2019大學生創(chuàng)業(yè)策劃書(4篇)

2019大學生創(chuàng)業(yè)策劃書(4篇)策劃人姓名：二零XX年XX月XX日

一、活動主題：第五屆樹仁“挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)方案競賽二、參賽對象：懷化學院全體同學三、主辦單位共青團懷化學院委員會懷化學院同學會四、承辦單位商學系團總支、同學分會五、時間及競賽流程支配（XX年11月-XX年12月）1、前期（11月5日-11月9日）前期預備及宣揚階段（11月2日-11月9日）（1）、制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣揚，校內外媒體（2）、相關負責人聯(lián)系各系部、各協(xié)會,傳達大賽精神,發(fā)出組隊邀請（3）、參賽團隊報名（4）、啟動儀式及賽前培訓(XX年11月)（5）、各團隊項目預備（6）、組委會聯(lián)系相關企業(yè),創(chuàng)投機構（7）、組委會聯(lián)系校內外媒體（8）、成立評審團（9)、建立大賽QQ群，加大宣揚2、報名階段(XX年11月9日—11月25日)3、初賽培訓及作品創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）初賽培訓：（暫定）時間：11月8日地點：E2B-3012、中期(XX年11月29日--12月上旬)(1)、中期宣揚:噴繪,橫幅,海報,展板,校內外媒體(2)、初賽（XX年12月10日）(3)、決賽（XX年12月24日）3、后期（1）、后期宣揚（2）、對各獲獎團隊的創(chuàng)業(yè)過程進行跟蹤報道（3）、組委會做活動總結注：具體時間按實際狀況商定八、活動流程1、初賽各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參加決賽的項目;公布決賽團隊名單。我們將依據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時為更多的同學制造機會。2、決賽1、主要環(huán)節(jié)（1）、團隊呈現(xiàn)（2）、策劃呈現(xiàn)及答辯（3）、案例分析環(huán)節(jié)（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）（5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構供應）備注:1、評審團在決賽的每個環(huán)節(jié)都公開亮分。2、決賽的每個環(huán)節(jié)都有觀眾提問互動。3、校內外媒體全程記錄報道。4、決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改2、時間：12月24日3、地點：E1C-201注：1、我們將依據決賽的特點來支配工作人員，圓滿的結束此場活動。2、我們會邀請校優(yōu)秀的評委來評審此次活動，為同學們制造一個公正舞臺。九、獎項設置特等獎（終審作品總數的3%）獎金+證書一等獎（終審作品總數的8%）獎金+證書二等獎（終審作品總數的24%）獎金+證書三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書在這接近兩個月的日子里，我們商學系是勞碌的，但同時是收獲的，勞碌著這一個挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創(chuàng)佳績。我們信任此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的成功。高校生創(chuàng)業(yè)方案書設計大賽活動策劃書范文為了推動我校的校內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設，營造濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進一步引導高校生學習創(chuàng)業(yè)學問、樹立創(chuàng)業(yè)意識、培育創(chuàng)業(yè)精神和提高創(chuàng)業(yè)力氣，遴選高校生創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目，構建本科生創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐平臺，特舉辦管理學院首屆高校生創(chuàng)業(yè)方案書設計大賽。現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、大賽宗旨激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱忱，普及創(chuàng)業(yè)學問，提升創(chuàng)業(yè)力氣，選拔創(chuàng)業(yè)人才，遴選創(chuàng)業(yè)項目，培育創(chuàng)業(yè)團隊。二、參賽對象管理學院全部在校高校生三、參賽要求1、以團隊為單位或個人獨立參賽。參賽者設計一個具有良好市場前景的產品或服務，并圍繞這一產品或服務，完成一份完整、具體、深化、可行的創(chuàng)業(yè)方案書。2、團隊人數不超過3人，可以跨專業(yè)組成。3、創(chuàng)業(yè)方案書應基于具體的產品或服務，分析創(chuàng)業(yè)項目的競爭環(huán)境和市場機會，確定明確的目標市場，設計具體可行的營銷、運營、管理、財務等策略，闡釋創(chuàng)業(yè)的過程、所需資源及風險管理措施。4、參賽作品必需有扉頁，寫明創(chuàng)業(yè)項目名稱、創(chuàng)業(yè)團隊負責人的姓名、班級、院系、聯(lián)系電話、e-mail等信息。創(chuàng)業(yè)方案書格式不限，以word文檔保存。作品要求包含以下內容，可以有所調整，自由發(fā)揮：(1)概述。包括對公司及產品或服務的介紹、市場概貌、經營策略、生產銷售管理方案、財務猜想;指出新思想的形成過程和對企業(yè)進展目標的展望;介紹創(chuàng)業(yè)團隊的特殊性和優(yōu)勢等。要求簡明、扼要、具有鮮亮的特色。(2)產品或服務。闡述如何滿足關鍵用戶需要;介紹進入策略和市場開發(fā)策略;指出產品或服務目前的技術水平是否處于領先地位，是否適應市場的需求，能否實現(xiàn)產業(yè)化。(3)市場。介紹市場容量與趨勢、市場競爭狀況、市場變化趨勢及潛力，細分目標市場及客戶描述，估量市場份額和銷售額。(4)競爭。闡述公司的商業(yè)目的、市場定位、全盤戰(zhàn)略及階段的目標等，同時要有對現(xiàn)有和潛在競爭者的分析，替代品競爭，行業(yè)內原有競爭的分析?？偨Y本公司的競爭優(yōu)勢并爭論戰(zhàn)勝對手的方案，并對主要的競爭對手和市場驅動力進行適當分析。(5)營銷。闡述如何保持并提高市場占有率，把握企業(yè)的總體進度，對收入、盈虧平衡點、現(xiàn)金流量、市場份額、產品開發(fā)、主要合作伙伴和融資等重要大事有所支配，構建一條暢通合理的營銷渠道和與之相應的新穎而富于吸引力的促銷方式。(6)經營。說明運行支配，人力資源的支配等。要求以產品或服務為依據，以生產工藝為主線，力求描述精確、合理、可操作性強。(7)組織。介紹管理團隊中各成員有關的訓練和工作背景、閱歷、力氣、專長。組建營銷、財務、行政、生產、技術團隊。明確各成員之間的管理分工和互補狀況，公司組織結構狀況。(8)財務。說明營業(yè)收入和費用、現(xiàn)金流量、盈利力氣和長期性、固定和變動成本。(9)表述。要求簡潔、清晰、重點突出、條理分明;專業(yè)語言的運用要精確和適度;相關數據科學、誠信、翔實。四、競賽流程策劃1、XX年3月29日下午16:00前以團隊為單位將創(chuàng)業(yè)方案書發(fā)送至，文件名命名為“創(chuàng)業(yè)方案書-負責人名”。2、組委會將邀請創(chuàng)業(yè)課程的老師代表、專家進行評審，評審出一二三等獎。五、獎項設置1、一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個，頒發(fā)榮譽證書及相應獎品。并在年度獎學金進展測評中賜予相應加分。2、全部獲獎者在申報XX年xx工程學院高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中優(yōu)先通過評審。3、對競賽中遴選出的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，若其創(chuàng)業(yè)項目的確具有較好的市場可運作性和進展前景，學院將供應資金和技術的支持，扶持其進行創(chuàng)業(yè)實踐。高校生創(chuàng)業(yè)沙龍班級活動策劃書一、活動背景：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟進展的狀況，高校高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。高校生自主創(chuàng)業(yè)已經不是一個新穎的話題，但高校生自主創(chuàng)業(yè)卻照舊是一個新的觀念。長期以來，高校生畢業(yè)后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的熟識。為了鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持高校生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在樂觀整合校內部門資源，為畢業(yè)生供應形式多樣的、內容豐富的創(chuàng)業(yè)訓練，并對自主創(chuàng)業(yè)的同學在政策、經費、項目等方面供應更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，高校生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動權。二、活動目的：本次主題沙龍旨在培育我班在校同學銳意進取，奮勉向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過進行沙龍的方式來點燃我班在校同學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的幻想之火；提升同學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路三、沙龍主題：創(chuàng)業(yè)點亮人生之路四、沙龍開展時間及地點：xx年11月22日一教室五、沙龍負責人及主要參與者；主辦方：商學院市場營銷091班團支部活動參與者：營銷091班全體同學負責人：楊棟偉胡文靜布置會場：全體班干部六、沙龍內容：1、創(chuàng)業(yè)學習篇創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經受、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的進展、為國家的將來貢獻出自己的一份力氣。方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔視頻支配：《我能創(chuàng)將來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》；《我能創(chuàng)將來牛根生答網友提問》《馬云創(chuàng)業(yè)演講》《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》《馬云牛根生俞敏洪-我能創(chuàng)將來》2、情景互動篇將所學的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來共享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有預備的高校生，環(huán)節(jié)為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。1、談談進入高校的感受和對創(chuàng)業(yè)方面學問的了解；2、溝通一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；3、相互溝通自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的寶貴精神。七、沙龍流程1、前期策劃、預備——班委對每個同學進行創(chuàng)業(yè)學問問答及了解2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場3、嘉賓發(fā)言；4、觀看創(chuàng)業(yè)訓練視頻（時間大約為45分鐘）；5、同學互動溝通——談一談高校生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端；6、消遣表演；7、總結發(fā)言——由團總支同學會干部對本次沙龍作簡潔總結和點評；8、退場八、預想效果：豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素養(yǎng)。樂觀組織同學參加活動，使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創(chuàng)業(yè)沙龍中對創(chuàng)業(yè)正真的有所熟識和了解。讓新生在高校里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。高校生創(chuàng)業(yè)營銷大賽策劃書一，活動主題:贏在校內-高校生創(chuàng)業(yè)營銷大賽二，活動背景:現(xiàn)代社會進展對高校生實踐力氣要求越來越高，而當代社會高校生自主創(chuàng)業(yè)已慢慢成為潮流。創(chuàng)業(yè)營銷大賽能考察同學理論學問的運用，熬煉同學實踐力氣，因此它越來越多，越來越受同學的歡迎。三，活動目的:促進湖經在校高校生的合作意識，帶動大家創(chuàng)業(yè)樂觀性；進一步響應黨和國家的號召，提倡高校生自主創(chuàng)業(yè)，緩解當前就業(yè)壓力；開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，熬煉高校生自身力氣，為以后進展奠定基礎。四，活動時間:4月五，活動地點:湖北經濟學院六，活動方式:本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數為4-6人，在實戰(zhàn)賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣揚渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后依據自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰(zhàn)銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以削減開支）。七，銷售產品:冰糖雪梨八，活動時間支配4月1日-4月4日：擺點招募團隊4月7日：宣講會4月10日前提交產品營銷策劃書4月10日—4月13日：營銷策劃書審核4月14日-4月19日：通知初賽通過團隊，各團隊營銷前期宣揚4月20日-4月21日：進行營銷實戰(zhàn)活動、4月22日-4月24日：統(tǒng)計銷售成果4月25日：創(chuàng)業(yè)營銷大賽總結暨頒獎典禮九，營銷當天支配1，在早上9點鐘以前，我們組織人員布置完現(xiàn)場，9點鐘正式進行開賽儀式，由主辦方和贊助方對本次賽事進行介紹;2，在實戰(zhàn)競賽前，我們會把產品運到某一個轉運點，每個參賽團隊到我們這里登記領取產品（產品的數量由團隊自己商定），中間的搬運費用要從他們的銷售額中扣除，此外，我們會供應參賽團隊所需要的各種物品，這些物品的費用都將從他們的銷售額中扣除（他們自己出資購買的物品不算在這次范圍內）;3，在競賽開頭的時候，我們會組織一些消遣活動，用以吸引同學參加進來;4，我們會為每個參賽團隊供應一個自己的賣點，賣點的銷售人員為本團隊內部人員，每個參賽團隊依據自己的具體銷售狀況，在不違法規(guī)定的前提下，變換銷售策略和廣告方式。產品的配送等問題均由參賽隊自己解決;5，每天的開賽時間為：早9:00到晚5:00競賽的時候，每個參賽隊都可以進行現(xiàn)場表演或是用語言活動為自己的賣點拉動人氣;6，屆時各個團隊分別發(fā)放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯(lián)系方式等;7，由主辦方派10個監(jiān)督員對這些團隊進行協(xié)調監(jiān)督，以備應急和防止作弊，各個團隊必需登記貨品的銷售渠道，監(jiān)督員對各個團隊的競賽實況要準時登記（特別是消逝意外大事時）.十，活動要求1、各團隊對產品進行正值銷售;2、每隊選手以正值手段對所選產品進行銷售，不得讓團隊成員以外的人直接參與銷售，一經發(fā)覺取消競賽資格，并通報批判;3、競賽過程中隊伍之間不得消逝爭吵、混亂或其他不文明現(xiàn)不遵守公正原則;4、競賽團隊必需協(xié)作監(jiān)督人員的工作，不得向監(jiān)督人員隱瞞真實狀況，若競賽中主辦方臨時做出變動需要遵從;5，參賽團隊必需對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監(jiān)督員外，全都無權知道銷售狀況，假如發(fā)覺泄