人教版初中物理同步7.2彈力（考點(diǎn)解讀）（原卷版）

7.2彈力（原卷版）知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)導(dǎo)航知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)講解1、彈力概念（1）彈性：物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性；（2）塑性：物體受力時(shí)發(fā)生形變，失去力后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性；（3）彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力；彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)；在彈性限度內(nèi)，彈性形變?cè)酱?，彈力越大?、彈簧測力計(jì)（1）用途：測量力的大??；（2）構(gòu)造：彈簧、指針、刻度盤；（3）原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比。3、彈簧測力計(jì)使用和讀數(shù)（1）觀察量程、分度值；（2）觀察指針是否指在零刻度；（3）輕輕來回拉動(dòng)掛鉤幾次，防止彈簧卡殼；（4）測力時(shí)，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一致，使指針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度板上；（5）待示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度板面垂直。4、彈簧測力計(jì)在力的相互方面的應(yīng)用（1）彈簧測力計(jì)兩邊受到的力大小相等。（力的作用是相互的）典例分析＋變式訓(xùn)練考點(diǎn)1彈力概念【典例1-1】下列關(guān)于彈力的說法中正確的是（）A．具有彈性的物體就一定有彈力 B．只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力 C．只有橡皮筋才能產(chǎn)生彈力 D．彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力【典例1-2】如圖所示是中國甲骨文中“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦時(shí)，弓弦被拉彎，說明力能改變物體的，弓弦發(fā)生了（填“彈性”或“塑性”）形變產(chǎn)生了彈力，受力物體是?！咀兪?-1】下列現(xiàn)象中，哪個(gè)力不屬于彈力？（）A．運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴對(duì)杠鈴的力 B．手拉橡皮筋的力 C．地球?qū)υ铝恋奈?D．運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí)對(duì)鉛球的力【變式1-2】如圖甲所示，用有機(jī)玻璃板制成的立方體，其上下左右四個(gè)面鏤空并蒙上完全相同的橡皮膜。將該立方體浸沒在水中時(shí)如圖乙所示，其中下表面因形變產(chǎn)生的最大（填寫力的名稱）。【變式1-3】如圖所示，一小朋友沿滑梯下滑，請(qǐng)畫出小朋友所受彈力的示意圖．考點(diǎn)2彈簧測力計(jì)【典例2-1】彈簧測力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長Δl與受到的拉力F成正比。如圖所示的圖象中，能正確表示這一關(guān)系的是（）A．B． C．D．【典例2-2】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根原長都為8cm、粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。（1）橡皮筋下懸掛鉤碼時(shí)，橡皮筋伸長，這說明力的作用效果是改變物體的。（2）當(dāng)在橡皮筋A(yù)下懸掛重力為6N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為cm。（3）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示的兩個(gè)測力計(jì)，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋（選填“A”或“B”）制成的測力計(jì)測量的精確程度較高。（4）若將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計(jì)，能夠測量力的最大值為他們用同一小桶分別盛滿了兩種液體，用A橡皮筋測力計(jì)分別測出液體和小桶的總重力，兩次橡皮筋測力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)液體的密度如表所示，則該密度計(jì)的零刻度線應(yīng)標(biāo)記在A橡皮筋測力計(jì)劃度板上N的位置。（g取10N/kg）液體種類酒精植物油橡皮脂制力計(jì)的示數(shù)/N2.62.7液體密度ρ/（×103kg?m﹣3）0.80.9【變式2-1】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測力計(jì)．下列說法中正確的是（）A．利用相同鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度 B．此測力計(jì)的刻度值應(yīng)該是上大下小 C．所制作的測力計(jì)只能測量物體重力 D．不同橡皮筋做的測力計(jì)量程都相同【變式2-2】利用彈簧、鉤碼、直尺等器材自制了一只彈簧測力計(jì)，測出彈簧的伸長量與拉力的數(shù)據(jù)如表：拉力F/N1234567長度L/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸長量ΔL/cm0.400.801.201.602.002.402.80在使用彈簧測力計(jì)時(shí)，要使彈簧測力計(jì)內(nèi)彈簧的伸長方向與所測力的方向在，從表中數(shù)據(jù)可以得出，在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的長度為6cm時(shí)，受到的拉力為?！咀兪?-3】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖像如圖乙所示。（1）分別用這兩根橡皮筋制成測力計(jì)，則用橡皮筋B制成的測力計(jì)最大能測量N的拉力，測量同一拉力，測力計(jì)伸長量更長。（選填“A”或“B”）（2）小強(qiáng)利用橡皮筋A(yù)做成的測力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。得到的數(shù)據(jù)如表。實(shí)驗(yàn)次序12345物體質(zhì)量m/kg0.050.10.150.20.25所受重力G/N0.51.1.522.5分析數(shù)據(jù)能夠得到的結(jié)論是。根據(jù)數(shù)據(jù)描繪的圖像如丙圖中所示。（填序號(hào)）（3）小華也用該測力計(jì)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，可是測量前忘記調(diào)零，指針指在0.2N刻度處，則小華描繪的圖線應(yīng)該是圖丙中的圖線。（填序號(hào)）（4）接著小強(qiáng)在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實(shí)用的液體密度秤，只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度，如圖丁所示時(shí)，該液體的密度值應(yīng)標(biāo)為g/cm3，此“密度秤”的測量范圍是0到g/cm3。考點(diǎn)3彈簧測力計(jì)使用和讀數(shù)【典例3-1】如圖所示，小明同學(xué)把鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．此彈簧秤的量程為0～5N，示數(shù)為5.4N B．鉤碼受到的重力與它的質(zhì)量成正比，其比值為定值 C．稱量時(shí)掛鉤和鉤碼之間力的作用是相互的 D．稱量時(shí)彈簧秤中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變【典例3-2】如圖所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N，彈簧不受拉力時(shí)，長度為12cm，當(dāng)受到4N的拉力時(shí)，長度為14cm，若彈簧的長度為16cm時(shí)，其所受的拉力為N。【變式3-1】關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法，下列說法不正確的是（）A．彈簧測力計(jì)只能測量重力 B．測量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上 C．測量前要確認(rèn)指針和彈簧不被外殼卡住 D．所測的力不能超出彈簧測力計(jì)的量程【變式3-2】如圖所示，彈簧測力計(jì)的量程是0～5N，分度值是N，所測物重的大小是N。該物體的質(zhì)量是kg。（g取10N/kg）考點(diǎn)4彈簧測力計(jì)在力的相互方面的應(yīng)用【典例4-1】如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)，物體所受的重力G＝6N，則彈簧測力計(jì)甲和乙的示數(shù)分別為（）A．6N、6N B．0、6N C．6N、12N D．6N、0【典例4-2】如圖所示，甲、乙兩裝置中彈簧測力計(jì)和物體的重力都相同，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及摩擦均不計(jì)，甲裝置中彈簧測力計(jì)A的示數(shù)為N，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為N?！咀兪?-1】如圖甲所示，將一根彈力皮筋的一端固定在豎直墻壁上，用50N的水平力拉另一端，彈力皮筋伸長了2cm。改為兩手分別拉該彈力皮筋的兩端，如圖乙所示，該彈力皮筋也伸長了2cm，則左、右手分別用力（）A．50N0N B．0N50N C．50N50N D．25N25N【變式4-2】如圖所示，物重G1＝5N、G2＝10N，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，則彈簧測力計(jì)A的示數(shù)為N，彈簧測力計(jì)B的示數(shù)為N，彈簧測力計(jì)C的示數(shù)為N。鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．（2022?六合區(qū)校級(jí)開學(xué)）下列物體的形變中，不屬于彈性形變的是（）A．被拉長的橡皮筋 B．被擠壓變形的汽車外殼 C．被拉彎的弓 D．被拉長的彈簧（未超出彈性限度）2．（2022春?畢節(jié)市月考）仔細(xì)觀察每個(gè)彈簧測力計(jì)可知，彈簧測力計(jì)的刻度都是均勻的。自制彈簧測力計(jì)時(shí)，量得彈簧原長5cm，當(dāng)彈簧受到5N的拉力時(shí)，彈簧伸長0.5cm，則彈簧受力后長度變?yōu)?.5cm時(shí)，所受外力的大小應(yīng)是（）A．70N B．10N C．35N D．20N3．（2022?沂水縣二模）如圖所示的測量工具讀數(shù)正確的是（）A．2.2N B．39.8s C．64g D．6.70cm4．（2021秋?重慶期末）如圖所示，將彈簧測力計(jì)A、B的掛鉤掛在一起，然后用手水平左右拉彈簧測力計(jì)的圓環(huán)，使其保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)彈簧測力計(jì)A的示數(shù)為4N時(shí)，則彈簧測力計(jì)B的示數(shù)及右手對(duì)彈簧測力計(jì)B的拉力大小分別是（）A．8N、4N B．4N、8N C．4N、4N D．0N、8N二、填空題。5．（2022春?遼陽期末）如圖所示，將鋼尺一端固定在桌面上，用手下壓另一端，松手后鋼尺能恢復(fù)原狀，說明鋼尺發(fā)生的是形變。手指壓鋼尺的力是由發(fā)生形變產(chǎn)生的。6．（2022春?木蘭縣期末）彈簧測力計(jì)是測量的大小的儀器，它的工作原理是在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的越長。7．（2022春?鄰水縣期末）在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成。一根彈簧不受任何力時(shí)，長度為6cm，如果受到12N的拉力，彈簧的長度為9cm；如果彈簧所受拉力為16N，則彈簧的伸長量為cm。8．（2022春?鉛山縣期末）如圖甲是一種握力計(jì)，乙是它的表盤，它是用來測的工具，從物理學(xué)的觀點(diǎn)來看，它不應(yīng)該用公斤作單位，而應(yīng)用作單位。如指針指在乙圖所示位置，則在測握力前還應(yīng)進(jìn)行。9．（2022春?羅湖區(qū)校級(jí)期中）小明和小華將一個(gè)鐵塊掛在豎直方向調(diào)好零的彈簧測力計(jì)的掛勾上，如圖所示，則鐵塊的重力是N，取下鐵塊，水平調(diào)零后，兩人同時(shí)用4N的力水平拉此測力計(jì)的兩端，測力計(jì)的示數(shù)為N；若將此測力計(jì)一端固定在墻上，另一端用5N的水平力拉它，測力計(jì)示數(shù)為N。之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果是因?yàn)榱Φ淖饔檬?。（所測的力均未超過測力計(jì)的彈性限度）三、作圖題。10．（2022?南京三模）圖中，彈簧左端連物塊，右端固定在墻面，物塊靜止在水平地面且受到地面向右的摩擦力，請(qǐng)作出此物塊所受彈力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題。11．（2022春?會(huì)昌縣期末）親愛的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問題。（1）如圖甲所示的彈簧測力計(jì)，使用前