統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第二課《正確認識自我》教學(xué)設(shè)計（兩課時）

第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第二課《正確認識自我》教學(xué)設(shè)計2.1《認識自己》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容七年級上冊統(tǒng)編版《認識自己》教學(xué)目標?政治認同?：?理解正確認識自己的重要性，?處理好與他人的關(guān)系，?體悟生命的美好，?踐行社會主義核心價值觀。??道德修養(yǎng)?：?客觀認識和對待自己，?正確對待他人的評價，?增強認識自我、?完善自我的意識。??法治觀念?：?樹立正確的人生觀、?世界觀和價值觀，?初步具備法治觀念。??健全人格?：?掌握正確認識自己的方法，?更好地理解、?寬容和善待他人，?更好地服務(wù)社會、?奉獻社會。??責(zé)任意識?：?提高自我認識程度，?努力做到完善自我，?樹立實事求是的意識，?增強對自我、?家庭、?社會的責(zé)任感。?????????????????????教學(xué)重點???正確認識自己的重要性和途徑???????????教學(xué)難點??如何正確認識自己并不斷完善自己??????教學(xué)過程導(dǎo)入周深：周深的成長之路確實是一段充滿挑戰(zhàn)與自我超越的旅程。?從一個雙小語種的醫(yī)學(xué)生，?到?jīng)Q定改報音樂學(xué)院，?再到如今作為歌手出道10年，?他的每一步都充滿了不確定性和外界的質(zhì)疑。?他經(jīng)歷了無數(shù)次的迷茫和自我懷疑。?這些困惑和掙扎是每個人在追求夢想時都會遇到的挑戰(zhàn)。?然而，?周深并沒有被這些困難打倒，?反而選擇勇敢地面對它們。?他逐漸意識到，?自己的潛能遠超想象，?只要勇于嘗試、?堅持不懈，?就能夠克服一切困難。思考：結(jié)合周深的經(jīng)歷，請你說說我們應(yīng)該如何正確認識自己?學(xué)生：教師：?他的成長經(jīng)歷告訴我們，?無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，?只要堅持自己的夢想，?勇于嘗試和超越自己，?就一定能夠走出一條屬于自己的成功之路。???授新課老子《道德經(jīng)》：知人者智,自知者明。古希臘阿波羅神殿的石柱上刻有一句箴言:人啊，認識你自己!思考；為什么我們一定要認識自己？學(xué)生：教師：認識自己有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。楚軍武大靖自己評價:“我?guī)缀鯖]有天賦。我的力量、耐力、速度和爆發(fā)力都很差。唯一算得上天賦的可能是在冰面上的掌控能力要稍好一些?！比巫油叹氃u價他“在培養(yǎng)基地的訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)了任子威的潛能，他能吃苦、意志力頑強，天生適合做競速類的運動員?！彼伎?：武大靖、任子威分別通過什么途徑來認識自我?學(xué)生：教師：通過對自我的全面分析來認識自己。通過他人的評價來認識自己。思考2：為什么他人評價也很重要？學(xué)生：教師：①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認為我學(xué)習(xí)很用功;有同學(xué)說我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說我性格外向;在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰，還有些小脾氣;爸爸說我長它經(jīng)長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。思考:1.不同的人對“我”的看法各不相同，究竟哪個才是真正的“我”?2.“我”該如何對待這些評價?學(xué)生：教師：我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。從小語種醫(yī)學(xué)生，到改報音樂學(xué)院，再2到如今歌手出道10年。周深在人生的經(jīng)歷中不斷認識自己更加了解自己的優(yōu)勢和不足，找到了自己的人生方向。思考：這啟示我們要如何認識自己？學(xué)生：教師：在生活實踐中認識自己，認識自己需要一個過程。知識小結(jié)：如何正確認識自己？①通過對自我的全面分析來認識自己。②通過他人的評價來認識自己。③在生活實踐中認識自己。④認識自己需要一個過程。展示圖片：你對自己的認識有多少？請你完成下面的句子，越多越好。

我我思考：1.你是從哪些方面認識自己的？2.你是怎么得出這些認識的？學(xué)生：教師：①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己。③從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認識自己。課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@說明了（）

A.旁觀者最了解自己

B.有不少人有自知之明，覺得不如別人

C.人無法認識自己，常常被事物所迷惑

D.要提高自我認識水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評價中了解自己、認識自己2.下列屬于通過自我評價來認識自己的是（）

A.我的同學(xué)都不愿意和我一起玩，說明我太孤僻了

B.老師說我成績進步很大，我很開心

C.我是個性格開朗、愛好廣泛的人

D.我被同學(xué)們評為“助人為樂標兵”3.“人貴有自知之明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這些都說明了正確認識自己的重要性。人要正確認識自己，是因為（）①正確認識自己的目的是戰(zhàn)勝他人②正確認識自己，可以促進自我發(fā)展③正確認識自己，可以促進與他人的交往④正確認識自己，有助于我們增強自信A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4.歷史故事“屈己讓相”，說的是春秋時期，齊桓公準備任命功臣鮑叔牙為相，輔佐自己，卻被鮑叔牙以“自己的性格過于剛烈，不能容忍別人的一絲缺點，很難處理好與同僚的關(guān)系”為由拒絕。鮑叔牙的話體現(xiàn)了他（）A.從生理和心理方面認識自己B.從生理和社會方面認識自己C.從心理和社會方面認識自己D.從生理和朋友方面認識自己5.在填寫《學(xué)生成長手冊》時，小徽對自己這段時間各個方面的表現(xiàn)寫下自評語。這些自評語中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.我熱情開朗、誠實守信

B.我尊敬師長、自立自強C.我自尊自信、充滿陽光D.我出類拔萃、十全十美參考答案：1.D2.C3.D4.C5.D教學(xué)反思2.2《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計《道德與法治》七年級上冊第二課第二框《做更好的自己》1、政治認同：通過觀看圖片和視頻使學(xué)生認識到做更好的自己的重要性，在處理好與他人的關(guān)系中踐行友善的社會主義核心價值觀；2、健全人格：通過感受名人的真實經(jīng)歷使學(xué)生能夠自我反思，以此來正確認識自己，不斷完善自我，保持樂觀的態(tài)度，以積極的態(tài)度接納自己，欣賞自己。3、道德修養(yǎng):通過探討《熱辣滾燙》的案例，使學(xué)生學(xué)會客觀認識和對待自己，形成正確的自我認同，樹立正確的道德價值觀。4、責(zé)任意識:通過學(xué)習(xí)電影主人公的拼搏精神和對生活的積極態(tài)度使學(xué)生努力完善自我，開發(fā)自身的潛能，關(guān)心社會，主動參與社會公益活動和志愿者活動。學(xué)情分析七年級學(xué)生剛剛步入中學(xué)階段，對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿好奇與期待。他們在這個階段正處于身心快速發(fā)展、價值觀初步形成的關(guān)鍵時期。從年齡特點來看，七年級學(xué)生活潑好動，思維活躍，具有較強的表現(xiàn)欲和參與意識。他們對身邊的人和事開始有自己的思考和看法，但由于自身認知發(fā)展的限制，對周圍事物，往往缺乏深度和全面性，尤其是對自身的認識普遍存在偏差，難以正確看待他人對自己的評價，當(dāng)他人評價與自身評價產(chǎn)生差異時候，經(jīng)常取他人之長比自己之短，忽略自身長處，容易形成自卑心理，而這樣的心理對他們的學(xué)習(xí)和生活都會帶來較大的影響，需要教師的正確引導(dǎo)，幫助其正確的認識自己。材解析講授法、案例分析法、情境教學(xué)法在實際生活中接納和完善自我教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖二次備課猜人物老師展示某一位名人的幾個特點，由同學(xué)們猜出這位名人是賈玲，引出賈玲執(zhí)導(dǎo)并主演的電影《熱辣滾燙》，同學(xué)們共同欣賞電影片段，認識到我們要做更好的自己，讓自己的人生熱辣滾燙參與猜謎并欣賞短片選用當(dāng)前知名人物和熱度高的電影片段，激起同學(xué)們參與到課堂中的學(xué)習(xí)興趣，以此更好得引出課題?！旧钣^察】探討賈玲瘦身成功帶來的感悟并結(jié)合課本中的材料思考并回答：你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你會怎么做？（師在學(xué)生分享的過程中，及時總結(jié)）教師總結(jié)：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己?！緦W(xué)會欣賞自己】活動一：班級小調(diào)查展示表格，在班級中隨機抽取幾名同學(xué)，在長相、自信心、學(xué)識、脾氣、身材、意志力、性格方面給自己打分。（師在每位同學(xué)打分后給出簡單評價）活動二：暢所欲言請同學(xué)們從以下幾個方面評價自己：1、你有哪些優(yōu)點或者天賦？2、為了做好自己你做過哪些努力？3、你心目中優(yōu)秀的人具備哪些特點？活動三：觀察小能手展示兩張圖片：“這是進步”和“你贏過嗎？哪怕一次。”引發(fā)學(xué)生思考：如何欣賞自己教師總結(jié)：學(xué)會欣賞自己。欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進?！緦W(xué)會接納自己】觀看視頻“胖的時候也很可愛”結(jié)合材料思考問題：賈玲是如何看待不同的自己的？這對你有何啟示？教師總結(jié)：學(xué)會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納缺點，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展?！静粩嗤晟谱约骸坑^看視頻：堅持減重的杜樂瑩結(jié)合材料思考問題：是什么原因支撐杜樂瑩無論春夏秋冬都在堅持？教師總結(jié)：不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)，利用一切機會豐富和發(fā)展自己?！静粩喟l(fā)掘自己的潛能】觀看視頻：我要打比賽！結(jié)合材料思考問題：你如何看待杜樂瑩沒有止步于瘦身成功，依然努力訓(xùn)練參加專業(yè)級比賽的行為？教師總結(jié)：不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力?！驹跒樗恕樯鐣?wù)中做更好的自己】觀看視頻：“我希望從最真實的角度展示給觀眾看”教師在視頻播放結(jié)束后總結(jié)：做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題?！拘〗Y(jié)】怎樣做更好的自己？（1）學(xué)會欣賞自己。（2）學(xué)會接納自己。（3）不斷完善自己。（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。（5）做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的?！菊n堂練習(xí)】討論并分享自己的觀點同學(xué)參與小游戲