《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(語文版八年級必修) 教學(xué)設(shè)計共3篇

《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計（語文版

八年級必修）教案教學(xué)設(shè)計共3篇

《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計（語文版八年級必修）教案教學(xué)設(shè)

計1

《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計（語文版八年級必修）

引言：

《記承天寺夜游》是唐代詩人白居易的一首賦，其中形象地描

繪了長安城內(nèi)承天寺的夜景。本教學(xué)設(shè)計旨在通過閱讀、分析

該文本，引導(dǎo)學(xué)生感受古人的詩意，探究古代修建技藝，提高

學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

一、教材分析：

《記承天寺夜游》是《唐詩三百首》中的一首，文體為賦。作

者白居易是唐代著名詩人和舉止出眾的文學(xué)官員。

二、教學(xué)目標：

本教學(xué)設(shè)計旨在：

1.使學(xué)生了解《記承天寺夜游》這篇文本的內(nèi)容和特色。

2.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)古代修建技藝。

3.培養(yǎng)學(xué)生感受詩意，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

三、教學(xué)重點和難點：

(1)教學(xué)重點：分析文本內(nèi)容，感受古人詩意；介紹古代修建

技藝。

⑵教學(xué)難點：帶領(lǐng)學(xué)生了解古代修建技藝。

四、教學(xué)過程：

第一步：導(dǎo)入

1.播放《記承天寺夜游》的音頻或視頻(adapted)。

2.為學(xué)生提問題：“你覺得這篇文章主要講什么？作者寫了什

么東西？”

第二步：閱讀和理解文章

1.教師闡述文本內(nèi)容，解釋生疏詞語和句式，讓學(xué)生理解其中

的含義。

2.學(xué)生多次閱讀文本，說出自己的理解。

第三步：學(xué)習(xí)古代修建技藝

1.學(xué)生小組內(nèi)進行討論：通過白居易的描述，了解到承天寺里

的建筑有哪些特點，古人是如何利用自然地形進行建設(shè)的。

2.教師通過投影或?qū)嵨镎故疽恍┯嘘P(guān)古代建筑的圖片或資料，

激發(fā)學(xué)生對古代建筑技藝的興趣；引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)討論古代建筑

如何利用自然地形進行修建等。

第四步：培養(yǎng)學(xué)生的感受力和表達能力

1.學(xué)生根據(jù)自己的理解，以白居易的《記承天寺夜游》為范本,

創(chuàng)作一篇自己的夜游之文，用自己的語言將所游所見描述出來。

2.每組學(xué)生互相分享自己的作文，讓組內(nèi)同學(xué)的作品進行點評

和推介，培養(yǎng)學(xué)生的個人審美能力和表達能力。

第五步：結(jié)束

1.教師總結(jié)，回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；

2.布置課后作業(yè)，鼓勵學(xué)生深入了解古代建筑技藝，并用英文

總結(jié)整節(jié)課的內(nèi)容。

五、教學(xué)模式：

采用任務(wù)型教學(xué)模式，獨立思考、互相協(xié)作、批判思考。

六、教學(xué)評價：

1.通過學(xué)生在課堂上討論和創(chuàng)作的表現(xiàn)，評價學(xué)生的思考活躍

度和表達能力。

2.通過課后學(xué)生提交的英文作業(yè)，評價學(xué)生對本節(jié)課程的理解

和領(lǐng)悟，觀察學(xué)生在英語綜合運用中的表現(xiàn)

本次教學(xué)采用了任務(wù)型教學(xué)模式，通過讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、

理解和應(yīng)用知識，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立思考、協(xié)作合作和批判思

考能力。通過課前啟發(fā)性問題的提出、文本分析、圖片資料展

示、學(xué)生小組內(nèi)討論等多種方式，讓學(xué)生全方位地了解了承天

寺的歷史與文化內(nèi)涵，學(xué)生在多次閱讀和理解文本的過程中，

使其能夠更好地理解和感受這些歷史文化遺產(chǎn)，同時，通過創(chuàng)

作游記，培養(yǎng)了學(xué)生的感受力和表達能力。此次教學(xué)不僅培養(yǎng)

了學(xué)生對歷史文化遺產(chǎn)的認知和欣賞能力，并且還通過英語課

程，讓學(xué)生有機會更好地鍛煉英語綜合運用的能力，既實現(xiàn)了

知識的轉(zhuǎn)化，又實現(xiàn)了英語的應(yīng)用，具有十分積極的意義

《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計（語文版八年級必修）教案教學(xué)設(shè)

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《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計（語文版八年級必修）教案教學(xué)設(shè)

計

一、前言

《記承天寺夜游》是唐代文學(xué)家白居易所作的一首詩歌。通過

本歌曲，可以傳達出唐代的文化氛圍以及詩人對于孤獨，人生

的反思。本文將圍繞著該詩歌進行教學(xué)設(shè)計，期望通過文學(xué)教

學(xué)，讓學(xué)生們接觸到優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，以此感受歷史韻味，從

而激發(fā)學(xué)生們對于語言文學(xué)的興趣。

二、教材分析

本節(jié)課程的教材重點為唐代詩歌《記承天寺夜游》，在該文中,

文學(xué)家白居易將自己的思維世界與現(xiàn)實的世界相結(jié)合，通過對

景物、人物和自己內(nèi)心及思想的描寫，表達出自己對于世界和

人生的看法，隱約透露出對于人類之靈魂、人之自我完善的探

索，是一首具有很強思想性的詩歌，因此也是語文教學(xué)中不可

多得的優(yōu)秀教材。

三、教學(xué)目標

1.了解唐代文化、文學(xué)、語言的發(fā)展歷程及文學(xué)與人生、人與

自然的關(guān)系。

2.掌握聽、說、讀、寫、譯的基本能力，特別是寫作、閱讀、

理解、分析等方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確評價文學(xué)作品的能力。

3.發(fā)展學(xué)生美學(xué)，審美情趣，啟發(fā)學(xué)生人生思想，調(diào)動學(xué)生對

文學(xué)的情感和興趣，豐富學(xué)生的人文教育，幫助學(xué)生鑒賞經(jīng)典。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和

語文文化素養(yǎng)。

四、教學(xué)設(shè)計

1.引導(dǎo)學(xué)生了解唐代文化、文學(xué)、語言的發(fā)展歷程及文學(xué)與人

生、人與自然的關(guān)系。（15分鐘）

常見名著和人物的介紹、唐朝的歷史文化背景等等。

2.整合《記承天寺夜游》相關(guān)知識。（30分鐘）

介紹《記承天寺夜游》的背景、詞意意義，歌詞的篇章結(jié)構(gòu)、

表現(xiàn)手法和時代特征等等。為掌握《記承天寺夜游》的思想內(nèi)

涵和審美特色打下基礎(chǔ)。

3.口語對話練習(xí)。（30分鐘）

老師采用分層教學(xué)，以聽說訓(xùn)練為主，采用小組討論等方式，

讓學(xué)生可以在情境中靈活使用所學(xué)詞匯和語法，加強口語交流

和學(xué)生的語言思維能力。

4.寫作訓(xùn)練。（45分鐘）

老師通過課堂講授和思維導(dǎo)圖的講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理

解，結(jié)合自己的感受，發(fā)散思路，運用所學(xué)知識，自主創(chuàng)作自

己的好詩，提高學(xué)生書面表述能力，為接下來詩歌朗誦打下基

礎(chǔ)。

5.朗誦訓(xùn)練。（30分鐘）

整節(jié)課學(xué)生們持續(xù)進行唱詩詞、演講、詩歌朗誦訓(xùn)練，明確文

章語調(diào)、節(jié)奏感的表達，便于文章跨越語言難關(guān)的同時，更好

地傳達思想與情感。

6.總結(jié)分析。（15分鐘）

學(xué)生進行自我總結(jié)，分析自己在聽、讀、寫、說方面的收獲,

并根據(jù)差異化的上課要求進行調(diào)整和改進。

五、教學(xué)成果

通過本課程的授課，學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)語文的過程中，了解唐

代文化、文學(xué)、語言的發(fā)展歷程及文學(xué)與人生、人與自然的關(guān)

系，掌握基本的聽、說、讀、寫、譯的能力，及寫作、閱讀、

理解、分析等方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確評價文學(xué)作品的能力。

同時，學(xué)生可以發(fā)展美學(xué)、審美情趣，啟發(fā)學(xué)生的人生思想，

調(diào)動學(xué)生對文學(xué)的情感和興趣，豐富學(xué)生的人文教育，幫助學(xué)

生鑒賞經(jīng)典，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和語文文化素養(yǎng)

本課程的設(shè)計以唐詩鑒賞為主線，將文學(xué)、文化和語言的學(xué)習(xí)

融合在一起。通過聽、說、讀、寫、譯和朗誦等多種方式，幫

助學(xué)生掌握語言表達的能力，提高綜合素質(zhì)和語文文化素養(yǎng)。

同時，通過唐代文學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人生思想,

豐富人文教育，提高文學(xué)鑒賞能力，使學(xué)生更好地理解人與自

然、人與人之間的關(guān)系。本課程的教學(xué)成果將有助于學(xué)生未來

的學(xué)習(xí)和生活，為其人生奠定基礎(chǔ)

《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計（語文版八年級必修）教案教學(xué)設(shè)

計3

《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計（語文版八年級必修）教案教學(xué)設(shè)

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引言：

教育部逐漸推廣了“傳統(tǒng)文化課程”概念，讓學(xué)生們能夠深入

了解傳統(tǒng)文化的魅力和歷史，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和情感，提

高學(xué)生的審美水平。

本文旨在對《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計進行深入探討，使學(xué)生

們能夠更好地理解這篇文章，更好地掌握語文知識，進一步提

高語文素養(yǎng)。

一、教學(xué)目標：

1.能夠正確理解文章主旨，提煉文章意義；

2.能夠運用課上學(xué)習(xí)過的語言知識，寫一篇簡短的游記，描繪

心目中的夜游承天寺；

3.能夠吸收傳統(tǒng)文化的魅力，進一步提高審美和思維素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點：

1.文章主旨和細節(jié)把握；

2.文化內(nèi)涵的理解和領(lǐng)悟。

三、教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入

通過問答的方式向?qū)W生們介紹中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)在的重要性，并

讓學(xué)生們了解《記承天寺夜游》這篇文章所涉及的傳統(tǒng)文化。

2.閱讀指導(dǎo)

讓學(xué)生們朗讀文章，帶著問題，重點理解文章中的熟詞生義詞,

分析句子結(jié)構(gòu)，了解文章整體意義。

3.理解分析

讓學(xué)生們根據(jù)自身經(jīng)驗和華麗的詞匯，充分理解題目“夜游承

天寺”的內(nèi)涵和外在表現(xiàn)，把重點放在文化內(nèi)涵的感受和領(lǐng)悟

上。

4.承接任務(wù)

通過一些例子，并給予必要的提示，讓學(xué)生們運用自己的知識

和經(jīng)驗，寫一篇心目中的夜游承天寺。

5.語法指導(dǎo)

針對學(xué)生在寫作過程中的一些語法問題進行指導(dǎo)。

6.合作分享

讓每位學(xué)生把自己的作品分享給同學(xué)，進行互相交流和討論。

7.小結(jié)

讓學(xué)生們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)一下學(xué)習(xí)的心得和體會。

四、板書設(shè)計：

本節(jié)課程板書重點詞匯：承天寺、夜游、釋迦牟尼、西方極樂

世界、神秘、靈感、山水畫、夜景。

五、作業(yè)設(shè)計：

請學(xué)生們按照本次語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫一篇心目中的夜游承天

寺游記，要求字數(shù)不少于300字。

六、教學(xué)反思：

本節(jié)課程通過針對學(xué)生們的興趣點和經(jīng)驗價值觀，讓學(xué)生們充

分掌握文章的主旨和文化信息，進一步提升了學(xué)生們的語文素

養(yǎng)和思維水平。通過小組合作和互相分享，讓學(xué)生們更加自信

地表達自