完整版中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)及答案【必刷】

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)及答案【必刷】第I部分單選題（50題）1.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A:遺傳素質(zhì)B:學(xué)校教育C:個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)D:成熟、環(huán)境答案：A2.企業(yè)能力效率分析主要包括（）。A:生產(chǎn)率，即單位要素的產(chǎn)出B:工藝設(shè)計(jì)水平C:產(chǎn)品是否符合客戶的要求D:各種投入要素的成本答案：D3.下列屬于單軸關(guān)節(jié)的是（）A:繞腕關(guān)節(jié)B:肩關(guān)節(jié)C:髖關(guān)節(jié)D:指關(guān)節(jié)答案：D4.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:althoughB:beforeC:unlessD:until答案：B5.在高中體育（）A:選修選學(xué)B:選修必選C:必修必學(xué)D:必修選學(xué)答案：B6.顏真卿的傳世墨跡包括（）等。A:《祭侄文稿》、《送梨帖題跋》、《多寶塔碑》B:《祭侄文稿》、《爭(zhēng)座位帖》、《多寶塔碑》C:《祭侄文稿》、《瑯琊臺(tái)刻石》、《多寶塔碑》D:《祭侄文稿》、《自敘貼》、《多寶塔碑》答案：B7.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（）。A:講授法B:討論法C:練習(xí)法D:談話法答案：A8.關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo),表述不正確的是（）A:團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),……,如平等、尊重和保密等B:團(tuán)體心理輔導(dǎo)人數(shù).……增加團(tuán)體成員間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)C:團(tuán)體心理輔導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)要求高,……心理健康教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)D:團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,……可針對(duì)學(xué)校不同的群體開展工作答案：B9.下列關(guān)于信度與效度的說(shuō)法中，不正確的是（）。A:信度的重要性大于效度B:信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性C:一個(gè)低效度的測(cè)驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料D:效度考慮的問題是測(cè)驗(yàn)測(cè)量什么，測(cè)驗(yàn)對(duì)測(cè)量目標(biāo)的測(cè)量精確性和真實(shí)性有多大答案：A10.對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A:潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)B:學(xué)生的潛能是普變存在的C:潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志D:學(xué)生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系答案：A11.WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A:whethertheyfityouornotB:howtokeepthemlookingtheirbestC:howtosavemoneyD:wheretogetthemdrycleaned答案：B12.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:達(dá)達(dá)主義B:抽象主義C:超現(xiàn)實(shí)主義D:未來(lái)主義答案：A13.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。A:核苷酸B:脫氧核糖C:氨基酸D:核糖答案：C14.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A:1798B:1897C:1789D:1879答案：D15.在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會(huì)最多的種群是（）。A:個(gè)體差異較少的種群B:形體較小的種群C:形體較大的種群D:個(gè)體差異較多的種群答案：D16.$30billionmightseemalotofmoney,butit′samere_____________intermsofwhatglobalcapitalmarketscandoabsorb.A:almsB:belongingsC:pittanceD:hearsay答案：C17.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A:主要力量B:內(nèi)部動(dòng)力C:重要力量D:外部動(dòng)力答案：B18.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:共生和寄生B:競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)C:種間斗爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)D:競(jìng)爭(zhēng)和寄生答案：B19.下列各組詞語(yǔ)中，畫橫線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。A:將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉B:其木皆十圍爾其無(wú)忘乃父之志C:碩求余文以記之越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也D:必仕則忘其身于其身也，則恥師焉答案：A20.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:體細(xì)胞突變B:生殖細(xì)胞突變C:基因重組D:染色體變異答案：A21.播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時(shí)，（）A:幻燈片切換B:自定義動(dòng)畫C:超鏈接D:幻燈片版式答案：C22.在教學(xué)中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，這句話體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)()。A:分析課標(biāo)B:分析學(xué)情C:分析教法D:分析內(nèi)容答案：B23.在植物細(xì)胞周期中，與染色體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞板的形成有關(guān)的細(xì)胞器是（）。A:線粒體和高爾基體B:葉綠體和線粒體C:中心體和線粒體D:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體答案：A24.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:兼有自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主B:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主C:兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主D:社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主答案：C25.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。A:體表被毛B:胎生哺乳C:體外受精D:體溫恒定答案：C26.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學(xué)科的安排在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于()的教學(xué)編排方式，這種方式比較符合學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律。A:螺旋式B:平行式C:鋪墊式D:直線式答案：A27.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:清角、變徵B:清角、閏C:變徵、變宮D:清角、變宮答案：C28.E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)是()。A:a小調(diào)B:g小調(diào)C:e小調(diào)D:升c小調(diào)答案：D29.下列關(guān)于“法曲”的敘述中，有誤的是()。A:《霓裳羽衣曲》是唐朝最著名的法曲作品B:法曲的音調(diào)與相和歌、清商樂有直接的聯(lián)系C:法曲是歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宮廷音樂中的一個(gè)重要形式D:法曲氣勢(shì)宏大，伴奏是外族音樂大雜燴答案：D30.認(rèn)為動(dòng)物的本能是教育的主要?jiǎng)恿?，人類社?huì)的教育是對(duì)動(dòng)物界教育的繼承、改善和發(fā)展，這一觀點(diǎn)是教育的—的認(rèn)識(shí)。（）A:心理起源說(shuō)B:勞動(dòng)起源說(shuō)C:神話起源說(shuō)D:生物起源說(shuō)答案：D31.我國(guó)最早提出“教育”一詞的是（）。A:荀子B:孔子C:孟子D:墨子答案：C32.下列與病原體有關(guān)的敘述，不正確的是（）。A:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變有關(guān)B:人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)C:抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌D:抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同答案：C33.布魯納認(rèn)為．為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:實(shí)踐所給信息B:檢驗(yàn)所給信息C:超越所給信息D:掌握所給信息答案：C34.伊斯蘭教的第一大寺是()。A:麥加清真寺B:巾自特農(nóng)神廟C:麥地那清真寺D:巴黎圣母院答案：A35.下列屬于巴洛克時(shí)期的代表人物是()。A:勛伯格B:亨德爾C:莫扎特D:舒伯特答案：B36.教學(xué)是由（）兩方面活動(dòng)組成的。A:聽課和考試B:教和學(xué)C:記和練D:講和背答案：B37.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。A:多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終B:了解學(xué)生C:熟悉教材D:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：B38.教師的地位一般是指教師的（）。A:文化地位B:經(jīng)濟(jì)地位C:政治地位D:社會(huì)地位答案：D39.元代流行的一首器樂獨(dú)奏曲《海青拿天鵝》生動(dòng)地描繪了海清捕捉天鵝時(shí)激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。A:琵琶曲B:奚琴曲C:篳篥曲D:古琴曲答案：A40.青年初期是世界觀（）。A:形成時(shí)期B:初步形成時(shí)期C:成熟時(shí)期D:初步成熟時(shí)期答案：B41.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級(jí)的前十名，就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:自我提高的驅(qū)動(dòng)力B:內(nèi)部動(dòng)機(jī)C:認(rèn)知驅(qū)動(dòng)力D:附屬驅(qū)動(dòng)力答案：D42.按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，劃分機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)的主要依據(jù)是（）。A:新舊知識(shí)間是否建立非人為的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系B:學(xué)習(xí)的目的是解決問題還是獲得知識(shí)C:要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是教師呈現(xiàn)還是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)D:學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)答案：A43.有學(xué)者這樣評(píng)論英國(guó)的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過(guò)去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來(lái)，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破?！庇纱舜_定當(dāng)時(shí)的英國(guó)開始()。A:盛行自由主義政策B:確立了議會(huì)制度C:君主立憲制逐步確立D:貴族掌握了一切權(quán)力答案：C44.下列哪種是促進(jìn)抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。A:血壓升高B:血漿膠體滲透壓升高C:循環(huán)血量減少D:血漿中晶體滲透壓升高答案：D45.遺忘就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，是知識(shí)的組織與認(rèn)知結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化的過(guò)程。這種觀點(diǎn)的代表學(xué)說(shuō)是（）。A:痕跡衰退說(shuō)B:干擾說(shuō)C:同化說(shuō)D:動(dòng)機(jī)說(shuō)答案：C46.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《書》B:《春秋》C:《禮》D:《易》答案：B47.G的等音是(bb)。A:#FB:bEC:FD:E答案：C48.我國(guó)參與民主決策的方式有許多種，決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在了解相關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見，提出建議，這屬于（）制度。A:專家咨詢B:重大事項(xiàng)社會(huì)公示C:社會(huì)聽證D:社情民意反映答案：B49.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動(dòng)的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A:案卷分析B:軼事記錄C:行為檢查單D:等級(jí)評(píng)價(jià)量表答案：D50.對(duì)下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是（）。A:開發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源B:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式C:重點(diǎn)培養(yǎng)語(yǔ)感和整體把握能力D:創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境答案：C第II部分多選題（50題）1.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開。單選A:心理診斷B:咨詢師的評(píng)定C:咨詢目標(biāo)D:求助者的要求答案：C2.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:蕭B:低音管C:長(zhǎng)笛D:雙簧管答案：B、C、D3.下列屬于銅管樂器組的有()。A:長(zhǎng)笛B:雙簧管C:圓號(hào)D:小號(hào)答案：C、D4.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展進(jìn)程B:發(fā)展階段C:發(fā)展方向D:發(fā)展結(jié)果答案：C、D5.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:做出肯定回答需評(píng)估效果C:文化程度在初中或初中以上D:可分為三部分內(nèi)容答案：B、C6.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)B:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通D:樹立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D7.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:刻板印象C:光環(huán)效應(yīng)D:首因效應(yīng)答案：C8.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《童年情景》D:《C大調(diào)幻想曲》答案：A、C、D9.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果B:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因C:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D10.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:4～8周B:2～6周C:2～4周D:3-5周答案：C11.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:回歸生活B:科學(xué)與人文整合C:全人發(fā)展D:學(xué)科本位答案：A、B、C12.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。A:重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)B:以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程C:學(xué)校即社會(huì)D:以兒童為中心答案：A、B、C、D13.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:學(xué)理解釋B:法定解釋C:司法解釋D:有權(quán)解釋答案：B、C14.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府有關(guān)部門B:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門C:上一級(jí)人民政府D:同級(jí)人民政府答案：B、D15.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:七升等于五降D:六升等于六降答案：B、C、D16.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D17.[單選題]在你看來(lái)，工作是（）。A:維持生計(jì)的手段B:尋求人生意義的平臺(tái)C:滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)D:打發(fā)時(shí)間的方式答案：A18.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:環(huán)境B:學(xué)生C:教師D:社會(huì)答案：A、B、C19.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病B:幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生C:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)D:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題答案：B、C、D20.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）A:知識(shí)獲得B:知識(shí)提取C:知識(shí)保持D:知識(shí)識(shí)記答案：A、B、C21.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早退的事情，且無(wú)人嚴(yán)格管理?？傊?，員工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你會(huì)（）。A:既然沒有人管，那么就隨意一些B:建議單位改革作息制度C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕D:不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。答案：C22.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:情感B:形式C:內(nèi)容D:能力答案：B、C、D23.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響連貫性原則C:教育影響一致性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A、B、C24.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:象征性C:民主性D:階級(jí)性和專制性答案：A、B、D25.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來(lái)吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:面對(duì)課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備B:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感C:對(duì)待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人D:對(duì)良好表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搗亂行為不予理睬答案：A、B、C26.問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)B:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)C:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)答案：B、D27.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:替代學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案：B28.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管B:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)D:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展答案：A、B、C、D29.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。A:非正式評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:正式評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：B、D30.近代社會(huì)引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A:教育的終身化B:教育的世俗化C:初等義務(wù)教育的實(shí)施D:公立教育系統(tǒng)的建立答案：B、C、D31.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者B:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者C:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者D:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者答案：A、B、C32.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）A:韻律操B:后滾翻C:側(cè)踢腿D:健身長(zhǎng)拳答案：A、D33.以下哪些說(shuō)法是正確的（）A:填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答B(yǎng):選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答C:再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)D:教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度答案：C、D34.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:接受教育的未成年公民B:國(guó)家和社會(huì)未成年公民C:國(guó)家公民D:國(guó)家和社會(huì)的成年公民答案：A、B、C35.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源B:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任C:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀D:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身答案：B、D36.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:社會(huì)組織B:行政機(jī)關(guān)C:公民個(gè)人D:國(guó)家答案：A、B、C37.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:維果茨基B:巴甫洛夫C:皮亞杰D:班杜拉答案：C38.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽(yáng)性強(qiáng)化B:合理情緒想象技術(shù)C:與不合理信念辯論D:社會(huì)學(xué)習(xí)答案：B、C39.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過(guò)程中，可采取的建議有（）A:保護(hù)好奇心B:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣C:鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神D:重視直覺思維答案：A、B、C、D40.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程B:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變C:探究性學(xué)習(xí)D:由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D41.下列說(shuō)法正確的有(??)。A:鼓詞類說(shuō)唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國(guó)北方B:我國(guó)說(shuō)唱音樂的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?、?duì)口唱、幫唱、拆唱、走唱等等C:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說(shuō)唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、相聲四大類D:琴書是以主要伴奏樂器——揚(yáng)琴命名的說(shuō)唱曲種答案