03 犯罪心理學(xué)第3版課件（第三章） 犯罪人特征

犯罪心理學(xué)（第3版）

馬皚章恩友李婕編著新編21世紀(jì)心理學(xué)系列教材第三章犯罪人特征第一節(jié)對(duì)犯罪人的認(rèn)識(shí)第二節(jié)犯罪人特征分析的基本視角第三節(jié)犯罪人特征第三章

犯罪人特征教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)對(duì)犯罪人的偏見(jiàn)在當(dāng)時(shí)社會(huì)與司法中的負(fù)面效應(yīng)掌握分析個(gè)體間特征的基本視角，進(jìn)而了解犯罪人與守法者的區(qū)別，學(xué)習(xí)分析個(gè)體犯罪風(fēng)險(xiǎn)的基本方法在建立對(duì)犯罪人客觀、公正認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)犯罪心理學(xué)研究的價(jià)值第三章

犯罪人特征學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)犯罪人與守法者之間是否存在差異理解影響犯罪人社會(huì)化水平的特點(diǎn)或特質(zhì)犯罪人與守法者相比較，其主要特征表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力方面第三章

犯罪人特征

2020年12月12日，趙斗順刑滿(mǎn)出獄，為了消除公眾的不安，韓國(guó)政府決定在安山市加裝3700個(gè)攝像頭，并在趙斗順家附近1千米內(nèi)設(shè)置女性安心區(qū)域，由機(jī)動(dòng)巡邏隊(duì)執(zhí)勤，保護(hù)觀察人員將對(duì)趙斗順進(jìn)行24小時(shí)一對(duì)一監(jiān)視。但在趙斗順回到住所后，有上百名抗議者聚集在其家門(mén)前，整夜高喊“判其死刑”“化學(xué)閹割趙斗順”，還有人關(guān)掉其家中煤氣閥門(mén)，不讓他做飯，給附近居民造成了諸多不便。

2008年12月，趙斗順綁架并性侵了只有8歲的受害人。2009年，趙斗順被判處12年有期徒刑。其手段之殘忍，態(tài)度之囂張，使得受害人終生都要承受案件所帶來(lái)的身心傷害。韓國(guó)電影《素媛》就是以此為原型，引發(fā)了極大關(guān)注。實(shí)際上，趙斗順前科累累，在此之前，他的檔案中已有17次犯罪記錄，早在1983年就因強(qiáng)奸致傷的罪名被判處3年有期徒刑，1995年又因傷害致死罪名被判2年監(jiān)禁。章節(jié)導(dǎo)讀第一節(jié)對(duì)犯罪人的認(rèn)識(shí)第一節(jié)對(duì)犯罪人的認(rèn)識(shí)對(duì)犯罪人的污名化為什么難以客觀公正犯罪人特征的含義研究犯罪人特征的意義一、對(duì)犯罪人的污名化給犯罪人貼標(biāo)簽：“十惡不赦”“喪盡天良”“不恥于人類(lèi)”不良影響對(duì)該類(lèi)個(gè)人的群體排斥，增加了他們通過(guò)再社會(huì)化融入環(huán)境的心理與現(xiàn)實(shí)成本，甚至可能據(jù)此產(chǎn)生對(duì)社會(huì)的仇視與恐懼刻板效應(yīng)往往將個(gè)人特征替代整體特征，用個(gè)別案件衡量所有案件對(duì)犯罪人的偏見(jiàn)還是刑訊逼供的主要原因拓展閱讀

偏見(jiàn)（prejudice）是針對(duì)特定目標(biāo)群體的一種習(xí)得性的態(tài)度，它包括支持這種態(tài)度的消極情感（厭惡）和消極信念（刻板印象），以及逃避、控制、征服和消滅目標(biāo)群體的行為意向。偏見(jiàn)的觀念起著過(guò)濾器的作用，一旦人們對(duì)這個(gè)目標(biāo)群體的成員有偏見(jiàn)，就會(huì)以一定的方式看待和對(duì)待他們。經(jīng)典回顧

蘇聯(lián)社會(huì)心理學(xué)家包達(dá)列夫，將一個(gè)人的照片分別給兩組被試看，照片的特征是眼睛深凹，下巴外翹。向兩組被試分別介紹情況，給甲組介紹情況時(shí)說(shuō)“此人是個(gè)罪犯”；給乙組介紹情況時(shí)說(shuō)“此人是位著名學(xué)者”，然后，請(qǐng)兩組被試分別對(duì)此人的照片特征進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的結(jié)果，甲組被試認(rèn)為：此人眼睛深凹表明他兇狠、狡猾，下巴外翹反映著其頑固不化的性格；乙組被試認(rèn)為：此人眼睛深凹，表明他具有深邃的思想，下巴外翹反映他具有探索真理的頑強(qiáng)精神。二、為什么難以客觀公正人們區(qū)分并標(biāo)簽人類(lèi)的差異主流文化的觀念將被標(biāo)簽人與不受歡迎的性格特征（即消極的刻板印象）相聯(lián)系主流群體為了在一定程度上把“我們”從“他們”中分離出來(lái)，將被標(biāo)簽的人置于獨(dú)特的類(lèi)別中被標(biāo)簽的人經(jīng)歷著不公平的處境，喪失了地位和遭到歧視被污名的程度完全視社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)力的可得性而定，只有一個(gè)群體有足夠的影響力來(lái)左右公眾對(duì)另一個(gè)群體的態(tài)度的時(shí)候，污名才會(huì)存在經(jīng)典回顧：羅伯斯山洞實(shí)驗(yàn)如何減少刻板印象？經(jīng)典回顧

1954年夏天，謝里夫等人帶著兩組男孩去了位于俄克拉荷馬的羅伯斯洞穴公園舉行夏令營(yíng)。這兩組小孩分別被命名為“老鷹隊(duì)”和“響尾蛇隊(duì)”。每組人有自己的營(yíng)地，并在那里舉行一些活動(dòng)，例如徒步旅行、游泳、共同準(zhǔn)備飯，這樣過(guò)了大約一個(gè)星期。然后把兩個(gè)小組的孩子放在一起，并讓他們完成一系列競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，像籃球、足球和拔河比賽。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從一開(kāi)始，兩個(gè)組的競(jìng)爭(zhēng)就變得激烈起來(lái)，他們燒毀對(duì)方的組旗，爭(zhēng)奪營(yíng)地，一場(chǎng)幾乎是混亂的搶奪食物的戰(zhàn)爭(zhēng)也爆發(fā)了。在這樣的情境下，研究者嘗試了一種宣傳教育的辦法，讓他們互相稱(chēng)贊，結(jié)果沒(méi)有起什么作用。接著研究者又試圖讓他們?cè)诜歉?jìng)爭(zhēng)的條件下把他們組織起來(lái)，也沒(méi)有起到什么作用。當(dāng)這些男孩一起看電影時(shí)還是充滿(mǎn)了敵意。最后研究者嘗試，采用分享共同目標(biāo)的合作行為，例如，實(shí)驗(yàn)者故意把野營(yíng)的卡車(chē)弄出故障，兩組的男孩不得不共同把車(chē)推向陡峭的山坡上。當(dāng)他們相互依賴(lài)時(shí)，敵意消失了，孩子們通過(guò)群體合作成為好朋友。該實(shí)驗(yàn)為接觸性假設(shè)提供了重要證據(jù)。學(xué)術(shù)前沿

哈佛大學(xué)生物學(xué)家愛(ài)德華茲·威爾遜認(rèn)為人類(lèi)的“二分的本能”是利用一種既迅速又簡(jiǎn)單的思維規(guī)則系統(tǒng)來(lái)創(chuàng)造世界的秩序。否則的話，人類(lèi)將會(huì)被淹沒(méi)在不斷的變化和細(xì)枝末節(jié)之中。威爾遜還提到，“我們—他們”是天生的二分過(guò)程的一個(gè)重要因素，涉及到“人類(lèi)采用簡(jiǎn)單二分法對(duì)待社會(huì)各種重大問(wèn)題的傾向。所有社會(huì)都把人分為‘內(nèi)集團(tuán)—外集團(tuán)’、‘兒童—成人’、‘親人—外人’、‘已婚—單身’等等，或是將人們的活動(dòng)分為神圣和褻瀆，善意和邪惡。

而且，社會(huì)還利用各種各樣的禁忌和禮儀進(jìn)一步強(qiáng)化各種區(qū)分的界限。”美國(guó)著名記者小拉什·多茲爾認(rèn)為：“‘我們’和‘他們’的刻板化印象，直接源于初級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的基本生存反應(yīng)。它屬于一種類(lèi)化的思維方式──類(lèi)別之間相互排斥。對(duì)于人腦的初級(jí)區(qū)域來(lái)講，一個(gè)人非‘我’即‘他’，不能兩者兼得。這種非此即彼的分析結(jié)果似乎源于前意識(shí)警報(bào)系統(tǒng)迅速處理信息的需要。它要求人腦盡量簡(jiǎn)化地處理情況，并將外界各種現(xiàn)象一一歸入明確的類(lèi)別。三、犯罪人特征的含義犯罪人特征是一個(gè)綜合概念，其定義可以有三個(gè)層次犯罪人群（假設(shè)群體）與守法人群在社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中表現(xiàn)出的各類(lèi)差異統(tǒng)計(jì)學(xué)上，更容易產(chǎn)生犯罪行為的某些特殊人群某一實(shí)施了犯罪行為的具體個(gè)人所具有的個(gè)人特點(diǎn)以上分別表達(dá)犯罪人在整體、群體、個(gè)體三個(gè)層面上的特征，它們可以從差異變量的角度解釋犯罪的原因，也是我們認(rèn)識(shí)個(gè)體犯罪風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)的基本視角四、研究犯罪人特征的意義如何看待犯罪人涉及犯罪心理學(xué)從什么角度開(kāi)展犯罪研究對(duì)犯罪人的認(rèn)識(shí)不能將他們與守法者進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較從發(fā)展的角度綜合所有因素及其互動(dòng)過(guò)程從人的物質(zhì)屬性、生物屬性、心理屬性、社會(huì)屬性四個(gè)層面綜合性建立認(rèn)識(shí)犯罪人特點(diǎn)，建構(gòu)犯罪個(gè)人原因的假說(shuō)第二節(jié)犯罪人特征分析的基本視角第二節(jié)

犯罪人特征分析的基本視角人的物質(zhì)屬性人的生物屬性人的心理屬性人的社會(huì)屬性一、人的物質(zhì)屬性人的可知性人是有機(jī)體，具有具體的形態(tài)人有物質(zhì)的變化性二、人的生物屬性差別是必然的、顯性的、可以測(cè)量的先天因素導(dǎo)致差別的產(chǎn)生不同的后天生物狀況個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中的差別拓展閱讀不同地理環(huán)境下的人，在與環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的適應(yīng)與進(jìn)化，會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)方式，甚至地域性格。心理學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，游牧民族與稻田民族相比，更樂(lè)觀、胸襟更廣闊，但報(bào)復(fù)性更強(qiáng)，不容侵犯。我國(guó)學(xué)者張海鐘等以甘肅地區(qū)為例研究了區(qū)域文化心理，發(fā)現(xiàn)甘肅人具有勤儉艱苦的生活習(xí)慣、淳樸忠厚的風(fēng)土人情以及相對(duì)封閉的交往結(jié)構(gòu)和文化氛圍，同時(shí)也形成了安于現(xiàn)狀的惰性性格、實(shí)用為本的需要定式、阿波羅式的情感定向、無(wú)可奈何的崇祖迷信、長(zhǎng)老中心的道德裁定以及超限忍耐的意志品質(zhì)。這是由民族性格、地理性格、歷史性格交織而成的心理結(jié)構(gòu)，鐘愛(ài)土地是其深層內(nèi)核。它形成于落后的農(nóng)耕生產(chǎn)方式，也決定于大西北的土地貧瘠，是甘肅人在世世代代改造自然、征服自然的活動(dòng)中積淀起來(lái)的“集體無(wú)意識(shí)”，以這種集體無(wú)意識(shí)為核心內(nèi)容的心理結(jié)構(gòu)是超穩(wěn)定的。三、人的心理屬性人之初，具備生理與心理素質(zhì)個(gè)體出生后，根據(jù)外在刺激建立條件反射在強(qiáng)化的作用下，有目的選擇刺激物，構(gòu)建主觀世界四、人的社會(huì)屬性任何個(gè)體只要存在于社會(huì)環(huán)境中，都必然受制于各種社會(huì)關(guān)系人的社會(huì)性意味著不存在完全為所欲為的個(gè)體不同的關(guān)系結(jié)構(gòu)對(duì)個(gè)體而言有著不同的意義個(gè)體不是孤立地對(duì)立于社會(huì)背景，個(gè)人是社會(huì)背景的一部分；個(gè)體來(lái)自于關(guān)系，在這種關(guān)系中，個(gè)體的獨(dú)特性可以改變社會(huì)群體，并被社會(huì)群體所改變

第三節(jié)

犯罪人特征概述有關(guān)犯罪人特征的觀點(diǎn)生物屬性與犯罪人特征心理屬性與犯罪人特征社會(huì)屬性與犯罪人特征犯罪人的社會(huì)適應(yīng)一、有關(guān)犯罪人特征的觀點(diǎn)（一）犯罪人異質(zhì)觀認(rèn)為犯罪人與正常人在人的屬性上有本質(zhì)區(qū)別代表：龍勃羅梭——天生犯罪人（二）犯罪人同質(zhì)觀關(guān)于人性之善惡的假說(shuō)人性本惡，不靠刑法的約束，任何社會(huì)進(jìn)步都無(wú)法達(dá)成起初秉性善良，只因罪惡、腐敗或其他內(nèi)在的弱點(diǎn)精神分析理論認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)：“人之初性本惡”倡導(dǎo)用性本能、無(wú)意識(shí)、人格結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)說(shuō)明個(gè)體的犯罪原因，并由此區(qū)分犯罪人與非犯罪人的特征（二）犯罪人同質(zhì)觀行為主義強(qiáng)調(diào)“人性無(wú)善惡”否認(rèn)人的生物屬性，忽略人的心理屬性，側(cè)重于個(gè)體成長(zhǎng)環(huán)境等后天外部世界對(duì)人的作用（二）犯罪人同質(zhì)觀將犯罪人自身的某些特質(zhì)或特點(diǎn)視為其犯罪行為的重要原因變量，并將其與實(shí)施了犯罪行為的事實(shí)視為犯罪人與守法者的主要區(qū)別的假說(shuō)或觀點(diǎn)（三）犯罪人特質(zhì)觀基本認(rèn)同多因素決定論，很少有對(duì)單一決定論的堅(jiān)持重視各類(lèi)因素在個(gè)體犯罪中所具有的中介效應(yīng)、調(diào)節(jié)效應(yīng)或交互作用；經(jīng)常使用影響犯罪行為的生物因素、社會(huì)因素、心理因素等表述方法強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)、縱向與橫斷、過(guò)程與結(jié)果、原因與誘因、主體內(nèi)因素與主體外因素的統(tǒng)一生物學(xué)因素從解剖學(xué)關(guān)注形態(tài)的角度從遺傳學(xué)研究生物的遺傳與變異的角度從生物化學(xué)的角度從生物心理學(xué)角度（三）犯罪人特質(zhì)觀心理因素心理過(guò)程人格（三）犯罪人特質(zhì)觀與犯罪最有關(guān)聯(lián)的心理特質(zhì)因素

（1）過(guò)度外向性、冒險(xiǎn)性、尋求外界刺激者（2）過(guò)度外控取向，凡事歸罪于他人或外界情境（3）超我未能發(fā)展，本我過(guò)度強(qiáng)烈者（4）意志薄弱，心志容易動(dòng)搖者（5）自我克制能力太弱，很容易受他人誘惑者（6）動(dòng)機(jī)延緩實(shí)現(xiàn)能力太弱者（7）情緒疏導(dǎo)能力太差者（8）挫折忍受力偏低者（9）自我概念消極扭曲者（10）心理病態(tài)人格者（反社會(huì)人格疾患患者）（11）智能不足者學(xué)術(shù)前沿

縱向設(shè)計(jì)指在某段時(shí)間內(nèi)追蹤相同的個(gè)體，記錄他們所有的行為變化，并探索與這些變化相關(guān)的因素的一類(lèi)研究設(shè)計(jì)。這一設(shè)計(jì)有很多優(yōu)點(diǎn)。首先，我們能直接收集到歷時(shí)性的個(gè)體變化信息。其次，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)引起反社會(huì)行為發(fā)生、持續(xù)及終止的相關(guān)因素。再次，盡管仍會(huì)存在一些問(wèn)題，但是在統(tǒng)計(jì)控制之下還是可能驗(yàn)證因果假設(shè)的。然而，這種設(shè)計(jì)非常耗費(fèi)時(shí)間，且成本很高。而且縱向研究中還存在概念上方法上的問(wèn)題，例如同組效應(yīng)及樣本丟失。盡管如此，仍有人實(shí)施著重要的縱向研究，而且研究質(zhì)量也在持續(xù)改善之中。二、生物屬性與犯罪人特征外在的存在型特征內(nèi)在遺傳性特征內(nèi)在神經(jīng)類(lèi)型性特征后天的變化型特征三、心理屬性與犯罪人特征人的心理屬性是在人的四種屬性中最活躍的成份，可以看作為是物質(zhì)屬性、生物屬性和社會(huì)屬性的交匯點(diǎn)不能歸入自然屬性或社會(huì)屬性，而是具有雙重性的三、心理屬性與犯罪人特征將人格與犯罪行為聯(lián)系起來(lái)的理論模型漢斯?艾森克：人格的生物社會(huì)模型——即外向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)格雷：強(qiáng)化感受性模型四、社會(huì)屬性與犯罪人特征社會(huì)屬性的核心在于任何生活在社會(huì)中的個(gè)人都要受社會(huì)關(guān)系以及調(diào)整社會(huì)關(guān)系的規(guī)范的制約從人的社會(huì)屬性分析犯罪人特征，主要在于區(qū)分個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的能力五、犯罪人的社會(huì)適應(yīng)犯罪是一種環(huán)境適應(yīng)不良或者說(shuō)個(gè)體不平衡的反應(yīng)，只是這種環(huán)境更多地表現(xiàn)為社會(huì)的文化環(huán)境，群體的角色期待犯罪人外在行為與環(huán)境的沖突是為了實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)部的環(huán)境適應(yīng)五、犯罪人的社會(huì)適應(yīng)和環(huán)境無(wú)法保持和諧狀態(tài)都可稱(chēng)之為適應(yīng)障礙，它可能是暫時(shí)的，也可能是持久的如果是屬于一種持久的適應(yīng)障礙，又可謂之為人格障礙學(xué)術(shù)前沿發(fā)展犯罪學(xué)是關(guān)注反社會(huì)行為的成因、年齡關(guān)系、發(fā)展模式等研究的當(dāng)代理論的新興領(lǐng)域。研究涉及一項(xiàng)對(duì)反社會(huì)行為——如犯罪行為——之間關(guān)系的研究。例如，平均上看，男性比女性顯示出更高水平的犯罪行為傾向；總體上看，不良家庭環(huán)境下的青年人比正常環(huán)境下成長(zhǎng)的青年人顯示出更高水平的犯罪行為傾向。這種信息能在對(duì)反社會(huì)行為的發(fā)展性預(yù)測(cè)及因果假設(shè)的初步評(píng)估中發(fā)揮作用。應(yīng)用篇犯罪人特征描繪技術(shù)的應(yīng)用犯罪人特征描繪也稱(chēng)犯罪心理畫(huà)像。根據(jù)案件中反映出的犯罪心理痕跡，結(jié)合其他證據(jù)材料,對(duì)作案人的性格、氣質(zhì)、職業(yè)、成長(zhǎng)環(huán)境、教育程度、犯罪經(jīng)歷、活動(dòng)區(qū)域等信息提出的假設(shè)。在司法實(shí)踐中它與犯罪人本身具有的個(gè)人特點(diǎn)聯(lián)系緊密。英國(guó)犯罪心理學(xué)家大衛(wèi)?坎特認(rèn)為：偵查人員在調(diào)查過(guò)程中形成的對(duì)嫌疑人可能具有的特征的推斷在某種程度上是有效的，因?yàn)檫@種推斷是以對(duì)犯罪行為與罪犯特征之間關(guān)系的較準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的。復(fù)習(xí)思考題1.根據(jù)具體案例分析對(duì)犯罪人污名化的危害性。2.在犯罪心理學(xué)研究中，如何分析犯罪人與守法者的差異？3.試分析犯罪人的社會(huì)化結(jié)果。推薦閱讀書(shū)目1.羅大華，馬皚．犯罪心理學(xué)．3版.北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2022.2.羅大華，何為民．犯罪心理學(xué)．3版.北京：中國(guó)政法大學(xué)出版