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文檔簡介

遼寧本溪鐵嶺遼陽2023年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題錄取通知書①小學(xué)畢業(yè)那年,住校的我洗衣服時,不小心洗壞了15張飯票,合計3斤12兩(舊制16兩為1斤),是5天的定量口糧。②我流著淚跑回家,母親一聽慌了,“怎么得了!這5天吃什么?”③我沮喪地說:“不讀了!”④父親說:“雖然飯票沒了,但書還是要往上讀!”他從隊上的食堂稱來3斤12兩米。這是父母兩天多的口糧,給了我,他們吃什么?我沒要,咕噥道:“反正考上了,也供不起!”⑤“誰說的?我肩膀頂不起脊背頂!沒了幾張飯票就不讀書了?以后不知還要碰到多少難事呢!”60歲的父親著了魔似的把我拖到學(xué)校,把米交給學(xué)校食堂。⑥我擔(dān)心父母親餓肚子,中午又往家里跑,卻看見他們在稻草樹下忙碌。生產(chǎn)隊的稻草扎在樹腰上,下面懸空,兩頭小中間大,呈漂亮的弧形,像一個巨大的球,雨再大都淋不進(jìn)。時令已是盛夏,樹腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父親見了我,十分尷尬地說:“捶點谷子!”說著,解開兩只稻草活結(jié),把稻草橫擺在簸箕里,他們一個一個翻找。父親用拇指指甲小心翼翼地把夾雜在稻草中的谷穗掐斷,放到身邊的銅臉盆里,又繼續(xù)翻找。然后是捶,接著,母親端起簸箕顛簸——揚(yáng)棄禾葉、灰塵和癟谷,留在簸箕里的是一點點二皮谷。母親把二皮谷顛進(jìn)銅臉盆里——我沒了15張飯票,兩位老人要從稻草堆里找補(bǔ),渡過難關(guān)。⑦我鼻子發(fā)酸,暗暗發(fā)誓努力學(xué)習(xí)。⑧全校只我一人考上縣里的重點中學(xué)——書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)全部在內(nèi),要42元,但父母親翻箱倒柜,只湊了10元錢。⑨幸好憑錄取通知從生產(chǎn)隊倉庫過了360斤口糧谷賣到糧站轉(zhuǎn)戶口,拿到20.88元,加上通知說一學(xué)期的學(xué)費(fèi)可分兩次交,父親終于松了一口氣。⑩開學(xué)那天,父親挑著被子和木箱步行70里,把我送到老城區(qū)的永興二中。次日早飯后,全班同學(xué)坐船過便江去新二中的建校工地勞動,父親又送我到碼頭。上船后,父親突然喊:“站里一點!木箱挨著水面了!”說著,揸開五指擦眼睛。我心頭一熱,也淚流滿面。老人家目送我過了江、上了岸才轉(zhuǎn)身離開渡口。?期末考試前,要休學(xué)的同鄉(xiāng)同學(xué)“順”走了我的被子。等我把情況告訴班主任時,他已經(jīng)走了。?放假那天,到家已是傍晚,兩位老人還在禾場上剁金剛刺柴蔸(dōu)。父親說剁成片曬干賣給供銷社,5分錢一斤,用來湊下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。父親的手被金剛刺的倒鉤劃開一道道口子,結(jié)滿紫黑的血痂。我心頭一酸,放聲大哭,說書沒法讀了。父親驚問我犯了什么事,我抽泣著訴說了被子丟了的情況。父親如釋重負(fù),說被子沒了,書也要往上讀。過后補(bǔ)了一句:“你那同學(xué)太過分!”?次日早飯后,我要去找那個同學(xué)。父親說被子是要不回的,練練膽量也好。我跑了15里路打聽著找到那個同學(xué)的家,但門已上鎖,直到太陽快落山也沒開門。被子沒要回,那個同學(xué)也沒再去讀書。?春節(jié)后,我?guī)е司私o的一床被子和父親賣金剛刺柴蔸的錢回校。此后4個學(xué)期,我們那一帶方圓幾里山上的金剛刺柴蔸幾乎讓老父一鋤一鋤挖光了。?初中最后一學(xué)期實在沒錢入學(xué),父親決定賣家具。買主是父親的遠(yuǎn)房表侄,他想用30元錢買走小衣柜,這是我家唯一像樣的家具。母親站在一旁,猶猶豫豫。父親大手一揮,斬釘截鐵地說:“賣!”。?但是,當(dāng)父親目送表侄抬著賤賣的小衣柜遠(yuǎn)去,我還是從他的目光中看到一絲不舍片刻,他將15張2元面額的人民幣一張一張遞給我。?“攢勁讀書!”老父低聲叮囑。?我耳邊如有春雷滾過。?初秋的一個下午,正在破篾的父親接過我的高中錄取通知書,沒看,額頭上的皺紋疊作一堆,苦笑著把通知書還給我,輕輕地吐出含混的兩個字:“收好!”?我把通知書收好,一收,收到現(xiàn)在。(選自《讀者》,有改動)14、選文⑥段畫線句子運(yùn)用了哪種描寫方法?有什么作用?(4分)15、閱讀選文中關(guān)于父親的內(nèi)容,完成下列表格。(4分)內(nèi)容概括父親決定“頂”起供“我”上學(xué)的重任。明知被子要不回來,仍同意“我”去找同學(xué),讓“我”練膽量。③

④形象特點①②勤勞能干果斷16、請從修辭角度賞析?段畫線句子。(3分)我耳邊如有春雷滾過。17、讀選文結(jié)尾段,說說應(yīng)該如何理解“我”把通知書收到現(xiàn)在的舉動。(4分)18、選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(

(3分)A.選文②段中的畫線句子寫母親的慌張,可以反襯出父親的鎮(zhèn)定從容。B.選文⑤段中父親“著了魔似的”拖“我”,可見他供“我”上學(xué)的決心。C.選文⑩段中的“我”“淚流滿面”是因為被父親的愛和關(guān)心所感動。D.選文段中父親目光中的“不舍”反映了他對賤賣小衣柜的后悔之情。【答案】14、動作描寫,生動形象地寫出了父母翻撿稻草、尋獲糧食的不易,表現(xiàn)了父母對“我”的愛,也體現(xiàn)了“我”當(dāng)時內(nèi)疚自責(zé)的心理。15、(1)有擔(dān)當(dāng);(2)教子有方;(3)幾乎挖光了周圍山上的金剛刺柴蔸;(4)父親毫不猶豫地賤賣了小衣柜。16、比喻(夸張)(1分),強(qiáng)調(diào)了“我”聽到父親的鼓勵和叮囑后的震撼和感動(2分)。17、因為“通知書”凝結(jié)了父母的辛苦和“我”個人的努力(2分),此舉表達(dá)了“我”對父母的感激之情(1分),也是“我”對過往歲月的銘記和珍視(1分)。18、D(2023年遼寧本溪)閱讀下面選文,完成19-23題。(15分)【材料一】①傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,病邪侵襲咽喉的時候,會出現(xiàn)咽喉疼痛,下至肺臟就會出現(xiàn)咳嗽,肺不布津,肺氣被外邪淤閉就形成了痰。這些癥狀在人們感冒時都很常見,特別是咳嗽,即使在病愈后,也會成為很多人的長期困擾。出現(xiàn)這種情況,一是因為外邪入體后余邪未清,二是因為肺臟功能未完全恢復(fù),全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂。②從中醫(yī)角度講,此時可以選取適合的食材來進(jìn)行食療,比如有清咽作用的金橘,有潤肺作用的銀耳,以及有清肺作用的蘿卜?!静牧隙竣傥覀兊臋C(jī)體免疫系統(tǒng)是由免疫因子、免疫細(xì)胞、免疫器官等組成的,它在我們體內(nèi)構(gòu)成三道防線去抵御致病微生物對我們的侵襲。人們生病時病程的長短、病情的輕重,很大程度上取決于免疫系統(tǒng)功能的強(qiáng)弱。②對免疫力而言,一個很重要的因素是蛋白質(zhì)。人體免疫三道防線的組成都離不開蛋白質(zhì),補(bǔ)充蛋白質(zhì)不是簡單地大吃大喝,我們更強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入。所謂優(yōu)質(zhì)蛋白就是和人體較為接近的蛋白質(zhì),它們更容易被人體消化吸收利用。常見的優(yōu)質(zhì)蛋白有動物蛋白、大豆蛋白,而谷類生物的蛋白相對來說就要差一些。③理論上,維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關(guān)。還有一些人們?nèi)粘S兴劦牡V物質(zhì),如鈣、鐵、鋅、硒,它們對于免疫系統(tǒng)的組成不可或缺。這些維生素和其他微量元素在一些常見水果中含量豐富,如蘋果、雪梨等。維生素和其他微量元素進(jìn)入人體后會在一定程度上提高免疫力。④此外,水也對增強(qiáng)免疫力不可或缺。它能把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到身體的各個部位,并代謝成尿液、汗液,把廢物排出體外?!静牧先竣僭谂c感冒長期的“斗爭”中,維生素C似乎被寄予“厚望”。②維生素C有很多綜合功能,包括參與氨基酸的代謝、神經(jīng)遞質(zhì)的合成等等。機(jī)體一旦發(fā)生急性或慢性的感染,負(fù)責(zé)吞噬病原體的白細(xì)胞維生素含量就會急劇下降,與病原菌的對抗能力也會下降。補(bǔ)充維生素C可以使白細(xì)胞功能更活躍,增強(qiáng)清除病原菌的能力。通過維生素C的攝入還能保證皮膚和黏膜的完整性,阻止病原微生物進(jìn)入到體內(nèi)。另外維生素C能夠促進(jìn)抗體的形成,間接提高對病原菌的阻擋作用。③日常生活中的維生素C來源廣泛,特別是蔬菜、水果中含量豐富。除了食物,補(bǔ)充劑其實也是一種選擇,除了吞咽片劑,近些年來咀嚼片、維生素軟糖、泡騰片漸漸成為不少年輕人補(bǔ)充維生素C的“新寵”。醫(yī)生一般會建議日常補(bǔ)充的維生素C在100毫克左右,而泡騰片中的含量要高得多,通常每片可達(dá)到500毫克,還有更大劑量的1000毫克。如果感冒期間想增加抵抗力以改善癥狀,那么選擇維生素泡騰片是沒有問題的,但是作為常規(guī)補(bǔ)充來說,還是偏高的。所以,我們一定要根據(jù)自身需求和補(bǔ)充的目的來選擇含量較為適宜的維生素C補(bǔ)充劑。(選自《光明日報》,有刪改)19、概括選文材料二中①段的說明內(nèi)容。(2分)20、說說材料二③段中加點詞語“在一定程度上”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。(3分)21、材料三③段中畫線句子運(yùn)用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)22、人們經(jīng)常飲用“銀耳雪梨湯”緩解感冒后的咳嗽癥狀,結(jié)合材料一、材料二說說這樣做是否有用。(4分)23、選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(

)(3分)A.材料一①段從中醫(yī)學(xué)角度談了很多人感冒愈后仍然被咳嗽長期困擾的原因。B.材料二說明免疫三道防線的組成離不開蛋白質(zhì),同時強(qiáng)調(diào)應(yīng)多攝入谷類蛋白。C.材料三提到補(bǔ)充維生素C可以使人體中的白細(xì)胞增強(qiáng)與病原菌的對抗能力。D.三則材料都談到了有些飲食對人體健康有益,并給予了一些很好的建議?!敬鸢浮?9、人體免疫系統(tǒng)的組成和功能。20、“在一定程度上”,起修飾限制作用,在文中強(qiáng)調(diào)說明維生素進(jìn)入人體后對提高免疫力的作用是有限度的,這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。21、列數(shù)字、作比較,準(zhǔn)確具體地強(qiáng)調(diào)了泡騰片中維生素C的含量大,進(jìn)而說明一定要根據(jù)自身需求和補(bǔ)充的目的來選擇含量較為適宜的維生素C補(bǔ)充劑。22、有用。銀耳是能潤肺的食材,雪梨中含有豐富的維生素和其它微元素,湯汁保證了水的攝入,維生素、微量元素和水可以增強(qiáng)免疫力。23、B(2023年遼寧本溪)志存高遠(yuǎn)腳踏實地①從放羊娃到全國技術(shù)能手,距離有多遠(yuǎn)?這是90后全國人大代表師延財走過的追夢路。前不久的全國兩會上,他的故事被許多人知曉:兒時家境困難,寒暑假要放羊、打零工來補(bǔ)貼家用;接受職業(yè)技術(shù)教育后,他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能;走向工作崗位,一門心思鉆研技術(shù),終于成為“華龍一號”的核級焊工。回顧師延財?shù)某砷L,我們看到,在這個人人都有機(jī)會施展才華的時代,青年人若想成功,應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn),腳踏實地。②國家領(lǐng)導(dǎo)人指出:“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。”師延財?shù)慕?jīng)歷,便是許多青年成長的縮影。有夢想、志存高遠(yuǎn),有行動、腳踏實地,才能在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。③志存高遠(yuǎn),方能登高望遠(yuǎn)。腳踏實地,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實現(xiàn)夢想的旅途上,二者缺一不可。④志存高遠(yuǎn),腳踏實地,意味著樹立遠(yuǎn)大志向后,還要堅持從實際出發(fā),把人生的路一步步走穩(wěn)走實。在世界技能大賽上為國家爭光,曾是00后小伙馬宏達(dá)的夢想。備賽期間,他每天至少訓(xùn)練7個小時;一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋,在他腳上兩個月就磨破底。終于,馬宏達(dá)在2022年世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌,從技工學(xué)校學(xué)生成為世界冠軍。對青年人來說,在校園中學(xué)習(xí),就要孜孜不倦、打好基礎(chǔ);在職場上打拼,就要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人,踏踏實實干事,方能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來。⑤志存高遠(yuǎn),腳踏實地,還意味著在日復(fù)一日的努力中,不忘最初的夢想,守住內(nèi)心的志向。古人說;“志不篤者,不能力行。”真正踏上追夢之旅后,沿途有平川也有高山,有緩流也有險灘,有麗日也有風(fēng)雨。擁有高遠(yuǎn)的志向,才能不畏浮云遮望眼。江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機(jī)機(jī)械化專業(yè)合作社理事長魏巧,是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。創(chuàng)業(yè)伊始,由于缺乏務(wù)農(nóng)經(jīng)驗,第一季的種植曾遭遇失敗。然而,懷著當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”的志向,她不斷探索大田數(shù)字化種植模式,農(nóng)田里的喜訊越來越多?;厥讈頃r路,“直面困難,未來可期”是她對大學(xué)生們的寄語。⑥人生路上,難免遇到挫折。或許一次考試成績不夠理想,或許第一份工作不夠滿意,或許客觀條件暫時受限?;倚膯蕷?、萎靡不振只會停滯不前;勇往直前、愈挫愈勇方能成就夢想。青年人要用微笑面對挑戰(zhàn),用執(zhí)著迎接風(fēng)雨,許多成功都是從困苦中開出的希望之花,要堅信:“困難乃見才,不止將有得?!雹邏粼谇胺?,路在腳下。夢想要志存高遠(yuǎn),行路要腳踏實地。堅定出發(fā)吧,勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來。(選自《人民日報》,有刪改)24、選文的中心論點是什么?(2分)25、請完成下面關(guān)于選文④段的論證思路。(3分)首先,提出分論點①

;接著,舉出②

的例子,證明分論點;最后,得出結(jié)論③

。26、選文⑤段畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)27、結(jié)合選文⑥段,說說應(yīng)該如何面對生活中的困難。(3分)28、選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(

)(3分)A.選文①段中舉出師延財踏實努力的例子作事實論據(jù),也能引起讀者的閱讀興趣。B.選文②段中國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話指出,青年人要為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。C.“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!笨梢苑旁冖荻蝸碚撌鲎穳糁烦錆M艱辛。D.

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