教務(wù)主任在教學(xué)工作會議演講稿

教務(wù)主任在教學(xué)工作會議演講稿教務(wù)主任在教學(xué)工作會議上的演講稿尊敬的同事們：在這個學(xué)期，我們教導(dǎo)處在校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)下，秉承市教育局的工作規(guī)劃，全面貫徹學(xué)校的工作方針，堅持以學(xué)生為中心，以實踐“有效教學(xué)、高效課堂”為核心主題，依托校本管理的精致化，致力于全面提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生的共同成長。一、深化學(xué)習(xí)，全員高效，共筑教育之基我們充分利用每周例會和集體備課的機會，組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步實施高效課堂過關(guān)年的意見》和《導(dǎo)學(xué)案60問》等重要文件。通過這些學(xué)習(xí)，全體教師對有效教學(xué)的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標和任務(wù)有了更深刻的理解，對高效課堂的要求和導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用有了更清晰的認識。二、注重實效，內(nèi)化理念，提升教師素養(yǎng)本學(xué)期，我們鼓勵教師制定個人成長計劃，參與各級各類培訓(xùn)，組織教師赴揚州觀摩各級課堂教學(xué)，支持青年教師參加市課堂教學(xué)競賽，以及音體美教師參加市教學(xué)基本功大賽。這些活動有效地將新課程“有效教學(xué)”的新理念、新方法和新要求內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。三、優(yōu)化管理，提升質(zhì)量，共創(chuàng)教育新局1.規(guī)范常規(guī)，提升管理質(zhì)量本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，通過日常檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，確保課程的全面開設(shè)和高質(zhì)量教學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。2.深化備課研究，推動課改深入備課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過集體備課，讓教師們相互啟發(fā)，共同提升，有效提高了課堂教學(xué)效果。我們強調(diào)“導(dǎo)學(xué)”在集體備課中的核心地位，努力探索新課程改革的新路徑。3.強化檢測，確保教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)改革是教學(xué)的永恒主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們通過檢測，強化了質(zhì)量興校意識，繼續(xù)強化責任意識、競爭意識與質(zhì)量意識，用質(zhì)量這一尺度衡量每位教師的教學(xué)水平。四、加強師資建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平教學(xué)的成敗關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)的實施關(guān)鍵也在于教師。因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)至關(guān)重要。1.強化活動參與，提升教師能力我們組織青年教師參加各級各類教學(xué)論文大賽，多名教師在比賽中獲獎，其中五人榮獲一等獎，六人榮獲二等獎。2.加強備課組建設(shè)，提升教研質(zhì)量備課組建設(shè)注重教學(xué)理念與實踐相結(jié)合，集體備課活動與教師培養(yǎng)相結(jié)合，努力提升備課組的整體水平。備課組長認真做好計劃制定、活動開展、反思總結(jié)和資料整理等工作。3.加強家校聯(lián)系，促進教育協(xié)同本學(xué)期，我們不折不扣地做好學(xué)生學(xué)籍登記和調(diào)查摸底工作，規(guī)范學(xué)生變動手續(xù)，確保教學(xué)秩序的正常運行。五、展望未來，共創(chuàng)輝煌成績的取得令人鼓舞，但我們認識到工作還存在不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，重點圍繞“有效教學(xué)高效課堂”這一關(guān)鍵詞，與時俱進，勤奮工作，講究實效，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又匆匆而過，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。一、認真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。我一直以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過隨機聽課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓(xùn)活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動，研討活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準。通過開展語、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進;骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，認真準備鎮(zhèn)級的公開教學(xué)研討活動，共舉辦鎮(zhèn)級以上的教學(xué)研討活動四場，涉及的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)等，活動的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進課程改革。教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。20xx年春，確定縣級小課題研究。通過理論學(xué)習(xí)、交流教學(xué)案例、反思，聽課、評課等多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動中進行卓有實效的校本教學(xué)研究，讓每個老師個性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。四、抓實學(xué)校特色教育，提升育人品味作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作，做好以下幾方面的工作：1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實學(xué)生養(yǎng)成教育。借三月文明月加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規(guī)守紀，學(xué)會獨立生活，學(xué)會求知。為促進此項工作，我們召開了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育動員會，各班主任堅持檢查，規(guī)范了學(xué)生行為。五、注重個人修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力。能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學(xué)刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計、學(xué)習(xí)心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級一班的`數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負一份職責。對學(xué)生負責，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。二、對教師負責，為教師的發(fā)展著想。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。三、對工作負責，增強服務(wù)意識。作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實可行的教育教學(xué)工作計劃、教師培訓(xùn)計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。3、認真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學(xué)教研活動計劃。5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。6、學(xué)期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié)。8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。9、組織開展“期中教學(xué)質(zhì)量分析會“，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。10、安排“優(yōu)課領(lǐng)先“活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課相結(jié)合，促進教師專業(yè)能力的提升。11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作，并不定時進行檢查。12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。13、負責傳達上級各項通知。四、對學(xué)校負責，反思存在的不足。任何事情都是在不斷的反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進的地方：1、需要加強校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校。2、培養(yǎng)青年教師方面：應(yīng)創(chuàng)