新人教版九年級上冊《第1章 走進化學世界》單元測試卷

人教版九年級上冊《第1章走進化學世界》2023年單元測試卷一、選擇題1．詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．千里冰封，萬里雪飄 C．野火燒不盡，春風吹又生 D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑2．2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾?謝赫曼，以表彰他在發(fā)現準晶體方面所作出的突出貢獻．準晶體可能具有下列性質，其中屬于化學性質的是（）A．密度低 B．耐磨損 C．導電性差 D．活潑性強3．物質的性質決定用途，下列物質的用途與物質化學性質無關的是（）A．稀硫酸除鐵銹 B．用銅絲做導線 C．稀有氣體做金屬焊接保護氣 D．用生石灰做食品干燥劑4．某固體物質受熱后變成了氣體，該物質發(fā)生的變化是（）A．一定是物理變化 B．一定是化學變化 C．可能是物理變化，也可能是化學變化 D．以上都不是5．化學實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”（如圖所示）。針對這種加熱方式，下列說法錯誤的是（）A．試管內試劑受熱溫度不超過100℃ B．試管內試劑受熱比較均勻（與用酒精燈直接加熱相比） C．試管底部不能接觸到燒杯底部 D．將燒杯內水換成食鹽水，試管內試劑受熱溫度仍然不會高于100℃6．下列實驗操作中，正確的是（）A．量筒量取8.15mL的水 B．實驗桌上酒精著火用濕抹布蓋滅 C．實驗用剩的藥品放回原試劑瓶 D．取用塊狀固體藥品直接用手拿7．如圖為用10mL量筒量取液體時的實際情景（只畫出片段）．則所量取液體的體積應為（）A．（b+0.1）mL B．（b+0.2）mL C．（b+0.4）mL D．（10a+0.4）mL8．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A． B． C． D．9．英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。下列分析正確的是（）A．要使該實驗成功，導管不宜過長 B．蠟燭的內焰溫度最高 C．子火焰中被點燃的物質是液態(tài)石蠟 D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足10．在設計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是（）A．增加數據數量，便于總結數據變化規(guī)律 B．控制實驗條件進行對比 C．消除試劑中所含雜質對實驗結果的干擾 D．消除偶然的不確定因素帶來的誤差二、多選題（多選）11．成語是中華民族燦爛文化中的瑰寶，許多成語中蘊含著物質的變化，下列變化中不屬于物理變化的是（）A．滴水成冰 B．水滴石穿 C．鐵杵磨成針 D．百煉成鋼（多選）12．化學是一門以實驗為基礎的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關于用量的說法不正確的是（）A．給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的 B．洗滌實驗用過的試管時，每次注入試管水，振蕩后倒掉 C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取2mL﹣3mL D．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的三、解答題13．蠟燭剛熄滅時會產生一股白煙，某學習小組為了探究這股白煙的成分，提出了如下假設：A．白煙是燃燒生成的二氧化碳；B．白煙是水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．并針對這些假設設計實驗：（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，白煙中是否含水蒸氣？（2）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設A．這樣做能否得出正確的結論？為什么？（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為哪種假設提供了證據？同時可排除哪種假設？（4）你還能設計出哪些方法證明假設C，請用簡要的語言闡述或用圖示．14．A、B是實驗室中常見的玻璃儀器．（1）下表內已繪制其中2種儀器上部約1/4的局部特征，請你分別根據其用途補繪剩余部分．儀器主要用途用作少量試劑的反應容器，收集少量氣體，裝配小型氣體發(fā)生器．用作反應物較多、加熱時間較長的反應器，如制取氣體等．（2）下列儀器可裝配一套“隨開隨用、隨關隨?！钡臍怏w發(fā)生裝置．請?zhí)顚懰脙x器的序號：（夾持、固定的儀器不考慮）．能用該套裝置制取的氣體有（任填兩種）．

人教版九年級上冊《第1章走進化學世界》2023年單元測試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．【分析】有新物質生成的變化為化學變化，沒有新物質生成的變化為物理變化，據此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，有新物質生成，屬于化學變化，故A錯誤；B、千里冰封，萬里雪飄，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；C、野火燒不盡，春風吹又生，燃燒有新物質生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，故D錯誤；故選：B。2．【分析】根據物理性質和化學性質的定義進行分析，物理性質是不需要經過化學變化就能表現出來的性質，化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質．【解答】解：在化學變化中表現出來的性質為化學性質。密度、耐磨性、導電性都不需要在化學變化中表現出來，為物理性質；活潑性需要在化學變化中表現出來，屬于化學性質，故選D。3．【分析】根據物理性質和化學性質的本質區(qū)別﹣﹣﹣是否通過化學變化才能表現出來判斷．【解答】解：A、稀硫酸除鐵銹是稀硫酸與氧化鐵反應，屬于化學性質；B、銅具有導電性，可以用于制造導線，屬于物理性質；C、稀有氣體做金屬焊接保護氣，是利用稀有氣體化學性質很穩(wěn)定的性質，屬于化學性質；D、用生石灰做食品干燥劑，是利用氧化鈣與水反應，屬于化學性質；故選：B。4．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據此分析判斷．【解答】解：某固體物質受熱后變成了氣體，可能是化學變化，例如氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，可能是物理變化，例如冰變?yōu)樗魵?。故選：C。5．【分析】根據燒杯內水的沸點來考慮試劑受熱溫度最大值；從試管和水的接觸面考慮受熱情況；將燒杯內的水換成食鹽水，從熔點和沸點的變化來看。【解答】解：A、因為水的沸點是100℃，所以試管內試劑受熱溫度不超過100℃，說法正確；B、試管被水包圍著，受熱面積大，所以試管內試劑受熱比較均勻，說法正確；C、水浴加熱的溫度是使試管內試劑受熱溫度均勻，若試管底部接觸到燒杯底部，受熱就不均勻了，說法正確；D、將燒杯內的水換成食鹽水，熔點降低，沸點升高，試管內試劑受熱溫度會高于100℃，說法錯誤。故選：D。6．【分析】A、根據量筒的使用原則進行分析；B、根據滅火原理進行分析；C、根據實驗剩余藥品的處理原則進行分析；D、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷．【解答】解：A、量筒用于量取液體的體積，精確度為0.1mL，所以不能量取8.15mL的水，故A錯誤；B、酒精在實驗桌上著火，可以用濕抹布撲滅，屬于隔絕空氣滅火，故B正確；C、實驗用剩的藥品應放在指定的容器內，不能放回原瓶，否則會污染藥品，故C錯誤；D、實驗室取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可用鑷子夾取，不能用手直接取用，故D錯誤；故選：B。7．【分析】根據a與b之間的格數算出每一格表示的體積數，再用圖示整數體積數加上一小格的體積數即可．【解答】解：由圖示數據可知a與b之間有5個格，即一個格占a與b之間體積的，即0.2mL，所量取液體的體積應為（b+0.2）mL。故選：B。8．【分析】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系，依據改變體系內壓強時產生的現象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據此進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、該裝置的氣密性檢查方法是：當向右拉注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會出現氣泡，說明裝置不漏氣，沒有氣泡，則說明裝置漏氣，故選項符合題意。B、該選項用的是注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，關閉止水夾，從長頸漏斗內繼續(xù)注水，長頸漏斗內液面不再下降，就證明該裝置氣密性良好，故選項不符合題意。C、用手捂住試管，試管內氣體受熱膨脹，使試管內氣體壓強增大，玻璃管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，故選項不符合題意。D、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成一定的高度差，若兩端液面相平，說明裝置漏氣；圖中所示文字說明裝置不漏氣，故選項不符合題意。故選：A。9．【分析】A、若導管太長，溫度降低，蒸汽會冷卻，進行分析判斷。B、根據蠟燭火焰的溫度，進行分析判斷。C、根據題意，在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產生“子火焰”，進行分析判斷。D、母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、該實驗成功的關鍵是導氣管不能太長，如果導氣管太長，由于溫度的降低，石蠟蒸汽會在導管中冷凝，不能從導氣管的末端導出，使實驗不成功，故選項說法正確。B、蠟燭的外焰溫度最高，故選項說法錯誤。C、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產生“子火焰”，子火焰中被燃燒的物質白煙，是石蠟蒸氣，而不是液態(tài)石蠟，故選項說法錯誤。D、導管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣，而不是該處氧氣充足，故選項說法錯誤。故選：A。10．【分析】在設計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是為了消除偶然的不確定因素帶來的誤差．【解答】解：在設計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是為了消除偶然的不確定因素帶來的誤差。故選：D。二、多選題11．【分析】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．【解答】解：A、水成冰都是水分子構成的，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、既有化學變化，也有物理變化，雨水成弱酸性，和石頭（碳酸鈣）發(fā)生化學變化。物理變化是因為水長時間撞擊石頭，使石頭磨損，以致穿孔，故選項正確；C、鐵杵磨成針，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、鋼是新物質，屬于化學變化，故選項正確；故選：BD。12．【分析】A、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的；B、洗滌實驗用過的試管時，每次注入12試管水，振蕩后倒掉；C、取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL～2mL；D、使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的．【解答】A、給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的，太多會濺出，故A說法正確；B、洗滌實驗用過的試管時，每次注入試管水，振蕩后倒掉，太少太多，不易洗滌，故B說法正確；C、藥品的取用，應節(jié)約，如果沒有說明用量，固體取最少量，液體取1mL～2mL，故C說法錯誤；D、使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的，故D說法錯誤。故選：CD。三、解答題13．【分析】（1）根據玻璃片上沒有出現水霧，判斷白煙中是否含水蒸氣；（2）我們在驗證白煙是否是二氧化碳時，必須排除蠟燭燃燒產生的二氧化碳的干擾；（3）檢驗是否是石蠟小顆粒時，可用再點燃的方法來驗證．如果發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明物質具有可燃性，不是二氧化碳，也不是水蒸氣；（4）我們可以收集白煙，并使它冷卻，看有無石蠟固體形成．【解答】解：（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙中不含水蒸氣．答：白煙中不含水蒸氣；（2）我們在驗證白煙是否是二氧化碳時，必須排除蠟燭燃燒產生的二氧化碳的干擾．（2）的做法無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產生的．答：不能，因為無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產生的；（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，為C的說法提供了依據．同時可排除AB的說法．因為二氧化碳和水蒸氣都不能燃燒．答：這為假設C提供了證據；同時可排出假設AB；（4）我們可以收集白煙，并使它冷卻，看有無石蠟固體形成．具體做法是：可用一支長玻璃導管將燃燒后的氣體引出，將其通到一個盛有半杯水的燒杯中，過一會可以看到水面上浮著一層白色固體．（其他合理答案也可）14．【分析】（1）根據常用儀器的用途即可分析，試管用來作少量試劑的反應器，圓底燒瓶用來作較多量試劑的反應器．（2）根據啟普發(fā)生器的原理分析即可，打開止水夾，球形干燥管內氣體逸出，壓強減小，液體與固體反應；關閉止水夾，球形干燥管內壓強增大，將液體壓出，反應停止．【解答】答：（1）根據題意可知A、B儀器的用途，并結合儀器的局部特征圖，可知：A為試管，B為圓底燒瓶故答案為：儀器AB（A若畫成具支試管也給分，B若畫