修辭手法在《大連晚報(bào)》微信公眾號(hào)標(biāo)題中的應(yīng)用

本科論文本科論文目錄TOC\o"1-3"\h\u摘要 IAbstract II引言 III1新聞公眾號(hào)標(biāo)題的內(nèi)涵及應(yīng)用修辭手法的意義 11.1新聞公眾號(hào)標(biāo)題的內(nèi)涵及作用 11.2新聞公眾號(hào)標(biāo)題使用修辭的意義 22新聞公眾號(hào)標(biāo)題常見修辭手法及作用 32.1比喻、比擬使讀者便于理解 32.2對(duì)比、用典使標(biāo)題態(tài)度鮮明 42.3引用、對(duì)偶使標(biāo)題引起共鳴 53《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題修辭手法的應(yīng)用 73.1與新聞標(biāo)題作用相結(jié)合 73.1.1使用比喻與比擬，吸引讀者眼球 73.1.2使用對(duì)比與用典，傳遞正確價(jià)值觀 93.1.3使用引用和對(duì)偶，傳遞情感 103.2與新聞標(biāo)題特點(diǎn)相結(jié)合 113.2.1選擇恰當(dāng)修辭手法，新穎生動(dòng) 113.2.2選擇恰當(dāng)句式，簡(jiǎn)潔易懂 123.2.3選擇規(guī)范詞語，準(zhǔn)確到位 133.3與新聞標(biāo)題原則相悖 143.3.1盲目使用修辭手法，脫離實(shí)際 143.3.2過分使用修辭手法，情感不一 153.3.3使用不當(dāng)修辭手法，畫蛇添足 16結(jié)論 17參考文獻(xiàn) 18致謝 20摘要當(dāng)下新聞傳播媒介已由紙質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂摂M網(wǎng)絡(luò)，標(biāo)題如何吸引讀者的閱讀依舊是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。一篇新聞能否吸引讀者閱讀，標(biāo)題起著不容小覷的作用。本文從新聞公眾號(hào)標(biāo)題的內(nèi)涵及應(yīng)用修辭手法的意義、新聞公眾號(hào)標(biāo)題常見修辭手法及作用、《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題修辭手法的應(yīng)用這三個(gè)方面入手，具體分析了修辭手法在《大連晚報(bào)》微信公眾號(hào)文章標(biāo)題中的應(yīng)用。《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題修辭手法的應(yīng)用這一部分中，具體分析了《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)使用修辭手法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)部分體現(xiàn)在修辭手法與新聞標(biāo)題作用相結(jié)合，修辭手法與新聞標(biāo)題特點(diǎn)相結(jié)合，缺點(diǎn)體現(xiàn)在部分標(biāo)題與新聞標(biāo)題原則相悖。無論是哪一種修辭手法，都可以使新聞公眾號(hào)標(biāo)題出彩，并且利用好修辭手法，將它與新聞標(biāo)題的作用與特點(diǎn)相結(jié)合，并且在使用好修辭的基礎(chǔ)上選擇恰當(dāng)?shù)木涫脚c規(guī)范的詞語，才能更好的達(dá)到吸引讀者閱讀、引導(dǎo)價(jià)值觀、傳遞感情等目的。關(guān)鍵詞：新聞標(biāo)題；新聞公眾號(hào)；修辭手法AbstractAsthemediahasmovedfromprinttothevirtualworld,thetopicofhowheadlinescapturereaders'attentionremainsanenduringone.Whetheranewsarticlecanattractreaderstoread,thetitleplaysarolethatcannotbeunderestimated.Thisarticlestartsfromthreeaspects:theConnotationofthenewspublictitleandthesignificanceofitsrhetoricaldevices,thecommonrhetoricaldevicesandfunctionsofthenewspublictitle,andtheapplicationoftherhetoricaldevicesofthenewspublictitleinDalianEveningNews,thispaperanalyzestheapplicationofrhetoricinthetitleofthearticleonWechatpublicaccountofDalianEveningNews.Inthispart,theauthoranalyzestheadvantagesanddisadvantagesoftherhetoricaldevicesusedinthetitleofDalianEveningNews.Theadvantageslieinthecombinationofrhetoricandnewsheadlines,andthedisadvantageslieinthecontradictionbetweensomeheadlinesandnewsheadlines.itcanmakethenewspublictitleoutstanding,combineitwiththefunctionandcharacteristicsofthenewstitle,andintheuseofgoodrhetoriconthebasisofthechoiceofappropriatesentenceandstandardwords,inordertobetterattractreaderstoread,guidevalues,conveyfeelingsandotherpurposes.KeyWords:NewsTitle;NewsPublicNumberofDalianEveningNews;Rhetoric引言 隨著時(shí)代的進(jìn)步，媒體行業(yè)出現(xiàn)了新興的形態(tài)——新媒體。新媒體以互聯(lián)網(wǎng)為背景，使用戶轉(zhuǎn)變了在傳統(tǒng)媒體時(shí)代的身份——被動(dòng)接受信息的角色變?yōu)樽灾鬏敵鲂畔⒌淖髡吲c自由讀者的身份。根據(jù)iiMediaResearch數(shù)據(jù)顯示，2019年上半年，新媒體全領(lǐng)域用戶規(guī)模超過15億，移動(dòng)社交用戶超過7億人。由此可見，新媒體已經(jīng)成了信息傳播的主流方式，但是這有利也有弊。一方面自媒體時(shí)代為人們帶來了豐富的閱讀體驗(yàn)，滿足了人們對(duì)信息的需求，另一方面，由于入駐門檻低、作者盲目追求利益、創(chuàng)作者水平參差不齊等問題，自媒體平臺(tái)頻頻出現(xiàn)問題。其中最常出現(xiàn)的問題就是“標(biāo)題黨”。某些公眾號(hào)平臺(tái)為了獲得瀏覽量，不惜在標(biāo)題中使用夸張、虛假、暴力的詞匯，不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣還瓦解了傳統(tǒng)媒體的社會(huì)公信力。本篇論文立足于修辭手法在《大連晚報(bào)》微信公眾號(hào)文章標(biāo)題中的應(yīng)用這一主題，從修辭手法這一點(diǎn)入手，列舉了大量的具體的事例并做了針對(duì)性的分析。目的是證明一則真正吸引讀者的新聞標(biāo)題不是做“標(biāo)題黨”而是靠修辭手法。想要修辭手法在新聞公眾號(hào)標(biāo)題中大放異彩也需要句式與詞語的輔助。希望在這個(gè)以瀏覽量為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，避免更多的新聞公眾號(hào)為了瀏覽量而陷入了誤區(qū)。1新聞公眾號(hào)標(biāo)題的內(nèi)涵及應(yīng)用修辭手法的意義新聞的眼睛是新聞標(biāo)題，它將文章中最有價(jià)值的、最重要的事情以簡(jiǎn)短的文字展現(xiàn)給觀眾。所以說新聞標(biāo)題的重要性無與倫比?，F(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)閱讀作為一種新型的信息獲取渠道在新時(shí)代發(fā)揮出至關(guān)重要的作用。[1]楊田豐.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題與報(bào)紙新聞標(biāo)題的比較[J].三湘都市報(bào)[1]楊田豐.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題與報(bào)紙新聞標(biāo)題的比較[J].三湘都市報(bào).2015.561.1新聞公眾號(hào)標(biāo)題的內(nèi)涵及作用新聞?lì)惞娞?hào)的標(biāo)題與傳統(tǒng)的新聞標(biāo)題在本質(zhì)上是一樣的。在《辭?！分袑?duì)標(biāo)題的定義為：“新聞工作術(shù)語。報(bào)刊上新聞和文章的題目，通常特指新聞的題目。報(bào)紙編輯部用標(biāo)題來概括、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容，幫助讀者閱讀和理解新聞?！盵2]劉國(guó)才.標(biāo)題是新聞的眼睛[J].記者搖籃,2002.02:21.《辭?！分械倪@一番介紹已經(jīng)對(duì)標(biāo)題做出了明確的解釋。新聞公眾號(hào)中的標(biāo)題也是對(duì)于新聞的內(nèi)容和主題的一種高度概括和提煉，它以最簡(jiǎn)短的文字概括文章中最有價(jià)值、最重要的部分展示給讀者。標(biāo)題的制作也是無數(shù)大家所看重的。著名語言學(xué)家呂叔湘先生曾提出要把研究標(biāo)題當(dāng)成研究一門學(xué)問一樣；著新聞主編范敬宜先生[2]劉國(guó)才.標(biāo)題是新聞的眼睛[J].記者搖籃,2002.02:21.一篇新聞能否吸引讀者閱讀，標(biāo)題起著不容小覷的作用。公眾號(hào)新聞標(biāo)題一般具有兩個(gè)作用，第一個(gè)是標(biāo)示新聞。當(dāng)今社會(huì)人們生活節(jié)奏快，人們沒有大量的時(shí)間去閱讀文字量大、信息量大的新聞，這就要求標(biāo)題要通過寥寥幾字對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行高度概括，以便讀者快速?gòu)臉?biāo)題中判斷出新聞的主要內(nèi)容，節(jié)約時(shí)間成本。第二個(gè)是評(píng)論新聞。標(biāo)題是引導(dǎo)讀者理解和解讀新聞的綱要。讀者通過標(biāo)題，可以很直白的判斷出這則新聞的價(jià)值，同時(shí)也能判斷出作者本身對(duì)新聞的褒貶態(tài)度。1.2新聞公眾號(hào)標(biāo)題使用修辭的意義標(biāo)題源于新聞，同時(shí)也是新聞中至關(guān)重要的一個(gè)部分。一篇新聞的成敗就在于標(biāo)題的擬定。在這個(gè)以瀏覽量為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，無數(shù)新聞公眾號(hào)陷入了誤區(qū)。以安徽經(jīng)視的微信公眾號(hào)為例，它作為一個(gè)新聞?lì)惞娞?hào)卻為了博人眼球在新聞標(biāo)題中使用了大量夸張、不實(shí)的詞匯，雖然增加了點(diǎn)擊率但卻對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了負(fù)面影響，引發(fā)了讀者的不悅。雖然現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，但這不是讓新聞本身的真實(shí)性和客觀性缺席的理由。即便是信息爆炸的時(shí)代，也依舊有很多既吸引眼球又不違背新聞原則的新聞標(biāo)題。仔細(xì)研究會(huì)發(fā)現(xiàn)這類十分優(yōu)秀的新聞標(biāo)題是很講究修辭的，可以說要想讓新聞的標(biāo)題耳目一新，就一定離不開修辭的應(yīng)用。我國(guó)的修辭文化可以說是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。根據(jù)現(xiàn)代漢語，現(xiàn)在的修辭一般有三個(gè)含義。第一種是指修辭活動(dòng)。修辭主體為了在言語交際活動(dòng)中達(dá)到理想的表達(dá)效果而對(duì)語言進(jìn)行修飾，這是一種言語創(chuàng)新行為。我們說話、寫作等都離不開修辭。第二種是指修辭手段。在人際交往中，我們常常處在不同的語境中，為了獲得最好的表達(dá)效果，特意采用某一種方法和技巧和遵循某種規(guī)律。第三種是指探求修辭規(guī)律的學(xué)科即修辭學(xué)。在新聞標(biāo)題中使用的修辭指的就是第一種修辭活動(dòng)。在新聞的標(biāo)題中恰當(dāng)?shù)氖褂眯揶o手法可以使標(biāo)題變得更加精簡(jiǎn)，完美概括新聞的精華，還可以起到吸引讀者閱讀作用，從而達(dá)到更好的宣傳效果。2新聞公眾號(hào)標(biāo)題常見修辭手法及作用修辭手法是一種特殊的表現(xiàn)手法，它側(cè)重于迎合情境與表達(dá)情感，是作者為了提高語言的表達(dá)效果而采用的有明顯特點(diǎn)的修辭方式?！案鶕?jù)資料顯示，已知的修辭手法(修辭格)有六十三大類，七十八小類?，F(xiàn)在比較常用的修辭格有:比喻、比擬、借代、拈連、夸張等14種?！盵4][4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：352.1比喻、比擬使讀者便于理解用通俗的語言解釋，比喻就是打比方。就是找到事物和事物之間的相似點(diǎn)，在這個(gè)相似點(diǎn)基礎(chǔ)上利用聯(lián)想，將一個(gè)事物比喻成另一事物。比喻分為五類，分別是明喻、暗喻、借喻、博喻、回喻。[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：39明喻是指本體與喻體同時(shí)出現(xiàn)，最常見的形式是A像[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：39運(yùn)用比喻時(shí)候的語言通常很簡(jiǎn)單、淺顯、具體、生動(dòng)。在新聞標(biāo)題中使用比喻的修辭手法恰恰也是抓住了比喻修辭可以使語言變得生動(dòng)、簡(jiǎn)單等這個(gè)特點(diǎn)。除此之外，利用比喻的修辭手法還可以使抽象的東西變得具體化，從而使新聞標(biāo)題變得形象化，這樣既可以加深讀者對(duì)此理解，又可以激發(fā)讀者們的閱讀興趣?！氨葦M是通過豐富的想象，把一個(gè)物當(dāng)成另一個(gè)物來描寫，可以是把物當(dāng)成人來寫，也可以把人當(dāng)成物來寫使被描寫的人或物變得靈動(dòng)。”[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：37比擬與比喻之間存在著差別。[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：372.2對(duì)比、用典使標(biāo)題態(tài)度鮮明作者為了讓讀者明顯的分清好與壞，很喜歡將具有差異的、對(duì)立的雙方直接放在一起，形成一種自然而然的比照關(guān)系，這種修辭手法就叫做對(duì)比。人們常把對(duì)比與襯托這兩種修辭手法混淆，其實(shí)二者是有很大區(qū)別的。首先襯托的主賓地位很明顯，陪襯的事物為賓，被陪襯的事物為主，賓要為主服務(wù)。對(duì)比中沒有這樣地位差別，對(duì)立的兩個(gè)事物是同等的并列關(guān)系。其次襯托所描繪的一定是兩個(gè)事物，但是對(duì)比描繪的可以是兩個(gè)事物也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。最后，襯托的主要作用是突出描繪的某一個(gè)事物，以此來表達(dá)自己的感情，但是對(duì)比的修辭效果是讓讀者發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，讓好的更好，壞的更壞，以此達(dá)到讓讀者留下深刻印象和感受作者態(tài)度的目的。在新聞標(biāo)題中使用對(duì)比這種手法，有利于凸顯事物間的矛盾，突出事物的本質(zhì)，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力，吸引讀者的閱讀，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。為了使自己的態(tài)度變鮮明。新聞標(biāo)題中也常使用用典這種修辭手法。古典書籍中的傳說、詩歌、寓言故事、名人軼事等等都可以作為典故來運(yùn)用。用典又分為事典和語典，這兩種都比較常見。[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：41用典一直是文人墨客最常用的修辭手法。每當(dāng)創(chuàng)作時(shí)有不能直述的地方，[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：412.3引用、對(duì)偶使標(biāo)題引起共鳴修辭手法中也包括了引用。在新聞標(biāo)題中使用“引用”這一修辭手法是很常見的，作者們常引用現(xiàn)成的話，如詩句、格言、成語等,借以表達(dá)自己的思想感情。其中“引用”又有正引、借引和反引這三種類型。當(dāng)作者對(duì)引用的語句等表示贊同的態(tài)度且引用的內(nèi)容與自己想要表達(dá)的意思一致時(shí)，就可以采用正引。正引是表達(dá)自己的觀點(diǎn)抒發(fā)自己感情的一種方式。當(dāng)作者對(duì)引用的內(nèi)容感到不認(rèn)可，持批判的態(tài)度并且引用的內(nèi)容與自己想要表達(dá)的意思相反的時(shí)候，采用的就是反引。反引也是表達(dá)自己態(tài)度，通過諷刺引起讀者共鳴的方法。借引是比較特殊的。它既可以是改用，即引用的內(nèi)容與想表達(dá)的意思之間僅有某一點(diǎn)相關(guān)，利用這一點(diǎn)相關(guān)性推陳出新，使表達(dá)更加幽默更加形象；它又可以是借用數(shù)學(xué)公式，通過套用數(shù)學(xué)公式來達(dá)到簡(jiǎn)化表達(dá)內(nèi)容，增強(qiáng)理解的目的?？偟膩碚f，無論是正引、借引、反引中的哪一種，它都是利用讀者熟悉的詩句、成語、俗語來進(jìn)行創(chuàng)造。在新聞標(biāo)題中使用引用，很容易拉近讀者與作者之間的距離，利用格言成語等很容易引起讀者共鳴?！皩?duì)偶是指用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同、相近，意思對(duì)稱的一對(duì)短語或句子，來表達(dá)兩個(gè)相似、相關(guān)或相對(duì)、相反的意思的一種修辭手法。”[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:[4]胡裕樹.現(xiàn)代漢語[M].上海:上海教育出版社,1987：37新聞標(biāo)題講究對(duì)偶，因?yàn)榱攘葞鬃直憧梢愿爬ǔ鲂侣劦闹饕獌?nèi)容，并且讀起來朗朗上口，回味無窮。因此對(duì)偶式的標(biāo)題是讀者喜聞樂見的標(biāo)題，它能輕松引起讀者共鳴。3《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題修辭手法的應(yīng)用《大連晚報(bào)》微信工作號(hào)創(chuàng)立至今，使用了修辭手法的新聞標(biāo)題約占全部文章的50%，且平均每篇瀏覽量1萬+。由此可見修辭手法在《大連晚報(bào)》微信公眾號(hào)文章標(biāo)題中的應(yīng)用十分常見。修辭手法在《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題中的應(yīng)用為其帶來了不錯(cuò)的效果，但也存在著一些問題。3.1與新聞標(biāo)題作用相結(jié)合修辭手法在《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題中的應(yīng)用，反響不俗。這是因?yàn)樽髡邔⑿揶o手法的具體功效與新聞標(biāo)題的作用相結(jié)合，使得新聞標(biāo)題吸引讀者閱讀、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容、傳遞新聞情感等作用更加突出。3.1.1使用比喻與比擬，吸引讀者眼球新聞傳播媒介由紙質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂摂M網(wǎng)絡(luò)，標(biāo)題如何吸引讀者的閱讀也依舊是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，受眾的行為習(xí)慣已與之前的傳統(tǒng)紙媒時(shí)代習(xí)慣不同。現(xiàn)代人們的時(shí)間是碎片化的，《大連晚報(bào)》報(bào)紙不再滿足現(xiàn)代人的需要。但是微信的訂閱式新聞的出現(xiàn)，卻方便受眾在短時(shí)間內(nèi)迅速獲取有效信息，避免了受眾陷入信息海洋之中。但是受眾的粘性不足，需要在標(biāo)題上下功夫才能彌補(bǔ)這一不足。在標(biāo)題中運(yùn)用“比喻”和“比擬”等修辭手法可以吸引讀者進(jìn)行下一步閱讀。巧用修辭手法的新聞標(biāo)題詼諧有趣的，無形之間拉近雙方的距離。在這一種輕松的環(huán)境中傳遞信息，不僅可以增強(qiáng)說服力還可以增添心理認(rèn)同感。如：例1：他們?cè)趭^力奔跑，希望陽光早點(diǎn)來例2：逆行者的光芒終究會(huì)點(diǎn)亮星空這兩篇新聞報(bào)道的是都大連的醫(yī)護(hù)人員在湖北省抗疫的事跡。第一則標(biāo)題中本體是“疫情結(jié)束”喻體是“陽光”，二者本質(zhì)不同所以這屬于借喻。這樣的表達(dá)方式語言簡(jiǎn)潔且更加含蓄。第二則標(biāo)題中，醫(yī)護(hù)人員被人們稱為“逆行者”。標(biāo)題把逆行者比作了天上的星星，逆行者的行為像星星一樣散發(fā)光芒，這樣的暗喻加深了讀者印象，同時(shí)也使得標(biāo)題變得優(yōu)美與靈動(dòng)。例3：大連，翹盼花開例4：天氣要回暖？風(fēng)不答應(yīng)例3的新聞報(bào)道的是大連地區(qū)各大工程項(xiàng)目已全面復(fù)工。作者在標(biāo)題中的這種設(shè)計(jì)使人不禁聯(lián)想到一個(gè)名叫“大連”的小孩子正在盼望著春暖花開的時(shí)刻、山河無恙、一切安好。例4是一篇關(guān)于冷空氣入境的一篇新聞。在這則新聞標(biāo)題中將“風(fēng)”比作了人，短短幾個(gè)字就使得標(biāo)題變得生動(dòng)了起來。由這兩則標(biāo)題可以看出運(yùn)用了比擬的修辭手法的新聞標(biāo)題很容易激發(fā)讀者的想象，生動(dòng)形象的描述使標(biāo)題變得更加有趣。3.1.2使用對(duì)比與用典，傳遞正確價(jià)值觀新聞事業(yè)一直秉持著三大原則：真實(shí)性、價(jià)值性、導(dǎo)向性。無論新聞傳播的載體怎么變化，新聞堅(jiān)持的原則是不會(huì)變化的。在現(xiàn)在這個(gè)信息混雜的大時(shí)代，人們受多種意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀的沖擊，價(jià)值導(dǎo)向呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，甚至是對(duì)正確的價(jià)值導(dǎo)向產(chǎn)生了質(zhì)疑。新聞標(biāo)題自身就是具有引導(dǎo)作用的，但是新聞標(biāo)題卻在字?jǐn)?shù)上有一定的限制。《大連晚報(bào)》微信公眾號(hào)平臺(tái)在新聞的標(biāo)題中恰當(dāng)使用一些修辭手法“對(duì)比”和“用典”等，達(dá)到言有盡而意無窮的目的，引導(dǎo)輿論，保護(hù)受眾不被錯(cuò)誤的信息侵?jǐn)_。如：例5：線上課堂第一天：他愁哭了，又笑中含淚例6：準(zhǔn)備好了，要下雨！看清楚了，不下雪！例5這篇新聞報(bào)道是大連道德模范王官升為家境貧寒的小張同學(xué)送去了一臺(tái)筆記本電腦，解決了他要上網(wǎng)課這一燃眉之急。這則新聞標(biāo)題中的“愁哭了”與“笑中帶淚”體現(xiàn)了小張的情感變化。哭和笑形成了鮮明的對(duì)比，讀者能透過標(biāo)題感受到小張同學(xué)對(duì)王官升先生的感激，可見利用對(duì)比的修辭手法是可以增強(qiáng)感染力的。例6是一篇關(guān)于天氣變化的新聞報(bào)道。這則標(biāo)題中是利用了對(duì)比的修辭手法加強(qiáng)了標(biāo)題的藝術(shù)效果。雨代表了春暖花開的春季，而雪代表的是萬物沉睡的冬季，雨和雪形成了鮮明的對(duì)比，不禁使讀者思考“春節(jié)怎么會(huì)下雨呢？”從而吸引讀者閱讀。另一方面“要”字到“不”字也是一個(gè)增強(qiáng)語氣的過程。例7：大意失荊州！他爹被停職！這是一則因?yàn)閭€(gè)人不當(dāng)言論導(dǎo)致父親被停職的新聞。新聞的事發(fā)地在荊州，于是作者在標(biāo)題中化用“三國(guó)時(shí)期關(guān)羽失去荊州三郡”這一事典，借這一典故委婉表達(dá)自己對(duì)這一事件的批判態(tài)度，言有盡而意無窮！3.1.3使用引用和對(duì)偶，傳遞情感媒體間習(xí)慣性相互轉(zhuǎn)載新聞，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多“孿生新聞”，信息嚴(yán)重同質(zhì)化。與此同時(shí)，受眾碎片化的閱讀無法應(yīng)對(duì)如此海量的新聞，受眾被掩埋在了信息的洪流之中。鋪天蓋地的新聞常常使受眾覺得迷茫，很難從新聞中找到情感共鳴。受眾的表達(dá)欲和認(rèn)同感在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下達(dá)到了巔峰，新聞應(yīng)該注意到受眾的情感訴求。新聞標(biāo)題如果想做到既避免信息的同質(zhì)化又照顧到受眾的情緒，只有利用修辭這一種方法。修辭手法會(huì)使句子變得生動(dòng)有趣這一點(diǎn)毋庸置疑，那么通過修辭自然也會(huì)生動(dòng)形象的表達(dá)受眾需要的情感。引用與對(duì)偶都是常見的能夠引起讀者共鳴的修辭手法，利用這兩種可以更好地表達(dá)受眾所需的情感。如：例8：萍水相逢就是緣？其實(shí)只為騙你錢例9：不看不知道，一看嚇一跳！1噸垃圾能變成啥？第一則標(biāo)題是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)詐騙新聞的。郝先生與嫌疑人是在一輛網(wǎng)約車上認(rèn)識(shí)的，經(jīng)過嫌疑人的介紹，郝先生投資了兩千美元炒外匯，結(jié)果嫌疑人失聯(lián)。郝先生與嫌疑人的相遇可以說的是萍水相逢。作者在標(biāo)題中引用了俗語“萍水相逢就是緣”，但是作者想表達(dá)的情感卻與這句俗語本身的感情色彩不同，作者對(duì)原句是持否定的態(tài)度。這屬于反引。作者利用反引增強(qiáng)了標(biāo)題的表現(xiàn)性，也點(diǎn)明了自己的態(tài)度立場(chǎng)。第二則標(biāo)題是關(guān)于垃圾變廢為寶的新聞的。這則標(biāo)題運(yùn)用了正引，引用了民間俗語“不看不知道，一看嚇一跳”，作者對(duì)這句話持有肯定的態(tài)度，自己的感情被這句俗語完美表達(dá)出來。例10：一封感謝信，一座文明城例11：先一起出征，再一起出嫁例10是一篇關(guān)于大連植物園的一位女同志熱心幫忙照顧2歲的小孩，游客寫下一封感謝信感激這位女同志的無私幫助，感謝大連這座城市的新聞。在這則標(biāo)題中上下兩句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容上表現(xiàn)的是事物發(fā)展的過程，是一則串對(duì)。例11是一篇關(guān)于一對(duì)雙胞胎姐妹決定推遲婚禮，一起先去援鄂回來后再一起結(jié)婚的新聞。內(nèi)容上講究的是事物發(fā)展的條件，也屬于串對(duì)。這種對(duì)偶的修辭手法讓標(biāo)題變得醒目，讀起來朗朗上口，是讀者喜聞樂見的一種形式。3.2與新聞標(biāo)題特點(diǎn)相結(jié)合根據(jù)新聞標(biāo)題的作用選擇相應(yīng)的修辭手法使得宣傳效果達(dá)到了理想效果相結(jié)合。在對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步觀察后發(fā)現(xiàn)，如果將修辭手法與句式、詞語進(jìn)行搭配，宣傳效果會(huì)更好。3.2.1選擇恰當(dāng)修辭手法，新穎生動(dòng)要想讓標(biāo)題生動(dòng)形象，又不陷入“標(biāo)題黨”的誤區(qū)，只有應(yīng)用修辭手法才能恰好實(shí)現(xiàn)這一目的。運(yùn)用修辭手法制作的標(biāo)題更具有可讀性，還能與讀者進(jìn)行情感共鳴，迅速的引起讀者的注意。撰寫新聞標(biāo)題時(shí)必須要經(jīng)過仔細(xì)的觀察與研究，把握事物的性質(zhì)、特征，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)部聯(lián)系或是與其他事物的關(guān)系，以及發(fā)展變化等等，有明確、全面的認(rèn)識(shí)。新聞素材要來自百姓的日常生活，撰寫的新聞得是社區(qū)群眾關(guān)心的時(shí)事。在落筆前要理清思路，對(duì)收集到新聞素材進(jìn)行研究，只有明確了目的、重點(diǎn)，及聽讀的對(duì)象，才能選擇適合新聞素材的修辭手法。只有這樣才能對(duì)新聞效果有預(yù)判，做到成竹在胸。所以要在擬定標(biāo)題時(shí)進(jìn)行大膽的構(gòu)思，選擇好合適的修辭手法，將構(gòu)思落實(shí)到實(shí)際操作中去。3.2.2選擇恰當(dāng)句式，簡(jiǎn)潔易懂通過觀察研究發(fā)現(xiàn)，在《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)中使用了修辭手法的標(biāo)題，在句式的選擇上也很巧妙。修辭手法與句式相輔相成，使得效果更進(jìn)一步深化。句式是指句子的結(jié)構(gòu)方式。句意相同或者相似的不同類的句子在修辭色彩與表達(dá)效果等方面是不盡相同的，許多大家都很注意句式的選擇。如果想要提升語言表達(dá)效果就要恰當(dāng)?shù)倪x擇句式。修辭學(xué)的句式與語法上的句式也是不盡相同的?！靶揶o學(xué)上主要研究的長(zhǎng)句與短句、整句與散句和少量的其他句式，如主動(dòng)句與被動(dòng)句、肯定句與否定句、口語句式與書面語句式。修辭講究由語氣和結(jié)構(gòu)方式等形成的同義句式及修辭功能。因此，修辭學(xué)上研究的都是同義句式?！盵1][1]陳望道.修辭學(xué)發(fā)凡[M].上海:上海復(fù)旦大學(xué)出版社,2008.9:2例12：連勝！主場(chǎng)首勝！大連人“?！?！這則新聞標(biāo)題使用了雙關(guān)的修辭手法。這則新聞講述的是大連本土球員踢進(jìn)關(guān)鍵一球，標(biāo)題中的“大連人”即有“大連人足球俱樂部”的含義，也有大連人的含義。另外，標(biāo)題還運(yùn)用了感嘆句式，詞語之間關(guān)系層層遞進(jìn)，突出了大連足球這場(chǎng)勝利來之不易，感染力很強(qiáng)。例13：舉頭望明月，你那里能看到嗎？這則新聞標(biāo)題使用的是引用的修辭手法。引用了李白著名的詩句，點(diǎn)明新聞的主要對(duì)象是月亮。并且采用了一個(gè)疑問句式，吸引讀者眼球，使讀者迫切想要知道答案從而進(jìn)行閱讀。由以上例子可知，在新聞標(biāo)題的擬定中在使用修辭手法的基礎(chǔ)上再使用恰當(dāng)?shù)木涫讲粌H可以酣暢淋漓的表達(dá)思想感情還可以提升讀者的閱讀興趣。例如運(yùn)用一個(gè)疑問句式，向讀者拋出疑問引起讀者思考，通過讀者思考引導(dǎo)讀者閱讀；利用一個(gè)倒裝句式，突出新聞重點(diǎn)的同時(shí)還可以在形式上有一定的沖擊力或者是運(yùn)用一個(gè)感嘆句式，簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)作者的價(jià)值觀與態(tài)度導(dǎo)向。3.2.3選擇規(guī)范詞語，準(zhǔn)確到位在語言的諸要素中最活躍、變化性最強(qiáng)的非詞匯莫屬。詞義總是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生改變，一種新生事物的出現(xiàn)就會(huì)產(chǎn)生相關(guān)的新詞新語。詞語的發(fā)展一直處于一個(gè)變化的過程，隨著社會(huì)發(fā)展而不斷產(chǎn)生的新詞逐步進(jìn)入了普通話詞匯庫。這些新興詞語的出現(xiàn)提醒我們?cè)跀M新聞標(biāo)題時(shí)要慎重考慮哪一類詞語能滿足需要，如果不慎重將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響。詞語有自己的性格，有些詞語的詞性簡(jiǎn)單，有些詞語的詞性多樣。詞語有自己的使用價(jià)值，只有把它放在合適的位置上，它才能發(fā)揮自己的作用。在句子中使用恰當(dāng)?shù)脑~語，能夠在語境中有不可替代的意義。相反，如果使用詞語不當(dāng)，會(huì)破壞語境，使讀者不明所以。例14：大旱之地感受大愛援手“雪花愛心井”一周后涌出甘霖甘霖指的是久旱之后下的雨，這則新聞的本意是愛心井涌出來了泉水，這則標(biāo)題就是明顯的用詞不準(zhǔn)確。應(yīng)該把甘霖改為甘泉。這種用詞不當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題一方面不僅破壞力原有的意境還誤導(dǎo)了讀者。例15：500萬年前病毒被“喚醒”新聞的標(biāo)題很容易產(chǎn)生歧義，讀者既可以理解為500萬年前的病毒現(xiàn)在被喚醒了，也可以理解為在500萬年前病毒就已經(jīng)被喚醒了。由此可見，選用的詞語、詞語的排列一定不能是模棱兩可的，要盡可能消除歧義，不要誤導(dǎo)讀者。3.3與新聞標(biāo)題原則相悖修辭手法在《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題中的應(yīng)用使其宣傳效果大增，深受讀者的喜愛，但它并不是十全十美的，使用修辭手法也存在著問題。修辭手法如果使用不當(dāng)，會(huì)違背新聞標(biāo)題的原則。3.3.1盲目使用修辭手法，脫離實(shí)際在新聞標(biāo)題中使用了比喻、比擬、對(duì)比等修辭手法的確使新聞的宣傳效果大增，但是修辭手法的使用是有一個(gè)度的。新聞標(biāo)題的擬定要遵循兩個(gè)原則。首先，它要與新聞的內(nèi)容相符。其次，它的論斷要在新聞中找到具體的依據(jù)。新聞標(biāo)題所描述的事實(shí)一定要是新聞中真切發(fā)生過、真實(shí)存在的，切記虛構(gòu)；標(biāo)題所選用的新聞事實(shí)不能以偏概全，不能歪曲事實(shí)，扭曲真相。新聞標(biāo)題最忌諱的一點(diǎn)就是夸張事實(shí)，違背新聞的真實(shí)性原則。新聞標(biāo)題是可以使用夸張的修辭手法的，但是要堅(jiān)持適度的原則?！洞筮B晚報(bào)》新聞公眾號(hào)就沒有做到這一點(diǎn)。如：例16：硬核！57歲大姐海中救出“180多斤”溺水小伙例17：大連這天，讓我在朋友圈咋混？?jī)龅猛忍劾?6是一篇關(guān)于大連靠海居住的一位女市民，冒著生命危險(xiǎn)救下溺水的年輕男子的新聞。這則新聞標(biāo)題使用了擴(kuò)大夸張。新聞中提到“這名溺水男子看起來可能有180斤”，但是在新聞標(biāo)題中卻很明確寫道“救出180多斤溺水小伙”。例13是一則有關(guān)天氣的新聞，新聞中提到三伏天的到來使我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入高溫天氣，但是大連并沒有加入高溫的行列，氣溫維持在25℃左右。雖然25℃的氣溫不炎熱，但也絕對(duì)達(dá)不到凍人的狀態(tài)。夸張并不代表浮夸，夸張也要合情合理，不能脫離現(xiàn)實(shí)，沒有依據(jù)。如果沒有做到這一點(diǎn)，那么使用夸張的修辭手法就會(huì)令違背了真實(shí)的原則。3.3.2過分使用修辭手法，情感不一新聞標(biāo)題制作的原則之一是要遵循客觀性，但是作者為了吸引讀者的閱讀而過分的使用修辭，使得標(biāo)題透露的情感與新聞事實(shí)傳遞出來的情感不符。一個(gè)成熟的新聞標(biāo)題必然是注意到詞語間的組合和搭配的。在修辭中作者為了追求表達(dá)效果，容易忽視所選的詞語間在句子成分中和在環(huán)境氣氛、語言風(fēng)格、情感態(tài)度等方面的照應(yīng)。例18：貨車前面扭“屁股”大巴后面摔“跟頭”這是一則悲傷的新聞，但是新聞標(biāo)題卻用了輕松調(diào)侃的語氣，將貨車的事物形容成“扭屁股”，將大巴車的應(yīng)急措施形容成“摔跟頭”。雖然作者很形象的像讀者們描繪了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，但是卻沒有體現(xiàn)同情憐憫之情。這則新聞標(biāo)題在選詞上明顯是與文章整體情感不符的。3.3.3使用不當(dāng)修辭手法，畫蛇添足標(biāo)題是新聞與讀者之間的橋梁，是對(duì)新聞的一份高度概括。新聞標(biāo)題的作用包括提示新聞內(nèi)容，所以在新聞標(biāo)題的擬定過程中要以使讀者了解新聞內(nèi)容為目的，充分的發(fā)揮引導(dǎo)讀者閱讀的作用。另一方面，因?yàn)樾侣剺?biāo)題還具有評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容和吸引讀者閱讀的作用，這就要求作者的觀點(diǎn)態(tài)度一定要鮮明并且讓讀者在短時(shí)間內(nèi)獲得最多的信息的同時(shí)語言還得是生動(dòng)的有強(qiáng)大的感染力的，只有這樣做，才會(huì)吸引到更多的讀者來閱讀。雖然利用修辭手法可以使新聞標(biāo)題的語言變得生動(dòng)形象，但是不能為了語言生動(dòng)而盲目使用修辭手法。例19：蛇島涂蛇這是一則關(guān)于保護(hù)蛇島蛇類動(dòng)物的新聞。初讀標(biāo)題，感覺一頭霧水。這則標(biāo)題是運(yùn)用了比擬的修辭手法，把蛇島比作了人，賦予了它“涂”這個(gè)動(dòng)作。作者的目的是想讓語言變得生動(dòng)形象，但是讀者通過這則新聞標(biāo)題并不了解新聞的內(nèi)容，也無法根據(jù)新聞標(biāo)題來判斷作者的觀點(diǎn)態(tài)度，更重要的是毫無感染力可言。讀者沒有因?yàn)檫@則新聞標(biāo)題使用了修辭手法而點(diǎn)開閱讀。作者完全可以很直白的向讀者展示新聞的內(nèi)容。這則新聞標(biāo)題是失敗的。結(jié)論 標(biāo)題是新聞中至關(guān)重要的一個(gè)部分，一則標(biāo)題就可以決定這篇新聞的成敗。好的標(biāo)題必然離不開我國(guó)傳統(tǒng)的“修辭”，恰當(dāng)?shù)氖褂眯揶o手法可以更加精簡(jiǎn)的概括新聞的精華，還可以起到吸引讀者閱讀作用，從而達(dá)到更好的宣傳效果。公眾號(hào)新聞標(biāo)題中使用修辭手法對(duì)新聞宣傳效果的積極影響是巨大的。在新聞標(biāo)題中，如果我們能恰當(dāng)使用修辭手法，就能使新聞標(biāo)題以最大限度和最高姿態(tài)融合新聞內(nèi)容的精華，吸引讀者的眼球，使讀者產(chǎn)生一種共性心理，引發(fā)閱讀興趣?！洞筮B晚報(bào)》作為我們的主流媒體，它的新聞標(biāo)題在使用修辭手法這一方面有值得借鑒的地方也有需要揚(yáng)棄的地方。修辭手法在《大連晚報(bào)》新聞公眾號(hào)標(biāo)題中的應(yīng)用，反響不俗。這是因?yàn)樽髡邔⑿揶o手法的具體功效與新聞標(biāo)題的作用相結(jié)合，使得新聞標(biāo)題吸引讀者閱讀、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容、傳遞新聞情感等作用更加突出。它針對(duì)新聞標(biāo)題的作用選擇相應(yīng)的修辭手法使得宣傳效果達(dá)到了理想效果相結(jié)合。在對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步觀察后發(fā)現(xiàn)，如果將修辭手法與句式、詞語進(jìn)行搭配，宣傳效果會(huì)更好。另一方面，《大連晚報(bào)》公眾號(hào)為了達(dá)到新聞標(biāo)題的目的，過分、不當(dāng)、錯(cuò)誤使用修辭手法，最終不僅沒有達(dá)到目的反而違背了新聞標(biāo)題的擬定原則，這件事情足以引發(fā)思考。參考文獻(xiàn) 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轉(zhuǎn)瞬之間，城院求學(xué)，四載生涯，將告結(jié)束。回顧往昔，悠悠過往，盡塵埃落定。論文一紙，收筆作終章。憶諸師，心血育桃李，辛勤扶棟梁；憶吾友，勤學(xué)好問，志存高遠(yuǎn)。愿諸師，安康如意，桃李天下。愿吾友，錦繡前程，圓夢(mèng)人生。

畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目選題與定位1.畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目選題的類型與原則畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目應(yīng)該是對(duì)完整的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)總結(jié)，是一項(xiàng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)課題。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的選題非常重要。選題要能充分體現(xiàn)出學(xué)生的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和水平，但是更要強(qiáng)調(diào)選題的創(chuàng)新性與實(shí)戰(zhàn)性，因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生以自己的設(shè)計(jì)作業(yè)向社會(huì)企業(yè)匯報(bào)的最終成果，同時(shí)也是從一名大學(xué)生向職業(yè)設(shè)計(jì)師角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵過程，對(duì)教與學(xué)雙方都是一次挑戰(zhàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目具有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，為設(shè)計(jì)實(shí)踐和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目涉及的范圍比較廣，有多種類型，如實(shí)戰(zhàn)課題、概念課題、模擬課題等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣，結(jié)合發(fā)展方向進(jìn)行選擇。其難易程度以學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)努力可以完成為宜。為此，畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目選題可以制定以下原則：（1）選題必須符合本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，使學(xué)生得到全面綜合訓(xùn)練。（2）選題體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要以社會(huì)與企業(yè)的實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目為主，有利于增加學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（3）選題應(yīng)該體現(xiàn)創(chuàng)新精神和原創(chuàng)設(shè)計(jì)，符合地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的需求，如體現(xiàn)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)需求，為地方企業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，體現(xiàn)設(shè)計(jì)的可行性、適用性，體現(xiàn)對(duì)設(shè)計(jì)成果的生產(chǎn)和轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)國(guó)際與國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)等。有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的可實(shí)現(xiàn)性，爭(zhēng)取社會(huì)企業(yè)在設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)和設(shè)計(jì)制造方面的支持。（4）選題應(yīng)有利于大學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)和技能，全面反映學(xué)生的知識(shí)、素質(zhì)和能力，鼓勵(lì)跨專業(yè)、跨學(xué)科地進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目（不同子課題）的合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作與合作精神。（5）選題分配原則上應(yīng)該一人一題，獨(dú)立完成，若多人同做一個(gè)系統(tǒng)課題，每位同學(xué)均要完成一個(gè)獨(dú)立的子課題，設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重，以保證每位學(xué)生都得到全面的訓(xùn)練，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。2.畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)定位（1）設(shè)計(jì)定位的意義在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告和確定畢業(yè)設(shè)計(jì)選題后，根據(jù)調(diào)研的結(jié)果對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方向進(jìn)行定位，對(duì)大量的信息與資料進(jìn)行科學(xué)地分析和深入地研究，畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研的主題范圍相對(duì)較大，如何確定設(shè)計(jì)的主題定位與設(shè)計(jì)元素的提煉是非常重要的。-個(gè)成功的設(shè)計(jì)一定要尋找到設(shè)計(jì)創(chuàng)新的突破口，發(fā)現(xiàn)出獨(dú)特的設(shè)計(jì)元素，而這種創(chuàng)新突破與設(shè)計(jì)元素實(shí)際。上就是通過市場(chǎng)的調(diào)研分析結(jié)果而得出的。（2）設(shè)計(jì)定位的方法畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的定位方法，指導(dǎo)教師應(yīng)該根據(jù)每一位畢業(yè)生的個(gè)性與愛好、知識(shí)結(jié)構(gòu)與專業(yè)水平、未來就業(yè)崗位與企業(yè)設(shè)計(jì)需求去幫助學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)定位。應(yīng)該從新產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計(jì)的工作程序與流程進(jìn)行設(shè)計(jì)項(xiàng)目的規(guī)劃，首先就是對(duì)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行定位，確立設(shè)計(jì)目標(biāo)。由于社會(huì)企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)開發(fā)要求不同，不同專業(yè)的設(shè)計(jì)方向與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式也不同，因此會(huì)有不同的設(shè)計(jì)定位和方法，但是新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)項(xiàng)目-般可分為三種情況：原創(chuàng)性產(chǎn)品設(shè)計(jì)、改良性產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程項(xiàng)目配套設(shè)計(jì)。①原創(chuàng)性的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。原創(chuàng)性的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)是一種針對(duì)人的潛在需求，是一種針對(duì)新材料、新工藝、新技術(shù)的創(chuàng)造性產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)。時(shí)代在進(jìn)步，人的生活方式在變化，對(duì)設(shè)計(jì)的需求也在變化，所以，創(chuàng)新設(shè)計(jì)無極限，永遠(yuǎn)都會(huì)有新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)造出來。原創(chuàng)性的產(chǎn)品開發(fā)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的重要課題，也是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造能力的最高體現(xiàn)，展現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造天才，閃爍著人類文明的智慧之光。作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)師，-定要樹立創(chuàng)新意識(shí)，頭腦中時(shí)刻抱著發(fā)現(xiàn)問題的敏銳感和吸收新知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，對(duì)新生活和新事物進(jìn)行不斷地思考和探索，保持創(chuàng)造的沖動(dòng)。②創(chuàng)造新生活的設(shè)計(jì)開發(fā)。開創(chuàng)新生活，不斷提高生活質(zhì)量、轉(zhuǎn)換生活形態(tài)，要靠具有全新創(chuàng)意的新產(chǎn)品來促進(jìn)生活結(jié)構(gòu)、習(xí)慣方式的根本性轉(zhuǎn)變。原始社會(huì)的席地而坐，-塊原始石頭打