部編版語文七年級下冊《賈 生 》 課件

賈生知識備查作者介紹

李商隱（約813—約858），字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，唐代詩人。其詩構(gòu)思新奇、風(fēng)格秾麗。著有《李義山詩集》。

賈誼（前200—前168），洛陽（今屬河南）人，西漢政論家、文學(xué)家。他力主改革弊政，卻遭讒言被貶，郁郁不得志。代表作有《過秦論》《論積貯疏》等。知識備查背景資料知識備查

李商隱借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨，通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，反映了晚唐的社會現(xiàn)實——即晚唐帝王也像文帝一般，看似開明，實則昏聵無能。

自由朗讀詩歌，采取各種形式把詩歌讀通讀順，注意讀準字音、節(jié)奏。

整體感知

賈生

李商隱宣室/求賢/訪逐臣，賈生/才調(diào)/更無倫?？蓱z/夜半/虛前席，不問/蒼生/問鬼神。

精讀細研【譯文】漢文帝在宣室咨詢被貶謫的大臣，賈誼的政治才能更是無人能比。宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。指漢代未央宮前殿的正室。被放逐的大臣。這里指曾被貶到長沙的賈誼。才華，這里指賈誼的政治才能。無人能比。首句“宣室求賢訪逐臣”從正面寫漢文帝在宣室召見賈誼。一“求”一“訪”，寫出了漢文帝求賢意愿之殷切和誠懇，尤其還是對一位被貶的臣子，真可謂賢明的君主了。次句“賈生才調(diào)更無倫”是對賈誼的贊揚，著眼于其才華高超、意氣風(fēng)發(fā)和神采照人，無與倫比。精讀細研精讀細研可憐夜半虛

前席，不問蒼生問鬼神?！咀g文】可惜漢文帝深夜向前移動座席靠近他，不是關(guān)心百姓，只是關(guān)心鬼神?？上АＶ笣h文帝在座席上向前移動，靠近賈誼，以便更好地傾聽。徒然。指百姓。

第三句“可憐夜半虛前席”是全詩承、轉(zhuǎn)的關(guān)鍵?！翱蓱z”，可嘆，詩人筆觸一轉(zhuǎn)，文帝虛心傾聽的細節(jié)成了詩人嘆息和微諷的對象。這一“虛”字，舉重若輕，使前面文帝求賢的舉動從根本上讓人產(chǎn)生疑問，留下懸念，詩情就顯得跌宕起伏。末句“不問蒼生問鬼神”是全詩警策之句，是直接對“可憐”一詞的回應(yīng)。鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至“夜半前席”，竟不是為了詢治國安民之道，而是為了“問鬼神”的本原問題。精讀細研再讀詩歌，思考：合作探究

“可憐”是可惜的意思，在這里是作者托古諷今，借漢文帝求訪賈生“不問蒼生”而“問鬼神”的史實，嘲諷了為人君者不能任賢，不顧民生的昏庸無道，同時也表達了自己生不逢時、懷才不遇的憤慨之情。1.“可憐”一詞是什么意思？表達了作者怎樣的感情？合作探究2.《賈生》一詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點？請結(jié)合具體詩句簡要分析。

詩的前兩句圍繞“重賢”逐步升級，節(jié)節(jié)上揚，第三句引而不發(fā)，末句用強烈的對照形成貶抑，點破而不說盡。欲抑先揚概括