Unit3MySchool教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit3MySchool教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit3MySchool。該章節(jié)主要包括以下幾個(gè)部分：1.學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)詞匯如classroom,teacher,student等。2.掌握一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，如Igotoschooleveryday。3.學(xué)習(xí)如何描述學(xué)校的設(shè)施和課程，如Ourschoolhasalibraryandaplayground.WehaveEnglishandChineseclasses。4.進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和問(wèn)答，如Hello,mynameisLiMing.What'syourname?

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在六年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，對(duì)本課中的核心詞匯和句型有所了解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠進(jìn)一步鞏固和拓展這些知識(shí)，提高日常英語(yǔ)交流能力。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的基本英語(yǔ)表達(dá)能力，使其能夠在日常交流中正確、熟練地使用所學(xué)知識(shí)。

2.文化意識(shí)：通過(guò)介紹自己的學(xué)校和日常生活，使學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的教育方式和日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)完成課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維能力，使其能夠獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，使其能夠主動(dòng)尋求知識(shí)和解決問(wèn)題的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)校相關(guān)詞匯的掌握，如classroom,teacher,student等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，如Igotoschooleveryday。

3.描述學(xué)校設(shè)施和課程的句子構(gòu)造，如Ourschoolhasalibraryandaplayground.WehaveEnglishandChineseclasses。

難點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)的用法和時(shí)態(tài)變化。

2.正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和問(wèn)答。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示和實(shí)際場(chǎng)景模擬，讓學(xué)生直觀地理解和記憶學(xué)校相關(guān)詞匯。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的日?；顒?dòng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，提供機(jī)會(huì)讓他們練習(xí)描述學(xué)校設(shè)施和課程。

4.提供具體的例子和練習(xí)題，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法和時(shí)態(tài)變化。

5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提供反饋和指導(dǎo)，幫助他們正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和問(wèn)答。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)模擬學(xué)校場(chǎng)景和日常生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.交際教學(xué)法：利用小組討論、角色扮演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂交流，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用課件、視頻、音頻等多媒體資源，生動(dòng)展示學(xué)校相關(guān)詞匯和場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感官體驗(yàn)。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行課堂互動(dòng)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

3.移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用：推薦學(xué)生使用移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用，如英語(yǔ)流利說(shuō)、百詞斬等，進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，增加學(xué)習(xí)途徑和頻率。

4.實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如圖片、卡片等，幫助學(xué)生直觀記憶學(xué)校相關(guān)詞匯，提高學(xué)習(xí)效率。

5.小組討論：劃分學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

6.評(píng)價(jià)與反饋：利用教學(xué)評(píng)價(jià)軟件，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)和反饋，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道學(xué)校日常生活是什么嗎？它與我們的成長(zhǎng)有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于學(xué)校生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)校生活的豐富多彩。

簡(jiǎn)短介紹學(xué)校日常生活的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校生活基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)校生活的基本概念、組成部分和重要性。

過(guò)程：

講解學(xué)校生活的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如課程、老師、同學(xué)等。

詳細(xì)介紹學(xué)校生活的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.學(xué)校生活案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解學(xué)校生活的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的學(xué)校生活案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解學(xué)校生活的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及如何適應(yīng)并積極參與學(xué)校生活。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)校生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)校生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活在個(gè)人成長(zhǎng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極適應(yīng)并參與學(xué)校生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于學(xué)校生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-教育部門官方網(wǎng)站：為學(xué)生提供豐富的教育政策和學(xué)校信息，了解教育動(dòng)態(tài)和學(xué)校資源。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

-在線教育平臺(tái)：如Coursera、edX等，提供國(guó)內(nèi)外名校的課程資源，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

-教育論壇和社交媒體：如知乎、微博等，可以加入相關(guān)教育話題，與其他學(xué)生和教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用教育部門官方網(wǎng)站了解學(xué)校和教育政策，提高他們的公民意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生參加在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的課程和練習(xí)，提高他們的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。

-推薦學(xué)生關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)微信公眾號(hào)或訂閱英語(yǔ)學(xué)習(xí)郵件，定期獲取學(xué)習(xí)資源和資訊。

-指導(dǎo)學(xué)生如何在教育論壇和社交媒體上尋找學(xué)習(xí)資料，與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓展人脈。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用在線教育平臺(tái)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的課程，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與在線學(xué)術(shù)研討會(huì)、講座等活動(dòng)，提供學(xué)術(shù)視野和思考機(jī)會(huì)。重點(diǎn)題型整理1.填空題

題型一：根據(jù)課文內(nèi)容，填空完成句子。

例子：Mynameis___.IaminClass___,Grade___.Igotoschool___.

答案：MynameisLiMing.IaminClass7,Grade7.Igotoschoolbybus.

題型二：根據(jù)上下文，填入合適的詞匯。

例子：The___isbigandclean.Therearemany___init.

答案：Thelibraryisbigandclean.Therearemanybooksinit.

2.選擇題

題型一：選擇正確的答案。

例子：Whereistheschool?

A.It'sinthecity.

B.It'sinthecountryside.

C.It'sneartheriver.

答案：B.It'sinthecountryside.

題型二：選擇合適的疑問(wèn)詞。

例子：___doyoudoeveryday?

A.What

B.How

C.Why

答案：A.What

3.閱讀理解題

題型一：根據(jù)文章內(nèi)容，回答問(wèn)題。

例子：Whattimedoestheschoolstart?

答案：Theschoolstartsat8:00am.

題型二：判斷正誤。

例子：Theschoolhasaswimmingpool.

答案：FALSE

4.寫作題

題型一：寫一段話描述某個(gè)場(chǎng)景。

例子：描述學(xué)校圖書館的外觀和內(nèi)部環(huán)境。

題型二：寫一封信給朋友介紹自己的學(xué)校。

例子：DearTom,

Iamwritingtointroducemyschooltoyou.Myschoolisabeautifulplacewithmanytreesandflowers.Ithasabiglibraryandaniceplayground.WehaveEnglishandChineseclasseseveryday.Ilikemyschoolverymuch.

5.口語(yǔ)題

題型一：根據(jù)問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)短回答。

例子：Howmanyclassesdoyouhaveaday?

答案：Ihavesixclassesaday.

題型二：根據(jù)圖片或情景，進(jìn)行描述或介紹。

例子：描述一幅學(xué)?；顒?dòng)的圖片。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)目的：通過(guò)板書，幫助學(xué)生理解和記憶學(xué)校相關(guān)詞匯和句型，概括和梳理學(xué)校生活的主要內(nèi)容。

板書結(jié)構(gòu)：

1.學(xué)校相關(guān)詞匯列表

2.一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)方式

3.描述學(xué)校設(shè)施和課程的句子結(jié)構(gòu)

4.自我介紹和問(wèn)答的模板

板書內(nèi)容：

1.學(xué)校相關(guān)詞匯列表：classroom,teacher,student,library,playground,English,Chinese

2.一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)方式：Igotoschooleveryday.

3.描述學(xué)校設(shè)施和課程的句子結(jié)構(gòu)：Ourschoolhasalibraryandaplayground.WehaveEnglishandChineseclasses.

4.自我介紹和問(wèn)答的模板：

-自我介紹：Mynameis___.IaminClass___,Grade___.Igotoschool___.

-問(wèn)答模板：What'syourname?/Whereareyoufrom?/Howoldareyou?

板書藝術(shù)性和趣味性：使用彩色粉筆或markers，將板書設(shè)計(jì)得生動(dòng)、有趣。例如，可以用圖標(biāo)或簡(jiǎn)筆畫來(lái)表示學(xué)校設(shè)施，用不同的顏色標(biāo)注不同類別的詞匯。同時(shí)，教師可以在板書過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生參與，如讓學(xué)生上臺(tái)寫下自己的名字或描述自己的學(xué)校，增加互動(dòng)性。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了情境教學(xué)法、交際教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻和實(shí)物教具，提高教學(xué)效果和效率。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，展示出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于時(shí)態(tài)的變化和用法理解不夠清晰。為了解決這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)例和練習(xí)題，幫助學(xué)生更好地掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法和時(shí)態(tài)變化。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的被動(dòng)性和依賴性，需要更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。為了提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度，我計(jì)劃在