《身邊的清潔用品：2 怎樣洗衣更干凈》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《身邊的清潔用品：2怎樣洗衣更干凈》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《身邊的清潔用品：2怎樣洗衣更干凈》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《身邊的清潔用品：2怎樣洗衣更干凈》，屬于三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版。課程從實際生活中的洗衣問題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握洗衣的基本知識和技巧。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠了解不同洗衣用品的清潔原理，學(xué)會正確使用洗衣機和洗滌劑，以及如何晾曬衣物，以達到更干凈的效果。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)清潔用品的基本知識，對于洗衣的基本概念有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步深入講解洗衣的技巧和注意事項，幫助學(xué)生更好地將理論知識應(yīng)用于實際生活中，提高自己的生活自理能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：生活實踐能力、問題解決能力和科學(xué)探究精神。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠在生活中正確使用洗衣機和清潔用品，掌握洗衣的技巧和方法，提高自己的生活自理能力。同時，學(xué)生能夠通過觀察和實踐，發(fā)現(xiàn)和解決洗衣過程中遇到的問題，培養(yǎng)問題解決能力。此外，學(xué)生在探究洗衣原理和技巧的過程中，能夠積極思考、動手實踐，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。重點難點及解決辦法重點：

1.不同洗衣用品的清潔原理。

2.正確使用洗衣機和洗滌劑的方法。

3.晾曬衣物的技巧。

難點：

1.理解洗衣用品的清潔原理，并能夠正確選擇和使用。

2.掌握洗衣機的操作方法和注意事項。

3.掌握晾曬衣物的技巧，以達到更干凈的效果。

解決辦法：

1.通過實物展示和實驗，讓學(xué)生直觀地了解不同洗衣用品的清潔原理。

2.分組討論和實際操作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會正確使用洗衣機和洗滌劑。

3.提供晾曬衣物的步驟和技巧，讓學(xué)生通過實際操作來掌握。

突破策略：

1.邀請專業(yè)人士或者家長來講解和演示洗衣用品的使用方法，增加學(xué)生的實踐機會。

2.設(shè)計洗衣操作模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中理解和掌握洗衣機的操作。

3.組織學(xué)生進行晾曬衣物的比賽，提高學(xué)生的積極性和掌握程度。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實驗法：通過展示不同洗衣用品的清潔效果，讓學(xué)生直觀地了解其清潔原理。

2.討論法：分組討論洗衣過程中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生分享經(jīng)驗和解決方法。

3.實踐操作：讓學(xué)生親自動手操作洗衣機，掌握正確使用洗衣機和洗滌劑的方法。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示洗衣用品的清潔原理，通過視頻講解洗衣機的操作方法。

2.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，進行洗衣操作模擬游戲，提高學(xué)生的實踐能力。

3.實物展示：展示不同洗衣用品和洗衣機，讓學(xué)生更直觀地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“怎樣洗衣更干凈”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解洗衣的基本知識和技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“怎樣洗衣更干凈”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“怎樣洗衣更干凈”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解洗衣的基本知識和技巧，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握洗衣技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗洗衣知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解洗衣的基本知識和技巧。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握洗衣技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解洗衣的基本知識和技巧，掌握洗衣技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“怎樣洗衣更干凈”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“怎樣洗衣更干凈”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的洗衣知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）洗滌用品的種類與作用：肥皂、洗衣液、柔順劑、消毒液等，每種洗滌用品的作用和適用場景。

（2）洗衣機操作指南：波輪洗衣機、滾筒洗衣機等不同類型洗衣機的操作流程和注意事項。

（3）晾曬技巧與注意事項：不同材質(zhì)衣物的晾曬方法，晾曬環(huán)境的選擇，晾曬時間的控制等。

（4）洗衣小竅門：去除頑固污漬、折疊技巧、衣物保養(yǎng)等實用小竅門。

（5）家庭洗衣計劃：制定家庭洗衣計劃，合理安排洗衣時間，提高洗衣效率。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解各種洗滌用品的最新研發(fā)動態(tài)，以及新型洗衣機的技術(shù)特點。

（2）邀請家長或?qū)I(yè)人士來課堂分享他們在生活中總結(jié)的洗衣經(jīng)驗和技巧。

（3）組織學(xué)生參觀洗衣機生產(chǎn)廠家，了解洗衣機的制作過程和內(nèi)部構(gòu)造。

（4）開展家庭洗衣實踐活動，讓學(xué)生在家庭中實際操作，體驗洗衣的全過程。

（5）學(xué)生可以嘗試運用所學(xué)的洗衣知識，為家人或朋友提供洗衣服務(wù)，鍛煉自己的動手能力。

（6）鼓勵學(xué)生在家中嘗試制作簡單的洗滌用品，如肥皂、洗衣液等，了解其制作原理。

（7）學(xué)生可以進行衣物回收利用的實踐活動，了解舊衣物的改造和再利用方法。

（8）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，了解洗滌用品對環(huán)境的影響，學(xué)會選擇環(huán)保型洗滌用品。教學(xué)反思今天上的這節(jié)課是關(guān)于“怎樣洗衣更干凈”的綜合實踐活動?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得整體效果還是不錯的，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我覺得課程的設(shè)計還是相對合理的。我提前發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生能夠提前了解洗衣的基本知識和技巧。在課堂上，我通過講解、演示和實踐活動，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握洗衣技能。我還布置了課后作業(yè)，讓學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。但是，我覺得在布置作業(yè)這部分，我可能布置得稍微多一些，導(dǎo)致有些學(xué)生可能覺得負擔較重。下次，我應(yīng)該適當減少作業(yè)量，讓students能夠有更多的時間進行拓展學(xué)習(xí)。

其次，我覺得課堂上的互動還是不錯的。我設(shè)計了小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生能夠積極參與進來。他們對于洗衣技巧和注意事項的討論非常熱烈，也能夠提出一些有深度的問題。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中顯得比較被動，下次我應(yīng)該更加關(guān)注這些學(xué)生的參與度，鼓勵他們積極發(fā)言。

最后，我覺得課堂上的時間安排還是有些緊張。我原本計劃讓學(xué)生進行更多的實踐活動，但由于時間有限，我們只來得及進行了一部分。下次，我應(yīng)該更好地安排時間，確保學(xué)生有足夠的時間進行實踐活動。課后作業(yè)1.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)洗衣的基本步驟和注意事項。

2.請列舉三種不同類型的洗衣機，并簡要說明它們各自的特點。

3.請描述如何正確使用洗衣粉和洗衣液，以及它們各自的優(yōu)缺點。

4.請舉例說明如何去除衣物上的常見污漬，并說明具體的處理方法。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為家人或朋友制定一份洗衣計劃，包括洗衣時間、洗衣用品的選擇以及晾曬技巧等。

補充說明：

1.洗衣的基本步驟包括：分類衣物、浸泡、洗滌、漂洗、脫水、晾曬。注意事項包括：檢查衣物標簽，避免損壞衣物；根據(jù)污漬程度選擇合適的洗滌劑；控制洗滌時間，避免過度洗滌；正確使用洗衣機，確保安全。

2.三種不同類型的洗衣機及其特點如下：

-波輪洗衣機：洗滌速度快，衣物磨損較大，適合洗滌厚重衣物。

-滾筒洗衣機：洗滌速度較慢，衣物磨損較小，適合洗滌輕柔衣物。

-洗烘一體機：既能洗滌又能烘干衣物，適合生活節(jié)奏快的人群。

3.正確使用洗衣粉和洗衣液的方法如下：

-洗衣粉：先將洗衣粉倒入洗衣機內(nèi)筒，再放入衣物進行洗滌。優(yōu)點是去污能力強，缺點是可能對皮膚刺激較大。

-洗衣液：將洗衣液直接倒入洗衣機內(nèi)筒，與衣物一起洗滌。優(yōu)點是溫和不刺激，缺點是去污能力相對較弱。

4.去除衣物上常見污漬的方法如下：

-血漬：用冷水浸泡，加入少量洗滌劑，輕輕揉搓即可去除。

-油漬：用洗衣液或洗潔精涂抹在污漬處，輕輕揉搓，再用清水沖洗干凈。

-醬油漬：用洗滌劑涂抹在污漬處，浸泡一段時間，再用清水沖洗干凈。

-咖啡漬：用洗衣液涂抹在污漬處，浸泡一段時間，再用清水沖洗干凈。

-果汁漬：用鹽水浸泡，輕輕揉搓，再用清水沖洗干凈。

5.為家人或朋友制定洗衣計劃的示例如下：

-洗衣時間：每周二和周五下午3點至5點。

-洗衣用品：根據(jù)衣物材質(zhì)和污漬程度選擇合適的洗滌劑。

-晾曬技巧：將衣物平鋪晾曬，避免陽光直射，保持衣物平整。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重