智慧康養(yǎng)學院2019級社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

重慶城市管理職業(yè)學院2019級專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編－PAGE1－重慶城市管理職業(yè)學院2019級專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編PAGE2社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：社會體育專業(yè)代碼：670403二、入學要求本專業(yè)招收高中畢業(yè)生及同等學歷者。三、修業(yè)年限基本學制為3年。實行學分制，彈性學制為2-5年。四、職業(yè)面向各企業(yè)、公司、社區(qū)從事體育健身指導員崗位、組織管理領導崗位。各健身俱樂部（會所）和體育健身場館從事健身教練崗位、前臺接待崗位、巡場教練崗位、私人教練崗位、會籍顧問崗位、組織管理的領導崗位。各教育機構從事教學工作的教師崗位。各大體育產業(yè)公司從事體育產品營銷工作崗位。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，培養(yǎng)擁護中國共產黨領導和黨的路線方針政策，忠于祖國、忠于人民，適應社會主義市場經濟需要，德智體美勞全面發(fā)展，滿足城市體育服務和管理第一線需要，系統(tǒng)掌握社會體育的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的學習、交流、實踐、創(chuàng)業(yè)和社會適應能力，以及良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能夠在經營性健身場所和群眾性體育活動中從事運動健康的教學指導、咨詢策劃、組織管理以及經營開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）畢業(yè)生素質要求素質名稱內涵要求支撐課程或活動思想道德素質掌握馬克思主義的科學世界觀和方法論，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和認識現實問題，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀。思想政治理論課、素質教育課及活動、綜合教育活動學習中國特色社會主義理論，了解中國的歷史和國情，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國共產黨領導下的革命斗爭傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，擁護黨的基本路線方針政策，堅定社會主義理想信念，為實現中國特色社會主義“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。培育和踐行社會主義核心價值觀，學會做人、學會做事、學會思維、學會與人共處，提高思想道德修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)素質和較強的職業(yè)能力，實現德智體美勞全面發(fā)展。文化素質應用語言文字，清晰地進行信息、思想、感情的傳遞、表達和交流；具有文學藝術美學修養(yǎng)；能夠正確認識和分析當今時代有關問題。熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)。理論和實踐課中融入人文知識、人文思維、人文方法和人文精神、素質教育課及活動學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。中國文化概論業(yè)務素質掌握社會體育的基本理論、知識與技能，能在經營性健身場所和群眾性體育活動中從事體育健身的教學指導、組織管理以及經營開發(fā)。專業(yè)發(fā)展指導課、相關理論課、專業(yè)技術基礎課、專業(yè)綜合技術課及綜合技能實訓等身心素質身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態(tài)和較強的社會適應能力；交際交往合符規(guī)范禮儀；具有體育衛(wèi)生和運動保健素養(yǎng)；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識；體魄良好，體能達到規(guī)定標準。體育訓練課、綜合教育活動、實用禮儀課、素質教育課及活動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，增強學生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的就業(yè)質量和創(chuàng)業(yè)競爭力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（2）畢業(yè)生知識要求知識類別知識內涵支撐課程通識教育知識體育知識使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學鍛煉身體的方法，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養(yǎng)學生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結進取、開拓創(chuàng)新的精神風貌。游泳基礎瑜伽基礎健美操基礎網球基礎英語知識培養(yǎng)學生英語實際運用與實際交際能力，通過大量語言實踐活動，掌握常用的句型、單詞，使學生在聽力和口語上表現出一定的語感素養(yǎng)，前兩學期突出英語綜合能力的訓練，以提高學生人際溝通能力。實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ計算機操作與應用知識使學生掌握信息的獲取和處理、傳遞及應用的基本技能，適應現代生活的需要，適應未來職業(yè)的需要。計算機應用基礎思想政治理論知識通過對思想道德修養(yǎng)與法律基礎知識的學習，提高學生的思想道德素質、職業(yè)素質與法律素質，樹立崇高的職業(yè)理想，具備良好的職業(yè)道德和較強的法紀意識，遵紀守法，品行端正，講道德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。通過對毛澤東思想和中國特色社會主義理論的學習，使學生認識中國基本國情，了解中國革命、建設和改革開放的歷史，堅持走社會主義道路，增強實現改革開放和社會主義現代化建設宏偉目標的信心和社會責任感，具備良好的思想素質和政治素質。通過對形勢與政策知識的學習，使學生了解中國共產黨執(zhí)政新理念新思想新戰(zhàn)略，了解國內外大事、要事，進一步增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強對社會發(fā)展趨勢預測的能力，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現自我。思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策中文知識通過學習，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應用能力，為學生素質培養(yǎng)打下扎實的基礎。大學語文中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識通過學習，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感、責任感和使命感。中國文化概論應用文寫作知識通過學習，培養(yǎng)學生在應用文寫作的能力，為學生適應職場工作奠定基礎。應用文寫作職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)觀知識樹立正確的就業(yè)觀念，具備就業(yè)市場應變的能力。專業(yè)發(fā)展指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識,具備必要的創(chuàng)業(yè)能力,幫助學生樹立科學的創(chuàng)業(yè)觀。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育健康教育知識掌握科學鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質和基本運動技能，并達到國家體能標準；具備良好形體、儀態(tài)協(xié)調能力，具有健康的生理素質和心理素質。大學生安全教育、大學生心理健康教育專業(yè)技術基礎知識基本運動知識掌握多個運動項目的基本理論知識、基本技能、競賽規(guī)則和裁判法；掌握多個運動項目的健身原理和評價方法；掌握多個運動項目活動的組織管理內容。了解現代科學對各個項目進行研究的有關成果?；@球排球散打跆拳道羽毛球武術體操體育舞蹈游泳運動知識掌握游泳運動的基本知識、基本技能、基本戰(zhàn)術、競賽規(guī)則和裁判法，以及教學方法；掌握救生員基本常識。游泳基礎游泳專修網球運動知識掌握基本知識、基本技術和戰(zhàn)術，使學生初步掌握網球運動的基本技能、基本戰(zhàn)術、競賽規(guī)則和裁判法。網球基礎網球專修健美操運動知識掌握健身健美操的基礎理論和基本知識，基本運動技能，健身健美操的競賽方法，健身健美操教學方法和練習方法，健身健美操的創(chuàng)編方法。健美操基礎健美操專修瑜伽+普拉提運動知識掌握瑜伽+普拉提的基礎理論和基本知識，基本運動技能，瑜伽+普拉提教學方法和練習方法。瑜伽基礎瑜伽+普拉提專修綜合化專業(yè)知識社會體育理論基礎知識通過對社會體育基礎知識的學習，使學生掌握了解體育學科相關知識，社會體育各領域的理論與實踐概況及當前社會體育的發(fā)展趨勢。社會體育導論人體運動科學基礎知識通過對運動解剖學基礎知識的學習，使學生了解人體主要器官的位置、形態(tài)、結構及其主要功能，以及體育鍛煉和運動對人體形狀、結構的影響。通過對運動生理學基礎知識的學習，使學生了解不同年齡、性別、不同運動和鍛煉項目和不同鍛煉水平人群的生理學特點，掌握科學鍛煉方法的生理學依據。通過對人體體質監(jiān)測與評價基礎知識的學習，使學生掌握體育測量與評價的基本原理、方法以及人體體質測量與評價的內容與方法、體質測試的組織與實施、不同人群體質的綜合評價等。運動解剖學、運動生理學、人體體質監(jiān)測與評價。健身指導知識通過對營養(yǎng)學的學習，使學生了解不同人群進行體育運動時營養(yǎng)需要的特點及營養(yǎng)補充的要求，掌握人體營養(yǎng)狀況調查、評價、指導的原則和實踐方法。通過對運動康復與處方的學習，使學生掌握體育康復基本知識，運動處方的內容、處方原則、程序、注意事項和能針對不同人體開出符合實際需要的有效運動處方。運動營養(yǎng)學、運動康復與處方、。（3）畢業(yè)生能力要求能力類別能力要素課程設置考核標準通用能力英語應用能力具備實用英語聽說能力、具備實用英語閱讀翻譯能力、具備實用英語寫作和自主學習能力實用英語Ⅰ實用英語Ⅱ高等學校英語應用能力考試達到B級及其以上計算機應用能力①具備熟練地應用計算機操作系統(tǒng)的能力，加強計算機應用能力的訓練，要求能夠熟練使用計算機進行學習和工作；②具有利用計算機網絡搜集信息、處理信息的能力。計算機應用基礎計算機應用能力達高校非計算機專業(yè)應用能力等級考試一級語文應用能力具備較強的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力，會常用應用文體的寫作。大學語文、應用文寫作考試能達合格及以上標準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力具備創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造性想象、獨立性思維和捕捉靈感的能力；具備創(chuàng)新實踐的能力,即在創(chuàng)新活動中完成創(chuàng)新任務的具體工作的能力；具備決策能力、經營管理能力、專業(yè)技術能力與組織、計劃、協(xié)調、控制等能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)基本技能基本運動技能具備相應的運動技術水平；具備運用各項目指導健身的能力；具備運動訓練、競賽與裁判工作的能力；具備識圖自學能力?；@球排球散打跆拳道羽毛球武術體操體育舞蹈考核能達合格及以上標準。游泳達到一定的游泳技術水平；具備游泳教學能力，熟練掌握蛙泳、自由泳技能，了解蝶泳、仰泳技能，并能夠開展游泳技能教學。具備游泳救生、游泳指導員的技能，能夠在各游泳館從事游泳救生員、教練員工作。游泳基礎游泳專修考核能達合格及以上標準。網球具備相應的運動技術水平；具備網球基本教學能力，指導網球健身的能力，組織網球競賽和裁判工作的能力。網球基礎網球專修考核能達合格及以上標準。健美操具備相應的運動技術水平；具備健美操基本教學能力，包括教學設計的能力、動作技術的演示能力、教學口頭表達的能力、技能觀察分析的能力、運用教法的能力；具備健美操基本創(chuàng)編能力，利用健美操手段指導健身的能力，組織健美操競賽和裁判工作的能力。健美操基礎健美操專修考試能達合格及以上標準。瑜伽/普拉提具備相應的運動技術水平；具備瑜伽/普拉提基本教學能力，包括教學設計的能力、動作技術的演示能力、教學口頭表達的能力、技能觀察分析的能力、運用教法的能力；組織競賽和裁判工作的能力。瑜伽基礎瑜伽/普拉提專修考試能達合格及以上標準。專業(yè)綜合能力體育組織管理能力具備健身俱樂部的日常運營管理能力。健身健美服務與管理、經營性健身場所服務營銷與管理、運動競賽組織與策劃實訓考試能達合格及以上標準。健身健美服務能力具備指導公眾健身健美鍛煉的能力。健康體適能、高級私人教練實踐、產后康復與保健、俱樂部社交禮儀考試能達合格及以上標準。體育營銷能力具備一定的體育產品和品牌推廣能力，具備體育市場調研的基本能力。經營性健身場所服務營銷與管理考試能達合格及以上標準。（三）培養(yǎng)模式本專業(yè)根據學校“三個結合”的人才培養(yǎng)模式，積極探索現代學徒制人才培養(yǎng)模式改革。以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以職業(yè)技能培訓為核心，依托學校和企業(yè)兩個育人相結合，根據社會體育職業(yè)崗位（群）的知識、能力和素質要求，在校學習基礎知識、專業(yè)技能，交替安排校內實訓和校外專業(yè)見習相結合的育人方式；利用企業(yè)平臺，合作開發(fā)職業(yè)資格證書項目，同時開展頂崗實習教學模式，緊密校企對接的工學結合人才培養(yǎng)模式。（四）教學模式本專業(yè)結合學?！傲鶄€合一”的教學模式，以職業(yè)素質和職業(yè)能力的培養(yǎng)為出發(fā)點，以學生為中心，重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取任務驅動、項目導向、課堂與實習地點一體化、頂崗實習等教學模式，融“教、學、做”為一體，注重應用理論和實踐相結合，強化技能訓練，突出應用能力的培養(yǎng)。（五）課程思政實施探索積極踐行思政課教師與專業(yè)課教師同向同行、協(xié)同育人。通過思政課教師聯(lián)系一個學院、一個專業(yè)、一個班級、一個宿舍的“四聯(lián)系”制度，大力實施專業(yè)課程的課程思政。推進思政課教師與專業(yè)課教師集體備課、相互聽課、學習互鑒，思政課教師走近專業(yè)、走近學生，專業(yè)課教師具備育人理念，掌握育人方法，構建“思政課教師

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專業(yè)課教師”協(xié)同育人“共同體”。六、課程設置及要求（一）公共基礎課程名稱、學時數及課程簡介1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎學時：64，其中實踐學時：12學分：3通過對思想道德教育與法律基礎知識的學習，使學生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；讓學生形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴私德；讓學生全面把握社會主義法律的本質、運行和體系，理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進法治意識，養(yǎng)成法治思維，更好行使法律權利、履行法律義務，做到尊法學法守法用法，從而具備良好的思想道德素質和法治素養(yǎng)。2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論學時：64，其中實踐學時：12學分：4通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使學生具有堅定的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義祖國，具備良好的思想政治素質。3．形勢與政策學時：64學分：1通過對形勢政策的學習，使學生了解國內外大事、要事，增強對社會發(fā)展趨勢預測的能力，更好地適應社會的發(fā)展和要求。4．實用英語學時：128學分：6培養(yǎng)學生較強的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲取專業(yè)所需信息，具備一定的翻譯基礎。5．計算機應用基礎學時：64學分：4該課程是一門培養(yǎng)大學生計算機應用能力與信息素養(yǎng)的課程，通過該課程的學習，要求學生了解計算機應用的基礎知識，掌握主流操作系統(tǒng)的操作應用，熟練使用office辦公軟件套件的相關技能，熟悉基本的互聯(lián)網應用，并具備信息安全、數據庫和多媒體技術等信息素養(yǎng)知識與能力。6．大學語文學時：64學分：3本課程以文學理論為先導和基礎，以分析和指導學習閱讀文學作品為重點，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生高尚的情操，增長文史知識，提高學生鑒賞和寫作能力。通過學習，培養(yǎng)口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達能力、視像能力和發(fā)布能力等語文應用能力。7．中國文化概論學時：32學分：2通過學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自主學習和探究能力，培養(yǎng)學生的文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。8．應用文寫作學時：32學分：1.5通過本課程的學習，學生能寫作常用的應用文體，寫作格式規(guī)范，得體。9．職業(yè)生涯規(guī)劃學時：16學分：1引導學生進行職業(yè)認知和自我認知，并在此基礎上，結合自身實際，明確職業(yè)目標,制定生涯規(guī)劃,并細化執(zhí)行步驟，確保目標的順利實現。10．就業(yè)指導學時：16學分：1引導學生進一步明確自身核心職業(yè)競爭力，把握就業(yè)關鍵環(huán)節(jié)，指導學生做好充分就業(yè)準備，幫助學生樹立科學就業(yè)觀，完成由“學生人”向“職業(yè)人”身份角色轉變。11．大學生安全教育（含職場安全與健康）學時：16學分：1通過本門課程的學習，幫助學習者建立職場工作的健康和安全意識，了解國家職場工作健康和安全的政策、法規(guī)，讓學習者能夠掌握職場工作的基本安全知識和技能，并能夠應用于今后的工作實踐。保護自己和他人的安全，防止個人和集體財產遭受損失及重大的人員傷亡。12．大學生心理健康教育學時：32學分：2使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防意識，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)能力，切實提高心理素質，促進學生全面發(fā)展。13．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學時：32學分：2將創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育及專利知識融入職業(yè)教育的教育活動過程中，提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，增強畢業(yè)生自主就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的就業(yè)質量和創(chuàng)業(yè)競爭力。14．專業(yè)發(fā)展指導學時：16學分：1引導學生了解專業(yè)內涵特點、專業(yè)與社會經濟發(fā)展的關系、專業(yè)涉及的主要學科知識和課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等；幫助學生掌握職場安全與健康知識與技能，了解專業(yè)職場需求和就業(yè)前景，樹立正確的就業(yè)觀念，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）專業(yè)核心課程名稱、學時數及課程簡介1．運動解剖學學時：64學分：4本課程屬于技術型課程，理實一體化課。主要講授人體各器官系統(tǒng)的組成，以及生長發(fā)育的規(guī)律。了解主要器官的位置、形態(tài)、結構及其主要功能。了解體育鍛煉和運動對人體形狀、結構的影響，掌握運動動作中人體環(huán)節(jié)的運動規(guī)律及體育鍛煉的人體解剖學依據。為學生學習后續(xù)課程及從事健身指導奠定人體解剖學基礎。該課程主要實驗有細胞基本結構、骨的構造、各主要系統(tǒng)器官的位置、形態(tài)和大體結構。2．運動生理學學時：32學分：2本課程屬于技術型課程，理論課。本課程主要講授人體生理活動的現象、規(guī)律及其調節(jié)機理，重點講授人體運動過程的生理學原理，了解不同年齡、性別、不同運動和鍛煉項目和不同鍛煉水平人群的生理學特點，掌握科學鍛煉方法的生理學依據。該課程主要實驗有刺激強度與骨骼肌收縮、肺通氣能測定、熱能消耗測定、反應時測定、身體成分測定等。3．健康體適能學時：38學分：2本課程屬于技能型課程，理實一體化課。本課程主要講述健康體適能的幾大要素，各個要素在生活中的重要性。了解健康體適能可支持人們做適量的運動，了解體育鍛煉是保持身體健康的關鍵因素，經常運動有助于消耗體內多余的熱量，改善心臟和血液循環(huán)系統(tǒng)。在健身俱樂部的發(fā)展過程中，前臺、會籍、教練等于員工如何與會員解釋健康體適能的重要性。為學生學習后續(xù)課程及從事健身指導奠定體適能基礎。課程主要讓學生從不同身份不同角度掌握健康體適能幾大要素，以及如何提高各大要素的科學方法的探究。4．運動處方學時：64學分：4本課程屬于技術性課程，理實一體化課。本課程主要講述運動康復理論以及根據會員的實際情況如何制定運動處方。了解慢性疾病的病理和撞擊性損傷的術后康復原理。了解如何通過鍛煉恢復身體的健康體適能。經過學習了解運動處方的基本內容、運動處方制定的程序、運動處方的實施。為學生在學習其他健身教練課程做好計劃實施的基礎教學。課程主要從不同的疾病類型和受外力損傷的恢復過程來科學的指導學生掌握專業(yè)可實施計劃的能力。5．高級私人教練實踐 學時：64學分：4本課程屬于技能型課程，理實一體化課。本課程是健身教練的實踐課程，在整門課程中需要使學生掌握抗阻訓練、伸展訓練、功能訓練、體能訓練的相關理論與動作實踐，并且可以根據運動訓練學、運動生理學等相關知識為不同目的（增肌、減脂、塑性、康復）的會員設計不同的運動訓練計劃。該門課程使學生不僅掌握一些訓練的方法，更加突出學生的技術訓練，擁有正確的動作技術才能進行動作示范，也是教授動作的基礎。6．經營性健身場所營銷與管理學時：38學分：2本課程屬于技術型課程，理實一體化課。本課程是培養(yǎng)體育銷售和管理人員的課程，在整門課程中需要學生掌握體育消費心理學相關知識，掌握與人溝通、交流的技巧，并且具備市場開拓、策劃等能力。該課程使學生不僅學習一些銷售的基本技巧，還需要針對多種場合、不同客戶模擬實踐銷售技能和語言溝通。（三）職業(yè)技能課程（集中實踐課程）名稱、教學目標及周（時）數1．職業(yè)資格證書實訓（1周）本課程屬于技能性課程，實踐課。教學目標：引導學生學習“國家職業(yè)資格證書”相關知識，提高學生的理論和技術水平。2．體操（1周）本課程屬于技能性課程，實踐課。教學目標：組織學生學習隊列、隊形口令，以及隊列隊形的指揮和編排等能力。3．認知實習（1周）本課程屬于技能性課程，實踐課。教學目標：學生現在校內進行健身俱樂部模擬實踐教學，然后到校外實習基地，真正體驗健身俱樂部的運作，對健身俱樂部進行初步的觀摩、見習。4．私人教練技能實訓（1周）本課程屬于技能性課程，實踐課。教學目標：在校內實訓室在專業(yè)教師的引導下，針對減肥、塑性、增肌、產后康復、特殊人群鍛煉等設計和實際操作私人教練技能。5．網球賽事策劃與組織（1周）本課程屬于技能性課程，實踐課。教學目標：組織學生學習網球等賽事的組織、策劃，以及賽事編排等技能，并模擬一次網球比賽來組織策劃和編排。6．跟崗實習（1周）本課程屬于技能性課程，實踐課。教學目標：通過到校外實習基地，針對會籍顧問、健身教練等崗位進行輪崗實習，進一步增強學生對健身健美行業(yè)的了解。5．頂崗實習（20周）本課程屬于技能性課程，實踐課。教學目標：通過學生到健身俱樂部、體育會所等單位輪崗實習健身教練、會籍顧問、客戶服務等崗位，鍛煉學生對于健身健美服務與管理工作的綜合能力。（四）建議三年期間獲得職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書名稱及要求1．健身教練、網球教練、健美操教練、游泳教練、瑜伽教練國家職業(yè)資格證（初級）。2．游泳救生員資格證（初級）。3．任一運動項目裁判員證書（二級）。4．社會體育指導員證書。建議學生可以取得以上職業(yè)資格證書中的1項以上（不作為畢業(yè)必要條件）。（五）專業(yè)相關的職業(yè)資格證書與專業(yè)課程的對應關系（表）序號職業(yè)資格證書對應專業(yè)課程1社會體育指導員（健身教練）運動解剖學、運動生理學、運動營養(yǎng)學、健康體適能、人體測量與評價、高級私人教練實踐2社會體育指導員（健美操、網球、游泳）社會體育導論、健美操、網球、游泳等3專業(yè)體適能教練運動解剖學、運動生理學、運動營養(yǎng)學、健康體適能、專業(yè)見習、頂崗實習等4游泳救生員游泳基礎、游泳專修七、教學進程總體安排（一）教育教學活動按周時間分配表（附表一）（二）公共基礎課程、專業(yè)課程模塊教學進程表（附表二）（三）實踐模塊教學進程表（附表三）（四）專業(yè)課時、學分統(tǒng)計表（附表四）八、實施保障（一）師資隊伍序號姓名職稱類別授課課程教學時數1黃金副教授體育學科帶頭人羽毛球、排球500學時/年2彭興云副教授社會體育專業(yè)帶頭人游泳、籃球、運動解剖學500學時/年3楊小飛副教授青年骨干教師健康體適能、體操、田徑500學時/年4羅群副教授雙師素質教師乒乓球、運動營養(yǎng)學500學時/年5車坦副教授雙師素質教師武術、田徑500學時/年6劉玉琳講師青年骨干教師健美操、高級私人教練實踐、健身健美服務與管理500學時/年7黎丹講師青年骨干教師社會體育導論、運動人體測量與評價400學時/年8劉璇講師青年骨干教師體育舞蹈、健康體能訓練400學時/年9周杰助教雙師網球400學時/年10潘月助教雙師瑜伽、普拉提100學時/年11趙艷霞講師健身教練培訓師運動解剖學、運動生理學、體育康復與處方130學時/年12杜慶講師青年骨干教師運動營養(yǎng)學80學時/年參與人才培養(yǎng)方案設計的行業(yè)/企業(yè)代表如下表。序號行業(yè)/企業(yè)名稱專家姓名提供的相關信息1重慶海派實業(yè)集團股份有限公司邱功銳專業(yè)課模塊的課程設置2重慶海派實業(yè)集團股份有限公司朱珍棉專業(yè)課模塊的課程設置3重慶海派實業(yè)集團股份有限公司刁莉專業(yè)課模塊的課程設置4重慶海派實業(yè)集團股份有限公司彭旭建營銷管理類課程設置5重慶海派實業(yè)集團股份有限公司唐戈營銷管理類課程設置6重慶海派實業(yè)集團股份有限公司向飛游泳技能領域的指導7威康健身管理咨詢(上海)有限公司陳冰營銷管理類課程設置8威康健身管理咨詢(上海)有限公司張雨專業(yè)課模塊的課程設置9威康健身管理咨詢(上海)有限公司汪川琳專業(yè)課模塊的課程設置10威康健身管理咨詢(上海)有限公司鞠周任學生素質模塊的培養(yǎng)11重慶超越健身有限公司古小清專業(yè)課模塊的課程設置12重慶超越健身有限公司翁富軍營銷管理類課程設置13重慶超越健身有限公司許迪專業(yè)課模塊的課程設置14重慶超越健身有限公司蔣慶專業(yè)課模塊的課程設置15重慶超越健身有限公司朱琦玥學生素質模塊的培養(yǎng)16重慶市體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站佟玉和專業(yè)課模塊的課程設置17重慶市體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站周羽專業(yè)課模塊的課程設置18重慶零尚體育推廣有限公司張習學生素質模塊的培養(yǎng)（二）教學設施1．校內實踐教學場地與功能介紹序號實驗室、實訓基地（中心）的名稱完成的實踐教學內容備注1形體健身實訓室健美操、體育舞蹈、瑜伽、普拉提2器械健身實訓室游泳、網球、籃球等項目的體能訓練3游泳池游泳和救生員實踐4田徑場田徑、足球等5籃球場籃球6網球館網球7羽毛球館羽毛球2．校外實踐教學基地介紹序號校外實習基地名稱（企業(yè)名稱）完成的實踐教學內容備注1重慶海派實業(yè)集團股份有限公司學徒制試點課程、專業(yè)見習、私人教練營銷和技能實訓、健身操、游泳、體適能實訓、客戶服務實訓、營銷策劃等內容的實習、頂崗實習等。2威康健身管理咨詢(上海)有限公司學徒制試點課程、專業(yè)見習、私人教練營銷和技能實訓、健身操、游泳、體適能實訓、客戶服務實訓、營銷策劃等內容的實習、頂崗實習等。3重慶超越健身有限公司學徒制試點課程、專業(yè)見習、私人教練營銷和技能實訓、健身操、游泳、體適能實訓、客戶服務實訓、營銷策劃等內容的實習、頂崗實習等。4重慶極致健身有限公司專業(yè)見習、私人教練營銷和技能實訓、健身操、游泳、體適能實訓、客戶服務實訓、營銷策劃等內容的實習、頂崗實習等。5重慶騏鳴健身有限公司專業(yè)見習、私人教練營銷和技能實訓、健身操、游泳、體適能實訓、客戶服務實訓、營銷策劃等內容的實習、頂崗實習等。6重慶海航健身有限公司專業(yè)見習、私人教練營銷和技能實訓、健身操、游泳、體適能實訓、客戶服務實訓、營銷策劃等內容的實習、頂崗實習等。（三）教學資源及教學方法選用符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標及課程教學要求，體現新技術、新工藝、新規(guī)范的高質量教材，充分利用圖書文獻、網絡在線資源開展課堂教學，鼓勵利用智能化教學資源開展線上線下混合式教學改革。1．課外職業(yè)素質培養(yǎng)講座的內容與時間安排序號講座內容時間安排備注1大學生職業(yè)規(guī)劃介紹職業(yè)規(guī)劃，引導學生制訂3年的職業(yè)規(guī)劃第1學期2健身健美市場的現狀與發(fā)展趨勢講座介紹健身健美行業(yè)的發(fā)展趨勢、人才需求、崗位要求第1學期3私人教練專題講座介紹私人教練的發(fā)展趨勢、人才需求、崗位要求第2學期4社會產業(yè)及行業(yè)信息講座講解體育產業(yè)的最新信息、行業(yè)的相關規(guī)章制度。第3學期5社交禮儀介紹社交禮儀常識，尤其是不同場合的社交禮儀第3學期6職場形象設計介紹職場形象的重要性以及設計的技巧第4學期2．三學期教學安排說明學期教學安排備注第三學期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)發(fā)展教育、職業(yè)資格證書實訓、體操、認知實習校內聽專業(yè)發(fā)展講座和實踐；學習創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)資格證書實訓和體操；最后一周到校外實習基地認知實習第六學期私人教練技能實訓、職場安全與健康、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃、畢業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃講座、網球賽事策劃與組織、跟崗實習校內學習、聽職場安全與健康、職業(yè)規(guī)劃講座、畢業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃講座、網球賽事策劃與組織，第四周在校外跟崗實訓第九學期頂崗實習（四）學習評價1．課程評估的方法介紹①利用課程能力單元的學生反饋信息表。②經常與學生進行課后交流溝通了解課程完成情況。③召開學生座談會。④鼓勵學生經常對課程提出建議的形式。⑤制作課程評估問卷調查表。2．學習者能力鑒定的主要方法介紹序號課程名稱鑒定方法與程序1運動解剖學提問、案例分析、實操、筆試2運動生理學提問、案例分析、實操、筆試3健康體適能學徒制課程，教考分離：平時成績：提問、作業(yè)、案例分析、實作；期末成績：由企業(yè)教練團隊實操考評。4運動處方提問、作業(yè)、案例分析、實操5高級私人教練實踐提問、作業(yè)、案例分析、實操6經營性健身場所營銷與管理學徒制課程，教考分離：平時成績：提問、作業(yè)、案例分析、實作；期末成績：由企業(yè)教練團隊實操考評。7俱樂部社交禮儀學徒制課程，教考分離：平時成績：提問、作業(yè)、案例分析、實作；期末成績：由企業(yè)教練團隊實操考評。8產后康復與保健學徒制課程，教考分離：平時成績：提問、作業(yè)、案例分析、實作；期末成績：由企業(yè)教練團隊實操考評。（五）質量管理建立學院督導室、人文學院教學質量監(jiān)控機構及教師三級教學質量監(jiān)控體系，通過教學信息監(jiān)控、教學督導監(jiān)控、聽評課制、學生評教制等，從不同層面上實施教學質量監(jiān)控。

實現行業(yè)、企業(yè)、學校、學生等多元主體共同參與教學質量保障。成立社會體育專業(yè)建設合作委員會，定期召開社會體育專業(yè)建設合作委員會會議和人才培養(yǎng)方案論證會，制訂科學合理的專業(yè)方向和培養(yǎng)目標，調整相應的教學計劃和課程標準；根據用人企業(yè)、畢業(yè)生反饋信息及時調整培養(yǎng)方案；由學院督導室、系部教學質量監(jiān)控機構及教師共同實現教學質量保障；建立學生信息反饋制度，定期收集學生信息員反饋信息，促進教學質量的提高。學生網上評教，對教師的教學質量進行評估。九、分小班教學說明根據體育類專業(yè)技術教學規(guī)律的要求，專業(yè)基礎課程中的健美操基礎、網球基礎、瑜伽基礎、游泳基礎、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術、體操等課程實行小班課教學，授課班人數不超過25人。游泳基礎課程因氣溫原因，授課周次為11至19周（為跨二、三學期的課程）。專業(yè)方向課程健美操專修、游泳專修、網球專修實行學生三選一（學生人數在80人以內開設三個專業(yè)選項，超過80人開四個專業(yè)選項）。十、畢業(yè)要求思想政治素質——擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，堅定中國特色社會主義理想信念；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀；實現德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。學業(yè)成績——修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的各門課程達到合格標準，取得規(guī)定的最低畢業(yè)總學分135學分（包括公選課8學分）。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識——參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課2學分。素質拓展——獲得重慶城市管理職業(yè)學院大學生素質拓展證書，并修滿6學分；獲得社會實踐活動學分至少6學分。職業(yè)素養(yǎng)——獲得與本專業(yè)相關的、若干職業(yè)技能等級證書；誠信合作，敬業(yè)愛崗。人文身心素養(yǎng)——具備一定的人文知識和審美能力，具有健康的體魄，完整的人格，良好的社會適應能力。職業(yè)技能——鼓勵獲得健身教練國家職業(yè)資格證書，游泳救生員，各項目國家職業(yè)資格社會體育指導員，各項目等級裁判員證書等職業(yè)相關證書。其他證書——獲得全國高等學校非計算機專業(yè)計算機等級考試一級及以上證書（重慶考區(qū)），國家高等學校英語應用能力考試B級及以上證書。十一、附錄（一）附表一教育教學活動按周時間分配表（二）附表二公共基礎課程、專業(yè)課教學進程表（三）附表三集中實踐教學進程表（四）附表四專業(yè)課時、學分統(tǒng)計表

附表一：教育教學活動按周時間分配表學年學期課堂教學軍訓集中實踐教學考試入學教育畢業(yè)教育機動合計頂崗實習（包含撰寫頂崗實習報告）其它集中實踐一一15211120二15116三44二四181120五15116六44三七181120八15116九044

附表二：通識、專業(yè)課教學進程表平臺及模塊課程代碼課程名稱考核方式學分教學時數按學期分配的周數及周學時總計學時講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年一二三四五六七八九16164191641900人文通識教育平臺公共類06040041實用英語Ⅰ√3644816406040042實用英語Ⅱ√3644816404020017計算機應用基礎4643232406020001大學語文√36464406020014中國文化概論√23232206020004應用文寫作√1.532322小計16.532025664812思想政治理論類06010016思想道德修養(yǎng)與法律基礎3645212406010026毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4645212406010004形勢與政策Ⅰ0.51-2學期開設，16學時/學期10020001形勢與政策Ⅱ0.53-4學期開設，5-6學期自學，16學時/學期08010001軍事理論√1第1學期開設，共18學時小計91281042444職業(yè)類06080001大學生心理健康教育23216161106050061專業(yè)發(fā)展指導11-2學年學期講座（含職場安全與健康講座），16學時W0001大學生安全教育116161011010041實用禮儀1201010109010001職業(yè)生涯規(guī)劃11616109010002就業(yè)指導116161小計71169026411合計34.556447490161611專業(yè)模塊通識技術06050004社會體育導論1.532320206050008健身健美服務與管理1.5322210206050063★健美操基礎46422422206050064★網球基礎46422422206050065★游泳基礎23610264x906050066★瑜伽基礎4762056406050050產后康復與保健1.5321616206050010運動營養(yǎng)學√238380206050089身體測量與評價2381820206010133瑜伽與康復2381820206010134青少年體能訓練1.5321616206010135戶外拓展238830206010136體育保健學3572829306050049體育舞蹈1.53216162專業(yè)核心課程06050003運動解剖學√464640406050005運動生理學√232320206050016高級私人教練實踐4643826406050088運動處方4643826406050041健康體適能2382018206050043經營性健身場所營銷與管理23820182小計50.59094984111010012140700合計選修模塊專業(yè)限選（開三個）四選一06050067★健美操專修132545420064406050068★游泳專修132545420064406050069★網球專修1325454200644★籃球專修1325454200644四選二06050083★散