分)(5分)①子曰:“_______________,非道弘人。”《論語·衛(wèi)靈公》②子曰:“________________,則遠(yuǎn)怨矣?!薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》③子曰:“歲寒,____________?!薄墩撜Z·子罕》④子曰:“飯疏食飲水。曲肱而枕之,樂亦在其中矣。____________,于我如浮云?!薄墩撜Z·述而》⑤子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。_____________,則不復(fù)也?!薄墩撜Z·述而》三、現(xiàn)當(dāng)代散文閱讀,4小題,共18分閱讀下面的作品,完成10—13題。濕濕的想念七十年前,爺爺沿著一條沅水,走出山外,走進(jìn)那所無法畢業(yè)的人生學(xué)校,讀那本未必都能看懂的大書。后來,因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑,他也寫了許多本小書和大書,里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷,這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沉水邊形成的理想。七十年后,我第一次跑到湘西山地,尋回到沅水上游,尋找爺爺一生都離不開的故水故土。正值冬季,湘西竟還處處蔥蘢青翠,與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。山還是那座山,灣依舊是那道灣,但橋已不是那座橋,房也不是那幢房,人是新人物,事是新故事了。鳳凰城鎮(zhèn)里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓,也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代,這片土地已悄悄變了模樣。看不到了,爺爺,你的印象或者只是你的夢(mèng)想。你筆下的那種種傳說、風(fēng)情和神奇故事,我怎么想象它們?cè)?jīng)在這山地水域中發(fā)生過,流動(dòng)過,輝煌過,閃耀過?而眼前的這支清流,亦負(fù)載,亦推托,一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。而我回到這里,并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn),有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來,我只想讀一讀你的天地,這里有著必須刻意維護(hù)而能留存下去的東西。在水邊長(zhǎng)大、水邊懂事,爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說:“我感情流動(dòng)而不凝固,一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活,大部分都同水不能分離。我的學(xué)??梢哉f是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美,學(xué)會(huì)思索,水對(duì)我有極大的關(guān)系?!彼o爺爺三樣?xùn)|西:水給了他想象力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字,是從私塾小學(xué)校開始,而他認(rèn)識(shí)課本上無從寫出的豐富人生,卻是在校園外,在老街店鋪、橋頭渡口、水上人家……沒有誰來教他,他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺,把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中融合,豐富自己的想象,最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說過:“水的德性為兼容并包,從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物,卻也從不受它的玷污影響?!彼男愿袼坪跆貏e脆弱,且極容易就范;其實(shí)則柔弱中有強(qiáng)韌,如集中一點(diǎn),即使涓涓細(xì)流,也能滴水穿石,無堅(jiān)不摧。水的性情品格,恰好是爺爺一生處世方式的寫照。他是那么溫和,又是那么倔,倔得從從容容。水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠的愛與希望。正如爺爺說過的那樣:“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂,并做橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)?!薄懊缐?mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美、人性的美、古代文明的確美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想,但是他熱切地希望能為百病纏身的民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。爺爺曾說:“值得回憶的哀樂人事常是濕的。”此時(shí)我的眼睛也是濕的了,誰能體會(huì)他那種熱情洋溢之中的憂慮,幽默后面的隱痛,微笑之間的悲涼,悲涼之外的深重的愛!很多年,我們和他一起生活,可是我們不懂。水邊學(xué)校水邊書,我是否來得太晚?盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng),但這一片水土上的光輝,在爺爺生命中終生不滅,我記得爺爺最后的目光,默默地,停留在窗外的四季中,停留在過去的風(fēng)景里。爺爺,有一天我要送你回來,輕輕地,回到你的土地,回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里,透明的陽光里,透明的流水里,有我濕濕的想念,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。(取材于沈紅《濕濕的想念》)注釋:①本文中的“爺爺”指作家沈從文(1902—1988)10.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的兩項(xiàng)是()()(6分)A.本文側(cè)重描述故鄉(xiāng)的風(fēng)景和水邊的生活對(duì)沈從文一生不可磨滅的景響。B.文中的“書”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作,有的地方比喻大千世界、豐富人生。C.“水”的兼容并包、柔弱中有強(qiáng)韌的品德賦予了爺爺漸和而倔強(qiáng)的性格。D.結(jié)尾一段表達(dá)了作者在爺爺?shù)挠猩昱惆樗氐焦枢l(xiāng)的熱切和憧憬。E.文章通過回到爺爺故鄉(xiāng)的所見所想,集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感。11.文章第一段指出“這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想”,說說這“理想”是什么?(4分)答:12.結(jié)合“濕”字在文章中的特定含義,說說為什么沈從文認(rèn)為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”?(4分)答:13.沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng),有位評(píng)論家卻說“沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)這種說法的理解。(4分)答:四、B卷語言運(yùn)用5題,共28分14.下列加點(diǎn)詞注音完全正確的一組是()(5分)A.魁梧ɡuí狹隘yì嗜好shì灼燙zhuó梢shāo詰問zé掩埋yān虔誠qiánC.褶皺zě嶙峋lín澄澈dènɡ地窖jiàoD.纖瘦xiān抽搐chù鞭笞chī鐵鍬qiāo15.下列詞語書寫完全正確的一組是()(5分)顫粟咆哮蘢罩璀璨葡萄滕恃弄綽約廢馳濡養(yǎng)滄海一粟履厲遴選跳望逃遁安然無恙搖曳俯瞰喧囂沉淀并行不悖16.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(5分)①科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果,如果誰這樣想,誰就會(huì)________科學(xué)并危害科學(xué)。②張岱年先生一生辛苦耕耘,心無旁騖,把全部精力都_______到了哲學(xué)研究和教育上。③葉子原不是屬于木質(zhì)的,“葉”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去,這排斥也就是“木”為什么會(huì)______著落葉的緣故。A、誤解貫注暗示B、曲解貫注揭示C、誤解灌注揭示D、曲解灌注暗示17.電腦與我們的生活聯(lián)系越來越緊密,文字編輯、圖片處理、上網(wǎng)瀏覽等等都離不開它。有的軟件、網(wǎng)站的名字很有創(chuàng)意,一看名字就能猜出幾分它的命名用意。請(qǐng)你對(duì)“百度”“迅雷”這兩個(gè)名稱的創(chuàng)意進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)析。(8分)(1)百度(搜索網(wǎng)站):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)迅雷(網(wǎng)絡(luò)下載軟件):_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仿照下列句子,另選一個(gè)學(xué)科名稱作為開頭,另寫一個(gè)句子。要求:內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),比喻手法貼切,句子結(jié)構(gòu)大致相同(5分)示例:語文是一幅意境高遠(yuǎn)的圖畫,你盡可以流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍。_________________________________________________________________________________。五、作文(60分)閱讀下面提示,根據(jù)要求作文:圍棋驍將劉小光說:“我下棋,經(jīng)常不是增加點(diǎn)東西,而是減少點(diǎn)東西?!闭沁@種充滿智慧的減法,使他的比賽狀態(tài)和生活狀態(tài)一直頗佳。人生的道理大體也是這樣的,像學(xué)算術(shù),加法過后是減法。減去心靈上的沉重負(fù)擔(dān),減去一些奢侈的欲望,減去沒有價(jià)值的身外之物——熱鬧的生命里有許多不堪承受的東西,需要減法。所以做好人生減法,是復(fù)雜高深的生存技巧和學(xué)問。請(qǐng)以“人生的減法”為話題,寫一篇文章。體裁不限(詩歌除外),題目自擬,不少于800字。湛江二中2008-2009學(xué)年第二學(xué)期高二3月月考語文B卷答題卡(2009年3月11日)題號(hào)選擇題78911121314、15、161718作文得分選擇題,每空3分,共24分題號(hào)12345610答案7.(1)用“/”斷句(4分)政多舛乖民日咨怨京軍敝力役京民苦催科畿甸覬恩尤切顧使不樂其生至此臨難誰與死守此民心足憂也(2)翻譯(10分)①尚書王恕被訐求去,上疏請(qǐng)留之。(3分)____________________________________________________________________________②邇者忠正多斥,貪庸獲存。(3分)____________________________________________________________________________③既鮮匡濟(jì)之才,又昧去就之節(jié),安能懾強(qiáng)敵壯國勢(shì)乎?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________8、鑒賞唐詩﹙7分﹚①______________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)②______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)9.默寫(5分)①_______________________②____________________________________③_____________________________④__________________________⑤_________________________________11.(4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________13.(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________題號(hào)141516得分(滿分15分)答案17.(1)百度(搜索網(wǎng)站)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)迅雷(網(wǎng)絡(luò)下載軟件)(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.(5分)示例:語文是一幅意境高遠(yuǎn)的圖畫,你盡可以流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天、飛流急湍。_________________________________________________________________________________。作文題目______________________ 2004006008001000湛江二中2008-2009學(xué)年第二學(xué)期高二3月月考語文B卷答案1.C.(A.媲美pì墻垣yuá褸lǚ肆虐nüèD.薄荷bò手腕wàn)2.D。(A.滿城風(fēng)雨:原形容秋天的景物?,F(xiàn)比喻消息一經(jīng)傳出,就到處議論紛紛。含貶義。B.好為人師:指喜歡以教育者自居,不謙虛。貶義詞。C.大快人心:指壞人受到應(yīng)有懲罰或打擊,使大家非常痛快。貶義詞。)3.A。(B.“進(jìn)入了……水平”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C.句式雜糅。應(yīng)刪掉“靠的”。D.“縮短一倍”錯(cuò)誤。表降低、減少不能用倍數(shù)表示。)4.B(勸:勸勉,鼓勵(lì))5.C(③不是直接表現(xiàn),④為了說明“天意足憂”,⑥為下句“得免”襯筆)6.B(參見第二段最后兩句,吳世忠上奏極言神英等人貪圖私利畏懼?jǐn)橙?,放縱自我無視法令制度,皇帝讓他們各得其“罰”)7.(1)錯(cuò)兩處扣1分,共4分。政多舛乖/民日咨怨/京軍敝力役/京民苦催科/畿甸覬恩尤切/顧使不樂其生至此/臨難誰與死守/此民心足憂也。)【附標(biāo)點(diǎn):政多舛乖,民日咨怨。京軍敝力役,京民苦催科,畿甸覬恩尤切。顧使不樂其生至此,臨難誰與死守?此民心足憂也?!浚?)①尚書王恕被人揭發(fā)過失[彈劾]請(qǐng)求辭職,(吳世忠)上書請(qǐng)求(皇帝)挽留他。(3分,“訐”、“去”、“請(qǐng)”各1分)②近來忠心正直的人多被斥退[排擠],貪婪平庸的人卻得以留用。(3分,“邇”、“斥”、“貪庸”各1分)③既缺少匡時(shí)濟(jì)世的人才,又不明白取舍人才的法度分寸,怎么能夠震懾強(qiáng)敵壯大國勢(shì)呢?(4分,“鮮”、“昧”、“去就”、“安……乎”各1分)8.①營造幽靜凄清寂寞的意境。(能扣住“凄清寂寞”即可)(1分)。謫居僻遠(yuǎn)之地(環(huán)境凄清),被貶孤獨(dú)愁苦,情懷無人理解。(寫出一個(gè)原因得1分,共3分)②以動(dòng)寫靜,或反襯。(1分)。詩人抓住在靜夜中聽到的細(xì)微的聲響來描寫,以有聲寫無聲,用泉和鳥的聲響來反襯環(huán)境的幽靜。表現(xiàn)詩人所處環(huán)境的空曠寂寞,襯托出他謫居中的郁悒情懷。(2分)。9.補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(每空1分,錯(cuò)、漏、多字該空均不得分)(5分)①子曰:“人能弘道,非道弘人?!薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》②子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》③子曰:“歲寒,然后知松柏之后彫也。”《論語·子罕》④子曰:“飯疏食飲水。曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!薄墩撜Z·述而》⑤子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!薄墩撜Z·述而》10.DE11.用自然的美、人性的美以及古代文明的美,為民族喚回一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。12.因?yàn)橹档没貞浀娜耸?,往往是與河流密切相關(guān)的,浸潤著深沉情感的,鮮活、流動(dòng)、有生命的,令人感動(dòng)、催人淚下的。意思對(duì)即可。13.二十歲以前生活在沅水邊的土地上(或生活在沅水上),二十歲以后生活在對(duì)這片土地(或沅水)的記憶里。意思對(duì)即可。四、B卷語言運(yùn)用5題,共30分答案14.D。(A.魁梧kuí狹隘àiB.詰問jié掩埋yǎnC.褶皺zhě澄澈chénɡ)15.D。(A.顫栗籠罩葡萄藤B.侍弄廢弛C.履歷眺望)16.A17.示例:(1)百度(搜索網(wǎng)站):化用了辛棄疾詞中的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”一句,既表明網(wǎng)站廣泛搜索的功能,又暗示使用該網(wǎng)站搜索一定會(huì)收獲令你意想不到的驚喜。(4分,答出與詞的關(guān)系1分,答出好處或作用3分。)(2)迅雷(網(wǎng)絡(luò)下載軟件):巧妙借用成語“迅雷不及掩耳”,意在提醒你使用該軟件下載速度非??旖?,為你節(jié)省時(shí)間,使用效率高。(4分,答出與成語的關(guān)系1分,答出好處或作用3分。)18.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論