2023-2024學(xué)年廣東省東莞市七校聯(lián)考高二下學(xué)期5月月考生物試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省東莞市七校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期5月月考試題本試卷分為第I卷和第II卷兩部分。第I卷為選擇題，共40分；第II卷為非選擇題，共60分；全卷滿分100分?？荚嚂r(shí)間為75分鐘。第I卷（選擇題，共40分）一、單項(xiàng)選擇題（共40分。第1—12題每題2分，第13—16題每題4分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1.某課題組對霧霾中的微生物進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)其中含有病原微生物，主要為肺炎鏈球菌、煙曲霉菌和人類腺病毒C，這幾種生物共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（）A.染色體 B.細(xì)胞膜 C.擬核 D.遺傳物質(zhì)〖答案〗D〖祥解〗肺炎鏈球菌是原核細(xì)胞，煙曲霉菌是真核細(xì)胞，人類腺病毒C屬于病毒?！驹斘觥緼、原核細(xì)胞肺炎雙球菌和人類腺病毒C都不含有染色體，A錯(cuò)誤；B、人類腺病毒C屬于病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而不含細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；C、煙曲霉菌是真核細(xì)胞，具有核膜包被的細(xì)胞核；人類腺病毒C屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而也無擬核結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、肺炎鏈球菌、煙曲霉菌和人類腺病毒C都是生物，因而都含有遺傳物質(zhì)，D正確。故選D。2.下圖為核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（）A.組成②和③的元素相同B.②能作為生物體的能源物質(zhì)C.組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同D.若③表示胸腺嘧啶，則該圖所示物質(zhì)的名稱一定是胸腺嘧啶脫氧核苷酸〖答案〗D〖祥解〗分析題圖：圖示為生物體核酸的基本組成單位的模式圖，其中①是磷酸；②是五碳糖，包括脫氧核糖和核糖；③是含氮堿基，脫氧核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和T，核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和U?！驹斘觥緼、題圖中的②和③分別是五碳糖和含氮堿基，組成五碳糖的元素是C、H、O，組成含氮堿基的元素是C、H、O、N，A錯(cuò)誤；B、②五碳糖，分別是脫氧核糖和核糖，它們是構(gòu)成核酸的糖，一般不能作為細(xì)胞的能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、組成DNA與RNA在核苷酸上的不同除了②五碳糖（分別是脫氧核糖和核糖）不同外，其③含氮堿基也不完全相同（分別是A、T、G、C和A、U、G、C），C錯(cuò)誤；D、胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，若③表示胸腺嘧啶，則該圖所示物質(zhì)的名稱一定是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，D正確。故選D。3.研究組成細(xì)胞的分子，實(shí)際上就是在探尋生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，幫助我們建立科學(xué)的生命觀。下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述中，正確的是（）A.脂肪是動物細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)B.真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)C.核酸是遺傳信息的攜帶者，同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中核酸相同D.生物大分子均以碳鏈為基本骨架，例如脂肪、乳糖、DNA等〖答案〗B〖祥解〗1、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中的RNA和蛋白質(zhì)不完全相同。2、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細(xì)胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。【詳析】A、脂肪是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系，B正確；C、核酸包括DNA和RNA，同一個(gè)體的不同體細(xì)胞中DNA一般相同，但由于基因選擇性表達(dá)，RNA不完全相同，C錯(cuò)誤；D、脂肪屬于脂質(zhì)，乳糖屬于二糖，二者都是小分子物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。4.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常呈現(xiàn)“五顏六色”的變化。下列敘述正確的是（）A.在蛋白塊和蛋白酶的混合液中加入雙縮脲試劑，混勻后溶液逐漸變成紫色B.在厭氧發(fā)酵的果汁中加入酸性重鉻酸鉀溶液，混勻后溶液由藍(lán)變綠再變黃C.在鑒定動物的死細(xì)胞和活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，活細(xì)胞會被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色D.在新鮮梨汁中加入蘇丹Ⅲ染液，混勻后加熱條件下溶液由無色變成磚紅色〖答案〗A〖祥解〗高中生物學(xué)中的顏色反應(yīng)：1、斐林試劑檢測可溶性還原糖：還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀。2、蘇丹Ⅲ檢測脂肪：蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色。3、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色。4、碘液檢測淀粉：淀粉+碘液→藍(lán)色。5、臺盼藍(lán)使死細(xì)胞染成藍(lán)色。6、酒精的檢測：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。7、CO2的檢測：CO2可以使澄清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃?！驹斘觥緼、蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，酶在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變，在蛋白塊和蛋白酶的混合液中加入雙縮脲試劑，混勻后溶液逐漸變成紫色，A正確；B、厭氧發(fā)酵的果汁中會產(chǎn)生酒精，橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，溶液由橙色變成灰綠色，B錯(cuò)誤；C、在鑒定動物的死細(xì)胞和活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，死細(xì)胞會被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色，C錯(cuò)誤；D、在新鮮的梨汁中加入斐林試劑，混勻后在加熱條件下由藍(lán)色變成磚紅色，D錯(cuò)誤。故選A。5.下列有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（）A.①中的a、b表示物鏡，鏡頭a的放大倍數(shù)小于鏡頭bB.若要把②中c處的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片左移C.③中放大的是物像的面積，其中X應(yīng)為1024D.③中換用高倍物鏡前不需要提升鏡筒〖答案〗C〖祥解〗1、低倍鏡換高倍鏡的步驟：低倍鏡下調(diào)清晰，并移動物像到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡→緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。2、顯微鏡使用注意事項(xiàng)：（1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，側(cè)面觀察物鏡與裝片的距離；（2）首先用低倍鏡觀察，找到要放大觀察的物像，將物像移到視野中央（粗準(zhǔn)焦螺旋不動），然后換上高倍物鏡；(3)換上高倍物鏡后，“不準(zhǔn)動粗”。(4)物像移動的方向與裝片移動的方向相反。【詳析】A、由圖中可看出，a、b有螺紋，屬于物鏡，物鏡長短和放大倍數(shù)成正比，因此，鏡頭a的放大倍數(shù)小于鏡頭b，A正確；B、顯微鏡成的像是左右相反、上下顛倒的虛像，視野中物像的移動方向與裝片中實(shí)物的運(yùn)動方向正好相反，若要放大②中c處的細(xì)胞，應(yīng)先將左側(cè)的c移到視野中央，應(yīng)將裝片左移，B正確；C、顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而非面積，由于視野中充滿細(xì)胞，放大后視野中的細(xì)胞數(shù)與放大倍數(shù)的平方成反比，放大倍數(shù)為之前的4倍時(shí)，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)為原先的1/16，所以X應(yīng)為16×64＝1024，C錯(cuò)誤；D、在換用高倍物鏡前無需提升鏡筒，D正確。故選C。6.下列關(guān)于制作果酒以及腌制泡菜的敘述，正確的是（）A.使葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇所需的各種酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中B.腌制泡菜時(shí)，每間隔一段時(shí)間就應(yīng)將壇蓋打開以放出所產(chǎn)生的CO2C.制作果酒時(shí)適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率，抑制雜菌生長繁殖D.腌制泡菜過程中經(jīng)發(fā)酵會產(chǎn)生多種酸，其中含量最高的酸是亞硝酸〖答案〗C〖祥解〗果酒制作的原理是酵母菌在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳。制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風(fēng)味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則如果有空氣進(jìn)入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質(zhì)量?！驹斘觥緼、酵母菌細(xì)胞內(nèi)催化葡萄糖分解為酒精的過程為無氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；B、腌制泡菜時(shí)所用的菌種是乳酸菌，乳酸菌是厭氧菌，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生CO2，B錯(cuò)誤；C、制作果酒時(shí)，適當(dāng)加大接種量，菌體的基數(shù)增大，可快速形成優(yōu)勢菌群，抑制雜菌生長，提高發(fā)酵速率，C正確；D、參與泡菜制作的微生物主要是乳酸菌，因此泡菜發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生多種酸，其中主要是乳酸，還有少量的亞硝酸，D錯(cuò)誤。故選C。7.格瓦斯是一種以谷物或面包為原料，經(jīng)酵母菌和乳酸菌發(fā)酵而成的含低量酒精、一定量的CO2的飲品。格瓦斯的制作流程如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.發(fā)酵菌種來源于面包表面的野生菌株B.發(fā)酵前期需要通氧讓兩種菌大量繁殖C.CO2由酵母菌和乳酸菌共同發(fā)酵產(chǎn)生D.巴氏消毒能夠阻止繼續(xù)發(fā)酵而發(fā)生爆瓶〖答案〗D〖祥解〗1、酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖，再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵。2、乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗??！驹斘觥緼、據(jù)圖分析，面包為原料，而發(fā)酵菌種來源于接種的酵母菌和乳酸菌，A錯(cuò)誤；B、乳酸菌只能進(jìn)行無氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)物是乳酸，不能產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤；D、巴氏消毒可以殺死部分微生物，能夠阻止繼續(xù)發(fā)酵而發(fā)生爆瓶，D正確。故選D。8.為探究細(xì)菌對四種抗生素的敏感程度，將含不同抗生素的濾紙片放置在涂滿細(xì)菌的培養(yǎng)基平板上、觀察并比較濾紙片周圍形成的透明抑菌的大小，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.細(xì)菌對抗生素Ⅱ敏感性大于對抗生素Ⅰ的敏感性B.使用抗生素后，Ⅳ的抑菌圈中的A菌產(chǎn)生了抗藥性突變C.無法判斷A菌落的細(xì)菌和B菌落的細(xì)菌對抗生素Ⅳ的抗性大小D.從各抑菌圈的邊緣選擇菌種重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，各抑菌圈的直徑變大〖答案〗C〖祥解〗紙片擴(kuò)散法是藥敏試驗(yàn)一種常用的方法，它將含有定量抗菌藥物的紙片貼在已接種測試菌的瓊脂平板上，紙片所含的藥物吸取平板中的水分溶解后便不斷向紙片周圍區(qū)域擴(kuò)散，形成遞減的梯度濃度，在紙片周圍抑菌濃度范圍內(nèi)的細(xì)菌生長被抑制，形成透明的抑菌圈?！驹斘觥緼、由圖觀察可知，抗生素Ⅰ的透明圈直徑/菌落直徑的比值大于抗生素Ⅱ的透明圈直徑/菌落直徑的比值，這說明抗生素Ⅱ的敏感性小于對抗生素Ⅰ的敏感性，A錯(cuò)誤；B、Ⅳ抑菌圈中的A菌產(chǎn)生的抗藥性突變，不是使用抗生素后產(chǎn)生的，而是發(fā)生突變后在抗生素的選擇作用下生存下來，B錯(cuò)誤；C、在抑菌圈中出現(xiàn)的菌落均是對該種抗生素具有抗性的菌株，但無法通過題圖信息來判斷它們之間抗性的強(qiáng)弱，若要判斷它們之間抗性的強(qiáng)弱還需進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)才能確定，C正確；D、從各抑菌圈的邊緣選擇菌種重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，細(xì)菌的抵抗能力越來越強(qiáng)，因此各抑菌圈的直徑變小，D錯(cuò)誤。故選C。9.紫草富含一種紅色的次生代謝產(chǎn)物——紫草寧，具有抗菌、消炎的功效?？蒲腥藛T利用紫草新生的營養(yǎng)芽進(jìn)行培養(yǎng)獲得愈傷組織，再使用液體培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞懸浮培養(yǎng)，以獲得更多的紫草寧。下列敘述正確的是（）A.對紫草新生的營養(yǎng)芽進(jìn)行徹底滅菌后可作為外植體B.愈傷組織是由不同結(jié)構(gòu)和功能的一團(tuán)薄壁細(xì)胞組成C.為獲得愈傷組織，培養(yǎng)時(shí)需要加入細(xì)胞融合誘導(dǎo)劑D.在進(jìn)行細(xì)胞懸浮培養(yǎng)的過程中，需要通入無菌空氣〖答案〗D〖祥解〗植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作步驟：（1）培養(yǎng)基的制作（2）外植體消毒（3）接種（4）培養(yǎng)（5）移栽（6）栽培：將幼苗移栽后，每天觀察記錄幼苗生長情況，適時(shí)澆水、施肥，直至開花?！驹斘觥緼、對紫草新生的營養(yǎng)芽進(jìn)行消毒后可作為外植體，徹底滅菌會使外植體失活，A錯(cuò)誤；B、愈傷組織是由沒有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞組成的，B錯(cuò)誤；C、接種外植體在愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)基上，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)即可形成無序結(jié)構(gòu)的愈傷組織塊，不需要加入細(xì)胞融合誘導(dǎo)劑，C錯(cuò)誤；D、在紫草細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為保證氧氣供應(yīng)充足、使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸，需要不斷通入無菌空氣并進(jìn)行攪拌，D正確。故選D。10.下圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶B.過程②常用化學(xué)試劑是聚乙二醇C.過程③表示再生出細(xì)胞壁D.過程⑤細(xì)胞的全能性降低，最終失去全能性〖答案〗D〖祥解〗據(jù)圖示可知：利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植物細(xì)胞，具體過程包括誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞和植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成雜種植株兩過程．過程①是通過酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，過程②通過物理或化學(xué)方法（如聚乙二醇試劑）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，過程③是再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞，過程④是脫分化過程形成愈傷組織，過程⑤是再分化生成完整植株．過程④和⑤是植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育完整植株?！驹斘觥緼、過程①是通過酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，用到的酶是纖維素酶和果膠酶，A正確；B、過程②通過物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇，B正確；C、過程③是再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞，C正確；D、過程⑤是植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育完整植株，細(xì)胞全能性降低，但是并沒有失去全能性，只要離體狀態(tài)，條件適合，就能表現(xiàn)全能性，D錯(cuò)誤。故選D。11.如圖為豬輸卵管上皮細(xì)胞培養(yǎng)過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.丙、丁過程均會出現(xiàn)細(xì)胞貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象B.甲→乙、丙→丁這兩個(gè)過程需要用胰蛋白酶、膠原蛋白酶處理C.為避免培養(yǎng)過程中的雜菌污染，丙、丁過程中培養(yǎng)瓶蓋必須旋緊不漏氣D.丙為原代培養(yǎng)，丁為傳代培養(yǎng)，二者都需在添加血清的合成培養(yǎng)基中進(jìn)行〖答案〗C〖祥解〗動物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)?！驹斘觥緼、丙為原代培養(yǎng)，丁為傳代培養(yǎng)，丙、丁過程均會出現(xiàn)細(xì)胞貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象，A正確；B、由于動物細(xì)胞間存在粘連蛋白，故甲→乙和丙→丁過程需要用用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，分散成單個(gè)細(xì)胞，B正確；C、為避免培養(yǎng)過程中的雜菌污染，保證其氣體需要，丙、丁過程中需松動培養(yǎng)瓶蓋，將其置于含95%空氣和5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、丙為原代培養(yǎng)，丁為傳代培養(yǎng)，二者都需在添加血清的合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，因?yàn)閷游锛?xì)胞培養(yǎng)所需要的營養(yǎng)尚不明確，D正確。故選C。12.紫花苜蓿是一種重要的牧草。某研究團(tuán)隊(duì)擬將耐鹽基因HAL1導(dǎo)入紫花苜蓿中培育耐鹽牧草，具體實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.耐鹽基因HAL1應(yīng)插入T－DNA片段外，以防止破壞T－DNAB.常采用Ca2＋處理農(nóng)桿菌，使農(nóng)桿菌細(xì)胞成為感受態(tài)細(xì)胞C.為確認(rèn)轉(zhuǎn)基因苜蓿是否培育成功，需對苜蓿植株進(jìn)行耐鹽檢測D.將農(nóng)桿菌與苜蓿愈傷組織一起培養(yǎng)一段時(shí)間后，往往需要添加適量抗生素抑制農(nóng)桿菌生長〖答案〗A〖祥解〗分析圖示可知：①為從酵母菌細(xì)胞中提取目的基因，②為HALI基因與農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)合，③為將基因表達(dá)載體導(dǎo)入苜蓿愈傷組織細(xì)胞中，④為目的基因的檢測與鑒定?！驹斘觥緼、耐鹽基因HAL1應(yīng)插入T－DNA片段內(nèi)，有利于導(dǎo)入受體細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、用氯化鈣處理農(nóng)桿菌可使其處于易于吸收周圍環(huán)境中DNA的感受態(tài)，這樣有利于重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入，B正確；C、要判斷耐鹽性的紫花首蓿是否培育成功，還需進(jìn)行個(gè)體水平的鑒定，即讓轉(zhuǎn)基因紫花首蓿進(jìn)行耐鹽性試驗(yàn)，C正確；D、將農(nóng)桿菌與苜蓿愈傷組織一起培養(yǎng)一段時(shí)間后，需要用抑菌類抗生素抑制農(nóng)桿菌的生長，以防止農(nóng)桿菌過度生長對轉(zhuǎn)化組織產(chǎn)生毒害作用，D正確。故選A。13.垃圾分類是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法，處理生活垃圾的有效方法之一是利用微生物對其進(jìn)行降解，下圖表示的是篩選高效降解淀粉菌種的過程。相關(guān)敘述正確的是（）A.配制培養(yǎng)基時(shí)需添加一定量的抗生素再進(jìn)行滅菌，以防止雜菌污染B.為防止蛋白質(zhì)變性，不能用濕熱滅菌法對本實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌C.菌落②比菌落①產(chǎn)生的透明圈直徑大，主要原因是菌落②中的細(xì)菌降解淀粉能力更強(qiáng)D.稀釋涂布平板法不能用于分離微生物，但可用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目〖答案〗C〖祥解〗1、微生物常用接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線法的接種工具是接種環(huán)，稀釋涂布平板法的接種工具是涂布器。稀釋涂布平板法除可以用于分離微生物外，也常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目。2、淀粉遇碘液變藍(lán)，在含淀粉的培養(yǎng)基中滴加碘液，淀粉分解菌菌落周圍的淀粉被分解，會出現(xiàn)透明圈?！驹斘觥緼、抗生素具有殺菌作用，而培養(yǎng)基本身就是培養(yǎng)細(xì)菌等微生物的，添加抗生素易殺死細(xì)菌，配制培養(yǎng)基時(shí)無菌操作或者培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，防止雜菌污染，A錯(cuò)誤；B、培養(yǎng)基一般采用濕熱滅菌，其中高壓蒸汽滅菌較為常用，B錯(cuò)誤；C、菌落①與菌落②產(chǎn)生透明圈的大小不同是因?yàn)榫N對淀粉的分解能力不同，②透明圈大，說明菌落②中的細(xì)菌降解淀粉能力更強(qiáng)，C正確；D、稀釋涂布平板法是微生物常用的接種方法，除可以用于分離微生物外，也常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，D錯(cuò)誤。故選C。14.如圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含人胰島素原基因的細(xì)菌的過程，其中I和II表示抗性基因，①—⑦表示過程，其它數(shù)字表示菌落。下列有關(guān)敘述正確的是（）（注：⑦過程表示用滅菌絨布從含氨芐青霉素培養(yǎng)基中蘸取菌種，再按到含四環(huán)素培養(yǎng)基中培養(yǎng)）A.①②只能用同一種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割B.I表示抗氨芐青霉素基因，II表示抗四環(huán)素基因C.3、5菌落是篩選出的含有人胰島素原基因的細(xì)菌D.該基因工程成功的標(biāo)志是細(xì)菌合成具有生物活性的胰島素〖答案〗C〖祥解〗由圖可知，①表示獲取目的基因，②表示獲取質(zhì)粒，③表示用限制酶對質(zhì)粒進(jìn)行切割，④表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，⑤表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，⑥⑦表示篩選含有目的基因的受體細(xì)胞?！驹斘觥緼、由于不同限制酶切割形成的黏性末端可能相同，因此①②不一定用同一種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)⑥⑦篩選結(jié)果可知，構(gòu)建基因表達(dá)載體后，四環(huán)素抗性基因被破壞，而氨芐青霉素基因沒有被破壞，因此I表示抗四環(huán)素基因，II表示抗氨芐青霉素基因，B錯(cuò)誤；C、3、5菌落中的細(xì)菌能抗氨芐青霉素，但不能抗四環(huán)素，篩選出的含有人胰島素原基因的細(xì)菌，C正確；D、細(xì)菌是原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對胰島素進(jìn)行加工，因此細(xì)菌不能合成具有生物活性的胰島素，D錯(cuò)誤。故選C。15.生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物，圖中序號代表不同的化合物，面積不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（）A.Ⅱ中共有的元素是C、H、OB.細(xì)胞干重中含量最多的化合物是ⅣC.生物界的統(tǒng)一性指的是所有生物都含有Ⅰ和Ⅱ中的物質(zhì)D.Ⅴ主要以離子形式存在，對細(xì)胞的生命活動具有重要作用〖答案〗C〖祥解〗結(jié)合題圖信息分析可知，Ⅰ是無機(jī)化合物，Ⅱ是有機(jī)化合物，Ⅲ是水，Ⅳ是蛋白質(zhì)，Ⅴ是無機(jī)鹽，Ⅵ是脂質(zhì)，Ⅶ是核酸和糖類。【詳析】A、Ⅰ是無機(jī)化合物，Ⅱ是有機(jī)化合物，有機(jī)化合物如糖類、蛋白質(zhì)、核酸等共有的元素是C、H、O，A正確；B、Ⅳ是蛋白質(zhì)，細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，B正確；C、Ⅰ是無機(jī)化合物，Ⅱ是有機(jī)化合物，生物界的統(tǒng)一性是指組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)環(huán)境都能找到，沒有一種是生物所特有的，C錯(cuò)誤；D、Ⅴ是無機(jī)鹽，無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以離子形式存在，對細(xì)胞的生命活動具有重要作用，D正確。故選C。16.1970年，Margulis在已有的資料基礎(chǔ)上提出了一種假說。假說認(rèn)為，真核細(xì)胞的祖先是一種體積較大、具有吞噬能力的細(xì)胞。而線粒體的祖先則是一種細(xì)菌，具備有氧呼吸的能力。當(dāng)這種細(xì)菌被原始真核細(xì)胞吞噬后，與宿主細(xì)胞形成互利的共生關(guān)系：原始真核細(xì)胞利用這種細(xì)菌獲得更多的能量；而這種細(xì)菌則從宿主細(xì)胞獲得更適宜的生存環(huán)境。下列說法不正確的是（）A.線粒體含有DNA、具有雙層膜等特點(diǎn)可以作為支持上述假說的證據(jù)B.根據(jù)該假說推測，線粒體可以通過分裂使自身數(shù)目增多C.線粒體的內(nèi)膜與真核細(xì)胞膜的成分和性質(zhì)相似，可以作為支持上述假說的證據(jù)D.根據(jù)該假說推測，線粒體具有與細(xì)菌相似的環(huán)狀DNA〖答案〗C〖祥解〗根據(jù)題意，假說認(rèn)為原始真核細(xì)胞通過胞吞將好氧性細(xì)菌攝入后，形成了線粒體。因此能將線粒體與原核生物相聯(lián)系的事實(shí)可以支持這個(gè)假說?！驹斘觥緼、線粒體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌，線粒體含有DNA、具有雙層膜（細(xì)菌的細(xì)胞膜和真核生物的細(xì)胞膜）等特點(diǎn)可以支持這個(gè)假說，A正確；B、根據(jù)該假說，線粒體祖先是細(xì)菌，細(xì)菌能通過分裂使自身數(shù)目增多，故線粒體可以通過分裂使自身數(shù)目增多，B正確；C、根據(jù)假說，線粒體外膜與真核細(xì)胞膜的成分和性質(zhì)相似才能作為支持假說的證據(jù)，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)該假說推測，線粒體具有與細(xì)菌相似的環(huán)狀DNA，D正確。故選C。第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、非選擇題（共60分）17.圖甲是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①－⑧為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。請根據(jù)圖回答下列問題：（1）若需研究圖甲細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是___________________。與動物細(xì)胞相比，此細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有_________（填圖甲的數(shù)字）。代謝旺盛的細(xì)胞，核膜上_______的數(shù)目多。（2）若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某動物細(xì)胞，測得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度發(fā)生的變化如圖乙所示，則圖乙中的I、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是________________。在動物細(xì)胞中與分泌蛋白合成和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器有________________（填名稱）。（3）圖丙體現(xiàn)了細(xì)胞膜____________________________的功能?！即鸢浮剑?）①.差速離心法②.①⑥⑧③.核孔（2）①.核糖體、高爾基體②.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體（3）進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流〖祥解〗題圖分析：由圖可知，圖甲所示為植物細(xì)胞，其中①為細(xì)胞壁，②為高爾基體，③為核仁，④為核糖體，⑤為線粒體，⑥為葉綠體，⑦為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑧為液泡。圖乙是放射性出現(xiàn)的先后順序，由于氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料，此放射性依次出現(xiàn)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。圖丙為細(xì)胞間信息交流的過程，其中發(fā)發(fā)出信號的細(xì)胞細(xì)胞膜上有信號分子A，靶細(xì)胞細(xì)胞膜上有相應(yīng)的特異性受體。（1）常用差速離心法把細(xì)胞器分離出來。因此，此細(xì)胞與動物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑥葉綠體、⑧液泡。代謝旺盛的細(xì)胞，核膜上核孔的數(shù)目多，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。（2）分泌蛋白質(zhì)在核糖體上合成，然后依次在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中加工，最后通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，據(jù)此結(jié)合三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化圖，可推Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。其中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與動物細(xì)胞分泌蛋白的合成與分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器。（3）圖丙為細(xì)胞間信息交流的過程，其中發(fā)發(fā)出信號的細(xì)胞細(xì)胞膜上有信號分子A，靶細(xì)胞細(xì)胞膜上有相應(yīng)的特異性受體，圖丙體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。18.幽門螺桿菌（Hp）是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因子，能分解對熱不穩(wěn)定的尿素。研究人員從帶菌者胃黏膜樣本中分離出該類細(xì)菌，并進(jìn)行大量培養(yǎng)。所利用的培養(yǎng)基成分如下表。回答下列問題：成分葡萄糖蛋白胨KH2PO4Na2HPO4尿素瓊脂H2O含量10.0g5.0g1.4g2.1g1.0g15.0g定容至1L（1）實(shí)驗(yàn)室中對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常用的方法是_______；分析培養(yǎng)基的成分可知，上述培養(yǎng)基____（填“能”或“不能”）用于分離Hp，理由是__________。（2）向培養(yǎng)基中添加酚紅指示劑，利用顏色變化可實(shí)現(xiàn)對分離的Hp的初步鑒定，該實(shí)驗(yàn)原理是__________，使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)，從而使酚紅指示劑變紅。使用后的培養(yǎng)基，在廢棄前一定要進(jìn)行____處理，以免污染環(huán)境。（3）若要對選擇培養(yǎng)后的Hp進(jìn)行計(jì)數(shù)，采用_________法（填接種方法）統(tǒng)計(jì)活菌的數(shù)目，結(jié)果往往比實(shí)際值偏小，原因是________?！即鸢浮剑?）①.濕熱滅菌（高壓蒸汽滅菌）②.不能③.培養(yǎng)基中含有蛋白胨，尿素不是唯一氮源（2）①.Hp合成的脲酶將尿素分解成氨②.滅菌（3）①.稀釋涂布平板②.當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落〖祥解〗1、培養(yǎng)基營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將pH調(diào)至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無氧的條件。2、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞．微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有5類，分別是水、無機(jī)鹽、碳源、氮源。3、由于細(xì)菌分解在尿素的過程中合成脲酶，脲酶將尿素分解成氨，會使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，pH升高，所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素被分解后產(chǎn)生氨，pH升高，指示劑變紅。（1）常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌等。培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。幽門螺旋桿菌（Hp）能分解對熱不穩(wěn)定的尿素，分析該培養(yǎng)基成分可知，培養(yǎng)基中蛋白胨、尿素都可以作為氮源，尿素不是唯一氮源，因此該培養(yǎng)基不能用于分離Hp。（2）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，因?yàn)镠p合成的脲酶將尿素分解成氨，pH升高，指示劑變紅，可初步鑒定該種細(xì)菌能分解尿素。使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境。（3）若要對選擇培養(yǎng)后的Hp進(jìn)行計(jì)數(shù)，可采用稀釋涂布平板法，平板計(jì)數(shù)只能觀察到活菌，而且有的菌落是由2個(gè)以上重疊的細(xì)胞繁殖而來，多個(gè)菌體相互靠近時(shí)會形成一個(gè)菌落，且平板計(jì)數(shù)時(shí)相連的菌落會被計(jì)算為一個(gè)菌落，造成計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際值偏小。19.細(xì)胞工程在治療疾病和育種等領(lǐng)域應(yīng)用十分廣泛。閱讀下列材料，回答下列問題。I.花椰菜的維生素含量豐富，能幫助人體提高免疫力，預(yù)防高血壓，還具有抗氧化、降血糖、促進(jìn)腸道蠕動，預(yù)防癌癥等多種功效?；ㄒ耍?n=18）種植時(shí)容易遭受病菌侵害形成病斑，而紫羅蘭（2n=14）具有一定的抗病性，下圖為科研人員利用花椰菜和紫羅蘭為材料，培育具有抗病性狀的花椰菜新品種進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)流程圖，請回答下列問題：（1）與傳統(tǒng)雜交育種相比，該技術(shù)最顯著的優(yōu)勢是________。（2）若D為愈傷組織，③過程到④過程需要更換新的培養(yǎng)基，其主要原因是誘導(dǎo)形成愈傷組織和誘導(dǎo)分化形成試管苗所需的_________不同。Ⅱ.若上圖表示抗丙肝病毒的單克隆抗體制備過程中的部分步驟，請回答以下問題：（3）若圖中B是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則A表示__________細(xì)胞，本實(shí)驗(yàn)中，小鼠注射的特定抗原應(yīng)取自__________，最終篩選到符合要求的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是________。（4）②過程的常用方法與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合相比，特有的誘導(dǎo)方法為______________誘導(dǎo)法?！即鸢浮剑?）打破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種（克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙）（2）生長素和細(xì)胞分裂素的比例和濃度（3）①.B（淋巴）②.丙肝病毒③.既能無限增殖（迅速大量增殖），又能產(chǎn)生所需（抗丙肝病毒）抗體（4）滅活病毒〖祥解〗據(jù)圖分析Ⅰ：①用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，②誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，③再生出細(xì)胞壁，④脫分化，⑤再分化，AB為紫花苜蓿原生質(zhì)體和百脈根原生質(zhì)體，C為融合原生質(zhì)體；D為雜種細(xì)胞；E為愈傷組織；F為雜種植株。（1）與傳統(tǒng)雜交育種相比，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)能打破生殖隔離，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)緣雜交育種，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。（2）C細(xì)胞再生出細(xì)胞壁后需要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能發(fā)育成雜種植株，若D為愈傷組織，③過程到④過程需要更換新的培養(yǎng)基，其原因是誘導(dǎo)形成愈傷組織（③過程）和誘導(dǎo)分化形成試管苗（④過程）所需的生長素和細(xì)胞分裂素的比例和濃度不同。（3）本圖表示抗丙肝病毒的單克隆抗體制備過程中的部分步驟，若B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則A細(xì)胞表示B淋巴細(xì)胞，小鼠注射的特定抗原應(yīng)取自丙肝病毒。單克隆抗體的制備至少需要兩次篩選，③過程為第一次篩選，只有（融合的）雜交瘤細(xì)胞D才能生長，D細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生抗體；④過程為第二次篩選（多次篩選），需要對D細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，才能篩選得到符合要求的E細(xì)胞，E細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生所需（抗丙肝病毒）抗體。（4）②過程（誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合）的常用方法與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合相比，特有的誘導(dǎo)方法為滅活病毒誘導(dǎo)法。20.近年來由于棲息地喪失和人為捕獵，亞洲黑熊數(shù)量驟減，近日動物學(xué)家在某林地發(fā)現(xiàn)了少量野生亞洲黑熊。他們期望通過體外受精、胚胎移植等方法拯救亞洲黑熊，其過程如下圖。請回答下列問題：（1）過程①代表體外受精，黑熊A通過超數(shù)排卵獲得的細(xì)胞必須培養(yǎng)到________期、從黑熊C采集到的精子需要進(jìn)行________處理才具備受精能力。（2）D受體雌性接受來自黑熊♀A體內(nèi)的胚胎，所以必須和黑熊♀A進(jìn)行__________處理。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是___________。（3）為了獲得更多的胚胎，可以對過程①得到的胚胎進(jìn)行胚胎分割，胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到_________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。（4）進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢是______________?！即鸢浮剑?）①.MII②.獲能（2）①.同期發(fā)情②.受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)（3）桑葚胚或囊胚（4）可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力〖祥解〗胚胎移植的基本程序：①對供、受體的選擇和處理（用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；④對胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。（1）超數(shù)排卵排出的細(xì)胞必須生長到MⅡ期才具有受精能力，故黑熊A通過超數(shù)排卵獲得的細(xì)胞必須培養(yǎng)到MII期；從黑熊C采集到的精子需要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。（2）D受體雌性接受來自黑熊♀A體內(nèi)的胚胎，所以必須和黑熊♀A進(jìn)行同期發(fā)情處理，目的是使體內(nèi)的生理環(huán)境保持一致，提高胚胎的存活率；受體子宮對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這是移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)。（3）為了獲得更多的胚胎，可以對過程①得到的胚胎進(jìn)行胚胎分割，胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑葚胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作，選擇對象應(yīng)是發(fā)育良好、形