2024年高考生物真題模擬練習卷二含解析

2024年高考生物之真題重組卷（新課標版）生物第Ⅰ卷選擇題：本題共6個小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．取燕麥胚芽鞘切段，隨機分成三組，第1組置于肯定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進入胚芽鞘細胞），第2組置于相宜濃度的生長素（IAA）溶液中，第3組置于IAA+Suc溶液中，肯定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的改變，結(jié)果如圖所示．用KCl代替蔗糖進行上述試驗可以得到相同的結(jié)果．下列說法不合理的是（）A．KCl可進入胚芽鞘細胞中調(diào)整細胞的滲透壓 B．胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細胞對水分的汲取 C．本試驗中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的 D．IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高【解答】解：A、KC1中含有鉀離子和氯離子，經(jīng)過主動運輸被胚芽鞘細胞所汲取，調(diào)整細胞的滲透壓，A正確；B、胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細胞對水分的汲取，B正確；C、由于題干信息說明用KCl代替蔗糖進行上述試驗會得到相同的試驗結(jié)果，說明試驗中Suc不是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的，可能是胚芽鞘細胞通過汲取蔗糖，促進了水分的汲取，從而促進了生長，C錯誤；D、通過對比生長素組和生長素+蔗糖組可知，IAA促進胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正確．故選：C。2．下列關(guān)于生物學試驗的敘述，錯誤的是（）A．視察活細胞中的線粒體時，可以用健那綠染液進行染色 B．探究人體紅細胞因失水而發(fā)生的形態(tài)改變時，可用肉眼干脆視察 C．視察細胞中RNA和DNA的分布時，可用吡羅紅甲基綠染色劑染色 D．用細胞融合的方法探究細胞膜流淌性時，可用熒光染料標記膜蛋白【解答】解：A、健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，使線粒體呈現(xiàn)藍綠色，A正確；B、探究人體紅細胞因失水而發(fā)生的形態(tài)改變時，要用顯微鏡視察，B錯誤；C、甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色，可用于視察細胞中RNA和DNA的分布，C正確；D、由于細胞膜上的蛋白質(zhì)是可以運動的，因此可以用用紅、綠熒光染料標記膜蛋白探討細胞膜的流淌性，D正確。故選：B。3．為達到試驗目的，須要選用合適的試驗材料進行試驗。下列試驗目的與試驗材料的對應(yīng)，不合理的是（）試驗材料試驗目的A大蒜根尖分生區(qū)細胞視察細胞的質(zhì)壁分別與復原B蝗蟲的精巢細胞視察細胞的減數(shù)分裂C哺乳動物的紅細胞視察細胞的吸水和失水D人口腔上皮細胞視察DNA、RNA在細胞中的分布A．A B．B C．C D．D【解答】解：A、大蒜根尖分生區(qū)細胞是未成熟植物細胞，無大液泡，質(zhì)壁分別不明顯，故不作為視察細胞的質(zhì)壁分別與復原現(xiàn)象的試驗材料，A錯誤；B、蝗蟲的精巢細胞能夠進行減數(shù)分裂，可以作為視察細胞的減數(shù)分裂的試驗材料，B正確；C、哺乳動物的紅細胞可以發(fā)生滲透作用，低濃度中吸水，高濃度中失水，C正確；D、人的口腔上皮細胞可以用作視察DNA和RNA在細胞中的分布這一試驗的材料，D正確。故選：A。4．某種二倍體高等植物的性別確定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性。限制這對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是（）A．窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不行能出現(xiàn)在雌株中 B．寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株 C．寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株 D．若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子【解答】解：A、窄葉性狀個體的基因型為XbXb或XbY，由于父本無法供應(yīng)正常的Xb配子，故雌性后代中無基因型為XbXb的個體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A正確；B、寬葉雌株與寬葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX﹣，寬葉雄株的基因型為XBY，雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株，B正確；C、寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX﹣，窄葉雄株的基因型為XbY，由于雄株供應(yīng)的配子中Xb不行育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C錯誤；D、若雜交后代中雄株均為寬葉，故其母本只供應(yīng)了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選：C。5．假如食物鏈上各養(yǎng)分級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個養(yǎng)分級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級是牧草，其次養(yǎng)分級是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級是喬木，其次養(yǎng)分級是昆蟲）數(shù)量金字塔的形態(tài)最可能是（）A．前者為金字塔形，后者為倒金字塔形 B．前者為倒金字塔形，后者為金字塔形 C．前者為金字塔形，后者為金字塔形 D．前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形【解答】解：假如食物鏈上各養(yǎng)分級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則可能出現(xiàn)正金字塔形，也可能出現(xiàn)倒金字塔形。只有兩個養(yǎng)分級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級是牧草，其次養(yǎng)分級是羊），則牧草的數(shù)量比羊多，繪制的數(shù)量金字塔為正金字塔形；森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一養(yǎng)分級是喬木，其次養(yǎng)分級是昆蟲），一棵樹上可以有許多昆蟲，因此，昆蟲的數(shù)目比喬木的數(shù)量多，繪制的數(shù)量金字塔為倒金字塔形。綜上分析，前者為金字塔形，后者為倒金字塔形。故選：A。6．下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯誤的是（）A．血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞 B．肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中 C．組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中 D．運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中【解答】解：A、血漿中的葡萄糖可以進入組織液，并通過組織液進入骨骼肌細胞，A正確；B、肝細胞干脆生活在組織液中，因此其呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中，B正確；C、組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中，C正確；D、運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，而不是發(fā)生在組織液中，D錯誤。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第29~32題為必考題，每個試題考生都必需作答。第37~38題為選考題，考生依據(jù)要求作答。（一）必考題（共39分）29．（10分）參照表中內(nèi)容，圍繞真核細胞中ATP的合成來完成下表。反應(yīng)部位（1）葉綠體的類囊體膜線粒體反應(yīng)物葡萄糖/丙酮酸等反應(yīng)名稱（2）光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過程合成ATP的能量來源化學能（3）化學能終產(chǎn)物（除ATP外）乙醇、CO2（4）（5）【解答】解：（1）（2）無氧呼吸可將葡萄糖在無氧條件下經(jīng)過多種酶的催化，將葡萄糖不徹底氧化分解，生成酒精、二氧化碳或乳酸，合成少量ATP，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。（3）（4）光合作用的光反應(yīng)，利用葉綠體類囊體薄膜上能夠汲取光能的色素，利用光能將水分解，生成氧氣和[H]，同時合成ATP。（5）線粒體基質(zhì)是有氧呼吸其次階段的場所，將丙酮酸分解成[H]和二氧化碳，合成少量ATP，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，能將[H]氧化成水，同時合成大量ATP。故答案為：（1）細胞質(zhì)基質(zhì)（2）無氧呼吸（3）光能（4）O2、NADPH（5）H2O、CO230．（9分）為了探討細胞器的功能，某同學將正常葉片置于適量的溶液B中，用組織搗碎機裂開細胞，再用差速離心法分別細胞器。回答下列問題：（1）該試驗所用溶液B應(yīng)滿意的條件是（答出2點即可）。（2）離心沉淀出細胞核后，上清液在相宜條件下能將葡萄糖徹底分解，緣由是此上清液中含有。（3）將分別得到的葉綠體懸浮在相宜溶液中，照光后有氧氣釋放；假如在該相宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜裂開后再照光，（填“有”或“沒有”）氧氣釋放，緣由是?！窘獯稹拷猓海?）該試驗要保證能分別到結(jié)構(gòu)和功能正常的細胞器，故溶液B應(yīng)滿意的條件是pH應(yīng)與細胞質(zhì)基質(zhì)的相同，滲透壓應(yīng)與細胞內(nèi)的相同。（2）離心沉淀出細胞核后，上清液中主要是細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞器，在相宜條件下能將葡萄糖徹底分解，說明上清液中可以進行有氧呼吸，緣由是：此上清液中含有細胞質(zhì)基質(zhì)組分和線粒體。（3）植物光合作用的光反應(yīng)階段，場所是類囊體薄膜，發(fā)生的反應(yīng)有水的光解：2H2O4[H]+O2．假如在相宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜裂開后再照光，也會有氧氣釋放，緣由是類囊體膜是H2O分說明放O2的場所，葉綠體膜裂開不影響類囊體膜的功能。故答案為：（1）pH應(yīng)與細胞質(zhì)基質(zhì)的相同，滲透壓應(yīng)與細胞內(nèi)的相同（2）細胞質(zhì)基質(zhì)組分和線粒體（3）有類囊體膜是H2O分說明放O2的場所，葉綠體膜裂開不影響類囊體膜的功能31．（12分）某種甘藍的葉色有綠色和紫色。已知葉色受2對獨立遺傳的基因A/a和B/b限制，只含隱性基因的個體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠葉甘藍和紫葉甘藍進行了一系列試驗。試驗①：讓綠葉甘藍（甲）的植株進行自交，子代都是綠葉試驗②：讓甲植株與紫葉甘藍（乙）植株雜交，子代個體中綠葉：紫葉＝1：3回答下列問題。（1）甘藍葉色中隱性性狀是，試驗①中甲植株的基因型為。（2）試驗②中乙植株的基因型為，子代中有種基因型。（3）用另一紫葉甘藍（丙）植株與甲植株雜交，若雜交子代中紫葉和綠葉的分別比為1：1，則丙植株全部可能的基因型是；若雜交子代均為紫葉，則丙植株全部可能的基因型是；若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉與綠葉的分別比為15：1，則丙植株的基因型為?！窘獯稹拷猓海?）依題意可知：只含隱性基因的個體表現(xiàn)為隱性性狀。試驗①中，綠葉甘藍甲植株自交，子代都是綠葉，說明綠葉甘藍甲植株為純合子；試驗②中，綠葉甘藍甲植株與紫葉甘藍乙植株雜交，子代綠葉：紫葉＝1：3，說明紫葉甘藍乙植株為雙雜合子，進而推知綠葉為隱性性狀，試驗①中甲植株的基因型為aabb。（2）結(jié)合對（1）的分析可推知：試驗②中乙植株的基因型為AaBb，子代中有四種基因型，即AaBb、Aabb、aaBb和aabb。（3）另一紫葉甘藍丙植株與甲植株雜交，子代紫葉：綠葉＝1：1，說明紫葉甘藍丙植株的基因組成中，有一對為隱性純合、另一對為等位基因，進而推知丙植株全部可能的基因型為aaBb、Aabb．若雜交子代均為紫葉，則丙植株的基因組成中至少有一對顯性純合的基因，因此丙植株全部可能的基因型為AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB．若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉：綠葉＝15：1，為9：3：3：1的變式，說明該雜交子代的基因型均為AaBb，進而推知丙植株的基因型為AABB。故答案為：（1）綠色aabb（2）AaBb4（3）Aabb、aaBbAABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABbAABB32．（8分）某果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥（C）可以捕食這兩種害蟲；運用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害?；卮鹣铝袉栴}。（1）果園中包含害蟲A的一條食物鏈是。該食物鏈的第三養(yǎng)分級是。（2）A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指。（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于。運用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體，從而破壞B種群的，導致降低，從而減輕B的危害。【解答】解：（1）由題干信息“果園中存在A、B兩種果樹害蟲，果園中的鳥（C）可以捕食這兩種害蟲”，則果園中包含害蟲A的一條食物鏈是果樹→A→C．該食物鏈的第三養(yǎng)分級是C。（2）A和B之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指兩種或兩種以生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象。（3）性引誘劑Y傳遞給害蟲B的信息屬于化學信息。運用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個體，從而破壞B種群的性別比例，導致種群密度降低，從而減輕B的危害。故答案為：（1）果樹→A→CC（2）兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象（3）化學信息性別比例種群密度（二）選考題：共15分。請考生從2道題中選一題作答。假如多做，則按所做的第一題計分。37．[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培育基篩選土壤中能高效降解X的細菌（目標菌）。Ⅰ號培育基：在牛肉膏蛋白胨培育基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培育基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培育基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（1）在Ⅰ號培育基中，為微生物供應(yīng)氮源的是。Ⅱ、Ⅲ號培育基中為微生物供應(yīng)碳源的有機物是。（2）若將土壤懸浮液接種在Ⅱ號液體培育基中，培育一段時間后，不能降解X的細菌比例會，其緣由是。（3）Ⅱ號培育基加入瓊脂后可以制成固體培育基，若要以該固體培育基培育目標菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采納的方法是。（4）假設(shè)從Ⅲ號培育基中得到了能高效降解X的細菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長供應(yīng)和。【解答】解：（1）在Ⅰ號培育基為牛肉膏蛋白胨培育基，故供應(yīng)氮源的是牛肉膏、蛋白胨，Ⅱ、Ⅲ號培育基是以有機物X為唯一碳源的選擇培育基。（2）Ⅱ號培育基是以有機物X為唯一碳源的選擇培育基，故只有能利用有機物X的微生物才能存活，而其他微生物由于不能降解X的細菌因缺少碳源而不能增殖。（3）要以該固體培育基培育目標菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采納的方法是稀釋涂布平板法。（4）該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長供應(yīng)能量和合成其他物質(zhì)的原料。故答案為：（1）牛肉膏、蛋白胨X（2）下降不能降解X的細菌因缺少碳源而不能繁殖，而降解X的細菌能夠繁殖（3）稀釋涂布平板法（4）能量合成其他物質(zhì)的原料38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）植物組織培育技術(shù)在科學探討和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)的特點有（答出2點即可）。（2）通過組織培育技術(shù)，可把植物