旅游政策教學(xué)案例范文

旅游政策教學(xué)案例范文第一篇旅游政策教學(xué)案例范文第一篇【活動(dòng)主旨】在20XX年深秋之際，公司為員工提供福利，同時(shí)加強(qiáng)公司凝聚力，為提供同事之間相互了解的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)大家之間的感情，特地組織一次增加員工交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，塑造企業(yè)文化活動(dòng)。我們希望這種同樂(lè)活動(dòng)，能讓大家暫時(shí)忘記辦公室的繁忙與緊張，拉近彼此的距離，讓“我們?cè)谝黄稹倍蛇^(guò)一個(gè)難忘的深秋!

【活動(dòng)內(nèi)容】天堂寨原始森林瀑布群游覽：九影瀑、瀉玉瀑、四疊瀑、一線(xiàn)天、劍劈石、龍劍峰、天街景區(qū)、屈原問(wèn)天等，觀淠河的西源頭，長(zhǎng)江與淮河的分水嶺

【活動(dòng)人數(shù)】所有人員(按工作安排，分兩批活動(dòng))

【活動(dòng)時(shí)間】第一批活動(dòng)為：11月23號(hào)——11月24號(hào)(第二批時(shí)間待定)

【集合時(shí)間】11月23日(周四)早晨6：10集合，6：30出發(fā)

【集合地點(diǎn)】公司門(mén)口

【線(xiàn)路安排】六安——天堂寨——六安

【預(yù)計(jì)費(fèi)用】278元/人+70元(索道上行)=348元/人

【天堂寨簡(jiǎn)介】

天堂寨風(fēng)景區(qū)是集國(guó)家森林公園、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)為一體的風(fēng)景名勝區(qū)，是華東地區(qū)最后一片原始森林，總面積120平方公里，主峰海拔米，為大別山主峰之一，是江淮分水嶺。

“極目山河縱大觀，吳楚東南第一關(guān)”，氣勢(shì)渾厚的天堂寨有“植物的王國(guó)、天然的氧吧、動(dòng)物的樂(lè)園、云霧的海洋、圣水的世界、杜鵑花的領(lǐng)地、娃娃魚(yú)的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。

獨(dú)特壯觀的瀑布群：天堂寨森林公園的水景主要表現(xiàn)在瀑布與溪水潭池上，區(qū)內(nèi)瀑布成串，溪水潺潺，潭池水溪清澈，山青水秀，生態(tài)幽雅，均屬優(yōu)良水景景觀，計(jì)數(shù)百處，知名有五，其中尤以一號(hào)瀑布、三號(hào)瀑布、龍井河溪為最。有詩(shī)贊曰：巍巍大別天堂巔，疑云黃山水景妍，瀑布懸空三疊外，游人臨境似登仙。

【線(xiàn)路簡(jiǎn)介】

早晨6：00跟團(tuán)從六安出發(fā)，約3個(gè)小時(shí)車(chē)程到華東最后一片原始森林、AAAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)(國(guó)家地質(zhì)公園.國(guó)家級(jí)森林公園.國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū))——天堂寨國(guó)家森林公園(車(chē)程約3小時(shí))，游覽天堂寨主景區(qū)(游程約3小時(shí))：乘索道上山，游覽九影瀑、情人瀑、瀉玉瀑、索道上山觀龍劍峰、林海長(zhǎng)廊、觀景峰、石佛、金獅嘯天、鯨魚(yú)出海、白象戲水等景點(diǎn)，在森林密布的林間棧道與瀑布群相擁，品味原始森林天然氧吧，領(lǐng)略山高風(fēng)清的暢快之意，俯首鳥(niǎo)瞰江淮大地的壯麗畫(huà)卷，步行下山。大約下午3點(diǎn)吃中餐，之后乘車(chē)返回六安，結(jié)束愉快行程!

【安全系數(shù)】不用擔(dān)心有暴雨、泥石流等因素。適合爬山，鍛煉身體。

【公共物質(zhì)】礦泉水(另備一些簡(jiǎn)單易熟的食品)。

【個(gè)人重要裝備】雙肩背包、加厚外套1件、登山運(yùn)動(dòng)鞋、自備干糧(餅干、面包等)、雨傘1把、日常用藥，根據(jù)天氣情況準(zhǔn)備好衣物。

【行程安排】

11月25日6：10集合

以事先分配好的小組為單位在公司門(mén)口集合(最好帶點(diǎn)餅干與面包之類(lèi)的干糧)，由各組組長(zhǎng)清點(diǎn)各組人數(shù)。

6：30準(zhǔn)時(shí)從公司坐車(chē)開(kāi)始出發(fā)(未到者自動(dòng)轉(zhuǎn)到下次活動(dòng))

在大巴上由每批次的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)，組織大巴上活躍氣氛的車(chē)內(nèi)活動(dòng)：

(1)跟過(guò)節(jié)有關(guān)的成語(yǔ)接龍

(2)唱唱歌曲等

9：30到達(dá)天堂寨風(fēng)景區(qū)

游覽瀑布群景區(qū)(索道自理[上行70元/人，下行60元/人])：九影瀑、瀉玉瀑、四疊瀑、一線(xiàn)天、劍劈石、龍劍峰、天街景區(qū)、屈原問(wèn)天等，觀淠河的西源頭，長(zhǎng)江與淮河的分水嶺10：30-12：00到達(dá)天堂寨山頂、自由活動(dòng)

12：00-14：00下山午餐

14：30午餐

15：00離天堂寨返六安

最后收拾和清點(diǎn)各自攜帶的物品，準(zhǔn)備返回六安，返回六安公司門(mén)口，再自行解散。(活動(dòng)結(jié)束)

注意事項(xiàng)：

1、所有參與活動(dòng)的同事必須遵循和認(rèn)可本活動(dòng)內(nèi)容，服從組織者安排。

2、本次戶(hù)外爬山活動(dòng)可能有不可預(yù)見(jiàn)的危險(xiǎn)(如跌倒、摔傷等);各位同事應(yīng)對(duì)自己的身體和本次活動(dòng)的路線(xiàn)有清楚的認(rèn)識(shí)和了解。

3、領(lǐng)隊(duì)有權(quán)因天氣情況或者不可抗拒因素進(jìn)行行程的適當(dāng)調(diào)整。參與人員須服從領(lǐng)隊(duì)的安排;如個(gè)人不遵守活動(dòng)規(guī)定和領(lǐng)隊(duì)的指揮，或活動(dòng)場(chǎng)地的安全規(guī)定，自行其事而造成的后果，除自負(fù)其責(zé)之外，還應(yīng)對(duì)應(yīng)此給他人造成的損失。

4、違反行程安排，造成人員及其他意外，個(gè)人負(fù)全部責(zé)任，公司保留其追究法律責(zé)任的權(quán)利。

旅游政策教學(xué)案例范文第二篇一、活動(dòng)背景

1、開(kāi)展原因：秋收季節(jié)，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。校園里，集體秋游、自費(fèi)旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，也可以通過(guò)旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。

2、基本情況：平遙古城位于山西中部，是一座具有2000多年歷史的文化名城，與同為第二批國(guó)家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱(chēng)為“保存最為完好的四大古城”，也是目前我國(guó)唯一以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得成功的古縣城。

平遙古城是中國(guó)境內(nèi)保存最為完整的一座古代縣城，是中國(guó)漢民族城市在明清時(shí)期的杰出范例，在中國(guó)歷史的發(fā)展中，為人們展示了一幅非同尋常的文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及宗教發(fā)展的完整畫(huà)卷。

平遙舊稱(chēng)“古陶”，明朝初年，為防御外族南擾，始建城墻，洪武三年（公元1370年）在舊墻垣基礎(chǔ)上重筑擴(kuò)修，并全面包磚。以后景泰、正德、嘉靖、隆慶和萬(wàn)歷各代進(jìn)行過(guò)十次的補(bǔ)修和修葺，更新城樓，增設(shè)敵臺(tái)。康熙四十三年（公元1703年）因皇帝西巡路經(jīng)平遙，而筑了四面大城樓，使城池更加壯觀。平遙城墻總周長(zhǎng)6163米，墻高約12米，把面積約2000平方公里的平遙縣城一隔為兩個(gè)風(fēng)格迥異的世界。城墻以?xún)?nèi)街道、鋪面、市樓保留明清形制；城墻以外稱(chēng)新城。這是一座古代與現(xiàn)代建筑各成一體、交相輝映、令人遐思不已的佳地。20xx年，平遙古城榮膺世紀(jì)記錄協(xié)會(huì)中國(guó)現(xiàn)存最完整的古代縣城，再獲殊榮。

3、路線(xiàn)安排：

太原大學(xué)校車(chē)

約2個(gè)小時(shí)/101公里

4、執(zhí)行對(duì)象：

xx級(jí)旅游系旅游管理1班

二、活動(dòng)目的及意義

大學(xué)，一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。

秋天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青秋游的好季節(jié)。通過(guò)踏青秋游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受南郊公園的美麗景色。同時(shí)通過(guò)組織娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)、集體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也能增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

三、資源需求

1、人力資源

參加對(duì)象：xx級(jí)旅游系旅游管理1班（身體不適者可以不參加）成員：xx級(jí)旅游系旅游管理1班全體同學(xué)

2、物力資源

活動(dòng)場(chǎng)所：平遙古城

四、活動(dòng)開(kāi)展

1、時(shí)間：于20xx年XX月XX號(hào)上午08：00啟程；于20xx年XX月XX號(hào)下午18：00返程

2、地點(diǎn)：平遙古城

3、活動(dòng)單位：xx級(jí)旅游系旅游管理1班。

4、其他方面：由于本次活動(dòng)的人數(shù)比較多，自身用品皆由同學(xué)們自帶。帶小零食1—3種，不宜太多；有相機(jī)的同學(xué)，可以自帶相機(jī)，不過(guò)要注意保管好；每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾，同時(shí)自備一塊塑料布或者一張報(bào)紙，以便休息；身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，以便趕路。還要準(zhǔn)備游戲時(shí)的用品。每個(gè)同學(xué)要記得帶上身份證。

5、活動(dòng)流程：

（1）預(yù)定的時(shí)間（08：00）提前十分鐘在校門(mén)口集合，由副班長(zhǎng)清點(diǎn)好人數(shù)，然后再乘校車(chē)到達(dá)平遙古城

（2）預(yù)計(jì)10：00能夠到達(dá)平遙古城，由班長(zhǎng)收好費(fèi)用，統(tǒng)一參觀。

（3）進(jìn)入平遙古城后由班委和各組組長(zhǎng)組織游覽、游戲，促進(jìn)同學(xué)之間感情，放松心情。

（4）各組了解平遙古城，領(lǐng)略平遙古城的古色古香

（5）預(yù)計(jì)12：00左右，全班休息、吃午飯、聊天。各小組清查人數(shù)，確保每個(gè)同學(xué)都安全到達(dá)。午餐后產(chǎn)生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。

（6）18：00所有同學(xué)乘車(chē)返校。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)過(guò)初步預(yù)算活動(dòng)費(fèi)用為xxxx元。

六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)

1、在活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，告訴學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從組織者指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。

2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。每個(gè)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組的相關(guān)事宜，小組成員要互相記住各自的電話(huà)號(hào)碼，以備需要保持通話(huà)；每個(gè)同學(xué)都要聽(tīng)從班長(zhǎng)、組織者和小組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，游玩時(shí)注意行路安全，切勿過(guò)分嬉戲打鬧，隊(duì)伍要有序地行進(jìn)，同學(xué)間做到互相照應(yīng)。

3、在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)一定要注意看食品信息，確保食品安全。

4、審查學(xué)生的身體狀況，對(duì)身體不適或患有疾病的同學(xué)勸其不參加此次活動(dòng)。

5、文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施；保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木和亂仍垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

6、帶上一些必要的應(yīng)急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車(chē)藥等常用藥；女生記得帶遮陽(yáng)傘或者遮陽(yáng)帽，水須多帶。

7、定點(diǎn)返回，離開(kāi)時(shí)必須集合人員，各組組長(zhǎng)一定要清點(diǎn)本組人數(shù)，確保大家都安全后坐車(chē)返回。

七、安全應(yīng)急預(yù)案

（一）發(fā)生車(chē)輛交通事故怎么辦？

1、要維持好隊(duì)伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷；

2、如果有成員受輕傷的，則應(yīng)及時(shí)地予以正當(dāng)處理（如用創(chuàng)可貼進(jìn)行傷口包扎等）；如果傷勢(shì)比較嚴(yán)重的，負(fù)責(zé)人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位，請(qǐng)求派出救護(hù)車(chē)和救護(hù)人員。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即報(bào)案。事故發(fā)生后，應(yīng)盡一切努力保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并盡快報(bào)公安xx0或交通事故122報(bào)警臺(tái)，請(qǐng)求派員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理。

4、立即聯(lián)系調(diào)動(dòng)其它車(chē)輛，終止本次出游活動(dòng)，組織成員安全回校。

（二）發(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦？

1、設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；

2、立即將患者送醫(yī)院搶救，請(qǐng)醫(yī)生開(kāi)具診斷證明；

3、留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷(xiāo)售單位責(zé)任的證據(jù)。

（三）在旅游活動(dòng)中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？

1、保護(hù)人身及財(cái)產(chǎn)安全。負(fù)責(zé)人及時(shí)將同學(xué)們轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，在保證人身安全的前提下力爭(zhēng)追回錢(qián)物；如有成員受傷的，應(yīng)立即聯(lián)系院方組織搶救。

2、進(jìn)行安全報(bào)警。負(fù)責(zé)人在保證安全的前提下應(yīng)立即向當(dāng)?shù)豿xx門(mén)報(bào)案，并積極協(xié)助破案。報(bào)案時(shí)要實(shí)事求是報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、案情和經(jīng)過(guò)，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別。

旅游政策教學(xué)案例范文第三篇旅游政策法規(guī)不但是旅游管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，而且是一門(mén)時(shí)效性強(qiáng)、應(yīng)用性強(qiáng)的課程，對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、職業(yè)能力的培養(yǎng)及職業(yè)發(fā)展具有重要作用。為了提升該課程的教學(xué)質(zhì)量，除要遵守課程教學(xué)的一般規(guī)律外，還要密切結(jié)合該課程自身的特點(diǎn)，適當(dāng)利用案例教學(xué)法，以促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有效解決在較少的課時(shí)內(nèi)必須掌握大量法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

旅游政策法規(guī)是旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，也是全國(guó)導(dǎo)游資格考試的必考科目。與其他旅游專(zhuān)業(yè)課相比，該課程不僅涵蓋大量旅游方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又同時(shí)包含憲法、刑法、民法等法律基礎(chǔ)知識(shí)。因而，在課堂教學(xué)中如何使學(xué)生通過(guò)此門(mén)課程的學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能利用相關(guān)的法律法規(guī)正確處理旅游相關(guān)問(wèn)題，這對(duì)教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。一方面，對(duì)教師本身所具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和法律知識(shí)要求較高，另一方面，如何使學(xué)生在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)主動(dòng)掌握相應(yīng)的知識(shí)，也是教師必須考慮并解決的實(shí)際問(wèn)題。基于解決該問(wèn)題的角度，本文以普通本科院校為例，探討案例教學(xué)法在旅游政策法規(guī)中的應(yīng)用。

一、旅游政策法規(guī)課程應(yīng)用案例教學(xué)的必要性

案例教學(xué)法起源于美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院，是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生具備一定自學(xué)能力的基礎(chǔ)上，對(duì)真實(shí)具體和開(kāi)放的案例進(jìn)行相應(yīng)的分析、推理、演繹和總結(jié)。完全不同于教師在教學(xué)過(guò)程中為闡述某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行的舉例分析，其目的是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到鞏固知識(shí)和培養(yǎng)其應(yīng)用能力的目的。

（一）有助于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力

旅游政策法規(guī)所涉及的法律法規(guī)多，內(nèi)容龐雜。而該課程作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，課時(shí)有限，如何有效地將大量的、所涉及的法律法規(guī)知識(shí)有效地傳遞給學(xué)生，是授課教師的職責(zé)，也是教師面臨的實(shí)際難題。而我國(guó)自20世紀(jì)90年代以來(lái)實(shí)施的案例教學(xué)法更加生動(dòng)直觀，能將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合。有助于啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。此外，旅游政策法規(guī)是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的課程，學(xué)生從業(yè)后應(yīng)具備保護(hù)游客在旅游過(guò)程中合法權(quán)益的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，所以教師在教授過(guò)程中，亦需要利用案例教學(xué)法，以案例分析促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

（二）有利于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

旅游政策法規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師在課堂上占主導(dǎo)地位，在教學(xué)中經(jīng)常是以理論為中心，強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)點(diǎn)。而學(xué)生是配角，處于被動(dòng)接受的地位，容易造成“上課記筆記、下課背筆記、考試全忘記”的現(xiàn)象，很難收到理想的教學(xué)效果。而以案例為基礎(chǔ)的案例教學(xué)法，教師在教學(xué)中承擔(dān)設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。例如，以新聞大事件馬航MH370作為資料背景，要求學(xué)生分析旅客傷亡的責(zé)任，通過(guò)案例教學(xué)可以有效實(shí)現(xiàn)旅游法規(guī)的實(shí)踐互動(dòng)式教學(xué)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（三）有助于將抽象的原理概念具體化

案例教學(xué)法的應(yīng)用，使得教師可以清晰地將教學(xué)難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的語(yǔ)言闡釋給學(xué)生，真正做到深入淺出。同時(shí)，教師對(duì)學(xué)生要有適當(dāng)?shù)囊?，如必須參與討論、闡明自己的觀點(diǎn)等。這就要求學(xué)生預(yù)先準(zhǔn)備，認(rèn)真分析案例中出現(xiàn)的問(wèn)題，并進(jìn)行決策。通過(guò)這一主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，將會(huì)有利于學(xué)生對(duì)自己參與的課程內(nèi)容深刻理解。

（四）有利于教師的教學(xué)能力的發(fā)展

其實(shí)旅游法規(guī)的案例教學(xué)對(duì)教師的要求相對(duì)較高，要求教師不僅具有法學(xué)和旅游領(lǐng)域的知識(shí)，且要有把控整個(gè)課堂的能力。例如，如何引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考，又能做到收放自如，這些對(duì)教師來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，但同時(shí)又是對(duì)其教學(xué)能力提升的促進(jìn)。眾所周知，長(zhǎng)期從事某一項(xiàng)工作會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，教學(xué)工作同樣如此。而一件件活生生的案例也使得教師的教學(xué)興趣大大提高，學(xué)生參與的積極性提高，教師也會(huì)更有成就感，對(duì)自己教學(xué)的滿(mǎn)意度也會(huì)提升，從而從主客觀兩個(gè)角度促進(jìn)教學(xué)能力不斷提升。

二、案例教學(xué)法在該課程中的具體應(yīng)用分析

多年的國(guó)內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐證明，案例教學(xué)是可以有效地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一種教學(xué)方式。但如何將案例教學(xué)法引入旅游法規(guī)的課堂并發(fā)揮其積極效果，也是需要考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

（一）正確把握案例教學(xué)法的精髓

案例教學(xué)完全不同于在課堂教學(xué)中廣泛運(yùn)用的為形象說(shuō)明某個(gè)術(shù)語(yǔ)或理論的舉例分析，其是在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)具體的、真實(shí)的和開(kāi)放的案例進(jìn)行分析、演繹、推理和總結(jié)。當(dāng)然，案例教學(xué)法成功引入旅游法規(guī)的課堂并起到積極的效果，應(yīng)掌握案例教學(xué)的精髓。案例教學(xué)法改變的不但是教學(xué)方法，更是教學(xué)理念，其目的是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到知識(shí)的鞏固和能力運(yùn)用的目的。

（二）案例的編寫(xiě)要兼顧典型性、真實(shí)性和時(shí)效性

案例教學(xué)法是以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，教師是承擔(dān)著設(shè)計(jì)者和鼓勵(lì)者的角色，是一種有效的教學(xué)模式。但在案例的編寫(xiě)過(guò)程中，一定要考慮其真實(shí)性、典型性和時(shí)效性。例如，可以適當(dāng)參考國(guó)家旅游局每年公布的十大旅游案例及每一年度影響較大、引起行業(yè)關(guān)注度較高的真實(shí)事件等。除此以外，案例的編寫(xiě)要注意語(yǔ)言精練和適當(dāng)?shù)囊呻y性，課堂時(shí)間主要用在理論講授和學(xué)生思考討論上，而不能使堂課變成故事會(huì)；案例的疑難性則能給學(xué)生開(kāi)辟一個(gè)引起廣泛思維的空間，讓學(xué)生主動(dòng)從多個(gè)角度、多個(gè)層次地發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題，充分表達(dá)自己的意見(jiàn)。

（三）案例教學(xué)和小組討論、情景模擬相結(jié)合

案例教學(xué)要以學(xué)生的積極參與為前提，但大多數(shù)學(xué)生是在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中成長(zhǎng)，形成了一定的思維惰性，因而參與課堂討論的積極性和主動(dòng)性不夠，課堂討論容易出現(xiàn)“冷場(chǎng)”。

為有效解決上述問(wèn)題，在課程教學(xué)中采用案例教學(xué)和小組討論、情景模擬相結(jié)合的方式，學(xué)生每參加一次案例就相當(dāng)于一次情景再現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生一次很好的實(shí)踐鍛煉。通過(guò)分組討論案例，由小組總結(jié)討論意見(jiàn)，并由小組代表陳述最后的觀點(diǎn)，然后組與組之間交流觀點(diǎn)，最后叫師應(yīng)給予適當(dāng)和及時(shí)的總結(jié)。情景模擬是指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，學(xué)生在特定的場(chǎng)景下扮演一定的角色，按照教學(xué)過(guò)程進(jìn)行演練，從而掌握教學(xué)內(nèi)容的一種教學(xué)方法。如旅游證的申領(lǐng)、旅游合同的訂立、旅游糾紛的處理等場(chǎng)景，可以由教師和學(xué)生共同設(shè)計(jì)，并分別扮演相應(yīng)的角色，模擬問(wèn)題處理的整個(gè)過(guò)程，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的把握和運(yùn)用。這樣通過(guò)案例教學(xué)和小組討論、情景模擬相結(jié)合的方式，可以將抽象的法律條文具體化，也促進(jìn)了學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（四）案例教學(xué)和講授教學(xué)的共生性

雖然案例教學(xué)法在啟發(fā)人的靈感、創(chuàng)意等方面有好處，但僅靠這種啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，高校是探索和傳承普遍學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，她的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，強(qiáng)調(diào)對(duì)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化知識(shí)的掌握。學(xué)生必須在具備基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)下進(jìn)行實(shí)際的訓(xùn)練和靈活運(yùn)用，切忌本末倒置。因而，案例教學(xué)和講授教學(xué)具有共生性。我國(guó)是一個(gè)成文法國(guó)家，有完整的法律體系，與案例教學(xué)法起源地美國(guó)的判例法體系不同。成文法有固定的邏輯推理方式，在解決具體的法律問(wèn)題時(shí)需要具備系統(tǒng)的法律知識(shí)，這就需要應(yīng)用講授教學(xué)法。但兩者如何具體結(jié)合，先案例后講授，先講授后案例，或兩者交替進(jìn)行，具體可根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)調(diào)整。

三、結(jié)語(yǔ)

雖然案例教學(xué)法在諸多課程中都有所運(yùn)用，但要依據(jù)旅游政策法規(guī)課程的特點(diǎn)，除要遵循課程教學(xué)的一般方法和規(guī)律外，還要重視案例教學(xué)法在引用的過(guò)程中不斷完善，發(fā)揮其有效性，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，正確處理學(xué)生自學(xué)與教師指導(dǎo)的關(guān)系，增加教學(xué)的生動(dòng)性和教學(xué)的有效性，使得課程教學(xué)從理論回歸到行業(yè)法律實(shí)務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，從而形成獨(dú)具特色的《旅游政策法規(guī)》案例教學(xué)模式，進(jìn)而不斷提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。

旅游政策教學(xué)案例范文第四篇活動(dòng)構(gòu)思：

結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類(lèi)的關(guān)系，學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)海洋世界的感受。開(kāi)展親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)集體親子出游的愉快情感。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿(mǎn)趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

活動(dòng)事項(xiàng)：

時(shí)間：20xx年x月x日(星期五)

地點(diǎn)：xx海洋館

方式：集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。

價(jià)格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

參加對(duì)象：

中班段幼兒及家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)

領(lǐng)隊(duì)老師：xx

負(fù)責(zé)人：xx

配備后勤人員：

醫(yī)生一名、各班一名輔助老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

4、全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包。

5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

6、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒安全。

活動(dòng)行程：

早上7點(diǎn)幼兒園門(mén)口集中出發(fā)做旅游大巴赴xx海洋館，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，欣賞鯊魚(yú)、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動(dòng)物，觀看特別動(dòng)物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點(diǎn)集中返回，結(jié)束愉快的行程。

旅游政策教學(xué)案例范文第五篇為體現(xiàn)公司企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃10月份組織員工舉行峨眉樂(lè)山二日游活動(dòng)，具體如下、

一、活動(dòng)目的

豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月24-25日

三、活動(dòng)口號(hào)

放松心情，你行我也行!

四、活動(dòng)地點(diǎn)

九寨溝

五、項(xiàng)目組架構(gòu)、職責(zé)

職責(zé)、

1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、

1)、擬定項(xiàng)目計(jì)劃，并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批;

2)、負(fù)責(zé)旅游活動(dòng)總費(fèi)用控制在預(yù)算范圍內(nèi);

3)、負(fù)責(zé)檢查各小組執(zhí)行情況，組織解決異常問(wèn)題。

2、項(xiàng)目辦、

1)、按經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織各組，在旅游一周前將工作內(nèi)容，具體事項(xiàng)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行明確任務(wù)與職責(zé)并跟蹤檢查各項(xiàng)目小組的工作進(jìn)程;

2)、確定旅游人數(shù)，協(xié)調(diào)旅游項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中各項(xiàng)事宜;

3)、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)關(guān)閉，費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)。

3、活動(dòng)宣傳組、

1)、負(fù)責(zé)旅游所用條幅、旗子、擴(kuò)音器、氣球的準(zhǔn)備;

2)、負(fù)責(zé)往返路途在車(chē)上的文娛活動(dòng)的組織及宣傳;

3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)總?cè)藬?shù)的門(mén)票的發(fā)放;

4)、旅游滿(mǎn)意度調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。

4、攝影組、

1)、負(fù)責(zé)旅游途中的所有拍攝;

2)、負(fù)責(zé)組織全體員工拍攝兩組集體鏡頭(體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的)。

5、后勤保障組、

1)、負(fù)責(zé)后勤物品的購(gòu)買(mǎi)、分發(fā)(礦泉水、藥品、小獎(jiǎng)品等);

2)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)人員乘車(chē)及各景點(diǎn)集合時(shí)人數(shù)清點(diǎn);

3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)中用餐(圍餐)及住宿安排。

6、活動(dòng)實(shí)施組、

1)、負(fù)責(zé)與各小組組長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)，注意員工安全，帶領(lǐng)員工游玩，宣導(dǎo)互幫互助;

2)、負(fù)責(zé)集合時(shí)協(xié)助各小組組長(zhǎng)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，用餐及住宿協(xié)助配合;

3)、小組出現(xiàn)異常問(wèn)題及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目負(fù)責(zé)人。

7、危機(jī)應(yīng)急處理小組、

1)、做好應(yīng)急物資、設(shè)備的籌措和儲(chǔ)備;

2)、負(fù)責(zé)旅游過(guò)程中突發(fā)危機(jī)事件的處理，迅速反應(yīng)，將風(fēng)險(xiǎn)和損失降至最低;

3)、危機(jī)事件發(fā)生后，負(fù)責(zé)與醫(yī)院、旅行社及相關(guān)單位的溝通與協(xié)調(diào)、后續(xù)跟進(jìn)處理。

六、活動(dòng)里程碑

七、工作WBS表

八、活動(dòng)人數(shù)

120人(截止于10月1日在職員工)

九、活動(dòng)組織

1)、本次活動(dòng)根據(jù)報(bào)名人員分成各小組，安全與組織采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每次集合組員人數(shù)的清點(diǎn)、紀(jì)律的傳達(dá)與維護(hù)，各小組的協(xié)調(diào)及相關(guān)事務(wù)性工作處理;

2)、本次活動(dòng)擬設(shè)12個(gè)小組，10人/組，每組設(shè)立1名組長(zhǎng)，旅游用餐時(shí)按組別進(jìn)行圍餐，住宿安排時(shí)按組別進(jìn)行安排。

3)、出游前召開(kāi)各小組長(zhǎng)會(huì)議，明確各成員職責(zé)，傳達(dá)活動(dòng)行程安排與紀(jì)律，安全注意事項(xiàng);

4)、各小組長(zhǎng)及時(shí)向部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)異常情況，并即時(shí)處理突發(fā)事件。

十、各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算

十一、注意事項(xiàng)

1)、注意安全，旅行途中要看護(hù)好自己隨身物品(身份證每人必帶);

2)、注重本小組成員旅游的統(tǒng)一行動(dòng)，聽(tīng)從總領(lǐng)隊(duì)安排，注重本組全員旅游人身安全，確保人員不掉隊(duì);

3)、有特殊情況發(fā)生時(shí)，及時(shí)與危機(jī)應(yīng)急小組或活動(dòng)總負(fù)責(zé)人溝通匯報(bào);

4)、坐車(chē)、旅游、就餐時(shí)，各小組長(zhǎng)帶好本組成員，保持良好精神風(fēng)貌與秩序。

十二、報(bào)名方式及有關(guān)事項(xiàng)

1、報(bào)名方式、參加員工在各部門(mén)/科室文員處報(bào)名，文員收集資料報(bào)送人事部處;

2、有關(guān)事項(xiàng)、因公司與旅行社簽訂協(xié)議后，報(bào)名人數(shù)不能再進(jìn)行更改，如有員工臨時(shí)不能參加(工作原因除外)，個(gè)人承擔(dān)部分的活動(dòng)費(fèi)用將繼續(xù)從工資中進(jìn)行扣減。

綜合以上方案，建議10月份選擇峨眉樂(lè)山二日游活動(dòng)，原因如下、

1)距離成都較近，減少員工路途奔波，周一可迅速恢復(fù)體力上班;

2)路途較短，路況較好，安全系數(shù)相對(duì)高些;

3)爬山、看日出等娛樂(lè)方式，讓員工盡情釋放自己;

4)呈現(xiàn)規(guī)模效益，節(jié)省費(fèi)用，個(gè)人團(tuán)費(fèi)相對(duì)低，員工自行承擔(dān)費(fèi)用相對(duì)降低。

旅游政策教學(xué)案例范文第六篇一、20xx中國(guó)xx長(zhǎng)壽文化節(jié)

此次長(zhǎng)壽文化節(jié)的主要活動(dòng)有新一屆海南十佳健康長(zhǎng)壽老人評(píng)選活動(dòng)、百米百名百歲老人長(zhǎng)卷圖片展、xx百壽宴、《百名百歲老人肖像集——“壽”攝影畫(huà)冊(cè)》首發(fā)式。長(zhǎng)壽節(jié)期間，xx還將舉辦首屆長(zhǎng)壽產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇、九九重陽(yáng)xx健康登山比賽、xx放飛心靈老年人文藝演出、“壽比xx”征文比賽等。

xx景區(qū)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，今年xx長(zhǎng)壽文化節(jié)是三亞20xx年大型旅游節(jié)慶活動(dòng)之一，同時(shí)也是啟動(dòng)“夕陽(yáng)紅”中老年游客金秋歡樂(lè)行的重頭戲。自xx年以來(lái)，xx先后舉辦了3次十佳百歲老人評(píng)選，該活動(dòng)已經(jīng)成為海南旅游的重要節(jié)慶活動(dòng)之一。

二、xx獨(dú)山舉辦“喊山”大賽

為使重陽(yáng)節(jié)過(guò)得有意義，xx日?qǐng)?bào)特組織99名老人，于周六在獨(dú)山森林公園舉辦登山和喊山比賽。

喊山大賽以“祝您長(zhǎng)壽健康”、“白頭偕老”、“家庭美滿(mǎn)”等美好話(huà)語(yǔ)為主要內(nèi)容，當(dāng)然，也可以根據(jù)自己的意愿，喊出獨(dú)特的心里話(huà)。屆時(shí)，99位老人將一同參加登山比賽，登頂后進(jìn)行喊山大賽，工作人員將借助分貝儀，根據(jù)選手的聲音大小決出比賽名次。

三、中華民族共祭軒轅黃帝大典

“丁亥年重陽(yáng)節(jié)中華民族共祭軒轅黃帝大典”，在黃陵縣的軒轅黃帝陵祭祀廣場(chǎng)上隆重舉行。來(lái)自中央、省、市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，10個(gè)少數(shù)民族的民族代表，世界各地華人華僑代表，中華珍寶獻(xiàn)祭人，黃帝文化研究方面的專(zhuān)家學(xué)者以及當(dāng)?shù)厝罕娙f(wàn)余人參加了祭祀大典。

相傳每年的九九重陽(yáng)節(jié)，是軒轅黃帝乘龍升天之日。在每年的九月九重陽(yáng)節(jié)，黃陵縣都會(huì)舉行具有特色的民祭軒轅黃帝活動(dòng)。

四、香山將辦“菊花白”重陽(yáng)文化節(jié)

由北京老字號(hào)協(xié)會(huì)主辦的首屆“菊花白”重陽(yáng)文化節(jié)將在香山舉行。重陽(yáng)文化節(jié)共設(shè)立“萬(wàn)人書(shū)福祈?！?、“傳統(tǒng)重陽(yáng)