六枝特區(qū)2024屆三下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

六枝特區(qū)2024屆三下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、認(rèn)真計算。1．直接寫得數(shù)。90÷3＝15×4＝2.1－0.3＝30×24＝72÷6＝＋＝（108－99）×0＝30÷6×5＝2．列豎式計算．89×49＝515÷7＝150÷5＝708÷1＝1．8＋7.3＝8.3－3.8＝3．計算。26×14÷7（504＋146）÷532×（300－225）125÷5×76二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．三年級舉行拔河比賽，每兩個班賽一場，四個班一共要賽4場．_____（判斷對錯）5．風(fēng)從南方吹來，彩旗飄向南方。（________）6．小明出生于2012年2月29日。（______）7．1除以任何數(shù)都得1．_____．（判斷對錯）8．大于0.5而小于0.9的一位小數(shù)只有0.6、0.7、0.8三個。（________）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9．（）的商中間沒有0。A．406÷2 B．969÷3 C．848÷810．將一張長方形紙連續(xù)對折2次，其中1份是這張紙的（）。A． B． C． D．11．紅星小學(xué)打算買19個足球，每個足球售價78元。帶（）元去商店就足夠了。A．1400元 B．1500元 C．1600元12．李東的生日是2月29日，他可能是（）年出生的。A．2008 B．2009 C．201013．“9690”中的9分別表示什么意思？（）A．九個千，九個百 B．九個百，九個十 C．九個千，九個十四、快樂填空。14．在下圖中，再涂（________）塊小正方形，涂色部分就占。15．45×12的積末尾有（______）個0。16．前進(jìn)中的火車的運動是（________）現(xiàn)象，行駛中的車輪的運動是（________）現(xiàn)象。17．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。1平方米（________）9000平方厘米3t（________）85kg8kg（________）8000g380÷3（________）482÷427×35（________）35×27（________）18．學(xué)校運動場是一個周長為400米的正方形。運動場面積是（______）公頃，（______）個這樣的運動場面積是1平方千米。19．三（1）班有45人，喜歡吃西瓜的有25人，喜歡吃蘋果的有24人，既喜歡吃西瓜，又喜歡吃蘋果的有（______）人。20．把兩個邊長是12厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（________）平方厘米。21．看圖寫小數(shù)并比較大小。（______）____（_______）（______）____（_______）22．一位旅行者看到牧羊人在放牧，問他：“這群羊有多少只？”牧羊人回答：“我把這群羊的只數(shù)減去7，除以5，再加上8，乘以4，正好是100”。這群羊有（________）只。23．一個書包59元，光明小學(xué)要買99個書包送給希望小學(xué)，光明小學(xué)買書包大約花（__________）元。五、作圖題。24．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。25．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120026．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解決問題27．小軍讀一本故事書，已經(jīng)讀了84頁．剩下的頁數(shù)是已讀頁數(shù)的2倍，如果要把剩下的頁數(shù)在8天內(nèi)讀完，平均每天讀多少頁?28．學(xué)校原來有650本圖書，后來又買來250本．（1）把這些書平均分給6個年級，每個年級可分到多少本？（2）三年級有5個班，每個班可以分到多少本？29．教室的一面墻長80分米，高4米，這面墻上門窗的面積為12平方米?，F(xiàn)在要粉刷這面墻。（1）實際粉刷的面積是多少平方米？（2）如果每平方米的粉刷費用是85元，那么粉刷這面墻一共需要多少元？30．先測量邊的長度，再計算周長和面積。（用整厘米）（1）（2）

參考答案一、認(rèn)真計算。1、30；60；1.8；720；12；；0；25【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)加減乘除法的計算方法解答。【詳解】90÷3＝3015×4＝602.1－0.3＝1.830×24＝72072÷6＝12＋＝（108－99）×0＝030÷6×5＝5×5＝25【點睛】直接寫得數(shù)時，觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細(xì)解答即可。2、89×49＝4311515÷7＝80……5150÷5＝130708÷1＝1181.8＋7.3＝14.18.3－3.8＝4.5【解析】略3、52；130；2400；1900【分析】（1）（4）按照從左往右的順序進(jìn)行計算；（2）先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法；（3）先算小括號里面的減法，再算小括號外面的乘法?！驹斀狻?6×14÷7＝364÷7＝52（504＋146）÷5＝650÷5＝13032×（300－225）＝32×75＝2400125÷5×76＝25×76＝1900二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【詳解】試題分析：由于每個班都要和另外的3個班賽一場，一共要賽：3×4=12（場）；又因為兩個班只賽一場，去掉重復(fù)計算的情況，實際只賽：12÷2=6（場），據(jù)此解答．解：（4﹣1）×4÷2=12÷2=6（場）；每兩個班進(jìn)行一場比賽，共比6場，不是4場；原題說法錯誤．故答案為×．【點評】本題考查了握手問題的實際應(yīng)用，要注意去掉重復(fù)計算的情況，如果班數(shù)比較少可以用枚舉法解答，如果班數(shù)比較多可以用公式：比賽場數(shù)=n（n﹣1）÷2解答．5、×【分析】根據(jù)題意，找到南的相對方向，即北方。【詳解】根據(jù)分析可知，風(fēng)從南方吹來，彩旗飄向北方。故答案為：×【點睛】此題主要考查學(xué)生對方向的理解與應(yīng)用。6、√【分析】2月是比較特殊的月份，只有閏年的2月才有29天，所以首先判斷2012年是閏年還是平年，用2012除以4看看是否能除盡即可?！驹斀狻?012÷4＝503，2012年是閏年，2月有29天，所以判斷正確?！军c睛】本題考查對平年閏年的判斷，先判斷出平年還是閏年才可判斷2月份的天數(shù)。7、×【解析】試題分析：根據(jù)1不能做除數(shù)，可得1除以1不是1，所以1除以任何非1數(shù)都得1，據(jù)此判斷即可．解：因為1不能做除數(shù)，1除以1不是1，所以1除以任何非1數(shù)都得1，所以題中說法不正確，理由：1不能做除數(shù)，1除以1不是1．故答案為×；1不能做除數(shù)，1除以1不是1．【點評】此題主要考查了整數(shù)除法的運算方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：1不能做除數(shù)，1除以任何非1數(shù)都得1．8、√【分析】大于0.5而小于0.9的一位小數(shù)，整數(shù)部分是0，小數(shù)部分的十分位上的數(shù)字大于5小于9，據(jù)此解答?！驹斀狻看笥?.5而小于0.9的一位小數(shù)只有0.6、0.7、0.8三個，此題說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查小數(shù)的大小比較，如果不限制小數(shù)的數(shù)位，就是有無數(shù)個。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】根據(jù)整數(shù)除法的計算方法，分別計算出每個選項中算式的結(jié)果，然后再進(jìn)－步解答?！驹斀狻緼．406÷2＝203B．969÷3＝323C．848÷8＝106故選：B?！军c睛】關(guān)鍵是求出各自的商，然后再進(jìn)一步解答。10、B【分析】將一張長方形紙連續(xù)對折2次，即把這張長方形紙平均分成4份。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，其中1份占它的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻繉⒁粡堥L方形紙連續(xù)對折2次，其中1份是這張紙的。故答案為：B?！军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。11、B【分析】直接計算出19個足球的價格，帶去的錢必須大于這個數(shù)，并且非常接近?！驹斀狻?9×78＝1482（元），很明顯A選項不合適，BC選項中1600＞1500，所以B選項合適；故答案為B。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是帶去的錢要大于需要的錢，并且不能超出太多。12、A【分析】李東的生日是2月29日，只有閏年有2月29日，判斷選項中的年份是不是閏年，找出閏年即可?！驹斀狻緼.2008÷4＝502，沒有余數(shù)，2008年是閏年；B.2009÷4＝502……1，有余數(shù)，2009年是平年；C.2010÷4＝502……2，有余數(shù)，2010年是平年；故答案為：A【點睛】閏年的判斷方法：普通年份看是否能被4整除，如果能，就是閏年，否則就是平年；整百的年份看是否能被400整除，如果能，就是閏年，否則就是平年。13、C【詳解】略四、快樂填空。14、3【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，將這個長方形平均分成6份，其中一份占它的，是一塊小正方形。5塊小正方形占它的。題圖中，2塊小正方形涂色，則再涂色5－2＝3塊小正方形，涂色部分就占。【詳解】再涂3塊小正方形，涂色部分就占?！军c睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。15、一【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法計算出算式的積，再數(shù)出積末尾的0即可?！驹斀狻?5×12＝540所以45×12的積末尾有一個0?！军c睛】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法計算出算式的積，比較容易解決此類問題。16、平移旋轉(zhuǎn)【分析】平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；旋轉(zhuǎn)是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉(zhuǎn)動，這個點稱為物體的轉(zhuǎn)動中心。所以，它并不一定是繞某個軸的，也可以這樣說平移是不轉(zhuǎn)動的，旋轉(zhuǎn)自然是轉(zhuǎn)動的。依此根據(jù)平移與旋轉(zhuǎn)定義解答即可。【詳解】根據(jù)分析：前進(jìn)中的火車是平移現(xiàn)象，行駛的車輪是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。故答案為：平移，旋轉(zhuǎn)?！军c睛】此題考查了平移與旋轉(zhuǎn)的意義及在實際當(dāng)中的運用。17、＞＞＝＞＝＜【分析】（1）1平方米＝10000平方厘米，把平方米換算成平方厘米，要乘它們之間的進(jìn)率10000；（2）1t＝1000kg，把噸換算成千克，要乘它們之間的進(jìn)率1000；（3）1kg＝1000g，把千克換算成克，要乘它們之間的進(jìn)率1000；（4）根據(jù)三位數(shù)除一位數(shù)，分別計算出兩個算式的得數(shù)，進(jìn)行比較；（5）根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)，分別計算出兩個算式的得數(shù)，進(jìn)行比較；（6）根據(jù)分?jǐn)?shù)比大小的規(guī)則：分母相同時，分子越大，這個分?jǐn)?shù)就越大?！驹斀狻浚?）1×10000＝10000，所以1平方米＝10000平方厘米＞9000平方厘米；（2）3×1000＝3000kg，所以3t＝3000kg＞85kg；（3）8×1000＝8000g，所以8kg＝8000g；（4）380÷3≈127，482÷4≈121，127＞121，所以380÷3＞482÷4；（5）27×35＝945，35×27＝945，所以27×35＝35×27；（6）6＜8，所以＜。故答案為：＞；＞；＝；＞；＝；＜【點睛】單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進(jìn)率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進(jìn)率；分母相同時，分子越大，這個分?jǐn)?shù)就越大。18、1100【分析】根據(jù)正方形的周長公式：C＝4a，那么a＝C÷4，據(jù)此求出正方形的邊長，再根據(jù)正方形的面積公式：S＝a2，求出這個運動場的面積是多少公頃，然后根據(jù)“包含”除法的意義，用除法解答?！驹斀狻?平方千米＝100公頃400÷4＝100（米）100×100÷10000＝10000÷10000＝1（公頃）100÷1＝100（個）答：運動場的面積是1公頃，100個這樣的運動場面積是1平方千米。故答案為：1；100【點睛】此題主要考查正方形的周長公式、面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式。注意：面積單位相鄰單位之間的進(jìn)率及換算。19、4【分析】喜歡吃西瓜和喜歡吃蘋果的一共有25＋24人，比三（1）班總?cè)藬?shù)多25＋24－4人，多出來的人數(shù)就是既喜歡吃西瓜，又喜歡吃蘋果的人數(shù)?！驹斀狻?5＋24－45＝49－45＝4（人）所以既喜歡吃西瓜，又喜歡吃蘋果的有4人。故答案為：4?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確多出來的人數(shù)就是既喜歡吃西瓜，又喜歡吃蘋果的人數(shù)。20、288【分析】把兩個邊長是12厘米的正方形拼成一個長方形，則該長方形的長為12＋12厘米，寬為12厘米。再根據(jù)長方形的面積＝長×寬解答?！驹斀狻浚?2＋12）×12＝24×12＝288（平方厘米）則這個長方形的面積是288平方厘米。故答案為：288?！军c睛】明確該長方形的長為24厘米，寬為12厘米是解決本題的關(guān)鍵。21、0.6＞0.41.9＜2.4【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，將小正方形平均分為10份，其中的一份用小數(shù)表示為0.1，由此寫出每個小數(shù)；再根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……，由此解答。【詳解】0.6＞0.41.9＜2.4【點睛】解答此題的關(guān)鍵：先通過看圖寫出圖所表示的小數(shù)，然后根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行解答。22、92【分析】逆著計算的過程，從后向前推算：用100除以4，求出商，再減去8，然后用求出的差乘5，再用得到的積加7即可求解?！驹斀狻浚?00÷4－8）×5＋7＝（25－8）×5＋7＝17×5＋7＝85＋7＝92故答案為：92【點睛】解決本題根據(jù)乘除法的互逆關(guān)系，以及加減法的互逆關(guān)系，從結(jié)果出發(fā)，向前逐步推算即可求解。23、6000【分析】光明小學(xué)買書包大約花多少錢，用書包的單價乘以書包的個數(shù)即可解答。【詳解】59×99≈6000（元）故答案為：6000?！军c睛】本題主要考查乘法的估算，要掌握并熟練進(jìn)行兩位數(shù)的乘法估算。五、作圖題。24、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學(xué)生對圖形的認(rèn)識，對軸對稱圖形的理解。25、【分析】在乘法估算時，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進(jìn)行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1