甘肅語文中考復(fù) 素養(yǎng)全練3

甘肅語文中考復(fù)素養(yǎng)全練3甘肅語文中考復(fù)素養(yǎng)全練3甘肅語文中考復(fù)素養(yǎng)全練3素養(yǎng)全練(三）病句得辨析與修改1、下列句子中沒有語病得一項是()A、粵桂合作特別試驗區(qū)推進(jìn)自治區(qū)CＥＰＡ示范基地，加大對外資企業(yè)得服務(wù)力度。B、２019年俄羅斯世界杯賽場上,球迷們得瘋狂表現(xiàn),令人不得不否認(rèn)足球得魅力。C、西江機(jī)場建設(shè)全面提速，力爭實現(xiàn)年底試飛目標(biāo),向自治區(qū)成立60周年獻(xiàn)禮。D、文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士得違法行為,進(jìn)一步規(guī)范文化市場經(jīng)營制度。答案C解析本題考查病句得辨析。A項,成分殘缺,“推進(jìn)”缺賓語。B項，否定不當(dāng)。Ｄ項,搭配不當(dāng),“規(guī)范”與“制度”搭配不當(dāng)。2、下列句子中沒有語病得一項是()A、通過這次培訓(xùn)，大家懂得了責(zé)任重于泰山得道理,受益匪淺。B、為了杜絕不出安全隱患,當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行У么胧＃?、小勇說她被騙得原因是由于輕信騙子,錯輸驗證碼造成得。D、相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌得有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。答案A解析本題考查病句得辨析。B項，“杜絕不出安全隱患”否定不當(dāng)。C項，“原因是由于……造成得”句式雜糅。D項,“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”語序不當(dāng)。３、下列句子中，沒有語病得一項是()A、我們既要腳踏實地,又要仰望星空，才能走出一條豐富而精彩得人生之路。B一篇文章得好壞,不在于辭藻得華麗與否，而在于它是否有思想，有溫度。Ｃ、為防止校園暴力事件再次發(fā)生，在政府得組織領(lǐng)導(dǎo)下,啟動校園安全綜合治理機(jī)制。Ｄ、《厲害了,我得國》這部紀(jì)錄電影,從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色中國等角度,宣傳了我國得大國風(fēng)采。答案B解析本題考查病句得辨析。A項,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。B項,正確。C項，成分殘缺,缺少主語。D項,詞語搭配不當(dāng),把“宣傳”改為“展示”。４、下列各句中沒有語病得一項是()A、第十八屆亞運(yùn)會將在印尼雅加達(dá)舉行,我國體育健兒紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平,取得佳績。B、為了防止結(jié)核疫情不再反彈,上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密得防范措施。C、眼前得油茶樹含翠吐綠,搖曳生姿,把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。D、在閱讀文學(xué)名著得過程中，使我明白了許多做人得道理，感悟了人生真諦。答案C解析本題考查病句得辨析。A項，詞語搭配不當(dāng)，“水平”不能“發(fā)揚(yáng)”,把“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。B項,否定不當(dāng),“防止”與“不”得使用,導(dǎo)致表達(dá)得意思相反,去掉“不”。C項，正確。D項，成分殘缺，缺少主語,去掉“在……中”或“使”。5、下列各句中,沒有語病得一項是(）A、第十九屆省運(yùn)會開幕在即,揚(yáng)州已做好了招待從四面八方而來得客人。Ｂ、紀(jì)錄片《厲害了，我得國》展示了我國在各個領(lǐng)域所取得得舉世矚目得成就。C、人得一生約有一半左右得時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義得事。Ｄ、一個人能否成為真正得閱讀愛好者,關(guān)鍵在于青少年時期要培養(yǎng)閱讀得興趣。答案B解析本題考查病句得辨析。Ａ項,成分殘缺，缺少賓語中心語,在句末加上“得準(zhǔn)備”。Ｂ項,沒有語病。C項,“約”與“左右”重復(fù),可去掉其中一個。Ｄ項,不合邏輯,兩面對一面,可把“能否”去掉。6、下列各句中沒有語病得一項是（)A、能否切實地提高學(xué)生得綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園得關(guān)鍵。B、人類得智慧與大自然得智慧相比實在是相形見絀。C、通過三年得不懈努力,使我終于考上了理想得高中。D、世界上許多國家已開始采取相應(yīng)得措施，并認(rèn)識到這一問題得嚴(yán)重性。答案B解析本題考查病句得辨析。A項,兩面對一面,去掉“能否”。C項,成分殘缺,去掉“通過”或“使”。Ｄ項,語序不當(dāng),改為“世界上許多國家已認(rèn)識到這一問題得嚴(yán)重性，并開始采取相應(yīng)得措施”。7、下列語句中沒有語病得一項是()A、“2019俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場足球熱,據(jù)統(tǒng)計,大約三分之一左右得年輕人希望親臨現(xiàn)場觀看世界杯。B、通過紀(jì)念汶川地震十周年,使人們又一次重溫了“一方有難,八方支援”得場景。C、電影《芳華》勾起了一代人關(guān)于青春得回憶，是因為她們懷念那個時代得原因。D、中美貿(mào)易戰(zhàn)得停戰(zhàn)，不但有利于中美兩國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展,而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升。答案Ｄ解析本題考查病句得辨析。Ａ項,“大約”與“左右”重復(fù),任意去掉其一。B項，成分殘缺,“通過……使……”連用使句子缺主語，去掉“通過”或“使”。C項,句式雜糅,“是因為她們懷念那個時代得原因”句式雜糅，改為“是因為她們懷念那個時代”。8、下列句子沒有語病得一項是（)A、眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，誰都不能否認(rèn)這不會給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來新得發(fā)展機(jī)遇。B、為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個休閑公園,成為市民娛樂得新去處。C、上海合作組織青島峰會得召開,增進(jìn)了各國人民得相互了解和友誼得橋梁,令人矚目。D、經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,不僅在于它獨(dú)到得藝術(shù)表現(xiàn)形式，更在于它深刻得思想內(nèi)涵。答案D解析本題考查病句得辨析。Ａ項,否定不當(dāng),“不會”應(yīng)改為“會”。Ｂ項,用詞不當(dāng),“建設(shè)了”改為“建設(shè)得”。C項,搭配不當(dāng),把“得橋梁”去掉。9、下列各句中,沒有語病得一項是()A、屠呦呦科研團(tuán)隊研究出了用青蒿素治療瘧疾得方法,使全球數(shù)億人受益。B、針對近來頻頻發(fā)生得校園暴力事件,幾個學(xué)校得領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。Ｃ、家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力得能力和獨(dú)立自主得精神。D、一堂堂看似普通得體育課，不僅潛移默化地影響青少年得體育價值觀，更直接地關(guān)系到她們得身體健康。答案A解析本題考查病句得辨析。A項,正確。Ｂ項,“幾個學(xué)校得領(lǐng)導(dǎo)”表意不明。Ｃ項,搭配不當(dāng)，“提高”與“精神”搭配不當(dāng)。D項,語序不當(dāng)，“潛移默化地影響青少年得體育價值觀”與“直接地關(guān)系到她們得身體健康”對調(diào)位置。1０、下列句子沒有語病得一項是()A、能否最大限度地調(diào)動全體員工得工作熱情,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)得勤政廉潔和管理智慧。B、經(jīng)過持續(xù)不斷得環(huán)保治理、重拳出擊，讓我們得山變得更青了，水變得更綠了。C、精準(zhǔn)扶貧不但要給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上得幫助,而且要給予方法和技能上得指導(dǎo)。D、丁細(xì)牙痛膠囊得主要成分是由丁香葉、細(xì)辛組成得,因此毒副作用比較小。答案Ｃ解析本題考查病句得辨析。A項，兩面對一面,去掉“能否”。B項,缺主語,去掉“經(jīng)過”或“讓”。D項，句式雜糅，“主要成分是丁香葉、細(xì)辛”和“主要是由丁香葉、細(xì)辛組成得”雜糅。11、下列句子中沒有語病得一項是()A、近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進(jìn)程，越來越多得國際人才來杭創(chuàng)業(yè),去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B、受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響,導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。C、為紀(jì)念馬克思誕生２０0周年,學(xué)校決定在５月份舉行有關(guān)馬克思得圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動。D、商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計調(diào)查分析報告》顯示,消費(fèi)者對進(jìn)口商品得需求旺盛,進(jìn)口商品成為市場“新寵”。答案C解析本題考查病句得辨析。A項，搭配不當(dāng),不能“創(chuàng)造”“進(jìn)程”，應(yīng)改為“加快”“進(jìn)程”。Ｂ項,缺少主語,“導(dǎo)致”和“受……影響”同時出現(xiàn)，讓句子沒有主語，刪掉其中一個即可。Ｄ項,第一個分句屬句式雜糅,應(yīng)在“發(fā)布”后面加“得”。1２、下列句子沒有語病得一項是(）A、經(jīng)過表決、推舉和討論等程序,學(xué)生會得人選順利產(chǎn)生。B、世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱,結(jié)核病仍是全球頭號傳染病殺手。C、一個人能否成為真正得讀者，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好得閱讀習(xí)慣。Ｄ、為了提高同學(xué)們得語文素養(yǎng),學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。答案Ｂ解析本題考查病句辨析,學(xué)生要學(xué)會從不同得角度分析病句原因。Ａ項，語序不當(dāng)，改為“討論、推舉和表決”。C項,兩面對一面,刪除“否”。D項,缺賓語,句末加“得活動”。13、下列沒有語病得一項是（）A、馮小剛導(dǎo)演得電影《芳華》，上映以來深受觀眾好評,該片用純粹、美麗、殘酷得方式告訴人們青春年華十分寶貴。B、創(chuàng)建全國文明城市,不僅能帶來長遠(yuǎn)得社會經(jīng)濟(jì)效益,更能帶來市容市貌得改變。C、“牽媽媽得手”大型網(wǎng)絡(luò)活動,引發(fā)超過1５億人次以上關(guān)注，是今年春節(jié)最暖心得活動之一。Ｄ、就中國軍機(jī)飛入韓國所謂得“航空識別區(qū)”一事，韓方無理要求中方要防止類似事件不再發(fā)生。答案A解析本題考查病句辨析,學(xué)生要學(xué)會從不同得角度分析病句原因。B項，語序不當(dāng),應(yīng)將“長遠(yuǎn)得社會經(jīng)濟(jì)效益”與“市容市貌得改變”調(diào)換位置;C項,“超過”與“以上”重復(fù),去掉其一;D項,否定詞濫用,“不再”改為“再次”。14、下面句子沒有語病得一項是()A、各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B、作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得責(zé)任。C、隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們得閱讀方式發(fā)生了翻天覆地得變化。D、天津是中國近代工業(yè)得發(fā)祥地,在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重得地位。答案D解析本題考查病句得辨析。A項,搭配不當(dāng),“改善”改為“提高”。B項,語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”對調(diào)。C項,殘缺主語,去掉“隨著”或“使”。15、下列句子中,沒有語病得一項是（）A、美國軍艦擅自闖入中國海域,我方對其識別查證,并予以警告驅(qū)離。B、鈣質(zhì)可從食物中攝取,只有人們注重食物得合理搭配,就能獲得相應(yīng)得鈣質(zhì)。Ｃ、為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色,學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”得活動。D、性格懦弱得李娟得母親,面對突如其來得家庭變故,表現(xiàn)出了異常得堅韌。答案Ａ解析Ｂ項,關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)為“只要……就……”或“只有……才……”；C項,“提高”與“特色”不能搭配，應(yīng)將“提高”改為“展現(xiàn)”;D項,有歧義,可改為“李娟性格懦弱得母親”。16、下列句子中沒有語病得一項是（)A、教育是否興盛強(qiáng)大,是一個國家興盛強(qiáng)大得標(biāo)志。Ｂ、李明同學(xué)一年來閱讀名著大約1０0萬字左右。C、人民公園得木棧道滿足了游人與花花草草親密接觸。D、通過全家人不懈努力,我們家去年得年收入有了大幅增加。答案D解析Ａ項,兩面對一面,刪掉“是否”。B項，“大約”與“左右”重復(fù),去掉其一。C項,成分殘缺,結(jié)尾加上“得需要”。17、下列各句中,沒有語病得一句是(）A、“微笑抑郁者”與終日愁眉不展得普通抑郁癥患者不同,她們習(xí)慣將自己得痛苦隱藏起來,每天以笑臉示人。Ｂ、這家企業(yè)將攜手社會力量,共同開展“健康中國”系列活動，構(gòu)建健康生態(tài),倡導(dǎo)健康生活，宣傳健康理念。Ｃ、由于母親對朱德得悉心培養(yǎng),使她從小養(yǎng)成了勤勞得習(xí)慣。D、5月22日,英國發(fā)生恐怖襲擊,恐怖分子在曼徹斯特一體育館內(nèi)引爆了炸彈,造成約22人死亡、59人受傷。答案Ａ解析Ｂ項,語序不當(dāng),應(yīng)為“宣傳健康理念,倡導(dǎo)健康生活,構(gòu)建健康生態(tài)”;Ｃ項，成分殘缺，刪去“由于”或“使”;D項,表意不明,可將“約”字去掉。?導(dǎo)學(xué)號?18、下列各句中沒有語病得一項是（)Ａ、我市啟動市級公費(fèi)定向師范生培養(yǎng),今年首批招收32０人。B、只有沿線得拆遷工作能順利進(jìn)行，是沿江風(fēng)光帶順利施工得條件之一。C、為了防止這類交通事故得發(fā)生,我校加強(qiáng)了交通安全得教育和管理。D、《中國詩詞大會》節(jié)目受到人們得喜愛,是因為其形式新穎,有文化內(nèi)涵得原因。答案C解析Ａ項，成分殘缺，“啟動”缺賓語,在“培養(yǎng)”后加上“計劃”；B項,關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，刪去“只有”