《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》教案15(復(fù)習(xí)課)(人教版必修1)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本方法復(fù)習(xí)課一.本周教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課：化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本方法二.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)通過第一單元知識(shí)的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本方法。2.過程與方法目標(biāo)通過知識(shí)歸納總結(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的感覺，重視輕松學(xué)習(xí)的方法，感受學(xué)習(xí)的快樂。三.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，并能充分認(rèn)識(shí)歸納總結(jié)知識(shí)的好處。四.教學(xué)方法交流討論，分析歸納五.教學(xué)過程〔引入〕我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完了第一單元的知識(shí)，即化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本方法。那么同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握情況怎么樣呢是不是都掌握了有沒有缺漏，作業(yè)是否做對(duì)了，做的時(shí)候是否遇到什么困難你怎么知道你學(xué)習(xí)的情況呢通過考試那考試之前呢要知道自己的學(xué)習(xí)情況，知識(shí)掌握的情況，我們需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，并且對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法也要進(jìn)行歸納總結(jié)?！惨蟆痴?qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備兩個(gè)本子：一個(gè)叫知識(shí)歸納總結(jié)本，專門用于每章節(jié)后對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)；另一個(gè)是錯(cuò)題本，請(qǐng)記錄下你每天做錯(cuò)的題目，并用紅筆注明你做錯(cuò)的原因，再在后面附上正確答案?！矁?nèi)容〕每章節(jié)學(xué)完后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，包括以下內(nèi)容：〔1〕大的主題；〔2〕各主題包含的知識(shí)塊；〔3〕知識(shí)塊所含知識(shí)點(diǎn)；〔4〕知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，相關(guān)的例子〔案例或例題〕；〔注：格式請(qǐng)參照第一章第一單元的歸納總結(jié)，并且補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容〕歸納總結(jié)的目的是：〔1〕幫助你有效掌握所學(xué)知識(shí)，并且提示你對(duì)知識(shí)掌握的情況：是否掌握到位，是否有欠缺，是否有所遺忘，是否有錯(cuò)誤等并及時(shí)補(bǔ)充修改。【模擬試題】一、選擇題：〔本小題共6小題，每題3分，共18分，每題只有一個(gè)正確答案〕1.下面是人們對(duì)于化學(xué)科學(xué)的各種常見認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.化學(xué)面對(duì)現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問題顯的無能為力B.化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和平安應(yīng)用方面大顯身手C.化學(xué)是一門具有極強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)D.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué)2.1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩〔美〕和波普爾〔英〕，以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大奉獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么都不知道 B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)C.化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué) D.未來化學(xué)的方向是經(jīng)驗(yàn)化3.以下實(shí)驗(yàn)根本操作〔或?qū)嶒?yàn)本卷須知〕中，主要是處于實(shí)驗(yàn)平安考慮的是〔〕A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶 B.可燃性氣體的驗(yàn)純C.查 D.滴管不能交叉使用4.以下實(shí)驗(yàn)儀器不宜直接用來加熱的是〔〕A.試管 B.坩堝 C.蒸發(fā)皿 D.燒杯5.以下實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.用規(guī)格為10mL的量筒量取6mL的液體B.用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部C.過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上D.如果沒有試管夾，可以臨時(shí)手持試管給固體或液體加熱6.假設(shè)在試管中參加2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是〔〕①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；②在試管中參加2-3mL液體；③用試管夾夾持在試管的中上部；④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處。A.②③④① B.③②④① C.②④③① D.③②①④二、選擇題〔共10小題，每題4分，計(jì)40分，每題有1—2個(gè)正確答案，只有一個(gè)正確選項(xiàng)的，多項(xiàng)選擇不給分；有兩個(gè)正確選項(xiàng)的，選對(duì)一個(gè)給2分，選錯(cuò)一個(gè)該小題不給分?！?.以下混合物的別離和提純方法中，主要是從溶解性的角度考慮的是〔〕A.蒸發(fā) B.蒸餾 C.過濾 D.萃取9.有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的以下操作中，一般情況下不能相互接觸的是〔〕A.過濾操作中，玻璃棒與三層濾紙B.過濾操作中，漏斗頸與燒杯內(nèi)壁C.分液操作中，分液漏斗頸與燒杯內(nèi)壁D.用膠頭滴管向試管滴液體時(shí)，滴管尖端與試管內(nèi)壁10.蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿，下面對(duì)蒸發(fā)皿的操作中正確的選項(xiàng)是〔〕A.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱B.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上，并加墊石棉網(wǎng)加熱C.將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱D.在三腳架上放置泥三角，將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱11.現(xiàn)有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，別離以上各混合液的正確方法依次是〔〕A.分液、萃取、蒸餾 B.萃取、蒸餾、分液C.分液、蒸餾、萃取 D.蒸餾、萃取、分液12.能夠用來鑒別BaCl2、NaCl

、Na2CO3三種物質(zhì)的試劑是〔〕A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀硝酸13.以下實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱B.蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C.分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出D.萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的很多氣體是用鹽酸來制取的，這就導(dǎo)致了這些制取的氣體中往往含有HCl雜質(zhì)，要除去HCl雜質(zhì)而得到純潔的目標(biāo)氣體，可用以下列圖所示裝置。如果廣口瓶中盛裝的是飽和NaHCO3溶液，那么可以用于以下哪種氣體的除雜裝置〔〕A.H2 B.Cl2 C.H2S D.CO15.水資源非常重要，聯(lián)合國(guó)確定2022年為國(guó)際淡水年。海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程〔又稱海水脫鹽〕，其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等。以下方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是〔〕A.過濾法B.蒸餾法 C.分液法 D.冰凍法16.某溶液中含有較大量的Cl－、CO32－、OH－等3種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗(yàn)出來，以下實(shí)驗(yàn)操作順序正確的選項(xiàng)是〔〕①滴加Mg〔NO3)2溶液；②過濾；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba〔NO3)2溶液A.①②④②③ B.④②①②③ C.①②③②④ D.④②③②①三、填空題〔42分〕17.〔6分〕就有關(guān)物質(zhì)的別離答復(fù)下面的問題〔1〕別離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法試舉例說明。答：?！?〕在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層〞，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法。答：。18.〔14分〕粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外，還含有泥砂等不溶性雜質(zhì)。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純〞及你做過的該實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問題?！?〕實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過程①放置酒精燈；②固定鐵圈位置；③放上蒸發(fā)皿〔蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液〕；④加熱攪拌；⑤停止加熱。其正確的操作順序?yàn)?。?〕如何運(yùn)用最簡(jiǎn)方法檢驗(yàn)溶液中有無SO42－離子。如果有，應(yīng)該如何除去SO42－離子?！?〕在粗鹽經(jīng)過溶解→過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀為止。請(qǐng)問這步操作的目的是。〔4〕將經(jīng)過操作〔3〕后的溶液過濾。請(qǐng)問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)?！?〕實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的；溶解時(shí)：。過濾時(shí)：。蒸發(fā)時(shí)：。19.〔8分〕A、B、C、D分別是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba〔NO3〕2四種溶液中的一種，現(xiàn)利用另一種溶液X，用如下列圖的方法可將它們依次確定。試確定A、B、C、D、X各代表何種溶液。A：________，B：________，C：_______，D：_______，X：_______。20.〔14分〕有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的FeSO4，少量的Ag+和Na+，以及局部污泥。試設(shè)計(jì)一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法以回收金屬銀、硫酸亞鐵。分步列出實(shí)驗(yàn)步驟，并說明每一步驟的目的(不必寫化學(xué)方程式)。。【試題答案】一、選擇題1.A2.C3.B4.D5.D6.C二、選擇題7.A8.CD9.D10.AC11.C12.B13.AD14.D〔提示：A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中容易帶入新的雜質(zhì)CO2〕15.BD16.B三、填空題17.〔每空3分〕〔1〕蒸餾方法。如用海水制取蒸餾水，就是用蒸餾法除去海水中的離子?！?〕取一支小試管，翻開分液漏斗的活塞，慢慢放出少量液體，往其中參加少量水，如果加水后，試管中的液體不分層，說明分液漏斗中，下層是“水層〞，反之，那么上層是水層。18.〔每空2分〕〔1〕①②③④⑤〔2〕靜止片刻，在上層清液處，滴加一滴BaCl2溶液，如果出現(xiàn)白色渾濁或者沉淀，那么溶液中有，不出現(xiàn)渾濁就說明已經(jīng)除盡。除去的方法是在溶液中參加過量的BaCl2溶液?！?〕除去Ca2+、Mg2+以及參加過量Ba2+〔4〕BaSO4、CaCO3、MgCO3、BaCO3等雜質(zhì)〔5〕攪拌，加速溶解；使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗，防止外灑；攪拌，防止因局部過熱液滴或晶體飛濺。19.NaOH；NaNO3；Ba〔NO3〕2；HNO3；MgSO420〔每步2分〕(1)過濾除去污泥，(2)濾液中參加過量鐵粉，使Ag+復(fù)原為金屬銀，(3)過濾，將Ag和過量鐵粉從溶液中別離出來，(4)將混有鐵粉的Ag用稀硫酸處理，使Fe溶解，(5)過濾，別離出銀，(6)將第(3)和(5)步的濾液合并，蒸發(fā)濃縮，冷卻，使硫酸亞鐵結(jié)晶析出，(7)過濾，得到硫酸亞鐵晶體，Na+留在母液中?！緞?lì)志故事】河邊的蘋果一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也