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文檔簡(jiǎn)介
初中校長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)
(一)校務(wù)的管理工作
1、學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,黨政工密切配合。學(xué)校設(shè)置
有:校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動(dòng)、各類宣傳及檔案資料收集齊
全、歸檔,各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)處理正確。政教處,在分管校
長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,安全綜治計(jì)劃措
施,開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)
生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。教務(wù)
處,在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育
科研、教改實(shí)驗(yàn)等工作,對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等
保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)
水平,組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作,使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、學(xué)校住讀生寢室管理、校產(chǎn)的管
理、維修等。體衛(wèi)藝在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)
生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作,制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、
負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小
組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對(duì)疾病防控
工作以及各項(xiàng)應(yīng)急工作。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明
確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),聚集體智慧,共謀發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政,堅(jiān)持以教師為本,始終相信和依賴廣大
教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)持以社會(huì)效益為
本,誠懇歡迎和接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)
導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理,層層分解目標(biāo),簽定目標(biāo)責(zé)任書。
定期召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和校行政會(huì)議,小結(jié)前段工作研究布置
后段工作任務(wù),鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理,全面實(shí)
行校務(wù)公開。學(xué)校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制,強(qiáng)化學(xué)校管理,
提高工作效益。
3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。教
職工堅(jiān)持以學(xué)生為本,充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,盡量為
學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召
開全體教職工例會(huì),對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培
訓(xùn),每月通報(bào)工作情況,表彰優(yōu)秀,鞭策后進(jìn),調(diào)動(dòng)全員工
作的積極性。
(二)德育的管理工作
1、實(shí)行年級(jí)管理負(fù)責(zé)制,突出年級(jí)組在德育管理工作
中的主要地位。年級(jí)主任管理年級(jí)內(nèi)的事務(wù),每月對(duì)班主任
工作考核,每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育,體現(xiàn)
德育工作落到了實(shí)處。
月主題教育活動(dòng)的開展,使我校的德育工作更加具體
化,為各班開展德育工作確定了主題,提供了指導(dǎo),使學(xué)校
教育學(xué)生工作,每月都有了側(cè)重點(diǎn)。做到了月月有主題,周
周有班會(huì)。
3、開展'六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),每月各班評(píng)選推薦6名班級(jí)名
星上報(bào)學(xué)校予以公開表彰,本學(xué)期已表彰了558人次的班級(jí)
名星。表彰的優(yōu)秀班級(jí)是16班次,“六星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展,
突出了正面引導(dǎo)學(xué)生的育人觀念,把評(píng)價(jià)學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成
了鼓勵(lì)學(xué)生的有效方法,讓更多的學(xué)生樹立了自信心,起到
了“以一好帶動(dòng)多好’的作用。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次,“十
佳學(xué)生”30人次。表彰班主任和優(yōu)秀老師達(dá)到18人次,先進(jìn)
集體1個(gè)。優(yōu)秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、
耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義;
優(yōu)秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠(yuǎn)林、周玉;優(yōu)秀服
務(wù)員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽(yù)的老師能夠戒驕
戒躁,能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大。先進(jìn)集體是初三年
級(jí)。希望獲獎(jiǎng)的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),團(tuán)結(jié)一心,再創(chuàng)佳績(jī)。
4、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,按照一宣傳培訓(xùn),二
量化打分,三確認(rèn)評(píng)定結(jié)果的程序。班主任都做到了認(rèn)真填
寫《初中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)》,操行評(píng)定優(yōu)良率高于80%,
師生犯罪率為零。
通過學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么
事該做,什么事不能做,有力地規(guī)范了學(xué)生的言行。積極探
索學(xué)校德育工作新路子,及時(shí)總結(jié)德育工作的好作法,并將
經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣交流。
經(jīng)過一年的努力,廣大師生的安全意識(shí)得到了提高。
6、寓思想教育于活動(dòng)之中。政教處推出了“忠孝雅誠”
系列教育活動(dòng)在21個(gè)教學(xué)班的教室開辟了題為“踐行忠孝,
體驗(yàn)雅誠”的專欄,還利用課余時(shí)間辦“忠、孝、雅、誠”專題
板報(bào)。組織學(xué)生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育,組織學(xué)生
參觀林區(qū)博物館6班次。校團(tuán)委在清明時(shí)節(jié)為紀(jì)念先烈們組
織學(xué)生參加掃墓活動(dòng)。同時(shí)校團(tuán)委利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)
團(tuán)員培訓(xùn)和教育,并積極發(fā)展新團(tuán)員。
通過一系列活動(dòng)的開展,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育、
行為規(guī)范教育,也為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺(tái),培養(yǎng)了學(xué)
生的集體意識(shí),豐富了校園文化生活。
7、幫扶問題學(xué)生,開展“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。全校教師
每人都有一到二個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象,體現(xiàn)了人人都是德育工作
者的教育理念,通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫
助,問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,為創(chuàng)建“平安校園”起到
了積極的推動(dòng)作用。
8、開展了學(xué)生違紀(jì)的專項(xiàng)治理工作,抓查了學(xué)生中的
遲到、曠課現(xiàn)象,打架斗毆現(xiàn)象,放學(xué)不歸現(xiàn)象,大喊怪叫
現(xiàn)象,抽煙現(xiàn)象,強(qiáng)要勒索現(xiàn)象,盜竊現(xiàn)象。開展“禁刀”工
作,學(xué)生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預(yù)防青少年犯
罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作。
9、學(xué)校如期召開了普法工作會(huì)議4次,學(xué)校的每個(gè)教
職工學(xué)習(xí)筆記2500字以上,普法學(xué)習(xí)考試1次,教職工考
試成績(jī)?cè)?0分以上,師生犯罪率為零。
10、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)了《湖北省社會(huì)治安綜合治理管理
條例》,政教處上交了12個(gè)月的矛盾糾紛排查報(bào)告,4個(gè)季
度綜治工作總結(jié),維穩(wěn)工作達(dá)到無人上訪的良好態(tài)勢(shì)。
專項(xiàng)治理工作,成效顯著,通過專項(xiàng)治理工作,全校學(xué)
生嚴(yán)重違紀(jì)的逐漸減少,校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
(三)教學(xué)教研的管理工作
教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各
環(huán)節(jié),教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。
1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,抓好
教學(xué)的關(guān)鍵是教師,抓住教師的關(guān)鍵是管理,強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,
是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),一是嚴(yán)格坐班考勤制度,教務(wù)值日
每天對(duì)坐班情況抽查,并將檢查情況公布警示。二是對(duì)老師
上課情況節(jié)節(jié)查崗,教務(wù)值日及校行政值日天天從早到晚進(jìn)
行查崗,對(duì)無故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處。三是堅(jiān)持早到位,
明確要求,班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班,課任
教師上課要提前3分鐘到位。
2、強(qiáng)化考核制度。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)
環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,
2016年對(duì)教師的教學(xué)情況實(shí)行月考核制度,實(shí)行以教務(wù)處
為龍頭,在教研組和年級(jí)組的配合下的月考核方式,每月對(duì)
教師的備、教、輔、改、考、評(píng)及師德各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考
核,并將考核結(jié)果及時(shí)向全校教職工進(jìn)行通報(bào)。對(duì)初三畢業(yè)
班實(shí)行月考制度,并將每次月考情況及時(shí)總結(jié)、分析,針對(duì)
出現(xiàn)的問題研究對(duì)策,制定整改措施,及時(shí)改進(jìn)。
3、強(qiáng)化教研工作。
一是高度重視網(wǎng)上教研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)
提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要讓這條生命線充滿活力,必
須有新鮮血液的注入,而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新
鮮血液,本學(xué)期以來,我們?cè)诰W(wǎng)上的教研究活動(dòng)開展的井然
有序,語、數(shù)、外等學(xué)科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言,并且寫
成文章發(fā)到了神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上。本學(xué)期,對(duì)語文、數(shù)學(xué)、
英語等學(xué)科的教研活動(dòng)提出了新的要求,各教研組相繼舉行
了同課研究活動(dòng),同年級(jí)、同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)
短,把教學(xué)研究的落腳點(diǎn)放在練好扎實(shí)的基本功和教材研究
上;在教研組內(nèi)部,同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點(diǎn),集思廣益,
一起攻關(guān),研究學(xué)科教學(xué)方法,共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提
高,把教研的重點(diǎn)放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上。理
化生信息組的教師根據(jù)他們所教學(xué)科的特點(diǎn),在組內(nèi)開展了
“課件制作競(jìng)賽'和“教學(xué)敘事”評(píng)比,政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)
質(zhì)課競(jìng)賽,體音美組教師組織學(xué)生參加了美術(shù)班、音樂班和
田徑隊(duì),使學(xué)生的特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和發(fā)展。這樣,課任教師為
點(diǎn)、備課組為經(jīng)、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò),覆蓋教育教學(xué)的
全過程,正如人體的新鮮血液,循環(huán)在充滿活力的生命線上,
為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動(dòng)力。
二是培養(yǎng)青年教師,讓他們外出參觀學(xué)習(xí),青年教師是
學(xué)校未來發(fā)展的主力軍,為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,
學(xué)?;旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師,四月底到
五月中旬,派初三年級(jí)語、數(shù)、外、物、化、政、史七名教
師到宜昌參加宜昌市校本培訓(xùn)和中考備考會(huì),暑假學(xué)校派
語、數(shù)、外三科近二十名青年教師參加省級(jí)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),
青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高,綜合素質(zhì)得到了進(jìn)
一步強(qiáng)化。
三是實(shí)踐課堂教學(xué),提高教學(xué)基本功,為了使新分配的
教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)
驗(yàn)和方法,分享自己的心得體會(huì),我們先是開展了新教師上
匯報(bào)課,今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下,都上了匯
報(bào)課,教研組的同仁對(duì)其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對(duì)面的交流,使
他們?cè)谳^短的時(shí)間使自己的工作得心應(yīng)手。
四是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),落實(shí)素質(zhì)教育。各教研組根據(jù)學(xué)科
特點(diǎn)組織學(xué)生開展了一系列的素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)。其中,5月份
語文組織學(xué)生開展了“祖國在我心中”作文競(jìng)賽活動(dòng)。6月份
理化生信息組在初三年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了“物化生信”知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng),10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動(dòng),在活動(dòng)中,每
位學(xué)生都積極參與,給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長(zhǎng),從
而提高他們的綜合素質(zhì)。
五是督促實(shí)驗(yàn)、信息教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,開足開齊實(shí)驗(yàn)、
信息課,物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。
六是利用各種渠道收集有益的信息,服務(wù)中考,積極主
動(dòng)與興山、宜昌教研室聯(lián)系,參加中考備考會(huì),征訂備考資
料。
七是教務(wù)處深入課堂聽老師的課,組織學(xué)生開座談會(huì),
了解教學(xué)情況,并將存在的問題與老師們交換意見。
九是以信息技術(shù)為先導(dǎo),充分利用班班通為教學(xué)服務(wù)。
全校教師參加了英特爾未來教育培訓(xùn),使得教師信息技術(shù)水
平有較大的提高,推進(jìn)班班通的使用率,使班班通真正成為
教學(xué)的有力助手。一年來,我校班班通的使用率超過了50%o
十是早抓抓畢業(yè)班的教學(xué),在年初的教務(wù)處工作計(jì)劃中
我們要求初三年級(jí)各科新課必須在三月底全部結(jié)束,新課結(jié)
構(gòu)后同課頭教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃到每一天
復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組對(duì)初三采用月考制,每考
一次集中分析各班各科所存在的問題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,經(jīng)邊
努力,我校在今年中考中有234名學(xué)生上高中分?jǐn)?shù)線,升學(xué)
率全區(qū)第一。
十一是請(qǐng)進(jìn)來,走出去,縱向?qū)W習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,教育局
5月份請(qǐng)省級(jí)語、數(shù)、外三名特級(jí)教師來我校講學(xué)我校100%
的專任教師認(rèn)真聆聽他們的教學(xué),與此同時(shí),我校選派耿濤、
李學(xué)進(jìn)、陳濤老師上匯報(bào)課,得到特級(jí)教師的點(diǎn)評(píng)與肯定。6
月份我校由校長(zhǎng)高開華同志親自帶隊(duì)、專管教學(xué)的副校長(zhǎng)黃
順平同志,各個(gè)學(xué)科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、
何斌等教師一行到盤水中學(xué)同該校師生一起共同探討教學(xué)。
10月份宋洛中心學(xué)校派語、數(shù)、外、政、史、物、化十位教
師來我校交流,我校積極組織各科教師上課與兄弟學(xué)校共同
切磋教法,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
4、強(qiáng)化校本培訓(xùn),促進(jìn)自主發(fā)展。我校建立了“教育敘
事網(wǎng)”,教師們都有了自已的博客。要求教師每學(xué)期撰寫教育
敘事五篇和教學(xué)總結(jié)一篇,繼續(xù)鼓勵(lì)教師向神農(nóng)架教研及以
上刊物投稿。全校共上省級(jí)以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文5篇,
在區(qū)級(jí)??习l(fā)表論文6篇。我校副校長(zhǎng)黃順平同志在湖北
教育報(bào)刊、山西師大語文報(bào)等刊物發(fā)表了數(shù)十篇文章,在區(qū)
級(jí)神農(nóng)架文藝、神農(nóng)架教育信息網(wǎng)等發(fā)表7篇。到目前為止
發(fā)表教育敘事文章876篇,其中384篇被選為精華篇。其中
學(xué)校將教師的“教育敘事”分別評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)給予表彰,
其中戢艷清的《在山的那一邊》被評(píng)為一等獎(jiǎng);康成《如何提
高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣——教師應(yīng)該扮演好兩個(gè)角色》和彭
萬忠《質(zhì)量守恒定律教學(xué)體會(huì)》被評(píng)為二等獎(jiǎng);徐正華《對(duì)
ppt教學(xué)應(yīng)用有感》、鄒定瓊《體會(huì)?感悟》以及吳啟艷《讓學(xué)
生愛上英語》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。
5、更新教學(xué)設(shè)備,優(yōu)化教學(xué)手段。全校21個(gè)教室安裝
了班班通系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了真正意義上的電化教學(xué),平均使用率
達(dá)50%以上。機(jī)房新安裝50臺(tái)電腦,配備成了一個(gè)可納60
人的機(jī)房。每個(gè)辦公室安裝電腦,每?jī)晌唤處煿灿靡慌_(tái)電腦。
設(shè)置專人加強(qiáng)電腦室和“班班通”的管理。(四)體衛(wèi)藝的管理工
作
加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康
水平、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要,是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。
1、創(chuàng)新工作思路,推行“陽光體育”計(jì)劃,學(xué)生參與率達(dá)
100%o
2、常抓不懈,使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校
衛(wèi)生工作
是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分?!耙蝗杖蛑?/p>
度化,責(zé)任區(qū)域具體化,督導(dǎo)檢查經(jīng)?;?,檢查內(nèi)容數(shù)字化,
檢查結(jié)果公開化。采取有效措施,做好衛(wèi)生防疫工作。
在回顧和總結(jié)半年來的工作成績(jī)的同時(shí),我們還必須清
楚的看到,在許多方面還存在問題和不足。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。要以深入學(xué)
習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)
伍、黨員隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),
不斷提高素質(zhì)和能力,充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭
人的作用,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的干部、教師
隊(duì)伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供人才保證。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,堅(jiān)持按制度辦事。要進(jìn)一步
完善制度,加大制度的執(zhí)行力度,完善考核辦法,嚴(yán)格考核
過程,保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推
進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作,提
高廣大師生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作的認(rèn)
識(shí),把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“六星爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選工作,作為
對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺(tái)帳,使
之更科學(xué)更規(guī)范。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作。更新教育理念,優(yōu)化
教學(xué)手段。繼續(xù)做好各組的教研專題,使之用于教育教學(xué)。
充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué),使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活
潑。
一年來,在教育局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我根據(jù)黃沙中
學(xué)實(shí)際,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧
教學(xué)氛圍,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力?,F(xiàn)將我任職以
來的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧:
師是國之寶,德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律
嚴(yán)明、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍,首先必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
因此,上任伊始,我根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的
工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂相應(yīng)的切實(shí)可行的計(jì)劃和措
施,宣傳好、開展好、落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)查、促
等活動(dòng),一個(gè)鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過
去,學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動(dòng)態(tài),有些老師因
為工作出色得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),其他部分老師要譏諷或者挖苦
他,被表揚(yáng)的老師對(duì)我直言以后不要在大會(huì)上表揚(yáng)我”,似乎
有“木秀于林,風(fēng)必摧之”的趨勢(shì)。我看到這個(gè)癥結(jié),馬上敏
感的意識(shí)到這是最不利于老師成長(zhǎng)的環(huán)境,有些老師不思進(jìn)
取,他還不愿意別人進(jìn)取,甚至是別有用心,我就從引導(dǎo)正
確的輿論氛圍入手,批評(píng)這種錯(cuò)誤傾向,煞住這種不正之風(fēng)。
與一些老師交流談心,反復(fù)做他們的思想工作,漸漸地,健
康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊(duì)伍中樹立起來。幾個(gè)過去思
想落后的老師通過學(xué)習(xí),如今一改過去那種散漫作風(fēng),工作
認(rèn)真扎實(shí);中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上,勤勉務(wù)實(shí)。學(xué)校
多次開展師德師風(fēng)活動(dòng),如演講、出墻報(bào)、寫論文等。不久
前,我校以中心學(xué)校組織的青年教師競(jìng)爭(zhēng)“教壇新星”演講比
賽為切入點(diǎn),讓老師深刻反思自己的教學(xué)理念、教育主張與
貫徹情況,老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當(dāng)場(chǎng)作出宣誓;
有的與學(xué)生以心坦誠相換;有的慷慨陳詞……程光焰老師說
左肩挑著愛他的學(xué)生,右肩挑著他愛的課堂,張開雙臂,往
藍(lán)天進(jìn)發(fā);周文芳老師從不讓每一個(gè)有潛力的學(xué)生在幾年以
后成為農(nóng)村婦女和“婦男”;阮文學(xué)要放飛學(xué)生的鷹之夢(mèng)……
加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè),就要落實(shí)到愛的教育行動(dòng)上去。
強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人
為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能
把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、
關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。
教師的服務(wù)意識(shí);責(zé)任、為人師表意識(shí);廉潔從教意識(shí);教學(xué)質(zhì)
量意識(shí);團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)大大增強(qiáng)。老師們基本上形
成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)??梢赃@樣說,
如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、
精誠團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
以開展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo),形成一個(gè)靠得住的抓手,
扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
去年,黃沙中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大突破,但這幾年總體上
是不穩(wěn)定的。如何讓黃沙中學(xué)的教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,將學(xué)校
辦出特色,辦出效益,更高的提升學(xué)校的知名度,讓人民滿
意,是我上任后面臨的一個(gè)課題,這種使命感驅(qū)使著我,鞭
策著我。為此,我把主要精力放在強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理和全面
提高教學(xué)質(zhì)量上。因?yàn)槌R?guī)管理是學(xué)校的一個(gè)窗口,質(zhì)量是
學(xué)校的生命線。
蘇霍姆林斯基說過于學(xué)校的管理首先是教育思想的管
理?!焙玫慕逃枷氡仨氁幸惶仔兄行У闹贫葋硪?guī)范、約
束。因此,我和行政一班人不斷完善和制定學(xué)校管理制度。
先后建立了《老師考勤制度》、《班主任管理細(xì)則》、《績(jī)效工
資分配方案》等。人不管人,制度管人,制度面前,人人平
等。為了加強(qiáng)教學(xué)管理,學(xué)校成立了常規(guī)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組,
對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作每月一考核,把考核成績(jī)系統(tǒng)化與晉
級(jí)評(píng)優(yōu)相掛鉤,對(duì)教學(xué)常規(guī)工作出色的教師給予表彰,不到
位的給予經(jīng)濟(jì)上的懲罰。除了定期進(jìn)行檢查之外,加大隨機(jī)
抽查備課及作業(yè)批改情況的力度。同時(shí),積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、
團(tuán)支部的協(xié)調(diào)作用,使學(xué)校的面上工作于教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)
合起來,達(dá)到了良好的管理效果,構(gòu)建了和諧的教學(xué)氛圍,
為實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。從去年起,在全校推行
月考制度,每月一考試,考后質(zhì)量分析找問題,查原因,及
時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過制度化、人性化、科學(xué)化的管理,學(xué)校工
作井然有序。
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,我很重視校本培訓(xùn)、校本教研,
重視教師整體素質(zhì)的提高,重視教師的個(gè)人發(fā)展。在教導(dǎo)處、
教研組的精心組織下,我校的教研工作開展得有聲有色,教
師的教學(xué)教研能力不斷提高。我們結(jié)合本校的實(shí)際,在校內(nèi)
組織中青年老師“賽課”,開展幫帶工程,培養(yǎng)骨干教師;鼓勵(lì)
老師參加各級(jí)各種競(jìng)賽活動(dòng)。去年,陳亞老師參加縣英語優(yōu)
質(zhì)課競(jìng)賽,在云集的高手中奪取一等獎(jiǎng);王胤祺老師有兩篇論
文刊登在國家級(jí)核心期刊上,他的一篇論文代表咸寧市參加
競(jìng)賽,榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng),這也是通山近幾年所沒有過的好成
績(jī)。我們組織老師學(xué)習(xí)“洋思模式”,更新教師的教學(xué)理念,
貫徹到課堂上去;人人參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),人人能熟練操控多
媒體教學(xué)技術(shù)。學(xué)習(xí)的方式多種多樣,通過學(xué)習(xí)夜、周會(huì)、
教研討論、聽課匯報(bào)、制作課件比賽等方式,使教師逐步更
新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。
一所學(xué)校要有生命力,除了升學(xué)率,素質(zhì)教育的開展實(shí)
施顯得尤為重要。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開拓性的
教育工程。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數(shù),大部
分學(xué)生要步入社會(huì),這些人的命運(yùn)應(yīng)該引起我們的關(guān)注,辦
學(xué)理念到了應(yīng)該更新的時(shí)候了。那種單靠造就考試機(jī)器“答
題大王”的尖子生來打造學(xué)習(xí)品牌,提高學(xué)校的知名度的做法
是片面的,眼里只盯著尖子生,忽視學(xué)習(xí)困難生是教育失敗
的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化差生,使學(xué)生接受均等教育,同頂藍(lán)
天,共享陽光。
我校開展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積
極性。一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,
基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活
動(dòng),“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等
興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)
的學(xué)生。比如八(5)班的羅漢杰同學(xué)的畫作去年獲得九宮藝術(shù)
節(jié)一等獎(jiǎng)和黃鶴藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開
展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校還舉辦了學(xué)生
讀書筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)
動(dòng)會(huì)球類比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力
引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
我校開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)
常利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、
前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前
時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn),適
應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我提出的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,為社
會(huì)的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念得到很好的落實(shí)。學(xué)生學(xué)到了
知識(shí),學(xué)會(huì)了做人。
我們結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加
強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各
班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任
意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、
游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自
救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng),
開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安
全的教育工作。
加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教
貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法
紀(jì)教育,上學(xué)期我們邀請(qǐng)了司法局的律師來上法紀(jì)教育課,
用淺顯的案例,深刻地教育師生,平時(shí)我們還利用校會(huì)、班
隊(duì)課、國旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能
掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先從學(xué)校衛(wèi)生工作抓起,以開
展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng),把學(xué)校塑造
成一個(gè)教書育人的好場(chǎng)所,探知求學(xué)的芳草地;接著扎實(shí)地推
動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,大的方面沒有一個(gè)直觀的比
較,我就從學(xué)生整隊(duì)站隊(duì)、做操、寢室疊被子這樣的小事著
眼,狠抓養(yǎng)成。
同時(shí),又在我校推行“磨難教育”、“成功教育“賞識(shí)教
育”……比如:我們學(xué)校的走廊上懸掛了好多“名言”,這些名
言就出自各班一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之口。讓學(xué)生們意識(shí)到榜
樣就在身邊,名言被采
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