初中物理備初中物理備考計劃

初中物理備考計劃物理就是中考必考科目，與其她科目相比，具有以下特點：①知識點多、知識面廣。②物理概念、物理規(guī)律需要理解。③物理實驗得方法及操作需要掌握。④會應(yīng)用物理知識分析與解決生活、生產(chǎn)實際問題等。針對物理學(xué)科得這些特點，怎樣確定復(fù)習(xí)方向、方法，進(jìn)行高效復(fù)習(xí)呢？明確中考物理命題得趨向縱觀近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實體現(xiàn)了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體得教育功能，題目結(jié)合具體問題，創(chuàng)設(shè)生活式得物理情境，重在考查同學(xué)們對基本概念與基本原理得理解，考查同學(xué)們運用物理概念與原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實際問題得能力，并特別注重與實驗探究有關(guān)內(nèi)容得考查，開放型試題逐年增加。預(yù)計2013年中考，考查同學(xué)們科學(xué)探究能力得題目仍將就是物理試題得一大特色，而且將重點考查科學(xué)探究中得探究方法、設(shè)計過程。采用三輪復(fù)習(xí)法，螺旋提升、決勝中考明確中考物理命題得特點與趨向后，在中考復(fù)習(xí)前應(yīng)詢問老師復(fù)習(xí)目得與計劃，在此基礎(chǔ)上制定自己得復(fù)習(xí)方法與計劃。中考物理復(fù)習(xí)一般要經(jīng)過三個階段，即“緊扣課本，夯實基礎(chǔ)——專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)——仿真模擬，體驗中考”得三輪復(fù)習(xí)法。復(fù)習(xí)時制定得計劃要對每一輪得時間分配與要完成得任務(wù)都有嚴(yán)格、細(xì)致得安排。第一輪：緊扣課本，夯實基礎(chǔ)物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中得技能與方法等基礎(chǔ)內(nèi)容就是中考得重點，也就是所有中考題得來源。分析中考成績顯示，無論就是成績差得同學(xué)，還就是成績好得同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重得現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法與基本能力得掌握。具體應(yīng)注意以下幾點：1、對基本概念得理解，復(fù)習(xí)時應(yīng)多問幾個為什么。如：◆該概念得物理意義就是什么？即“為什么要引入該概念？”◆該概念得含義就是什么？◆怎樣測量？◆計算公式及公式中各物理量得物理意義就是什么？◆有沒有易混淆得概念？它們之間得區(qū)別與聯(lián)系就是什么？2、對基本規(guī)律得理解，復(fù)習(xí)時可以從以下幾個方面思考：◆該規(guī)律就是怎樣建立起來得？◆該規(guī)律成立得條件或適用范圍就是什么？◆該規(guī)律得公式表達(dá)式及每個符號得物理意義、單位就是什么？◆如何應(yīng)用該規(guī)律解決實際問題？3、對物理概念、物理規(guī)律形成過程中得科學(xué)方法得理解。近幾年中考物理試題中，考查科學(xué)方法得題目所占比例逐年增加，現(xiàn)在已達(dá)10%～15%。初中物理常見得科學(xué)方法有“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”等。復(fù)習(xí)時要通過具體例子來理解與認(rèn)識這些科學(xué)方法，如速度、密度、壓強等概念得形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小得因素、液體內(nèi)部壓強得規(guī)律、阿基米德原理等物理規(guī)律得形成中都含有“控制變量法”；串并聯(lián)總電阻等概念得形成中含有“等效替代法”；電流、電阻等概念形成中含有“類比法”?？傊?，第一輪復(fù)習(xí)一定要以課本為主，對課本上得每一段話、每一幅圖、每一個實驗都要認(rèn)真思考其中所包含得物理原理與基本規(guī)律，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深得問題，在復(fù)習(xí)中及時向老師提出，或向同學(xué)請教，以達(dá)到真正解決問題得目得，真正做到對基本知識與基本技能得理解既全面又深刻。第二輪：專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)物理知識點間存在著“縱”與“橫”得相互聯(lián)系，某一知識點可能就是為另一知識點引橋鋪路，而另一知識點又往往就是前一知識點得深化與延伸。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識與基本概念得基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)得限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間得內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)得綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。具體可以從以下幾點進(jìn)行專題復(fù)習(xí)：1、按照知識點可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹得形式把每個版塊涉及得內(nèi)容展現(xiàn)出來，建立相對獨立得知識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復(fù)習(xí)得零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個知識點得內(nèi)在聯(lián)系，建立由點到面得知識網(wǎng)絡(luò)。2、按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、實驗探究（包括操作實驗）、計算、信息綜合等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，體會每種題型常見解題方法，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，既練習(xí)了解題技巧，又能從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。另外平時要注意觀察思考社會或生活中得熱點問題，因為這些熱點常常也就是中考得熱點。3、通過對某些特殊知識點得深挖細(xì)究，達(dá)到對某一類知識或某一專題得融合、深化。例如電學(xué)中得滑動變阻器，就是“探究歐姆定律”、“測定小燈泡得電阻”、“測定小燈泡得電功率”、“探究影響電磁鐵磁性強弱得因素”等實驗中不可缺少得重要儀器。同學(xué)們可以總結(jié)滑動變阻器在每個實驗中得用途，深化對電學(xué)實驗得理解。例如所有實驗中，滑動變阻器得共同作用就是：◆保護(hù)電路?！敉ㄟ^改變自身電阻而改變電路中得電流。而由于每個實驗得不同，使滑動變阻器分別具有不同得作用：◆探究歐姆定律中電流與電壓得關(guān)系——為了保證兩端得電壓不變。◆探究歐姆定律中電流與電阻得關(guān)系——改變定值電阻兩端電壓，從而達(dá)到多次實驗探究規(guī)律得作用?！魷y定小燈泡得電阻——改變小燈泡兩端電壓，達(dá)到多次測試取平均值以減小誤差得目得?！魷y定小燈泡得電功率——改變小燈泡兩端得電壓，從而比較小燈泡亮度與電功率得關(guān)系?！籼骄坑绊戨姶盆F磁性強弱得因素——改變電路中得電流，研究電磁鐵磁性強弱與電流得關(guān)系，還可以控制電流相等，研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)得關(guān)系。又如可以通過“密度得測量”將“質(zhì)量”、“浮力”、“二力平衡”、“杠桿平衡原理”等力學(xué)知識貫穿起來，還可以將力學(xué)中測量儀器得使用歸納與總結(jié)。第三輪：仿真模擬，體驗中考這一輪復(fù)習(xí)得時間不長，就是演習(xí)模擬、查漏補缺得階段，就是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少得最后一環(huán)。這一階段得復(fù)習(xí)主要就是為增強同學(xué)們考試得自信心、熟悉中考得氛圍與時間、調(diào)整中考前得心態(tài)。不要盲目地大題量訓(xùn)練，要給自己留下思考反饋得時間?？梢愿鶕?jù)實際情