《課間活動》（教學(xué)設(shè)計）北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)

《課間活動》（教學(xué)設(shè)計）北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容《課間活動》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元《認(rèn)識時間》中的一節(jié)實踐活動課。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過觀察和記錄課間活動的時間，讓學(xué)生進一步認(rèn)識鐘表，掌握時間的讀寫方法，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和珍惜時間的意識。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生通過觀察和記錄課間活動的時間，進一步認(rèn)識鐘表，掌握時間的讀寫方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，使他們懂得珍惜時間。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和合作意識。

教學(xué)重點：

1.認(rèn)識鐘表，掌握時間的讀寫方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和珍惜時間的意識。

教學(xué)難點：

1.讓學(xué)生能夠獨立完成時間記錄表，并正確書寫時間。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解時間的重要性，形成珍惜時間的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞數(shù)學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和道德素養(yǎng)四個方面展開。

1.數(shù)學(xué)素養(yǎng)：通過觀察和記錄課間活動的時間，使學(xué)生進一步認(rèn)識鐘表，掌握時間的讀寫方法，提高學(xué)生的時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

2.信息素養(yǎng)：在觀察和記錄時間的過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵學(xué)生在記錄時間的方式方法和展現(xiàn)形式上進行創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4.道德素養(yǎng)：通過課堂討論和實踐活動，使學(xué)生認(rèn)識到時間的重要性，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.認(rèn)識鐘表，掌握時間的讀寫方法。

2.觀察和記錄課間活動的時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和珍惜時間的意識。

難點：

1.讓學(xué)生能夠獨立完成時間記錄表，并正確書寫時間。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解時間的重要性，形成珍惜時間的良好習(xí)慣。

解決辦法：

1.針對重點一，可以通過直觀的教具展示和講解，讓學(xué)生清晰地了解鐘表的構(gòu)成和時間的讀寫方法。同時，可以通過小組討論和實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中掌握時間的讀寫。

2.針對重點二，可以設(shè)計有趣的課間活動，讓學(xué)生在參與活動的過程中自然地觀察和記錄時間，從而培養(yǎng)他們的時間觀念。

3.對于難點一，可以為學(xué)生提供具體的時間記錄表模板，并引導(dǎo)學(xué)生逐步完成時間的填寫。同時，可以組織小組互評和自我評價，讓學(xué)生在交流中提高書寫時間的準(zhǔn)確性。

4.對于難點二，可以通過講解時間的重要性，以及分享珍惜時間的故事和事例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到時間的重要性，并形成珍惜時間的良好習(xí)慣。同時，可以設(shè)置定期的時間管理任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)時間管理的意識和能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《課間活動》這一章節(jié)所需的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解時間的概念和鐘表的讀寫方法。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，但如果有實驗環(huán)節(jié)，需要提前檢查實驗器材的完整性和安全性，確保學(xué)生在實驗過程中能夠安全、順利地進行操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進行布置。將教室分為分組討論區(qū)和實驗操作區(qū)，以便學(xué)生能夠在不同的區(qū)域進行學(xué)習(xí)和實踐。同時，準(zhǔn)備計時器、鐘表模型等教學(xué)工具，方便學(xué)生進行觀察和操作。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為了讓學(xué)生在課堂上更好地參與討論和實踐活動，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6.小組評價表：為了鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備小組評價表，對學(xué)生在小組活動中的表現(xiàn)進行評價和反饋。

7.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置學(xué)生作品展示區(qū)，方便學(xué)生展示自己的成果，并進行互評和交流。

8.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，展示教學(xué)內(nèi)容和過程，以便學(xué)生能夠在課堂上更好地跟隨老師的講解。

9.教學(xué)反思表：為了教師能夠及時了解教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)備教學(xué)反思表，方便教師在課后進行分析和調(diào)整。

10.家長通知：如果有需要，準(zhǔn)備家長通知，告知家長本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便家長能夠更好地支持和配合學(xué)校教育。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《課間活動》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)時間記錄和珍惜時間的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《課間活動》教學(xué)目標(biāo)和時間管理的重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)時間記錄和珍惜時間的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入時間記錄和珍惜學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的時間認(rèn)識內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《課間活動》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解時間記錄和珍惜時間的方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出時間記錄的重點，強調(diào)珍惜時間的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞時間記錄和珍惜時間的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗時間記錄的應(yīng)用，提高實踐能力。

在時間記錄和珍惜新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)時間記錄的重點和珍惜時間的難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對時間記錄和珍惜知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決時間記錄問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與時間記錄和珍惜內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合時間記錄和珍惜內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)時間記錄和珍惜的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的時間記錄和珍惜內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的時間記錄和珍惜內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理《課間活動》這一章節(jié)主要涉及以下幾個知識點：

1.時間的認(rèn)識：讓學(xué)生了解小時、分鐘的概念，掌握鐘表的讀寫方法。

2.時間的記錄：培養(yǎng)學(xué)生觀察和記錄時間的能力，掌握時間的書寫格式。

3.時間的管理：引導(dǎo)學(xué)生合理安排課間活動時間，培養(yǎng)珍惜時間的意識。

4.合作與溝通：通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

1.時間的認(rèn)識：

-小時：一天分為24小時，每小時有60分鐘。

-分鐘：每小時有60分鐘，每分鐘有60秒。

-鐘表：鐘表分為12個數(shù)字，每個數(shù)字代表一個小時。

-指針：時針、分針和秒針分別指向不同的數(shù)字，根據(jù)指針的位置讀取時間。

2.時間的記錄：

-觀察：觀察課間活動的時間，包括開始時間和結(jié)束時間。

-記錄：使用計時器或鐘表記錄活動的時間，可以使用表格或圖表的形式進行記錄。

-書寫：將記錄的時間正確書寫在相應(yīng)的格子中，注意時間的格式和書寫規(guī)范。

3.時間的管理：

-計劃：學(xué)生在課間活動前制定活動計劃，合理安排時間。

-執(zhí)行：按照計劃進行課間活動，確保活動有序進行。

-反思：學(xué)生在活動后反思自己的時間管理情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

4.合作與溝通：

-小組討論：學(xué)生在小組內(nèi)討論時間記錄的方法和珍惜時間的意義，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-實踐活動：學(xué)生分組進行時間管理的實踐活動，如共同完成一個計時任務(wù)或策劃一個課間活動。

-交流分享：學(xué)生向全班分享自己的小組討論和實踐活動成果，其他學(xué)生進行評價和反饋。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，布置以下課后作業(yè)：

1.實踐題：請學(xué)生在家中觀察并記錄一次家庭活動的時間，如吃飯、看電視等。將時間記錄填寫在作業(yè)表格中，注意時間的格式和書寫規(guī)范。

2.思考題：請學(xué)生思考如何合理安排自己的課間活動時間，提高課間活動的效率。在作業(yè)中簡要描述自己的計劃和實施方法。

3.討論題：請學(xué)生與家人或朋友分享本節(jié)課所學(xué)的時間管理和珍惜時間的知識，討論如何在日常生活中更好地應(yīng)用這些知識。

4.研究題：請學(xué)生調(diào)查身邊同學(xué)課間活動的習(xí)慣，了解大家如何安排時間以及存在的困惑。在作業(yè)中簡要總結(jié)調(diào)查結(jié)果并提出改進建議。

5.創(chuàng)意題：請學(xué)生設(shè)計一個課間活動，旨在提高同學(xué)們的時間利用效率和增加樂趣。作業(yè)中需要包含活動名稱、目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

示例答案：

1.實踐題答案：

家庭活動：吃飯

開始時間：18:00

結(jié)束時間：18:30

活動時長：30分鐘

2.思考題答案：

我計劃合理安排課間活動時間，例如在課間活動時完成作業(yè)或閱讀書籍，確保課間時間不被浪費。

3.討論題答案：

我和家人分享了本節(jié)課所學(xué)的珍惜時間的重要性，我們決定一起制定家庭時間管理計劃，提高時間利用效率。

4.研究題答案：

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)課間活動時間主要用于聊天、玩耍，少數(shù)同學(xué)會進行學(xué)習(xí)或鍛煉。大家普遍認(rèn)為時間管理很重要，但不知道如何合理安排課間活動。

5.創(chuàng)意題答案：

活動名稱：課間運動會

目標(biāo)：提高同學(xué)們的時間利用效率和增加樂趣

內(nèi)容：設(shè)置一系列簡單的運動項目，如跳繩、踢毽子等

方法：每個同學(xué)選擇一個項目進行比賽，記錄比賽時間，鼓勵同學(xué)們積極參與，提高時間意識。教學(xué)反思與改進首先，觀察學(xué)生在課堂上的參與度，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論和實踐活動中的積極性不高，需要采取措施提高他們的參與度。計劃通過設(shè)置更具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

其次，觀察學(xué)生在記錄時間和書寫時間格式方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在書寫時間格式時存在錯誤，需要加強這方面的指導(dǎo)和練習(xí)。計劃增加時間書寫格式練習(xí)的時間，確保學(xué)生能夠熟練掌握時間的書寫格式。

再次，觀察學(xué)生在時間管理和珍惜時間方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對時間的管理不夠重視，需要加強這方面的引導(dǎo)和教育。計劃通過分享成功的時間管理案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到時間管理的重要性，并制定相應(yīng)的時間管理計劃。

最后，觀察學(xué)生在合作與溝通方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組活動中的合作和溝通能力有待提高。計劃通過組織更多的團隊建設(shè)活動，提高學(xué)生的合作和溝通能力，培養(yǎng)他們的團隊精神。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.時間的認(rèn)識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了小時、分鐘的概念，掌握了鐘表的讀寫方法。

2.時間的記錄：學(xué)生學(xué)會了觀察和記錄時間，能夠正確書寫時間的格式。

3.時間的管理：學(xué)生認(rèn)識到了合理安排課間活動時間的重要性，學(xué)會了珍惜時間。

4.合作與溝通：學(xué)生在小組討論和活動中，提高了合作精神和溝通能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請學(xué)生獨立完成以下時間的記錄：

-開始時間：12:00

-結(jié)束時間：13:00

-活動時長：1小時

2.請學(xué)生回答以下問題：

-什么是小時？

-什么是分鐘？

-如何正確書寫時間？

-如何合理安排課間活動時間？

-在小組討論和活動中，你學(xué)到了什么？

3.請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計一個課間活動，旨在提高同學(xué)們的時間利用效率和增加樂趣。

4.請學(xué)生與同桌分享本節(jié)課的收獲，互相評價對方的課間活動設(shè)計。

5.請學(xué)生完成以下時間的計算：

-開始時間：12:00

-結(jié)束時間：13:30

-活動時長：1小時30分鐘

-請計算活動總時長，并將結(jié)果填寫在作業(yè)紙上。

答案：

1.時間記錄：

-開始時間：12:00

-結(jié)束時間：13:00

-活動時長：1小時

2.問題答案：

-小時是一天中的時間單位，一天有24小時。

-分鐘是一小時中的時間單位，每小時有60分鐘。

-正確書寫時間的格式為：小時：分鐘（如12:30表示12小時30分鐘）。

-合理安排課間活動時間的方法包括制定計劃、遵守時間、注意休息和保持專注。

-在小組討論和活動中，我學(xué)會了與同學(xué)合作、傾聽他人的意見和表達自己的觀點。

3.課間活動設(shè)計：

-活動名稱：快樂閱讀時間

-目標(biāo)：提高同學(xué)們的時間利用效率，增加閱讀樂趣

-內(nèi)容：在課間活動時間，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的書籍進行閱讀，互相分享閱讀心得和感悟

-方法：將同學(xué)們分成小組，每組選擇一位組