【9化二?！?024年安徽省亳州市譙城區(qū)中考二?；瘜W試題

1/1答案第=page11頁，共=sectionpages22頁亳州市2024年九年級中考模擬考試化學(試題卷)注意事項：1.化學試卷共兩大題17小題，滿分40分，化學與物理的考試時間共120分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共3頁。3.請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1

C-12

N-14

O-16

Fe-56一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意)1．化學在生產、生活中應用廣泛。下列過程屬于化學變化的是A．石墨導電 B．比較硬度C．活性炭凈水 D．紫花插在白醋中2．生態(tài)環(huán)境部3月1日公布2024年六五環(huán)境日主題為”全面推進美麗中國建設”。下列做法與這一理念不符的是A．生活污水集中處理，達標后排放B．施用大量農藥，減少植物病蟲害C．退耕還湖，植樹造林D．研發(fā)秸稈綜合利用技術，避免因直接焚燒而造成大氣污染3．鐵是目前世界上年產量最高的金屬，鐵元素在元素周期表中的相關信息如圖所示。下列有關說法正確的是A．鐵元素的相對原子質量為26 B．鐵的氧化物只有一種C．鐵原子在化學變化中易失去電子 D．人體缺鐵會引起骨質疏松4．生活中處處有化學、化學與人體健康密切相關。下列說法錯誤的是A．新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素B．碳酸飲料具有良好的口感，可取代水長期飲用C．食用甲醛浸泡的食物,危害人體健康D．食物霉變加熱后仍然不能食用5．規(guī)范的實驗操作是保證實驗安全和實驗成功的前提。下列實驗操作正確的是A．稱取藥品 B．取用液體C．測溶液的pH D．稀釋濃硫酸6．軟脂酸(化學式為C16H32O2)用于制取蠟燭、肥皂、潤滑劑、合成洗滌劑、軟化劑等。下列有關軟脂酸的說法，正確的是A．含有O2 B．完全燃燒生成CO2和H2OC．屬于無機物 D．碳、氫元素的質量比為1：27．如圖是一種處理汽車尾氣的反應微觀示意圖。下列說法錯誤的是A．參與反應的分子個數(shù)比為1：1 B．反應物和生成物中共有兩種氧化物C．反應前后催化劑的化學性質不變 D．反應前后原子個數(shù)不變8．化學實驗的設計能力是化學學習的關鍵能力之一。下列實驗方案可行的是選項實驗目的實驗設計A鑒別氯化銨和氯化鉀取樣，分別加入少量熟石灰，研磨聞氣味B檢驗二氧化碳中混有少量氧氣將帶火星的木條伸入氣體中C除去CO2中混有的少量CO將氣體通過澄清石灰水D除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鋇加入過量稀硫酸A．A B．B C．C D．D9．建立模型是化學學習的重要方法。下列模型不正確的是A．空氣的組成B．原子結構模型C．物質燃燒條件D．地殼中元素含量10．歸納推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理不正確的是A．燃燒生成CO2的物質一定含有碳元素，但含有碳元素的物質燃燒不一定生成CO2B．中和反應一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應C．溶液一定是均一、穩(wěn)定的物質，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽11．如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法錯誤的是A．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大B．20℃時，100g水中最多能溶解硝酸鉀31.6gC．40℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)為63.9%D．若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可采用降溫結晶的方法提純12．為探究碳酸氫銨固體受熱分解的產物情況，通過下列裝置進行實驗(注：無水硫酸銅遇水變藍)、下列有關描述錯誤的是A．若無水硫酸銅變藍，說明碳酸氫銨固體受熱分解有水生成B．若滴加酚酞溶液的棉團變紅說明碳酸氫銨固體受熱分解有氨氣生成C．若石蕊溶液變紅，說明碳酸氫銨固體受熱分解的產物中有酸性物質D．該反應的化學方程式為NH4HCO3CO2↑+NH3↑+H2O二、非選擇題(本大題包括5小題、共28分)13．閱讀科普短文，回答下列問題。研究顯示：科學家以二氧化碳和水為原料，通過新型電催化與生物發(fā)酵方式合成了葡萄糖(C6H12O6)和脂肪酸，讓人工可控合成”糧食”成為可能。天然氣碳排放量遠低于煤炭和石油，是相對潔凈的化石能源。天然氣中的二氧化碳會降低燃料熱值并腐蝕輸送管道，因此天然氣進入輸送管網(wǎng)前需進行脫碳處理。通過一種高性能天然氣脫碳分子篩膜，二氧化碳可以透過膜而甲烷卻不能，以此實現(xiàn)兩者分離。(1)二氧化碳和甲烷通過脫碳分子篩膜分離的過程屬于(填“物理”或“化學”)變化。(2)葡萄糖(C6H12O6)在人體內代謝的過程為C6H12O6+6O2=6CO2+6X，其中X的化學式為。(3)在燃料使用方面，煤不如天然氣潔凈的原因是(寫一條即可)，為減少對環(huán)境的影響，對煤進行有效處理的措施有。(4)近幾年國家大力推廣使用車用乙醇汽油，其意義是。14．實驗室中部分氣體制取裝置如圖所示，請回答下列問題。(1)寫出儀器①的名稱：。(2)實驗室用裝置B制取氧氣的化學方程式為，收集比較純凈的氧氣，應選用收集裝置(填字母序號)。(3)若某同學用裝置C收集二氧化碳，也可以達到實驗目的，其原因是。(4)若用裝置F收集氫氣，氣體應從(填“a”或“b”)端通入。15．醫(yī)用氯化鈣可用于生產補鈣抗過敏和消炎等藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含有少量雜質)生產二水合氯化鈣()的主要流程如圖所示。(1)步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是。(2)步驟③過濾中需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和，過濾時速率較慢的原因可能是(任一條即可)。(3)步驟⑤蒸發(fā)結晶中也需要用到玻璃棒，其作用是。(4)CaCl2和濃硫酸都具有吸水性，從安全、環(huán)保角度考慮，生活中選擇(填物質名稱)作除濕劑。16．化學社團的同學在探究金屬化學性質時，進行了圖1所示的實驗。（1）圖1實驗中觀察到的現(xiàn)象是：。（2）鋅和稀硫酸反應的化學方程式為。實驗過程中小辰意外發(fā)現(xiàn)：當兩種金屬發(fā)生觸碰時（如圖2），銅片表面產生了氣泡?！咎岢鰡栴}】圖2中銅是否發(fā)生了化學反應？產生的氣體是什么？【作出猜想】同學們對產生的氣體進行了以下猜想：小知猜想是二氧化硫；小辰猜想是氧氣；小彬猜想是氫氣。他們作出猜想的理論依據(jù)是。【查閱資料】（1）將鋅片、銅片用導線連接后平行插入稀硫酸中，銅片表面產生氣體。該反應過程中金屬失去的電子通過導線發(fā)生了轉移。（2）二氧化硫能使品紅溶液褪色?！驹O計并進行實驗】他們設計了圖3裝置進行實驗，將產生的氣體分別通過導管與圖4中的裝置連接，驗證自己的猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論小知連接導管a與導管d，向品紅溶液中通入氣體一段時間小彬的猜想正確小辰選用正確方法收集氣體一段時間后，向試管內伸入帶火星的木條木條不復燃小彬連接導管a與導管（填序號），收集氣體后用拇指堵住試管口，靠近酒精燈火焰，移開拇指點火氣體燃燒，聽到輕微的“噗”聲【教師釋疑】圖1實驗中，鋅與稀硫酸反應，鋅失去電子，酸溶液中氫離子在鋅片表而獲得電子生成氫氣?！緦W生感悟】圖3實驗中，酸溶液中的氫離子從銅片表面獲得（選填“鋅”或“銅”）失去的電子生成了氫氣。【得出結論】圖2中兩種金屬觸碰后銅（選填“有”或“沒有”）發(fā)生化學反應?！狙由鞈谩恐圃熹撝拼l門時，為防止鐵被腐蝕，常在鋼閘門表面安裝比鐵更活潑的金屬。這種金屬可以是。（填序號）A.鋅

B.銅

C.銀17．赤鐵礦經提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3)，其反應原理為2Fe2O3+C4FeO+CO2↑，現(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻，按上述原理充分反應，如圖所示為固體混合物的質量隨反應時間的變化曲線。(1)由圖可知,生成CO2的質量為g。(2)計算參加反應的焦炭的質量是多少?(寫出計算過程)

參考答案1．D【詳解】A、石墨導電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、比較銅和黃銅的硬度過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、活性炭凈水是將水和一些顏色、異味等可溶性雜質分離，沒有生成新物質屬物理變化，故選項錯誤；D、紫色花瓣中含有花青素，它定酸性環(huán)境中呈現(xiàn)紅色，在堿性環(huán)境中呈現(xiàn)藍色，屬于化學變化，故選項正確。故選：D。2．B【詳解】A、生活污水集中處理，達標后排放，有利于防止水體污染，故做法正確；B、施用大量農藥會造成水體污染，不利于環(huán)境保護，故做法錯誤；C、退耕還湖，植樹造林，有利于防止水體污染，故做法正確；D、農作物秸稈直接焚燒會產生大量的污染物，所以要研發(fā)秸稈綜合利用技術，避免因直接焚燒而造成大氣污染，故做法正確。故選B。3．C【詳解】A、元素信息圖最下方的數(shù)字是元素的相對原子質量，由圖可知，鐵元素的相對原子質量為55.8，選項錯誤；B、鐵的氧化物有氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵等，選項錯誤；C、鐵原子的最外層電子數(shù)少于4，在化學變化中易失去電子，選項正確；D、人體缺鐵會引起貧血癥，選項錯誤；故選C。4．B【詳解】A、新鮮蔬菜、水果中富含維生素，故A說法正確；B、碳酸飲料具有良好的口感，不可取代水長期飲用，因為碳酸飲料中含有酸，長期喝會影響人體對鈣的吸收，導致骨質疏松，故B說法錯誤；C、甲醛有毒，食用甲醛浸泡的食物，會危害人體健康，故C說法正確；C、霉變的食物中含有黃曲霉毒素，加熱后也不能除去，所以食物霉變加熱后仍然不能食用，故D說法正確；故選：B。5．A【詳解】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的規(guī)則，稱量干燥的固體藥品前，應在兩個托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，然后把藥品放在紙上稱量，操作正確，故A符合題意；B、取用液體藥品，瓶塞要倒放，為防止腐蝕膠頭滴管，使用滴管的過程中不可平放或倒置滴管，操作錯誤，故B不符合題意；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為：取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，操作錯誤，故C不符合題意；D、濃硫酸稀釋時，應該將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使稀釋產生的熱量及時散出，切不可將水注入濃硫酸中，否則水會浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱量使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，十分危險，操作錯誤，故D不符合題意；故選A。6．B【詳解】A、由化學式可知，軟脂酸由碳、氫、氧三種元素組成，且軟脂酸由軟脂酸分子構成，其中不含氧氣，選項錯誤；B、由化學式可知，軟脂酸由碳、氫、氧三種元素組成，根據(jù)質量守恒定律可知，軟脂酸完全燃燒生成CO2和H2O，選項正確；C、由化學式可知，軟脂酸由碳、氫、氧三種元素組成，符合有機物的特點，屬于有機物，選項錯誤；D、軟脂酸中碳、氫元素的質量比=（12×16）：（1×32）=6：1，選項錯誤；故選B。7．B【分析】由圖可知，該反應為NO和CO在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、由化學方程式可知，參加反應的分子個數(shù)比為：2:2=1:1，不符合題意；B、由圖可知，該反應中的反應物和生成物為一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳和氮氣，一氧化碳是由C、O元素組成的化合物，一氧化氮是由N、O元素組成的化合物，二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，它們均屬于氧化物，氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質，故共有三種氧化物，符合題意；C、催化劑能改變化學反應速率，化學反應前后，其質量和化學性質不變，不符合題意；D、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意。故選B。8．A【詳解】A、取樣，分別加入少量熟石灰，研磨聞氣味，產生有刺激性氣味的是氯化銨，無明顯氣味的是氯化鉀，該選項實驗方案可行；B、二氧化碳不支持燃燒，二氧化碳中含有的少量氧氣，不能使帶火星的木條復燃，該選項實驗方案不可行；C、二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，該選項實驗方案不可行；D、氫氧化鈉和氫氧化鋇均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，該選項實驗方案不可行。故選A。9．B【詳解】A、空氣的成分按體積（而不是質量）計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、其它成分占1%，故A模型正確；B、原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，故B模型錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點，三者缺一不可，故C模型正確；D、地殼中含量較多的元素從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，故D模型正確；故選：B。10．D【詳解】A、燃燒生成CO2的物質一定含有碳元素，但含有碳元素的物質燃燒不一定生成CO2，也可能生成一氧化碳，故推理正確；B、中和反應是指酸和堿反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如金屬氧化物和酸反應生成鹽和水，不屬于中和反應，故推理正確；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，故均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，不屬于溶液，故推理正確；D、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故推理錯誤。故選D。11．C【詳解】A、由圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，故A說法正確；B、20℃時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，即此溫度下，100g水中最多能溶解硝酸鉀31.6g，達到飽和狀態(tài)，故B說法正確；C、40℃時，硝酸鉀的溶解度為63.9g，則硝酸鉀飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：，故C說法錯誤；D、由圖可知，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度均隨溫度的升高而增加，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，故硝酸鉀中含有少量雜質氯化鈉，可用降溫結晶的方法提純硝酸鉀，故D說法正確；故選：C。12．C【詳解】A、無水硫酸銅遇水變藍，故若無水硫酸銅變藍，說明碳酸氫銨固體受熱分解有水生成，不符合題意；B、若滴加酚酞溶液的棉團變紅，說明碳酸氫銨固體受熱分解有氨氣生成，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，不符合題意；C、石蕊溶液變紅，是因為碳酸氫銨固體受熱分解生成了二氧化碳，二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳不是酸性物質，符合題意；D、碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：，不符合題意。故選C。13．(1)物理(2)H2O(3)天然氣燃燒后的產物主要是二氧化碳和水，而煤燃燒后的產物含有大量的硫化合物等污染物對煤進行脫硫化處理，減少二氧化硫的排放(4)改善環(huán)境，節(jié)約石油資源【詳解】（1）二氧化碳和甲烷通過脫碳分子篩膜分離的過程中，沒有新物質生成，屬于物理變化。（2）根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變，反應前，6C、12H、18O，反應后，6C、12O，所以6X中有12H、6O，則X的化學式為H2O。（3）在燃料使用方面，煤不如天然氣潔凈的原因是天然氣燃燒后的產物主要是二氧化碳和水，而煤燃燒后的產物含有大量的硫化合物等污染物；為減少對環(huán)境的影響，對煤進行有效處理的措施有對煤進行脫硫化處理，減少二氧化硫的排放等。（4）近幾年國家大力推廣使用車用乙醇汽油，其意義是改善環(huán)境，節(jié)約石油資源等。14．(1)酒精燈(2)C(3)1體積水只溶解1體積二氧化碳(4)b【詳解】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈。（2）B裝置為固液常溫裝置，適用于過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：；排水法收集的氧氣較純，且氧氣不易溶于水，則收集裝置選C。（3）二氧化碳能溶于水，但1體積水只溶解1體積的二氧化碳，當二氧化碳達到飽和后，也能收集到二氧化碳。（4）氫氣密度比空氣小，若用F裝置收集氫氣，氫氣應從短導管即b口通入。15．(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2)燒杯濾紙沒有緊貼漏斗內壁（合理即可）(3)使液體受熱均勻，防止飛濺(4)氯化鈣【詳解】（1）步驟①是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（2）過濾操作時用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯；過濾的速度較慢，原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內壁或是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁等；（3）蒸發(fā)結晶中要用玻璃棒攪拌，其作用是使液體受熱均勻，防止飛濺；（4）CaCl2和濃硫酸都具有吸水性，從安全、環(huán)保角度，濃硫酸具有強腐蝕性，因此生活中選擇氯化鈣做除濕劑。16．