高中物理 第一章 第1節(jié) 電荷及其守恒定律同步課堂檢測 新人教版選修3-1

【創(chuàng)新方案】高中物理第一章第1節(jié)電荷及其守恒定律同步課堂檢測新人教版選修3-11．把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現兩球之間互相排斥，則A、B兩球原來的帶電情況可能是()A．帶等量異種電荷 B．帶等量同種電荷C．帶不等量異種電荷 D．一個帶電，另一個不帶電解析：兩球接觸后所帶總電荷量等于原來各自電荷量的代數和，每個球所帶電荷量為總電荷量的一半。因此只要兩球原來不帶等量異種電荷，則總電荷量不為零，分開后兩球就帶同種電荷，有相互作用的斥力。答案：BCD2．如圖1所示，掛在絕緣細線下的小輕質通草球，由于電荷的相互作用而靠近或遠離，所以()圖1A．甲圖中兩球一定帶異種電荷B．乙圖中兩球一定帶同種電荷C．甲圖中至少有一個帶電D．乙圖中兩球至少有一個帶電解析：若兩球相互吸引，可能是兩球帶異種電荷，也可能只有一個小球帶電另一個小球不帶電，而兩球互相排斥，只有兩球帶同種電荷這一種情況。答案：BC3．關于電荷量，下列說法錯誤的是()A．物體帶的電荷量可以是任意值B．物體帶的電荷量只能是某些值C．物體帶電荷量的最小值為1.6×10－19D．一個物體帶1.6×10－9C的正電荷，這是它失去了1.0×1010解析：任何帶電體所帶的電荷量均是元電荷的整數倍，元電荷是最小的電荷量，故A錯，B、C正確；每個電子所帶電荷量為1.60×10－19C，一個物體帶1.6×10－9C的正電荷，說明該物體失去電子，失去電子的數量為eq\f(1.6×10－9,1.6×10－19)＝1.0×1010個，故D正確。答案：A4.如圖2所示，有一帶正電的驗電器，當一金屬球A靠近驗電器的小球B(不接觸)時，驗電器的金箔張角減小，則A．金屬球可能不帶電B．金屬球可能帶負電C．金屬球可能帶正電 圖2D．金屬球一定帶負電解析：驗電器的金箔之所以張開，是因為它們都帶有正電荷，而同種電荷相排斥，張開角度的大小決定于兩金箔帶電荷量的多少。如果A球帶負電，靠近驗電器的B球時，異種電荷相互吸引，使金箔上的正電荷逐漸“上移”，從而使兩金箔張角減小，選項B正確，同時否定選項C。如果A球不帶電，在靠近B球時，發(fā)生靜電感應現象使A球靠近B球的端面出現負的感應電荷，而背向B球的端面出現正的感應電荷。A球上的感應電荷與驗電器上的正電荷發(fā)生相互作用，由于負電荷離驗電器較近而表現為吸引作用，從而使金箔張角減小，選項A正確，同時否定選項D。答案：AB5．小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書，做練習時，他發(fā)現有一個關鍵數字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認為可能是下列幾個數字中的哪一個()A．6.2×10－19C B．6.4×10－C．6.6×10－19C D．6.8×10－解析：此關鍵數字，應是元電荷的整數倍，滿足這一條件的數據只有選項B。答案：B6．下列說法中正確的是()A．摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程B．接觸起電是電荷轉移的過程C．玻璃棒無論和什么物體摩擦都會帶正電D．帶等量異種電荷的兩個導體接觸后，電荷會消失，這種現象叫電荷的湮滅解析：摩擦過程可以轉移電荷，但不能創(chuàng)造電荷，A錯誤；接觸起電就是通過物體接觸而轉移電荷，B正確；兩種物體摩擦，較容易失去電子的物體在摩擦中失去電子而帶正電，是否容易失去電子由兩物體的材料決定，因此玻璃棒不一定帶正電，C錯；等量異種電荷可以中和但不會消失，只是宏觀上顯中性，D錯。答案：B7．有A、B、C三個完全相同的金屬球，A帶1.2×10－4C的正電荷，B、C不帶電，現用相互接觸的方法使它們都帶電，則A、B、CA．6.0×10－5C,4.0×10－5C,4.0×10－5B．6.0×10－5C,4.0×10－5C,2.0×10C．4.5×10－5C,4.5×10－5C,3.0×10D．5.0×10－5C,5.0×10－5C,2.0×10解析：三個球電荷量的總和大于原來A球的電荷量，由電荷守恒定律排除A項；無論什么時候，若三個球同時接觸，則每球各分總電荷量的1/3，且之后無論怎樣接觸，各球的電荷量都不會再發(fā)生變化。若三球電荷量不相等，最后一次必為兩球接觸，則必有兩個球的電荷量相等，從而可排除B；選項C、D，均滿足電荷守恒定律，設從第一次兩球接觸開始，如A、B接觸，A、B各帶電荷量6.0×10－5C，第二次B、C接觸后各帶電荷量3.0×10－5C，三球所帶電荷量分別為6.0×10－5C、3.0×10－5C、3.0×10－5C；第三次用A、B接觸，各分電荷量4.5×10－5答案：C8．為了防止靜電危害，下列措施正確的是()A．油罐車上拖一條與地面接觸的鐵鏈B．飛機的機輪上裝有搭地線或用導電橡膠做輪胎C．在地毯中夾雜不銹鋼纖維D．盡可能保持印染廠空氣干燥解析：油罐車上拖一條與地面接觸的鐵鏈，是為了導走運輸過程中油和油罐摩擦產生的靜電，以防止靜電積累，A正確；飛機的機輪上裝有搭地線或用導電橡膠做輪胎，是為了導走飛機與空氣、灰塵等摩擦時產生的靜電，以防止靜電積累，故B正確；在地毯中夾雜不銹鋼纖維，是為了將人走動時產生的靜電導走，以防止靜電積累，故C正確；印染廠里的空氣應保持適當的濕度，以便導走紙頁間相互摩擦產生的靜電，防止靜電積累，故D錯誤。答案：ABC9．某研究性學習小組的同學設計了以下實驗方案來驗證電荷守恒定律。實驗操作步驟一：手持有機玻璃棒，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開步驟二：將其中一塊板插入箔片驗電器上端的空心金屬球(不要接觸金屬球)步驟三：將兩塊板同時插入空心金屬球圖實驗解實驗現象箔片張開箔片閉合根據以上實驗過程和觀察到的現象，回答下列問題：(1)步驟二的實驗現象，說明________________________________________________________________________________________________________________________；(2)步驟三的實驗現象，說明________________________________________________________________________________________________________________________；(3)該研究性實驗________(選填“能”或“不能”)驗證電荷守恒定律。解析：用