六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元《狼牙山五壯士》教學(xué)課件 第1課時(shí)_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元《狼牙山五壯士》教學(xué)課件 第1課時(shí)_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元《狼牙山五壯士》教學(xué)課件 第1課時(shí)_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元《狼牙山五壯士》教學(xué)課件 第1課時(shí)_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元《狼牙山五壯士》教學(xué)課件 第1課時(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件6

狼牙山五壯士第1課時(shí)你們都去過(guò)哪里旅游?為什么會(huì)去那里旅游呢?揭示課題這是哪里?為什么這里會(huì)成為景區(qū)?是因?yàn)檫@里的風(fēng)景優(yōu)美嗎?在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們英勇的戰(zhàn)士,不畏強(qiáng)敵,同敵人展開(kāi)了殊死搏斗。這個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期河北省易縣的狼牙山。五位壯士在狼牙山抗擊日本侵略者的壯舉驚天動(dòng)地、氣壯山河,所以這里成了紅色旅游經(jīng)典景區(qū),人們都想來(lái)這里緬懷五位壯士,感受他們的革命英雄主義精神。這個(gè)故事的名字就是“狼牙山五壯士”。初讀感知,理清順序自讀要求:1.注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2.想一想:課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?3.按順序梳理課文思路,分段,并給每一部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。

朗讀鏈接掩護(hù)撤退崎嶇暴露攀登懸崖山澗屹立眺望喜悅晉察冀棋盤(pán)陀根據(jù)地滿(mǎn)腔怒火橫七豎八斬釘截鐵

熱血沸騰居高臨下粉身碎骨

昂首挺胸壯烈豪邁堅(jiān)強(qiáng)不屈

驚天動(dòng)地氣壯山河認(rèn)讀詞語(yǔ)觀察生字在田字格中的位置,討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。掄懸沸澗雹屹悅寇副榴彈屈貫棋邁學(xué)寫(xiě)生字結(jié)構(gòu):上下組詞:日寇敵寇部首:宀寇筆畫(huà):十一kòu短撇到位豎彎鉤的彎要長(zhǎng),舒展有力易錯(cuò)提示:注意與“冠”的區(qū)分。結(jié)構(gòu):左右組詞:副班長(zhǎng)副手部首:刂副筆畫(huà):十一fù“田”要扁寬“一”和“口”稍窄結(jié)構(gòu):左右組詞:手榴彈石榴部首:木榴筆畫(huà):十四liú“留”左上邊是三筆:撇、豎提和點(diǎn)“田”要扁寬結(jié)構(gòu):左右組詞:手榴彈炮彈部首:弓彈筆畫(huà):十一dàn“單”的“日”要扁“弓”窄長(zhǎng),上面橫折的折要短下橫要長(zhǎng)結(jié)構(gòu):左右組詞:掄圓掄刀部首:扌掄筆畫(huà):七lūn“人”稍扁“匕”的撇短小,不出頭易錯(cuò)提示:注意與“搶”的區(qū)分結(jié)構(gòu):上下組詞:全神貫注連貫部首:貝貫筆畫(huà):八guàn前兩筆豎折和橫折兩端封閉最后一筆是點(diǎn)結(jié)構(gòu):左右組詞:棋盤(pán)象棋部首:木棋筆畫(huà):十二qí兩短橫,間隔均等左窄右寬最后一筆是點(diǎn)結(jié)構(gòu):上下組詞:懸崖懸案部首:心懸筆畫(huà):十一xuán“縣”框內(nèi)有兩橫“心”扁寬,重心平穩(wěn)結(jié)構(gòu):左右組詞:熱血沸騰沸點(diǎn)部首:氵沸筆畫(huà):八fèi“弓”要扁寬豎撇長(zhǎng)豎結(jié)構(gòu):左右組詞:山澗溪澗部首:氵澗筆畫(huà):十jiàn左窄右寬“門(mén)”起筆在豎中線左邊“日”窄長(zhǎng)結(jié)構(gòu):上下組詞:雹子冰雹部首:雨雹筆畫(huà):十三báo“雨”要扁“包”內(nèi)扁框要小,豎彎鉤的彎要長(zhǎng)結(jié)構(gòu):左右組詞:屹立屹然不動(dòng)部首:山屹筆畫(huà):六yì“山”窄小,中豎較長(zhǎng)“乙”橫短,彎要圓潤(rùn)左小右大結(jié)構(gòu):左右組詞:喜悅愉悅部首:忄悅筆畫(huà):十yuè“兌”的“口”窄小“兒”上邊要窄,下邊寬展左窄右寬結(jié)構(gòu):半包圍組詞:豪邁邁步部首:辶邁筆畫(huà):六mài“辶”三筆寫(xiě)成平捺長(zhǎng)結(jié)構(gòu):半包圍組詞:堅(jiān)強(qiáng)不屈屈服部首:尸屈筆畫(huà):八qū“出”兩個(gè)框要扁寬最后一筆是點(diǎn)“尸”框要扁,豎撇要長(zhǎng)1.課文講了哪五位壯士?馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林和宋學(xué)義。2.課文主要講了一件什么事?課文主要講了五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,和敵人英勇作戰(zhàn),最后英勇跳崖的事。(

)請(qǐng)把下面空白處補(bǔ)充完整接受任務(wù)(

)英勇跳崖(

)—(

)(

)(

)—(

)痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵1234569描寫(xiě)五壯士的四字詞語(yǔ)有哪些?你感受到了什么?昂首挺胸全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰驚天動(dòng)地氣壯山河英雄氣概描寫(xiě)敵人的四字詞語(yǔ)有哪些?你感受到了什么?大舉進(jìn)犯墜落山澗粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾落橫七豎八作者對(duì)侵略者的憤恨與不滿(mǎn)。用自己喜歡的方式讀課文,想一想課文中哪些句子能體現(xiàn)五名戰(zhàn)士無(wú)愧于“壯士”這一稱(chēng)號(hào),用橫線畫(huà)出來(lái)。A把自己畫(huà)出來(lái)的句子大聲地讀一讀,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論