版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
預(yù)測05算法、復(fù)數(shù)'推理與證明
高考預(yù)測
概率預(yù)測☆☆☆☆☆
題型預(yù)測選擇題、填空題☆☆☆☆☆
①算法與框圖
考向預(yù)測②復(fù)數(shù)概念、運算及幾何意義
③推理與證明
應(yīng)試必備
算法與框圖、復(fù)數(shù)及推理與證明問題是歷年高考的考察重點,通常出現(xiàn)在單選題、填空題中,
因新高考改革出現(xiàn)在多選題也有可能,因此弄清算法與框圖、復(fù)數(shù)及推理與證明問題常見考點至關(guān)
重要。
復(fù)習(xí)本專題要圍繞三個重點展開:
1.算法與框圖
2.復(fù)數(shù)概念、運算及幾何意義等
3.推理與證明
wU次好一
1.復(fù)數(shù)的有關(guān)概念
(1)復(fù)數(shù)的定義
形如歷①,66R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù),其中實部是小虛部是瓦
(2)復(fù)數(shù)的分類
'實數(shù)(6=0),
復(fù)數(shù)z=a+bi(a,Z?eR)J…[純虛數(shù)(。=0,屏0),
/(厚0)[非純虛數(shù)(〃和,厚°)
(3)復(fù)數(shù)相等
。+萬=。+片=。=(;且b=d(a,b,c,d£R).
(4)共輾復(fù)數(shù)
a+歷與c+di共輒=〃=c且人=-d(。,b,c,d^R).
(5)復(fù)數(shù)的模
向量旅的模叫做復(fù)數(shù)z=〃+bi的模,記作|z|或|〃+歷即團(tuán)=|〃+模=干=7*+。2(力0,5Z?eR).
1
2.復(fù)數(shù)的幾何意義
一一對應(yīng)
(1)復(fù)數(shù)z=a+歷一>復(fù)平面內(nèi)的點Z(a,b)(a,bSR).
一一對應(yīng)
(2)復(fù)數(shù)z=a+6i(a,b^R)―>平面向量龍.
3.復(fù)數(shù)的運算
(1)復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運算法則
設(shè)zi=〃+Z?i,Z2=c+d\(a,b,c,d£R),則
①加法:zi+z2=3+bi)+(c+di)=(〃+c)+(/?+d)i;
②減法:zi-Z2=(〃+歷)一(c+di)=(。-c)+g—4i;
③乘法:zi-Z2=(^+^i),(c+di)=(ac—hd)+(ad+hc)i;
zi4+藥(a+歷)(c——di)ac+bdb(-ad.
④除法:5=c+di=(c+di)(c—di)=/+屋十。2+/】(。+4r0)
⑵復(fù)數(shù)加法的運算律
復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律,即對任何Zl,Z2,Z3GC,有Z1+Z2=Z2+Z”(Z|+Z2)+Z3=Z1+(Z2
+Z3)?
常用結(jié)論
)1+i1-i
⑴(1士i%±2i:Ri;TTi=f
(2升"=1,必+l=i,i4"*2=—l,i4"+3=-i
(3)i4n+i4,,+l+i4n+2+i4n+3=0,〃CN*.
(4)|z|2=|zl2-z-z.
解決復(fù)數(shù)概念問題的方法及注意事項
(1)復(fù)數(shù)的分類及對應(yīng)點的位置問題都可以轉(zhuǎn)化為復(fù)數(shù)的實部與虛部應(yīng)該滿足的條件問題,只需把復(fù)
數(shù)化為代數(shù)形式,列出實部和虛部滿足的方程(不等式)組即可.
(2)解題時一定要先看復(fù)數(shù)是否為。+齒伍,beR)的形式,以確定實部和虛部.
復(fù)數(shù)的幾何意義及應(yīng)用
(1)復(fù)數(shù)z、復(fù)平面上的點Z及向量及相互聯(lián)系,即z=a+砥a,6rR)=Z(a,6)=龍.
(2)由于復(fù)數(shù)、點、向量之間建立了一一對應(yīng)的關(guān)系,因此可把復(fù)數(shù)、向量與解析幾何聯(lián)系在一起,
解題時可運用數(shù)形結(jié)合的方法,使問題的解決更加直觀.
復(fù)數(shù)代數(shù)形式運算問題的解題策略
(1)復(fù)數(shù)的乘法:復(fù)數(shù)的乘法類似于多項式的乘法運算,可將含有虛數(shù)單位i的看作一類同類項,不
含i的看作另一類同類項,分別合并即可.
(2)復(fù)數(shù)的除法運算是分子、分母同乘以分母的共輾復(fù)數(shù),即分母實數(shù)化.
2
真題回顧
1.(2020全國I文9)執(zhí)行下面的程序框圖,則輸出的“=()
C.21D.23
【答案】C
【解析】依據(jù)程序框圖的算法功能可知,輸出的〃是滿足1+3+5+.??+〃>100的最小正奇數(shù),
(1+少/1,
解得刃>19)輸出的〃=21故選
vl+3+5+---+n=-------——=+>100
24V'
C.
2.(2020全國II文7)執(zhí)行右圖的程序框圖,若輸入的上=0,。=0,則輸出的左為()
A.2B.3C.4D.5
【答案】C
【解析】由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出的k值,模擬程序的
3
運行過程:k=O,a=O,第1次循環(huán),a=2x0+l=l#=0+l=l,2>10為否;
第2次循環(huán),a=2xl+l=3?=l+l=2,3>10為否;
第3次循環(huán),a=2x3+l=7#=2+l=3,7>10為否;
第4次循環(huán),a=2x7+l=15,左=3+1=4,15>10為是,退出循環(huán),輸出%=4.故選C.
3.(2019全國I文理)圖是求2+—的程序框圖,圖中空白框中應(yīng)填入()
2+-
2
左3
/輸出4/
(結(jié)束)
A=2+二A=1+——
A\+2A
【答案】A
【解析】初始:A=-,k=\<2,..?第一次應(yīng)該計算[T=一一,k=k+l=2;
2+萬2+A
執(zhí)行第2次,左=242,;第二次應(yīng)該計算2+Jvn—1—,Z=Z+1=3,
2+J.2+A
2
結(jié)束循環(huán),故循環(huán)體為A=」一,故選A.
2+A
【秒殺速解】認(rèn)真觀察計算式子的結(jié)構(gòu)特點,可知循環(huán)體為4=」一.
2+A
4.(2019全國HI文理】執(zhí)行下邊的程序框圖,如果輸入的£為0.01,則輸出S的值等于
4
(開始)
【答案】C
【解析】輸入的£為0.01,x=Ls=0+l,x=J<0.01?不滿足條件;
2
s=O+l+L,x=!<0.01?不滿足條件;
24
…S=0+l+,+…x=—L=0.0078125<0.01?滿足條件,結(jié)束循環(huán);
226128
輸出S=]+,d---1--=2x(l——)—2——,故選C.
5.(2020全國I文2)若z=l+2i+i3,則|z|=
A.0B.1C.y/2D.2
【答案】C
【解析】:z=l+2i+i3=l+2i—i=l+i,A|z|=712+12=V2.故選C.
6.(2020全國H文2)(l-i)4=()
A.-4B.4C.-AiD.4(
【答案】A
[解析】(l_i)4=[(l_i)2]2=(l_2i+i2)2=(—2i)2=_4.故選A.
7.(2020全國HI文2)復(fù)數(shù)W(l+i)=l-i,則2=
A.1—iB.l+iC.—iD.i
【答案】D
5
1-<(1-Z)2-2i
【解析】T+7-(l+i)(l-z)~-z=i,故選D
8.(2020北京2)在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點的坐標(biāo)是(1,2),則i-z=()
A.1+2iB.—2+iC.1—2i
【答案】B
【解析】由題意z=l+2i,iz=-2+i,故選B.
9.(2020山東2))
l+2i
A.1B.-1C.iD.-i
【答案】D
2-i_(2-0(1-20_-5z
T,故選
【解析】1+2廠(1+2,)(1-2i)—亨D.
10.(2019全國I文理)古希臘時期,人們認(rèn)為最美人體的頭頂至肚臍的長度與肚臍至足底的長度
之比是避二1(1二Lo.618,稱為黃金分割比例),著名的“斷臂維納斯”便是如此.此外,最美
22
人體的頭頂至咽喉的長度與咽喉至肚臍的長度之比也是苴二1.若某人滿足上述兩個黃金分割比
2
例,且腿長為105cm,頭頂至脖子下端的長度為26cm,則其身高可能是
A.165cmB.175cm
C.185cmD.190cm
【答案】B
ACV5-1AB_V5-1
【解析】方法一:如下圖所示.依題意可知:
~CD~2'~BC~2
6
①腿長為105cm得,即C£?105,AC=避二!?
CD>64.89,
2
AD=AC+CD>64.89+105=169.89,,AD>169.89.
Afi
②頭頂至脖子下端長度為26cm,即AB<26,BC=-^—<42.07,AC=AB+BC<68.07,
V5-1
2
AT
CD=-<110.15,AC+GD<68.07+l10.15=178.22,,AZX178.22.
V5-1
2
綜上,169.89<AZX178.22,故選B.
「頭頂
B-咽喉
C-肚臍
DL足底
肚臍至腿根的長為ycm,則竺=26+X=邑1
方法::設(shè)人體脖子下端至肚臍的長為xcm,
xy+1052
得xa42.07cm,yv5.15cm.又其腿長為105cm,頭頂至脖子下端的長度為26cm,.?.其身高約為
42.07+5.15+105+26=178.22,接近175cm.故選B.
11.(2019全?國n理)2019年1月3日嫦娥四號探測器成功實現(xiàn)人類歷史上首次月球背面軟著陸,
我國航天事業(yè)取得又一重大成就,實現(xiàn)月球背面軟著陸需要解決的一個關(guān)鍵技術(shù)問題是地面與探測
器的通訊聯(lián)系.為解決這個問題,發(fā)射了嫦娥四號中繼星“鵲橋”,鵲橋沿著圍繞地月拉格朗日4點
的軌道運行.4點是平衡點,位于地月連線的延長線上.設(shè)地球質(zhì)量為Mi,月球質(zhì)量為M”地月
距離為R,乙點到月球的距離為r,根據(jù)牛頓運動定律和萬有引力定律,r滿足方程:
MMMr
7n-L+T=(R+r)寮.設(shè)。=一,由于a的值很小,因此在近似計算中
(/?+r)rRR
7
3a3+3c?+〃
rM[yij\q
【解析】由得r=aR,次/+黃=(R+「)靖,,
545
陷M2Z1EIM2r/ixIa+3cr+3cro3
(1+,即」=41a+。)---------=---------;——x3a3,
火2(l+0)2+百2
Mx(1+4(l+a)2
12.(2019年高考北京文理)在天文學(xué)中,天體的明暗程度可以用星等或亮度來描述.兩顆星的星
等與亮度滿足m2-mi=-lg^,其中星等為nu的星的亮度為Ek(k=l,2).已知太陽的星等是-26.7,
天狼星的星等是T.45,則太陽與天狼星的亮度的比值為
A.IO10.1B.10.1C.IglO.1D.10-1。?
【答案】A
5,E.
【解析】兩顆星的星等與亮度滿足㈣一叫=%lgU,令科=一L45,小=-26.7,
ZJ
1§^=|(^-^)=|(-1.45+26.7)=10.1,4=10'01,故選A.
E255E2
13.(2017新課標(biāo)II文理)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去向老師詢問成語競賽的成績,老師說,
你們四人中有2位優(yōu)秀,2位良好,我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績,給乙看丙的成績,給丁看甲的成
績,看后甲對大家說:我還是不知道我的成績,根據(jù)以上信息,則
A.乙可以知道兩人的成績B.丁可以知道四人的成績
C.乙、丁可以知道對方的成績D.乙、丁可以知道自己的成績
【答案】D【解析】由甲的說法可知乙、丙一人優(yōu)秀一人良好,則甲、丁一人優(yōu)秀一人良好,乙看
到丙的結(jié)果則知道自己的結(jié)果,丁看到甲的結(jié)果則知道自己的結(jié)果,故選D.
14.(2020江蘇5)下圖是一個算法流程圖,若輸出>的值為-2,則輸入*的值是
8
(第5題)
【答案】-3
【解析】由題可知y=<,當(dāng)丁=一2時,得X+1=—2,解得x=—3.
x+l,x<0
15.(2020江蘇2)己知i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)z=(l+i)(2-i)的實部是
【答案】3
【解析】?.?z=(l+i)(2—i)=3+i,則復(fù)數(shù)z的實部為3.
8-z
16.(2020天津10)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)一;=.
2+i
【答案】3-22
8-z_(8-/)(2-Z)_15-10/
【解析】2+7-(2+Z)(2-Z)--5-一、一1故答案為:3-2z.
17.(2020上海3)已知復(fù)數(shù)z=l-2i(i為虛數(shù)單位),則|z[=
【答案】亞
【解析】|Z|=712+(-2)2=75,故答案為:逐.
名校預(yù)測
一、單選題
1.(2021?河南高三二模(理))執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出i的值為7,則框圖中①處可以填
9
入()
A.S>7B.S>21
C.S>28D.S>36
【答案】B
【分析】
根據(jù)程序流程圖,結(jié)合循環(huán)語句的特點及題設(shè)輸出的結(jié)果寫出執(zhí)行步驟,進(jìn)而確定框圖中的條件即
可.
【詳解】
山程序流程圖,其執(zhí)行邏輯及對應(yīng)輸出如下:
1、i=l,S=O:輸出s=l,執(zhí)行循環(huán),則7=2;
2、i=2,S=l:輸出S=3,執(zhí)行循環(huán),貝h=3:
3、z=3,5=3:輸出S=6,執(zhí)行循環(huán),則,=4:
4、i=4,S=6:輸出S=10,執(zhí)行循環(huán),貝h=5;
5,/=5,5=10:輸出S=15,執(zhí)行循環(huán),則i=6;
6、/=6,5=15:輸出S=21,執(zhí)行循環(huán),則i=7;
7、i=7,S=21:輸出S=28,此時根據(jù)條件跳出循環(huán),輸出i=7.
只有B:當(dāng)S>21符合要求.
10
故選:B.
2.(2021?云南高一二模(理))執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的結(jié)果是()
【答案】D
【分析】
根據(jù)程序框圖計算出循環(huán)的每一步,由此可得出輸出結(jié)果.
【詳解】
執(zhí)行程序框圖的中的程序,如下所示:
第一次循環(huán),S=l,〃=1+1=2,〃>6不滿足;
第二次循環(huán),5=1-^=1〃=2+1=3,〃>6不滿足;
第三次循環(huán),S=:+:=3,〃=3+1=4,〃>6不滿足;
236
517
第四次循環(huán),S=----=—,〃=4+1=5,”>6不滿足;
6412
7147
第五次循環(huán),------1--〃=5+1=6,〃>6不;兩足;
12560
4137
S=--
第六次循環(huán),66-O-〃=6+1=7,〃>7滿足.
6S0
輸
出37
跳出循環(huán)體,一
60
故選:D.
3.(2021.河南鄭州市.鄭州一中高三其他模擬(文))執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的5=0,
11
則空白判斷框中可填入的條件是()
A.〃>3?B.〃>4?C.〃>5?D.>6?
【答案】C
【分析】
模擬執(zhí)行程序框圖,直到S=0時滿足判斷框要求輸出結(jié)果,由此可確定判斷框內(nèi)的條件.
【詳解】
模擬執(zhí)行程序框圖,
輸入S=160,〃=1,不滿足SW10,則S=80,n=2,需不滿足判斷框,循環(huán);
不滿足SW10,則5=40,〃=3,需不滿足判斷框,循環(huán);
不滿足SM10,則5=20,〃=4,需不滿足判斷框,循環(huán);
不滿足SW10,則S=10,〃=5,需不滿足判斷框,循環(huán);
滿足SW10,則S=0,〃=6,需滿足判斷框,輸出S=0;
???判斷框中的條件應(yīng)為:〃>5?.
故選:C.
4.(2021?河北石家莊市?高三一模)甲、乙、丙三人從紅、黃、藍(lán)三種顏色的帽子中各選一頂戴在頭
上,每人帽子的顏色互不相同,乙比戴藍(lán)帽的人個頭高,丙和戴紅帽的人身高不同,戴紅帽的人比
甲個頭小,則甲、乙、丙所戴帽子的顏色分別為()
12
A.紅、黃、藍(lán)B.黃、紅、藍(lán)C.藍(lán)、紅、黃D.藍(lán)、黃、紅
【答案】B
【分析】
通過分析,利用排除法思考即可.
【詳解】
丙和戴紅帽的人身高不同,戴紅帽的人比甲個頭小,故戴紅帽的人為乙,即乙比甲的個頭??;
乙比戴藍(lán)帽的人個頭高,故戴藍(lán)帽的人可能是甲也可能是丙,即乙比甲的個頭高或乙比丙的個頭大,
但由上述分析可知,只能是乙比丙的個頭大,即戴藍(lán)帽的是丙;
綜上,甲、乙、丙所戴帽子的顏色分別為黃、紅、藍(lán)
故選:B
【點睛】
方法點睛:本題考查推理論證能力、應(yīng)用意識及創(chuàng)新意識,考查邏輯推理的核心素養(yǎng),邏輯推理題
通常借助表格或圖進(jìn)行求解,把數(shù)學(xué)對象之間的邏輯關(guān)系表示出來進(jìn)行判斷即可.
5.(2021?甘肅高三二模(文))中國古代制定樂律的生成方法是最早見于《管子?地員篇》的三分損
益法,三分損益包含兩個含義:三分損一和三分益一.根據(jù)某一特定的弦,去其工,即三分損一,可
3
得出該弦音的上方五度音;將該弦增長g,即三分益一,可得出該弦音的下方四度音.中國古代的五
聲音階:宮、徵(zW),商、羽、角色⑻,就是按三分損一和三分益一的順序交替,連續(xù)使用產(chǎn)生的.若五
音中的“宮,,的律數(shù)為81,請根據(jù)上述律數(shù)演算法推算出“羽”的律數(shù)為()
A.72B.48C.54D.64
【答案】B
【分析】
按三分損一和三分益一的順序交替進(jìn)行計算可得結(jié)果
【詳解】
依題意,將“宮”的律數(shù)81三分損一可得“徵”的律數(shù)為81x(1-g)=54,
將“徵”的律數(shù)54三分益-可得“商”的律數(shù)為54x(1+1)=72,
3
將“商”的律數(shù)72三分損一可得“羽”的律數(shù)為72x(1-工)=48.
13
故選:B
6.(2021?全國高工其他模擬)甲、乙、丙三人嘗試在下面的表格中填入數(shù),使得第一個數(shù)表明這一
行中0的個數(shù),第二個數(shù)表明這一行中1的個數(shù),第三個數(shù)表明這一行中2的個數(shù),依此類推,最
后一個數(shù)表明這一行中6的個數(shù).
0123456
甲說:“第七個數(shù)一定是0”;
乙說:“這些數(shù)的和是7且第一個數(shù)不能比3大”;
丙說:“這七個數(shù)有且只有一種填法
其中,說法正確的是()
A.甲B.乙C.甲、乙D.甲、乙、丙
【答案】D
【分析】
由題意,第五個、第六個、第七個數(shù)字只能填0,第四個數(shù)字若是0,則第一個數(shù)至少為4,這與第
五個數(shù)字是0矛盾,所以第四個數(shù)字不能填0,所以得到第一個數(shù)字為3,從而第四個數(shù)字為1,即
可得到答案.
【詳解】
由題意可知,這七個數(shù)都是一位數(shù),若第七個數(shù)不是0,設(shè)第七個數(shù)為"(〃GN*),
則就要求第二行要有〃個6,那就要在其他〃個地方填上6,對應(yīng)著要有6個該數(shù)字,
無法滿足,所以第七個數(shù)是0,則甲說法正確;
同理可得第五個和第六個數(shù)是0.
若第四個數(shù)填0,則第一個數(shù)可能為4,5,6,分別與第五個、第六個和第七個數(shù)必須是0矛盾,不
成立;
若填2,因為有3個0,所以還有3個1或3個2,無法滿足,仍不成立,只能填1,
所以最后答案只能為3,2,1,1,0,0,0,所以乙、丙的說法正確.
所以說法正確的是甲、乙、丙.
故選:D.
二、多選題
14
7.(2021?河北石家莊市?高三-模)設(shè)z為復(fù)數(shù),則下列命題中正確的是()
A.慟:zzB.z2=|z|2
C.若|z|=l,則|z+i|的最大值為2D.若|z—1|=1,則0?2區(qū)2
【答案】ACD
【分析】
設(shè)2=。+〃(。、bGR),對A、B、C、D一—驗證即可.
對于A:利用復(fù)數(shù)乘法及模的定義驗證;
時于B:利用復(fù)數(shù)乘法及模的定義驗證;
對于C:利用復(fù)數(shù)的幾何意義求最值;
對于D:利用復(fù)數(shù)的幾何意義求最值;
【詳解】
對于A:z=a+叭a、bwR),則』一萬,二|z1=〃+〃,而+〃,所以|z「=zz成
立;
對于B:z=a+bi(a、bGR),當(dāng)M均不為。時,z2-(a+bi)2-a2-b2+2abi,rfij|z|2-a2+b2,
所以z2Tz「不成立;
對于C:|z|=l可以看出以。(0,0)為圓心,1為半徑的圓上的點P,|z+j|可以看成點P到Q(0,-l)
的距離,所以當(dāng)尸(0.1)時,可取|z+,[的最大值為2;
對于D:2-1|=1可以看出以M(l,0)為圓心,I為半徑的圓上的點M則回表示點N到原點距離,
故0、N重合時,忖=0最小,當(dāng)0、M、N三點共線時,忖=2最大,故0w|z|<2.
故選:ACD
【點睛】
利用復(fù)數(shù)減法的幾何意義,可以表示以下曲線:
①|(zhì)z-Zo|=l表示以點"為圓心,1為半徑的圓;
②上一4|+上一22|=2。(2。>2|-22|)表示以Zi、Z2為焦點的橢圓;
③|[z-Z]|—|z-Z2||=2a(2a<|Z1-Z2|)表示以Z|、Z2為焦點的雙曲線.
15
8.(2021?全國高三其他模擬)已知a,beR,(a-l)i-Z?=3-2i,z=(l+i)"",則()
A.z的虛部是2iB.|z|=2
C.]=_2iD.z對應(yīng)的點在第二象限
【答案】BC
【分析】
山復(fù)數(shù)相等,求出。力的值,然后求出z=2i,根據(jù)復(fù)數(shù)的相關(guān)概念判斷選項.
【詳解】
由復(fù)數(shù)相等可得《,c解得匕。所以Z=(l+i)=(l+i)-=2i,
[a-1=-2,[b=-3,''v7
z的虛部是2,所以A選項錯誤;
|z|=|2i|=2,所以B選項正確:
z=-2i.所以C選項正確;
z對應(yīng)的點在虛軸上,所以D選項不正確.
故選:BC.
z—i
9.(2021?全國高三其他模擬)若復(fù)數(shù)z滿足——=,,則()
z+1
A.z=\+iB.|z|=V2
C.z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第四象限D(zhuǎn).Z?為純虛數(shù)
【答案】BD
【分析】
由—i=求得z=-1+i,結(jié)合共軌復(fù)數(shù)的概念,復(fù)數(shù)的模及幾何意義,復(fù)數(shù)的運算,逐項判定,
z+1
即可求解.
【詳解】
z-i2i2z.(l+z)
由-7=i,可得z="j-:=T.一可一T
z+1I—I(1—+z)=-1+?.
所以,=T-i,所以A不正確;
由國=J(_l)2+『=及,所以B正確;
16
由Z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)點為(-1,1),位于笫二象限,所以C不正確;
由z2=(-l+i)2=-2i,則z2為純虛數(shù),所以D正確.
故選:BD
10.(2021?全國高一課時練習(xí))設(shè)4,z2,Z3為復(fù)數(shù),Z1R0.下列命題中正確的是()
A.若卜卜㈤,則Z2=±Z3B.若Z]Z2=Z]Z3,則Z2=Z3
C.若馬=23,則上司二上聞D.若空2=|馬『,則4=Z2
【答案】BC
【分析】
取特殊值法可判斷AD錯誤,根據(jù)復(fù)數(shù)的運算及復(fù)數(shù)模的性質(zhì)可判斷BC.
【詳解】
由復(fù)數(shù)模的概念可知,卜21=閭不能得到Z2=±Z3,例如Z2=l+i,z3=l-i,A錯誤;
由Z|Z2=Z|Z3可得Z](Z2-Z3)=0,因為Z|R0,所以Z2-Z3=0,即Z2=Z3,B正確;
因為上閔司馬|匕I,上聞司馬|匕I,而52=Z3,所以IUZ3RZ2I,所以上色卜上局,C正
確;
取4=l+i,z2=\-i,顯然滿足z,=|z/,但Z|HZ2,D錯誤.
故選:BC
{TTTT\
11.(2020?全國高三專題練習(xí))已知復(fù)數(shù)z=1+cos26+isin2,一萬<6<](其中i為虛數(shù)單位)
下列說法正確的是()
A.復(fù)數(shù)z在復(fù)平面上對應(yīng)的點可能落在第二象限
B.z可能為實數(shù)
C.|z|=2cos6
D.—的實部為—
z2
【答案】BCD
【分析】
17
TTTT
由一一<一,得一兀<2。<兀,得0<l+cos2642,可判斷A選項;當(dāng)虛部
22
(TT7T\
sin26=0,e=0£時,可判斷B選項;由復(fù)數(shù)的模的計算和余弦的二倍角公式可判斷C
選項;由復(fù)數(shù)的除法運算得'=1+cos20-isin201
一的實部是葛檔’可判斷D選項;
Z2+2cos20z
【詳解】
TT7T
因為—<。<一,所以一兀<26<兀,所以一1vcos26<l,所以0<l+cos26<2,所以A選項
22
錯誤;
當(dāng)sin26=0,e=0£—卜寸,復(fù)數(shù)z是實數(shù),故B選項正確;
|z|=J(l+cos26『+(sin261=j2+2cos2。=2cos0?故C選項正確;
1_1_1+cos20-isin20_l+cos2^-zsin20]
zl+cos26+isin2e(1+cos20+isin2^)(1+cos23-isin2^)2+2cos26'z
1+cos20]_
的實部是故D選項正確;
2+2cos202
故選:BCD.
【點睛】
本題考查復(fù)數(shù)的概念,復(fù)數(shù)的模的計算,復(fù)數(shù)的運算,以及三角函數(shù)的恒等變換公式的應(yīng)用,屬于
中檔題.
12.(2021?廣東高三專題練習(xí))某大學(xué)進(jìn)行自主招生測試,需要對邏輯思維和閱讀表達(dá)進(jìn)行能力測
試.學(xué)校對參加測試的200名學(xué)生的邏輯思維成績、閱讀表達(dá)成績以及這兩項的總成績進(jìn)行了排名.
A.甲同學(xué)的邏輯思維成績排名比他的閱讀表達(dá)成績排名更靠前
B.乙同學(xué)的邏輯思維成績排名比他的閱讀表達(dá)成績排名更靠前
C.甲、乙、丙三位同學(xué)的邏輯思維成績排名中,甲同學(xué)更靠前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)規(guī)范隊會課件
- 2024年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)課件 總復(fù)習(xí) 第1課時 數(shù)與代數(shù)
- 2024年新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件 第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 課時4 解決問題
- 2024年新人教版一年級數(shù)學(xué)上冊課件 第二單元 6~10的認(rèn)識和加、減法 3.10的認(rèn)識和加、減法 課時1 10的認(rèn)識練習(xí)課一
- 教學(xué)方法研究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的探索與評估
- 《連加、連減和加減混合》(教案)-2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)二年級上冊人教版
- 2024年社會咨詢服務(wù)項目發(fā)展計劃
- 2024年非電力家用器具項目建議書
- 和員工股合同模板
- 心理教學(xué)設(shè)計發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 【高中語文】《大衛(wèi)+科波菲爾(節(jié)選)》教學(xué)課件+高二語文+統(tǒng)編版+選擇性必修上冊
- 過期、不合格產(chǎn)品處置銷毀記錄表
- 浙江省杭州市觀成實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期中測試科學(xué)試卷
- 汽車保險與理賠-汽車核保
- 抖音提現(xiàn)簽約合作協(xié)議合同范本
- 五上2-3《地震的成因及作用》課件
- 部編版小學(xué)語文五年級上冊課內(nèi)閱讀題(含答案)
- 中國聯(lián)通IT之BSS系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- CV 英文簡歷模板
- 初中初一英語課堂教師指令用語教學(xué)
- 急診創(chuàng)傷救治流程圖
評論
0/150
提交評論